O documento discute aprendizado emergente para sistemas complexos. Primeiro, apresenta o modelo Cynefin para tomada de decisão e como aprender práticas emergentes através de eventos como corredores em conferências e probe-sense-respond. Em seguida, discute como aprendizado emergente pode ocorrer em salas de aula e no sistema como um todo através de alta auto-organização e algumas restrições. Finalmente, propõe o canvas "Learning 3.0" para documentar problemas, ações, hipóteses e resultados em aprendizado