Uma professora pediu aos alunos que escrevessem os nomes dos colegas em folhas de papel. Anos depois, na cerimônia fúnebre de um ex-aluno morto na guerra, os pais deste mostraram à professora que ele havia guardado carinhosamente a lista de nomes por tanto tempo. Isso fez a professora chorar ao perceber o quanto aquele simples exercício havia significado para o aluno e seus colegas.

1. CLICAR
U m a lin d a
id e ia a s e r
im it a d a . . .

2. U m d ia , u m a p r o f e s s o r a
p e d iu a o s s e u s a lu n o s
q u e f iz e s s e m u m a lis t a
d o s no me s d o s o utro s
e s t u d a n t e s n u m a f o lh a
d e p a p e l, d e ix a n d o
a lg u m e s p a ç o d e b a ix o
de c a da nome .
D e p o is p e d iu -lh e s q u e
p e n s a s s e m n a c o is a
m a is b o n it a q u e

3. A p r o f e s s o r a u t iliz o u o
r e s t o d a a u la p a r a
t e r m in a r o t r a b a lh o ,
m a s n a s a íd a t o d o s o s
e s tud a nte s
e n t r e g a r a m a s f o lh a s .
N a q u e le s á b a d o a
p r o fe s s o ra e s c re ve u o
n o m e d e c a d a a lu n o
n u m a f o lh a s e p a r a d a , e
a c r e s c e n t o u à lis t a

4. N a s e g u n d a -f e ir a
s e g u in t e d e u a c a d a
e s t u d a n t e a lis t a c o m
s e us nome s .
L o g o a p ó s , a c la s s e
in t e ir a e s t a v a s o r r in d o .
" Ve rd a d e ? "
c o c h ic h a v a m . " E u n ã o
s a b ia q u e e r a t ã o
im p o r t a n t e p a r a
a lg u é m ! E n ã o p e n s e i

5. N in g u é m f a lo u m a is
d a q u e la s f o lh a s n a
c la s s e e a p r o f e s s o r a
nã o s oube s e os
m e n in o s t in h a m
d is c u t id o e s t a liç ã o c o m
o s p a is , m a s n ã o t in h a
im p o r t â n c ia : o e x e r c íc io
t in h a a lc a n ç a d o o s e u
o b je t iv o .
O s e s tu d a nte s e s ta va m

6. M u it o s a n o s d e p o is , u m
d o s e s tu d a nte s fo i
mo rto na g ue rra e a s ua
p r o f e s s o r a p a r t ic ip o u
d o f u n e r a l.
N u n c a t in h a v is t o u m
s o ld a d o n o c a ix ã o
a n t e s d a q u e le m o m e n t o :
p a r e c ia t ã o b o n it o e t ã o

7. A Ig r e ja e s t a v a c h e ia d e
a m ig o s d o s o ld a d o . T o d o s o s
a m ig o s q u e o a m a r a m
a p r o x im a r a m -s e d o c a ix ã o , e
a p r o f e s s o r a f o i a ú lt im a a
d e s p e d ir -s e d o c a d á v e r .
U m d o s s o ld a d o s p r e s e n t e s
p e r g u n t o u -lh e " A s e n h o r a
e r a a p r o fe s s o ra d e
m a t e m á t ic a d o M á r io " ? E la

8. D e p o is d o f u n e r a l, m u it o s
d o s e x -c o le g a s d a c la s s e
d e M á r io f o r a m ju n t o s
re fre s c a r a c a b e ç a . O s
p a is d o M á r io e s t a v a m lá ,
e s p e r a n d o o b v ia m e n t e
p a r a f a la r c o m a s u a
p ro fe s s o ra .
" Q u e r e m o s m o s t r a r -lh e
u m a c o is a " , d is s e o p a i,
t ir a n d o u m a c a r t e ir a d o

9. A b r in d o a c a r t e ir a ,
t ir o u c o m a t e n ç ã o d o is
pe da ç os de pa pe l que
t in h a m s id o
o b v ia m e n t e d o b r a d o s ,
a b e rto s e re a b e rto s
m u it a s v e z e s .
A p ro fe s s o r a s o u b e
a in d a a n t e s d e o lh a r
q u e a q u e la s f o lh a s d e
p a p e l e r a m a q u e la s

10. " M u it o O b r ig a d o p o r t e r
f e it o is s o " , d is s e a m ã e
d e M á r io . " C o m o p o d e
v e r , o M á r io p r e s e r v o u -o
c o mo um te s o uro "
T o d o s o s e x -c o le g a s
c o m e ç a r a m a a p r o x im a r -
se.
C a r lo s s o r r iu
t im id a m e n t e e d is s e " e u

11. A e s p o s a d o J o r g e d is s e
q u e o m a r id o t in h a -lh e
p e d id o q u e p u s e s s e n o
á lb u m d o s e u c a s a m e n t o e
M a r ília a c r e s c e n t o u q u e o
s e u fo i p re s e rva d o no s e u
d iá r io .
V ic t ó r ia , o u t r a
c o m p a n h e ir a , a b r iu a
a g e n d a e t ir o u a s u a lis t a
um p o uc o e s tra g a d a ,

12. N a q u e le m o m e n t o
a p ro fe s s o ra
s e n t o u -s e e
c horou.
C h o r o u p o r M á r io e
p o r to d o s o s s e u s
a m ig o s q u e n ã o o

13. H á ta nta s p e s s o a s no
mund o q ue p o r ve ze s
e s q u e c e m o -n o s q u e a
v id a u m d ia a c a b a r á , e
nã o s a be mos qua ndo
is s o a c o n t e c e r á .
F a le p a r a a s
pe s s oa s que a ma , que
s ã o e s p e c ia is e
im p o r t a n t e s p a r a s i.
D ig a is s o a n t e s q u e

14. E x is t e u m b e lo m o d o d e o
f a z e r : C o n t in u a r p a s s a n d o
e s ta me ns a g e m; S e nã o o
f iz e r , t e r á p e r d id o o u t r a
o c a s iã o b o n it a p a r a f a z e r
a lg o g e n t il e a g r a d á v e l
p a ra o s o utro s .
S e re c e b e u e s ta
me ns a g e m, é porque , pa ra
a lg u é m , v o c ê é im p o r t a n t e

15. S e v o c ê e s t á " m u it o
oc upa do(a )" pa ra us a r
e s t e s p o u c o s m in u t o s
e n c a m in h a n d o e s t a
me ns a g e m, é porque é a
P r im e ir a V e z q u e n ã o f a z
a q u e la s p e q u e n a s c o is a s
q u e f a r ia m a d if e r e n ç a .
Q u a n t o m a is p e s s o a s
re c e b e re m d e s i e s ta

16. L e m b r e -s e :
" q u e m p la n t a , c o lh e . "
A q u ilo q u e v o c ê p u s e r n a
v id a d o s o u t r o s , v o lt a r á
p a r a s i.
T e n h a u m d ia f a n t á s t ic o
e e s p e c ia l.
- M o n d a y , J u l y 9 , 2 0 12 -

17. Te x to d e a u to r
d e s c o n h e c id o .
R e c e b id o e t r a d u z id o
d o it a lia n o p o r
S a lv a d o r In g u a g g io t o
s . in g u a g g io t o @ o c o s . n e t .
p
M ú s ic a : L e a v e s in t h e
w in t e r ( E r n e s t o
C o r t a z a neydeca ello@uol.com.br
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