O documento descreve um projeto no Colégio Estadual Tancredo de Almeida Neves para reutilizar pneus usados na fabricação de vasos de flores e outras obras de arte, com o objetivo de embelezar a escola e dar um destino sustentável para os pneus. O projeto é coordenado por professores e alunos e faz parte de uma iniciativa maior da escola para preocupar-se mais com o meio ambiente.
O documento é o primeiro número do jornal produzido pelos alunos da Escola Municipal Brigadeiro Faria Lima. Contém notícias sobre eventos da escola como uma homenagem às mães, menção honrosa a uma aluna e planos para uma feira de matemática, além de artigos sobre o meio ambiente, violência e bullying nas escolas.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico do Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos Vila Maria/Vila Guilherme para 2017. Ele descreve o regime de funcionamento da escola, com aulas diurnas e noturnas para alunos a partir de 15 anos. Também inclui a matriz curricular, mapa da escola, e discussões sobre inclusão, diversidade, e parcerias com a comunidade.
O documento discute duas festas realizadas no CEL em agosto: a Festa do Dia dos Pais e a formatura da primeira turma de inglês britânico. Também menciona a abertura de inscrições para uma nova escola pública de ciências exatas em Niterói.
700 mil estudantes mineiros terão de acessar aulas remotas devido à pandemia. Alunos de baixa renda enfrentam dificuldades sem acesso à internet ou TV. Secretaria de Educação planeja transmitir aulas por TV e YouTube, mas não alcançará todos os estudantes.
A entrevista resume as principais ideias de três frases:
Carla Carvalho Dias defende que a atitude certa de servir os outros e o mundo é mais importante do que os diplomas. Também explica que para formar uma equipa com amor à camisola é preciso inspirar as pessoas e mostrar o propósito comum, em vez de forçar a vestir a camisola.
O documento resume as informações sobre o jornal Jovem F5, produzido por jovens do Programa Preparação para o Trabalho da Ação Comunitária. O jornal tem como objetivo apoiar o trabalho com os jovens, fomentando a formação de pessoas mais críticas e autônomas. O processo de produção envolve educadores, jovens e uma comissão editorial.
O documento descreve o projeto de um livro digital produzido por alunos da Educação de Jovens e Adultos. Os alunos escreveram textos autobiográficos sobre suas vidas e trajetórias escolares, que foram compilados no livro digital. O projeto utilizou tecnologias da informação para promover a construção da cidadania entre os alunos. Fotos mostram os alunos participando das diferentes etapas de produção do livro, como escrita, leitura, digitação e revisão dos textos.
O documento resume as principais notícias de um jornal escolar, incluindo entrevistas com alunos sobre seus sonhos e educação no país, uma marcha cívica para incentivar o nacionalismo, e poemas de alunos descrevendo seus bairros.
O documento é o primeiro número do jornal produzido pelos alunos da Escola Municipal Brigadeiro Faria Lima. Contém notícias sobre eventos da escola como uma homenagem às mães, menção honrosa a uma aluna e planos para uma feira de matemática, além de artigos sobre o meio ambiente, violência e bullying nas escolas.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico do Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos Vila Maria/Vila Guilherme para 2017. Ele descreve o regime de funcionamento da escola, com aulas diurnas e noturnas para alunos a partir de 15 anos. Também inclui a matriz curricular, mapa da escola, e discussões sobre inclusão, diversidade, e parcerias com a comunidade.
O documento discute duas festas realizadas no CEL em agosto: a Festa do Dia dos Pais e a formatura da primeira turma de inglês britânico. Também menciona a abertura de inscrições para uma nova escola pública de ciências exatas em Niterói.
700 mil estudantes mineiros terão de acessar aulas remotas devido à pandemia. Alunos de baixa renda enfrentam dificuldades sem acesso à internet ou TV. Secretaria de Educação planeja transmitir aulas por TV e YouTube, mas não alcançará todos os estudantes.
A entrevista resume as principais ideias de três frases:
Carla Carvalho Dias defende que a atitude certa de servir os outros e o mundo é mais importante do que os diplomas. Também explica que para formar uma equipa com amor à camisola é preciso inspirar as pessoas e mostrar o propósito comum, em vez de forçar a vestir a camisola.
O documento resume as informações sobre o jornal Jovem F5, produzido por jovens do Programa Preparação para o Trabalho da Ação Comunitária. O jornal tem como objetivo apoiar o trabalho com os jovens, fomentando a formação de pessoas mais críticas e autônomas. O processo de produção envolve educadores, jovens e uma comissão editorial.
O documento descreve o projeto de um livro digital produzido por alunos da Educação de Jovens e Adultos. Os alunos escreveram textos autobiográficos sobre suas vidas e trajetórias escolares, que foram compilados no livro digital. O projeto utilizou tecnologias da informação para promover a construção da cidadania entre os alunos. Fotos mostram os alunos participando das diferentes etapas de produção do livro, como escrita, leitura, digitação e revisão dos textos.
O documento resume as principais notícias de um jornal escolar, incluindo entrevistas com alunos sobre seus sonhos e educação no país, uma marcha cívica para incentivar o nacionalismo, e poemas de alunos descrevendo seus bairros.
O projeto "Valorizando Relações" integra alunos da Escola Municipal Umberto Luis D'Urso com idosos do Grupo de Coral Viva Vida da Vila Curuçá através de encontros mensais para confraternização, entretenimento e troca de experiências. O objetivo é conscientizar os jovens sobre a importância de cuidar dos idosos e valorizar as relações intergeracionais.
O documento discute os direitos dos estudantes na educação brasileira, incluindo a legislação relevante, os níveis e modalidades de ensino, como escolher uma escola e os direitos dos alunos em relação a acessibilidade, transporte e alimentação escolar.
Este documento resume as atividades da Associação Académica de Medicina Dentária de Lisboa (AAMDL) no último semestre, incluindo eventos de ação social, científicos, desportivos e de lazer. Resume também eventos de outras associações como a Associação Académica da Universidade de Lisboa.
Este documento apresenta a primeira edição do jornal escolar "Folha Estudantil" produzido pelos alunos do 5o ano A da Escola Iêda. O jornal convida a comunidade escolar a participar enviando sugestões, produções textuais e informações sobre datas comemorativas. Além disso, traz entrevistas com alunos, notícias locais, avisos da escola e uma seção de fofocas.
Este programa de rádio discute a escola pública ideal. Os participantes debatem como melhorar a qualidade do ensino médio para preparar os estudantes para o mercado de trabalho. Eles também falam sobre a importância de tornar o ensino mais motivador e flexível. O programa encerra com anúncios da escola e música.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Profa. Neyder Suelly Costa Vieira para o ano de 2012. O PPP descreve a situação socioeconômica da comunidade escolar, o histórico da escola desde sua fundação em 1989, e estabelece metas como aumentar os índices de aprovação e participação da comunidade.
O documento discute desafios da escola atual em lidar com as tecnologias da informação e comportamentos dos jovens. Também fala sobre a importância de a escola proporcionar recursos variados para formar cidadãos conscientes e interventivos. Por fim, relata atividades realizadas por alunos, pais e professores e o lançamento do novo Plano Nacional de Leitura.
O documento é uma carta da equipe da Escola Municipal Couto de Magalhães para os alunos durante a pandemia da Covid-19. Pede para que os alunos fiquem em casa e aproveitem o tempo para estudar, aprender e se aproximar da família. Destaca a importância da educação e da união do povo durante esse período difícil.
Este documento resume três notícias principais:
1) A Escola Cidade de Castelo Branco recebeu o Galardão Bandeira Verde pelo seu trabalho ambiental.
2) A entrevista com os animadores socioculturais Armanda Bernardo e Bruno Trindade, que falam sobre seu trabalho e paixão por animar crianças, jovens e idosos.
3) A lista única M venceu as eleições para a Associação de Estudantes da Escola Secundária Nuno Álvares, liderada por Helena Baronet Prata.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico do Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos Vila Maria/Vila Guilherme para 2016. Ele descreve a identificação da unidade, o regime de funcionamento, a matriz curricular, o croqui da escola e as discussões realizadas sobre os valores, alunos, comunidade e diversidade que a escola deseja promover. O documento tem como objetivo orientar as metas de aprendizagem e desenvolvimento da escola.
O documento discute as prioridades e desafios do Sindicato Independente de Professores e Educadores (SIPE). O SIPE defende a independência sindical e a valorização dos professores. Entre as principais reivindicações estão o combate ao desemprego de professores e a melhoria do modelo de avaliação e gestão das escolas.
O documento discute a construção de uma política nacional de Educação Infantil pelo Ministério da Educação brasileiro através de seminários regionais com estados e municípios. O MEC também implantará o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica para garantir financiamento para a educação infantil, ensino fundamental e médio. A maioria das crianças brasileiras de 0 a 6 anos, principalmente as mais pobres, ainda não frequentam a escola.
- DANIELLE ANTUNES é a Miss Maricá Plus Size 2014 e fatura também o primeiro título do Miss Lagos Plus Size
- Gabrielle Farias é A MAIS BELA ESTUDANTE 2014. Fernanda Martins conquistou a categoria pré-juvenil
- Saúde e bem estar para a terceira idade
- Os cuidados com os pés
- Amizade colorida é possível?
- 8,7 milhões farão o ENEM
- Escolas abrem matrículas para 2015
- Como escolher a escola ideal para seu filho
- Viação Nossa Senhora do Amparo faz festa para criançada
- Barriga de chopp é mito?
- Liga Mundial de Jogos on line chega ao Brasil
tudo isso e muito mais na edição de novembro do seu CULTURARTEEN, já disponível nas versões impressa e on line
1. O boletim relata sobre um evento de descoberta realizado pela AIESEC em Goiânia que foi um sucesso e contou com depoimentos positivos dos participantes.
2. São anunciados os 6 projetos que serão desenvolvidos durante a fase de indução de 57 novos membros da organização.
3. Há informações sobre intercambistas que chegaram recentemente em Goiânia e uma convocação para ajudar na divulgação do programa Cidadão Global através de ações on-line e presenciais.
A chapa MAIS propõe um Diretório Acadêmico que organize os estudantes para construir democraticamente a universidade, lutando por seus direitos. Entre suas propostas estão: mais acesso a laboratórios e salas de estudo; mais eventos culturais; e mais participação em lutas nacionais por educação pública de qualidade.
O documento apresenta as respostas de Paulo Moniz a 14 perguntas sobre a sua candidatura ao cargo de reitor da Universidade da Beira Interior (UBI). Paulo Moniz defende que a UBI deve afirmar-se como uma instituição contemporânea e inovadora de educação e ciência, apostando na educação integrativa, investigação sem fronteiras e numa comunidade académica renovada e inclusiva. Também propõe captar mais alunos, nacionais e internacionais, e combater o subfinanciamento da instituição através de mais projetos financiados e parcer
O documento é um discurso de agradecimento por ocasião da conclusão de mais um curso para adultos no Centro Novas Oportunidades de Vendas Novas. Reconhece a importância do programa Novas Oportunidades para aumentar a qualificação da população portuguesa e reduzir o fosso educacional entre pais e filhos. Parabeniza os diplomados pelo seu esforço na conquista de uma qualificação profissional.
Este documento discute los orígenes y tipos del conocimiento. Explica que el racionalismo considera que el origen del conocimiento está en la razón, mientras que el empirismo sostiene que proviene de la experiencia. También presenta la intelectualidad como una posición intermedia que ve el conocimiento como producto de ambos, la razón y la experiencia. Luego, enumera algunos tipos de conocimiento como el religioso, científico, intuitivo y empírico. Finalmente, define la metodología como el conjunto de procedimientos que gu
Problems for practice_-_geometric_methodsRania Mustafa
Instructors can reproduce excerpts from this work for non-profit distribution to students in courses where this textbook is adopted for testing or instructional purposes. Any other reproduction or translation requires permission as it may violate the 1976 United States Copyright Act unless permitted under Sections 107 or 108.
This document provides analysis of the hymn "How Great Thou Art" and discusses the inspiration behind its writing. It explores themes of God's immense power and greatness as seen in nature, as well as His sacrifice through Jesus to save humanity from sin. The hymn looks forward to praising God fully in heaven upon His return.
Plan Anual de Adquisiciones y contratacionesselene12332123
El documento describe los pasos para elaborar un Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones, incluyendo elegir la fuente de financiamiento, seleccionar partidas y artículos, crear procesos, validarlos y enviar el plan. El Plan Anual es un programa detallado de licitaciones, concursos y adjudicaciones directas a ejecutarse durante un año presupuestal con el fin de lograr una eficiente administración de recursos en la entidad.
Daniel W. Stratton has over 20 years of experience in operations management, project management, and software development. He is currently the Operations/Engineering Manager at the Church of Jesus Christ of Latter-day Saints where he supervises a team of 27 employees supporting worldwide, mission critical applications. Previously, he held project manager and IT operations manager roles at other companies. He has a track record of improving metrics like system uptime, reducing budgets, and using Agile methodologies.
O projeto "Valorizando Relações" integra alunos da Escola Municipal Umberto Luis D'Urso com idosos do Grupo de Coral Viva Vida da Vila Curuçá através de encontros mensais para confraternização, entretenimento e troca de experiências. O objetivo é conscientizar os jovens sobre a importância de cuidar dos idosos e valorizar as relações intergeracionais.
O documento discute os direitos dos estudantes na educação brasileira, incluindo a legislação relevante, os níveis e modalidades de ensino, como escolher uma escola e os direitos dos alunos em relação a acessibilidade, transporte e alimentação escolar.
Este documento resume as atividades da Associação Académica de Medicina Dentária de Lisboa (AAMDL) no último semestre, incluindo eventos de ação social, científicos, desportivos e de lazer. Resume também eventos de outras associações como a Associação Académica da Universidade de Lisboa.
Este documento apresenta a primeira edição do jornal escolar "Folha Estudantil" produzido pelos alunos do 5o ano A da Escola Iêda. O jornal convida a comunidade escolar a participar enviando sugestões, produções textuais e informações sobre datas comemorativas. Além disso, traz entrevistas com alunos, notícias locais, avisos da escola e uma seção de fofocas.
Este programa de rádio discute a escola pública ideal. Os participantes debatem como melhorar a qualidade do ensino médio para preparar os estudantes para o mercado de trabalho. Eles também falam sobre a importância de tornar o ensino mais motivador e flexível. O programa encerra com anúncios da escola e música.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Profa. Neyder Suelly Costa Vieira para o ano de 2012. O PPP descreve a situação socioeconômica da comunidade escolar, o histórico da escola desde sua fundação em 1989, e estabelece metas como aumentar os índices de aprovação e participação da comunidade.
O documento discute desafios da escola atual em lidar com as tecnologias da informação e comportamentos dos jovens. Também fala sobre a importância de a escola proporcionar recursos variados para formar cidadãos conscientes e interventivos. Por fim, relata atividades realizadas por alunos, pais e professores e o lançamento do novo Plano Nacional de Leitura.
O documento é uma carta da equipe da Escola Municipal Couto de Magalhães para os alunos durante a pandemia da Covid-19. Pede para que os alunos fiquem em casa e aproveitem o tempo para estudar, aprender e se aproximar da família. Destaca a importância da educação e da união do povo durante esse período difícil.
Este documento resume três notícias principais:
1) A Escola Cidade de Castelo Branco recebeu o Galardão Bandeira Verde pelo seu trabalho ambiental.
2) A entrevista com os animadores socioculturais Armanda Bernardo e Bruno Trindade, que falam sobre seu trabalho e paixão por animar crianças, jovens e idosos.
3) A lista única M venceu as eleições para a Associação de Estudantes da Escola Secundária Nuno Álvares, liderada por Helena Baronet Prata.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico do Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos Vila Maria/Vila Guilherme para 2016. Ele descreve a identificação da unidade, o regime de funcionamento, a matriz curricular, o croqui da escola e as discussões realizadas sobre os valores, alunos, comunidade e diversidade que a escola deseja promover. O documento tem como objetivo orientar as metas de aprendizagem e desenvolvimento da escola.
O documento discute as prioridades e desafios do Sindicato Independente de Professores e Educadores (SIPE). O SIPE defende a independência sindical e a valorização dos professores. Entre as principais reivindicações estão o combate ao desemprego de professores e a melhoria do modelo de avaliação e gestão das escolas.
O documento discute a construção de uma política nacional de Educação Infantil pelo Ministério da Educação brasileiro através de seminários regionais com estados e municípios. O MEC também implantará o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica para garantir financiamento para a educação infantil, ensino fundamental e médio. A maioria das crianças brasileiras de 0 a 6 anos, principalmente as mais pobres, ainda não frequentam a escola.
- DANIELLE ANTUNES é a Miss Maricá Plus Size 2014 e fatura também o primeiro título do Miss Lagos Plus Size
- Gabrielle Farias é A MAIS BELA ESTUDANTE 2014. Fernanda Martins conquistou a categoria pré-juvenil
- Saúde e bem estar para a terceira idade
- Os cuidados com os pés
- Amizade colorida é possível?
- 8,7 milhões farão o ENEM
- Escolas abrem matrículas para 2015
- Como escolher a escola ideal para seu filho
- Viação Nossa Senhora do Amparo faz festa para criançada
- Barriga de chopp é mito?
- Liga Mundial de Jogos on line chega ao Brasil
tudo isso e muito mais na edição de novembro do seu CULTURARTEEN, já disponível nas versões impressa e on line
1. O boletim relata sobre um evento de descoberta realizado pela AIESEC em Goiânia que foi um sucesso e contou com depoimentos positivos dos participantes.
2. São anunciados os 6 projetos que serão desenvolvidos durante a fase de indução de 57 novos membros da organização.
3. Há informações sobre intercambistas que chegaram recentemente em Goiânia e uma convocação para ajudar na divulgação do programa Cidadão Global através de ações on-line e presenciais.
A chapa MAIS propõe um Diretório Acadêmico que organize os estudantes para construir democraticamente a universidade, lutando por seus direitos. Entre suas propostas estão: mais acesso a laboratórios e salas de estudo; mais eventos culturais; e mais participação em lutas nacionais por educação pública de qualidade.
O documento apresenta as respostas de Paulo Moniz a 14 perguntas sobre a sua candidatura ao cargo de reitor da Universidade da Beira Interior (UBI). Paulo Moniz defende que a UBI deve afirmar-se como uma instituição contemporânea e inovadora de educação e ciência, apostando na educação integrativa, investigação sem fronteiras e numa comunidade académica renovada e inclusiva. Também propõe captar mais alunos, nacionais e internacionais, e combater o subfinanciamento da instituição através de mais projetos financiados e parcer
O documento é um discurso de agradecimento por ocasião da conclusão de mais um curso para adultos no Centro Novas Oportunidades de Vendas Novas. Reconhece a importância do programa Novas Oportunidades para aumentar a qualificação da população portuguesa e reduzir o fosso educacional entre pais e filhos. Parabeniza os diplomados pelo seu esforço na conquista de uma qualificação profissional.
Este documento discute los orígenes y tipos del conocimiento. Explica que el racionalismo considera que el origen del conocimiento está en la razón, mientras que el empirismo sostiene que proviene de la experiencia. También presenta la intelectualidad como una posición intermedia que ve el conocimiento como producto de ambos, la razón y la experiencia. Luego, enumera algunos tipos de conocimiento como el religioso, científico, intuitivo y empírico. Finalmente, define la metodología como el conjunto de procedimientos que gu
Problems for practice_-_geometric_methodsRania Mustafa
Instructors can reproduce excerpts from this work for non-profit distribution to students in courses where this textbook is adopted for testing or instructional purposes. Any other reproduction or translation requires permission as it may violate the 1976 United States Copyright Act unless permitted under Sections 107 or 108.
This document provides analysis of the hymn "How Great Thou Art" and discusses the inspiration behind its writing. It explores themes of God's immense power and greatness as seen in nature, as well as His sacrifice through Jesus to save humanity from sin. The hymn looks forward to praising God fully in heaven upon His return.
Plan Anual de Adquisiciones y contratacionesselene12332123
El documento describe los pasos para elaborar un Plan Anual de Adquisiciones y Contrataciones, incluyendo elegir la fuente de financiamiento, seleccionar partidas y artículos, crear procesos, validarlos y enviar el plan. El Plan Anual es un programa detallado de licitaciones, concursos y adjudicaciones directas a ejecutarse durante un año presupuestal con el fin de lograr una eficiente administración de recursos en la entidad.
Daniel W. Stratton has over 20 years of experience in operations management, project management, and software development. He is currently the Operations/Engineering Manager at the Church of Jesus Christ of Latter-day Saints where he supervises a team of 27 employees supporting worldwide, mission critical applications. Previously, he held project manager and IT operations manager roles at other companies. He has a track record of improving metrics like system uptime, reducing budgets, and using Agile methodologies.
Beberapa dokumen di atas membahas percobaan yang berkaitan dengan aliran cairan dan stabilitas benda terapung. Dokumen pertama menjelaskan percobaan untuk menentukan stabilitas ponton dengan memindahkan beban geser. Dokumen kedua mengamati pola aliran cairan berwarna di pipa untuk mengklasifikasi sifat aliran. Dokumen ketiga melibatkan pengukuran tekanan dan kecepatan aliran melalui pipa berukuran berbed
Los músculos esqueléticos se derivan del mesodermo paraxial de los somitas, que originan los músculos del esqueleto axial, la pared del cuerpo y las extremidades. Las células progenitoras de los músculos migran desde los bordes de los somitas hacia el mesodermo parietal de la placa lateral, donde se diferencian en diferentes tipos de músculos como los músculos epaxiales, hipaxiales y abaxiales. El tejido conjuntivo de los somitas proporciona el molde para los patrones musculares,
Emily Doane was a student at Marshall University studying business marketing and advertising. She had a passion for sports and was involved in many activities from a young age. Some of her dreams for after college included working for a professional football team and owning a home on land with enough space for horses and bulls. She unexpectedly passed away but is survived by her loving family and friends who will keep her memory alive.
O documento discute a necessidade de incorporar mais tecnologia no ensino brasileiro para manter a atenção dos alunos. Carlos Wizard defende que as ferramentas digitais já fazem parte do cotidiano das crianças e que a educação precisa adotar novos formatos interativos e gamificados para engajar os estudantes. Entretanto, reconhece que mudanças estruturais são necessárias para superar barreiras burocráticas e levar tecnologia a todas as escolas.
1. O documento discute os desafios da diversidade na escola e na formação docente.
2. Aborda a importância de reconhecer as diferentes características dos alunos, como origem social e cultural, para promover a igualdade e inclusão.
3. Argumenta que os professores precisam ser capacitados para lidar com a diversidade e ensinar o respeito às diferenças.
O documento discute a visão de educandos e professores sobre a educação no Brasil. Os educandos apontam barreiras como falta de laboratórios, livros didáticos desatualizados e falta de psicólogos. Eles esperam ter mais oportunidades de conhecer outras realidades e que haja leis que garantam a aprendizagem e retenção de alunos.
O documento descreve a história da educação a distância no Brasil e no mundo, desde os primórdios com a invenção da imprensa até os dias atuais com o uso das novas tecnologias. Também apresenta dados sobre o crescimento dos alunos e cursos de EAD no Brasil entre 2004 e 2005 e discorre sobre os desafios de se tornar um aluno e professor online.
O documento discute a educação como um direito humano e a importância da participação democrática na gestão escolar. Ele também descreve várias ações realizadas por uma escola técnica para promover a participação da comunidade, como a formação do conselho escolar, eventos culturais e esportivos, e seminários para os alunos compartilharem seus estudos.
1. O documento propõe o Projeto Popular para a Educação (3PE) com o objetivo de transformar o sistema educacional brasileiro que atualmente reproduz desigualdades sociais.
2. Para implementar o 3PE, é necessário organizar os estudantes e trabalhadores das escolas através da criação de grêmios estudantis, oficinas permanentes, assembleias estudantis e comitês em defesa da educação.
3. A proposta é apresentada às escolas visando envolver a juventude na construção de um novo projeto educacional popular e soberano
Este documento apresenta um poema sobre uma cidade que possuía uma escola com muros fechados à comunidade local. Conta que os muros da escola caíram, fazendo com que não se soubesse mais onde terminava a escola e começava a comunidade. A cidade passou então a ser uma grande aventura educativa para todos.
16787-Texto do artigo-41333-1-10-20131002.pdfssuser183624
O documento discute a Câmara Mirim de Pouso Alegre, um programa para educar crianças e adolescentes sobre cidadania. A pesquisa mostrou que os estudantes desenvolveram grande entusiasmo e interesse em debater assuntos sociais após participar do programa. No entanto, falta estabelecer espaços para que os jovens apliquem esses conhecimentos na escola de forma interdisciplinar.
Este documento apresenta o Projeto Político Pedagógico (PPP) do Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos (CIEJA) Vila Maria / Vila Guilherme para 2018. O PPP descreve o perfil dos estudantes e funcionários, os projetos que serão desenvolvidos, as estratégias de ensino e inclusão de alunos com deficiência. O documento também aborda a importância da participação da comunidade escolar e da flexibilização das atividades para atender às necessidades de todos.
O documento discute a desigualdade social no Brasil. Ele apresenta os objetivos do projeto como refletir sobre as causas da desigualdade social e formas de combate, além de construir um portfólio com os alunos sobre o tema. A metodologia inclui debates em sala de aula sobre a desigualdade e atividades dos alunos usando recursos digitais para pesquisar e apresentar sobre o assunto.
O filósofo e pensador Edgar Morin criticou o atual modelo de ensino fragmentado e defendeu uma educação que integre os diversos saberes. Ele disse que as escolas precisam ensinar a conectar os conhecimentos e a ver a diversidade do ser humano de forma integrada, e não em disciplinas separadas. Morin também pregou a importância de ensinar a autoconhecimento, a compreensão do outro e a conciliação entre o "eu" e o "nós" na formação dos estudantes.
O documento discute a necessidade de incorporar tecnologia na educação brasileira para prender a atenção dos alunos e tornar o aprendizado mais envolvente. Defende que os métodos de ensino precisam se adaptar aos hábitos dos nativos digitais e proporcionar uma aprendizagem mais personalizada, lúdica e baseada em conceitos de gamificação e redes sociais. No entanto, reconhece que existem desafios burocráticos, estruturais e de desigualdade social que dificultam essa mudança.
Este dossier aborda as temáticas da cidadania, inclusão e direitos humanos. Apresenta exemplos práticos de iniciativas como o XX Encontro Nacional de Educação para a Cidadania Global e o V Congresso Internacional da Pró-Inclusão, que demonstram formas de promover estes valores. Inclui também uma entrevista e artigos teóricos que discutem como educar para a cidadania de forma a colocar a criança no centro do processo educativo.
Este documento apresenta um portfólio sobre inclusão social na rede regular de ensino. Ele inclui uma entrevista com uma professora sobre inclusão, desenhos feitos por crianças demonstrando aceitação de colegas com necessidades especiais, e endereço de um blog contendo mais informações sobre o tema. O documento discute a importância da inclusão social e desafia barreiras que impedem crianças com necessidades especiais de frequentarem a escola regular.
Este documento apresenta um portfólio sobre inclusão social na rede regular de ensino. Ele inclui uma entrevista com uma professora sobre inclusão, um blog com recursos adicionais e desenhos feitos por crianças demonstrando a aceitação de crianças com necessidades especiais. O documento discute a importância da inclusão e fornece recomendações para melhorar o apoio a esses alunos.
O PAPEL DOS PAIS FRENTE À APRENDIZAGEM Ivanilson José Santana da Silvachristianceapcursos
O documento discute a importância da participação dos pais no processo de ensino-aprendizagem de seus filhos. Aponta que a legislação brasileira estabelece deveres tanto das escolas quanto dos pais para garantir o direito à educação das crianças. No entanto, na prática os pais têm se mostrado ausentes no cotidiano escolar, prejudicando os resultados de aprendizagem. É urgente que as escolas busquem maior envolvimento dos responsáveis.
O documento discute a proposta de transformar as escolas brasileiras em "incubadoras de mudanças" para encontrar soluções sustentáveis, incentivando o pensamento crítico e a autonomia. A sustentabilidade nas escolas deve considerar o espaço físico, a gestão e o currículo. O documento também apresenta exemplos de projetos desenvolvidos na EMEFM Professor Linneu Prestes relacionados à educação ambiental.
O documento discute o uso pedagógico das redes sociais e dos celulares na educação. Ele explica que as redes sociais podem ser aliadas dos professores ao permitirem compartilhar informações com os alunos e manter um ambiente propício para a aprendizagem. Também discute como o celular pode ser usado em atividades pedagógicas, como fotografar conteúdos ou enviar tarefas por mensagem.
Plano de comunicação em Mídias Digitais como instrumento de revolução socialEscola Bady Bassit
1) O documento propõe um plano de comunicação digital para melhorar a imagem negativa de uma escola pública e envolver a comunidade escolar.
2) O plano sugere usar mídias digitais como ferramentas para divulgar aspectos positivos da escola, engajar alunos em suas atividades e incentivar a valorização de recursos e projetos.
3) Serão realizadas pesquisas com a comunidade escolar para mapear problemas e soluções, e desenvolver ações por meio de redes sociais, logotipo, banners e cam
O documento discute a importância da educação de qualidade para todas as crianças e como a escola pode ser um agente de transformação social. Ele também analisa os desafios do vestibular e a necessidade de preparar melhor os estudantes para o ensino superior. Finalmente, relaciona as dificuldades mostradas no filme "Crianças Invisíveis" com as dez novas competências para professores propostas por Philippe Perrenoud.
Semelhante a Jornaldaescolatancredoneves setembro2013 (20)
1. ANO I - No
02 - JORNAL DO COLÉGIO ESTADUAL TANCREDO DE A. NEVES - DISTRIBUIÇÃO GRATUITA - SETEMBRO/2013
Pneus e Meio Ambiente
ós, jovens, somos o
futuro de um mun-
do que não pode
acabar por poluição ou desma-
tamento. Como a preocupação
com o meio ambiente só au-
menta, o nosso colégio está
fazendo mudanças.
Com a coordenação do pro-
fessor Claudinei, da pedago-
ga Elisângela e a ajuda de al-
guns alunos, o colégio reutili-
zará pneus para fazer vasos de
flores, a fim de mudarmos o
destino desses pneus e para
darmos mais vida ao nosso co-
légio com flores.
Mas o projeto não ficará só
nas flores, tem outras diver-
sas formas para utilizarmos
esse material, com a habilida-
de artística de alunos e profes-
sores daremos outra vida a es-
ses pneus e outra cara ao nos-
so colégio.
N
PROJETO MEIO AMBIENTE: TODOS TRABALHANDO POR UM COLÉGIO MAIS BONITO.Nesta edição
Quem tem direitos? - Sexo Virtual - Novo Grêmio P. 2
Jovens Aprendizes - O fim dos blocos no Ensino Médio
Notas baixas trazem pais para a escola
Professores da rede municipal de ensino iniciam greve
por tempo indeterminado P. 3
ConhecendoCuritiba Página 4
FOLHETEENRECOMENDA Página 5
Graciliano Ramos, o escritor do ano
Índigo - Super Autora Página 6
Alunos participam da segunda fase da OBMEP
REMATRÍCULAS - Charge Página 7
As atividades esportivas voltaram
UnhasModernas Página 8
2. Setembro/20132
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○EXPEDIENTE
Colégio Estadual Tancredo de Almeida Neves - Rua da Tiriva, 88 - Colombo - PR - Telefone- 36561375 - E-Mail: tancredo_colombo@yahoo.com.br - Diretor: Francis
Bolsi - Professora: Daisk Valéria e Maria Gorete - Alunos: Mylena Laskos - 2ºA - Victor - 2ºA - Rafaela Lima - 3ºA - Thaisa Santos - 2ºA - Jeander Silva Muniz - 9ºC
- Jhonny - 2ºA - Luana Simões - 2ºA - Maicon Roger - 3ºA - Elaine - 3ºA - Núbia - 9ºC - Krislayne Ferrari - Amabily Carvalho - 9ºA - Alyne - 3ºA.
Quem tem direitos?
Victor
Os direitos no Brasil ga-
rantem muitos benefícios
a todos os cidadãos, isso na
teoria, na prática só uma
parte da população tem
acesso a eles e é a classe
que de tem mais poder.
Nesse país quanto mais
dinheiro, mais poder, e
quanto mais poder mais
direitos.
Com isso, direitos soci-
ais, civis, políticos são pri-
vados das pessoas com
baixa renda e quando es-
tão disponíveis para essa
grande parte da população
não dão conta das suas ne-
cessidades, um exemplo
disso é a segurança, que
muitas vezes só serve para
registrar violência, não im-
pedi-la, na área da saúde, fal-
tam equipamentos e profissi-
onais qualificados para os ser-
viços oferecidos.
Os direitos no Brasil estão
restritos nas mãos de poucas
pessoas, isso só mudará quan-
do a grande população de des-
favorecidos no país exercer o
papel de cidadão elegendo
políticos que façam com que
os direitos sejam para to-
dos, e ficarem observando
e cobrando essas mudan-
ças. Resumidamente direi-
tos serão para todos, se to-
dos fizerem algo para que
isso aconteça.
Sexo VirtualMaicon Roger
O título lhe chamou
atenção não é mesmo?
Isso foi realmente inten-
cional, mas o que quero
mesmo retratar é como as
pessoas, em geral os ado-
lescentes, se mostram na
internet, ou seja, como
eles se identificam.
Não é incomum hoje
em dia, adolescentes com
mais de um perfil nas re-
des sociais, principalmen-
te no Facebook e Twitter,
muitas vezes até do sexo
oposto, meninas fazendo
perfis masculinos e vice-
versa.
Muitos gostam de ter
um para conversar com os
amigos e outro perfil para co-
nhecer novas pessoas e inte-
ragir de uma forma mais livre,
tendo em mente que não pre-
cisará responder pelos seus
atos, afinal, não é da própria
pessoa em que estamos falan-
do, e sim do perfil falso.
Será que isso é realmente
verdade, será que criar um
perfil falso é a melhor saída
para conhecer novas pessoas
e interagir?
Criar perfis falsos é crime,
e isso fica bem claro antes de
se criar uma conta em qual-
quer rede social, naquele ter-
mo de compromisso que nun-
ca lemos, e isso pode gerar
mais problemas do que se ima-
gina.
O melhor mesmo é sair de
casa aos fins de semana, se
divertir ou até mesmo fazer
cursos, assim se conhece
mais pessoas, além de estar
socializando e aprendendo
coisas novas, tendo mais as-
sunto para conversar com os
novos amigos, e cá entre nós,
de nada adianta fazer novas
amizades, sendo que estas
pessoas estão acreditando
numa pessoa em que não se
é.
Então fica a dica, tenha
apenas um perfil, e verdadei-
ro, concentre neles seus ami-
gos, compartilhe todo o con-
teúdo que você gosta e diga
a sociedade quem você é,
assim conseguirá verdadei-
ros amigos e construirá rela-
ções de qualidade.
PONTOS DE VISTA COTIDIANO ESCOLAR
Novo Grêmio
O Grêmio é a organização
que representa os interesses
dos estudantes dentro de um
colégio. Ele permite que os
alunos discutam, criem e for-
taleçam inúmeras possibilida-
des de ação, tanto no próprio
ambiente escolar como na co-
munidade.
É também um importante
espaço de aprendizagem, ci-
dadania, convivência, respon-
sabilidade e de luta por direi-
tos. A menos de um mês, nos-
so diretor, Francis Bolsi, pediu
aos alunos interessados que
montassem chapas para o grê-
mio estudantil, caso houves-
se mais de uma seria realiza-
da uma votação. Porém, só
houve uma chapa que está
determinada a ajudar os alu-
nos. Um grêmio estudantil
pode fazer muitas coisas, des-
de organizar festas até exigir
melhorias na qualidade do en-
sino. Tem o potencial de inte-
grar mais os alunos entre si,
com todo o colégio e com a co-
munidade.
Um bom exemplo disso é
o projeto de basquete, que os
integrantes do grêmio estu-
dantil, Os Zapatistas, planeja-
ram e organizaram, com a fi-
nalidade de criar um time que
poderá disputar campeona-
tos. Os treinos acontecem to-
das as terças e quintas-feiras,
das 17h15minh às 18h45min.
Os alunos interessados em
participar devem ter entre 13
e 17 anos, e entrar em contato
com os participantes do grê-
mio, Victor, Caio ou Herick,
todos do 2ºA.
Nosso colégio sempre teve
uma tradição no desporto. Ao
longo dos anos, tivemos mui-
tos times que sempre esta-
vam nas primeiras posições
dos campeonatos municipais
e regionais, essa nova iniciati-
va é uma tentativa de trazer
troféus para nosso colégio e
resgatar essa tradição.
3. Setembro/2013 3
COTIDIANO ESCOLAR
Jovens Aprendizes
O Serviço Nacional de
Aprendizagem Comercial
(SENAC) é uma instituição
brasileira de educação pro-
fissional aberta a toda soci-
edade. Foi criado em 10 de
janeiro de 1946. é adminis-
trado pela Confederação
Nacional do Comércio (FE
COMÉRCIO).
No SENAC há, também,
cursos para "jovens aprendi-
zes" entre 14 e 24 anos (e
sem limite de idade para
portadores de deficiências),
com a capacitação e desen-
volvimento da qualificação
profissional dos jovens para
entrada no mercado de tra-
balho. Sua missão é desen-
volver pessoas e organiza-
ções para o mundo do traba-
lho com ações educacionais,
disseminando conhecimen-
tos em comércio de bens e
serviços. O SENAC disponibi-
lizou 25 vagas para nossa es-
cola no curso de auxiliar de
crédito e cobrança, com car-
ga horária de 180h, os inte-
ressados teriam que ter a
idade mínima de 16 anos, os
alunos que participam do cur-
so recebem uma bolsa auxí-
lio no valor de R$ 2,00 hora/
aula. O curso é totalmente
gratuito, com duração de 2
meses.Quando concluído, o
aluno terá o certificado reco-
nhecido pelo MEC, e ainda
terá o nome no sistema, sen-
do encaminhado para o ban-
co de oportunidades, poden-
do já sair empregado.
Site do SENAC:
secretaria@prsenac.br
a quinta feira, 19 de setembro,
foi feita a entrega de bole-
tins. De acordo com o dire-
tor Francis Bolsi, cerca de 80% dos
responsáveis foram convocados para
uma reunião pedagógica, o motivo
são as notas baixa e a falta de com-
prometimento dos alunos.
Diferente dos anos anteriores, a en-
trega de boletins, direto para o aluno,
ficou mais rigorosa, é necessário que to-
das as notas estejam acima ou na média.
Com apenas uma nota abaixo, o respon-
sável já é convocado para pegar o bole-
tim e participar de uma reunião na esco-
la.
O último trimestre já começou e fal-
ta pouco para o fim do ano letivo. Porém
o desinteresse dos alunos não mudou
em nada, e, provavelmente, muitos re-
provarão por esse motivo. Geralmente,
os alunos pensam que podem recuperar
na última hora, alguns conseguem ou-
tros não. Além da reunião, as pedagogas
estão fazendo, como no trimestre passado, o
pós-conselho, que consiste, basicamente, em
conversar com esses alunos que apresentam
PERIGODEREPROVAÇÃO
Notas baixas trazem
pais para a escola
N
O ensino médio por bloco
foi implantado no ano de 2009,
o ano letivo era organizado em
duas partes, um semestre para
as disciplinas exatas e outro
para humanas. O governo pro-
pôs esta modalidade de forma
optativa para as escolas, para
auxiliar na redução dos índices
de evasão e abandono. A nos-
sa escola optou por esta mo-
dalidade gerando insatisfação
para uns e trazendo vantagens
para outros.
No ano de 2011, a escola fez
um plebiscito com a comuni-
dade escolar quanto a conti-
nuidade do bloco, a maioria
optou em continuar. Mas em
setembro desse ano, a Secre-
taria de Educação nos infor-
mou que essa modalidade de
ensino teria data certa para
acabar, e para as escolas seri-
am apenas uma questão de
O fim dos blocos
no Ensino Médio
tempo, dessa forma, nossa
escola retorna para o ensino
médio regular juntamente
com todas as outras escolas a
partir o ano que vem.
Com isso surgirão dificul-
dades para a adaptação, além
de problemas de ordem docu-
mental com a migração do blo-
co para o regular, o aluno que
reprovar um bloco terá que
fazer o próximo ano inteiro.
Vale lembrar que ainda há
decisões a serem tomadas em
relação ás questões de reapro-
veitamento de estudos e
adaptações.
A greve dos professores
municipais de Colombo com-
pletou quinta-feira, 26, o quar-
to dia. Dezenas de professo-
res participaram de manifes-
tação no bairro alto maracanã.
Eles pedem a reposição de
perdas salariais históricas, au-
xílio alimentação, transporte
em dinheiro e revisão do PCCV
(Plano de Cargos Carreiras e
Vencimentos).
"Nós precisamos de valori-
zação e isto não está aconte-
cendo, só vamos voltar com
uma proposta da prefeitura",
afirmou a professora Silmara
Aparecida.
A decisão pela continuida-
de da paralisação foi tomada
GREVEGERAL
Professores da rede municipal de ensino
iniciam greve por tempo indeterminado
em uma assembleia organiza-
da pelo sindicato da categoria
no dia 25. Os professores e
funcionários de escola lutam
por valorização e melhor uso
do dinheiro público.
dificuldades, explicar, incentivar.
Já é hora de pensar no futuro, que depende
do estudo e do esforço de cada um.
4. Setembro/20134
ROTEIRO TURÍSTICO
Por Débora Azevedo
"A cidade é simplesmente fantás-
tica é a primeira vez que estou vindo,
achei uma cidade muito bem estrutu-
rada, muito bonito, pra gente que veio
fazer turismo têm vários lugares que
pode conhecer", declara a turista de
Manaus, Gislaine Vieira.
Curitiba é conhecida como a capital
ecológica do Brasil, possui 26 parques
e cerca 81 milhões m² de área verde
preservada. Por esse motivo os par-
ques são o roteiro turístico da capital.
Entre os parques mais tradicionais da
cidade estão o Passeio Público, Bari-
gui e o Jardim Botânico. O Passeio Pú-
blico tem 127 anos, é o primeiro par-
que e zoológico da cidade inaugurado
em 2 de maio de 1886. "É um lugar ma-
ravilhoso, eu sinto que quando estou
aqui, entro em contato com Deus",
declara Maria Elza de 60 anos que está
em Curitiba por motivos de saúde. Ela
Conhecendo Curitiba
sugere mais vigilância no parque, de-
vido à prostituição. "Em um lugar como
este, deveria existir mais respeito pela
natureza que tem aqui". Finaliza Elza.
Outro parque muito frequentado
é o Barigui que é um dos maiores par-
ques de Curitiba, foi transformado em
parque em 1972, pelo arquiteto Lubo-
mir Ficinski. O atleta Joe Roger acha o
parque maravilhoso, onde corre des-
de 2009, o ano que veio morar na capi-
tal. "O que mais me atrai no parque é a
sensação de liberdade e a natureza
que ali tem, faço minha corrida tran-
quilamente, e para finalizar, vou até a
área de exercício perto da casa amare-
la, onde posso fazer as minhas séries,
ali é o local que mais gosto", diz.
Finalmente, o Jardim Botânico, é
um dos principais cartões postais de
Curitiba, foi inaugurado 1991.
Na estufa abriga plantas de carac-
terística da floresta atlântica. Sua ar-
quitetura é inspirada em um palácio
de cristal que existiu em Londres, no
século 19. "Um parque maravilhoso, eu
amei, uma cara de Europa mesmo,
muitas coisas legais, muitos lugares
lindos". Observa a turista de Manaus,
Jomara.
Jardim Botânico
Passeio Público Parque Barigui
5. Setembro/2013 5
FOLHETEEN RECOMENDA
2Share Entertainment
Zezé di Camargo e Luciano
Arfoc-PR (Associação dos
Fotógrafos e Repórteres
Cinematográficos do Paraná)
Autores desconhecidos
Ana Serafin, Katia Kimieck,
Silvana Camilotti, Vavá Diehl,
Faisal Iskandar
e Jorge Kimieck
AUTOR LOCAL POR QUE VER/ASSISTIR
Rei do Rock
Show
Zezé di Camargo e Luciano
Curitiba protesta
"Curitiba Anos 50"
Abstractus
Expo Unimed Curitiba
30 de outubro.
Rua: Pedro Viriato Parigot de Souza, 5.300
às 20h30.
Local: Teatro Guaíra - Grande Auditório
Data: 10/10/2013
Horários:
19h30min (Abre a casa)
Show a partir das 21:00.
Ingressos: R$ 95,00
Memorial de Curitiba
Rua Claudino dos Santos, 79
São Francisco, Curitiba.
Entrada franca
Salão Paranaguá do Memorial de Curitiba
R. Claudino dos Santos, 79 (Setor históri-
co) de 29/10/ 2012 até o dia 3/10/2013 de
2013. (A partir das 19h) Entrada Franca.
Memorial de Curitiba
Para quem gosta do ''Rei do Rock'', essa é a
oportunidade de relembrar um pouco de sua
pessoa e curtir seus ritmos dançantes.
Retrata a nova realidade musical dos artistas,
pode ser considerado (O Show) uma inovação na
carreira da dupla, que sempre se destacou por
shows de qualidade.
Relata como eram as manifestações (protes-
tos) de outrora, fazendo uma comparação com
as dos dias atuais.
É bom ver, porque a mostra reúne textos, fo-
tos, gibis e revistas de época, além de filmes e
ambientações pertencentes ao acervo da Casa
da Memória.
É um processo que transforma materiais e
embalagens descartáveis, recicláveis ou não, em
novas peças. O principal foco de seu trabalho é
reutilizar sempre, respeitando premissas de sus-
tentabilidade e meio ambiente.
6. Setembro/20136
ARTE E LITERATURA
Graciliano Ramos, o escritor do ano
Graciliano Ramos é um ala-
goano, nascido em 27 de ou-
tubro de 1892, foi um dos mais
influentes escritores brasilei-
ros e que neste ano completa
80 anos do lançamento de sua
primeira obra.
Ele fez carreira como escri-
tor, e também como jornalista
e até mesmo como político.
Graciliano é o autor de gran-
des obras, como Vidas Secas
(1938), Caetés (1933), Angús-
tia (1936), Infância (1945), In-
sônia (1947), dentre tantas
outras.
Seus livros também são óti-
mas dicas de leitura.
Neste ano, Graciliano foi e
será muito homenageado.
Sendo um escritor voltado a
questões sociais, ele ganhou
uma importante retrospectiva
de sua vida e obra, na Casa da
Cultura, no centro histórico de
Paraty (RJ), do dia 01 a 31 de
autor receberá a homenagem
por sua obra Caetés, que com-
pletará 80 anos de lançamen-
to e pelos 120 anos de seu nas-
cimento, completados em
2012.
Graciliano Ramos também
terá sua obra retratada no es-
pecial de Fim de Ano da Rede
Globo de Televisão. Suas obras
também são, e muito, utiliza-
das em vestibulares e tam-
bém no ENEM.
Índigo - Super Autora
Índigo, nome artístico de
Ana Cristina Ayer de Olivei-
ra, nasceu em Campinas (SP),
em agosto de 1971. Formou-
se em jornalismo pela Uni-
versidade do Estado de Min-
nesota (EUA), contudo não
exerceu a profissão. Mas op-
tou numa carreira parecida,
na qual poderia escrever,
mas de uma forma bem dife-
rente: Isso ela mostra em um
dos livros. Vendem- se uni-
córnios, que fala de uma
menina que morava no inte-
rior, veio para São Paulo com
seus pais, para mudar de vida.
Mas muda completamente o
visual, o jeito ser, só para
agradar as outras pessoas. Ao
mesmo tempo em que passa
uma mensagem para sermos
nós mesmos e não uma pes-
soa que não somos, é uma
leitura engraçada e empol-
gante. Um dos livros que mais
gostei de ler neste ano! Outra
historia dessa autora, é Saga
Animal, um menino com mui-
ta imaginação, que como toda
Agosto. Esta exposição traz
toda a vida e obras do autor,
desde manuscritos até ilustra-
ções referentes ao escritor.
O escritor foi reverenciado
da FLIP 2013 (Feira Literária
Internacional de Paraty). A
maior feira literária do Brasil
trouxe Graciliano como perso-
nagem principal, trazendo
suas obras e destacando sua
importância no cenário literá-
rio brasileiro.
O escritor defendia que
escrever poderia ser uma
atividade de poucos, mas
não para poucos, inclusive
disse que a palavra não foi
feita para brilhar, mas para
se dizer.
Ele também será homena-
geado no II Salão Nacional do
Jornalista Escritor, nos dias 6,
7 e 8 de setembro, acontece
no Memorial da América Lati-
na, Auditório Simon Bolívar. O
criança de 10 anos, tinha um
sonho de ter um cachorro, po-
rém sua mãe não permitia, por
causa de sua irmã menor. Por
isso, resolve, com ajuda de sua
avó, ter um animal escondido.
Pelo fato de ser um livro in-
fantil, é muito divertido,
mexe com a imaginação. Ou-
tros livros dessa autora são:
Dálmata descontrolado,
Amizade improvável, Cobras
em compota. E o melhor é
que estes livros estão dispo-
níveis na biblioteca.
7. Setembro/2013 7
AOBMEPreuniumaisde
18 milhões de alunos das
escolas públicas do Brasil
inteiro. E por aqui já virou
tradição, os estudantes do
ensino fundamental e mé-
dio da Escola Estadual Tan-
credo Neves participaram
da 1ª Fase da Olimpíada de
Matemática, com frequên-
cia total dos alunos.
Nesta primeira etapa, os
participantesresolveramde
20 a 25 questões de múlti-
pla escolha em um tempo
máximo de três horas.
Os estudantes que atin-
giram a pontuação mínima
exigida para cada um dos
níveis foram classificados
PARTICIPAÇÃOEFETIVA
Alunos participam da
segunda fase da OBMEP
para a próxima etapa, sendo
que a segunda fase ocorreu
no dia 14 de setembro, no
colégio estadual Abraham
Lincoln de Colombo. A divul-
gação dos premiados com
medalhas de ouro, prata e
bronze, além de menções
honrosas, está prevista para
dezembro.
A competição estimula o
gostoeoestudodamatemá-
tica,etambémidentificaalu-
nos com talento para a pes-
quisa científica. O colégio
Tancredo sempre obteve óti-
mos resultados com men-
ções honrosas e é esse o re-
sultado que esperamos mais
uma vez.
REMATRÍCULAS
O período de rematrículas
para o ano letivo de 2014, para
todos os alunos do Ensino Fun-
damental - 6º a 9º anos - e para
os 1º e 2º anos do Ensino Mé-
dio, inicia-se no dia 04 de no-
vembro, com término em 14
de novembro. Devem ser rea-
lizadas na secretaria da escola
pelos pais ou responsáveis le-
gais mediante documentação
comprobatória, dentro deste
período. Caso não cumprido o
prazo estabelecido, a escola
não poderá garantir vaga ou
turno para o referido aluno.
Documentos necessários:
- Talão de luz atualizado e RG
dos pais/responsáveis le-
gais
- Para alunos maiores de 16
anos RG e CPF (obrigatório)
Horário de funcionamento
da Secretaria da Escola: Ma-
nhã: das 08:00 às 11:30 - Tar-
de: das 13:00 às 17:00 - Noi-
te: das 18:30 às 20:00
Não serão realizadas rema-
trículas com falta de documen-
tos.
CHARGE
8. Setembro/20138
ESPORTES MODA & BEM ESTAR
Nunca esteve tão na
moda unhas pintadas e de-
coradas, e isso não é de hoje.
Tudo começou no Egito anti-
go há mais ou menos
5000.a.C as mulheres tingi-
am as unhas com uma de
goma arábica, clara de ovo,
gelatina e cera de abelhas,
mas não durava muito tem-
po, a unha absorvia essa pe-
lícula e logo saia.
A cor, em princípio, era
preta e a base de henna. Com
o tempo, foi ficando mais
clara e com tons de marrom
claro. Com isso, as cores do
esmalte passaram a indicar a
classe social do indivíduo: os
tons claros eram usados por
mulheres de classes mais
baixas e os tons intensos,
pela nobreza.
Cleópatra estabeleceu
uma lei, que só ela podia
usar o tom vermelho, se al-
guém desobedecesse a essa
lei era punido. Coitadas de
nós que gostamos de verme-
lho (principalmente a por°
UNHAS MODERNAS
Vemos pelos corredores, meninas, com
todas as cores e modelos de unhas, desde
as comportadinhas até as mais modernas
Iara). Ainda bem que isso
não existe mais, e agora to-
dos nós podemos ter unhas
vermelhas e de todas as co-
res. A moda das unhas é qua-
se que mais importante do
que a das roupas, principal-
mente para algumas pesso-
as. O mercado se expandiu
rapidamente, com novas co-
res e materiais para a deco-
ração, quase todo mês têm
esmaltes novos nas farmáci-
as e supermercados, agora
também existem lojas espe-
cializadas em esmaltes e ar-
tigos para manicure.
Então, vamos aproveitar o
momento e cuidar muito
bem das nossas queridas
unhas.
C
omo todos os jo-
vens e crianças es-
peravam e deseja-
vam as atividades esportivas
no ginásio do Santa Tereza
voltaram, mas dessa vez, se-
gundo o que se nota, o pro-
jeto está muito bem organi-
zado e planejado, sendo que
há atividades para quase to-
das as idades, desde crianças
a idosos. A atividade espor-
tiva mais trabalhada é o fut-
As atividades esportivas voltaram
sal, recomendado para os jo-
vens e crianças, para os idosos
haverá em especial atividades
físicas para o melhor funciona-
mento do corpo.
Para que nenhum morador
do bairro perca a oportunida-
de de participar desse proje-
to, as atividades ocorrem em
dois turnos: manhã e tarde.
Projetos deste tipo são
muito bons para a comunida-
de, pois acabam por, de certa
maneira, evitando a forma-
ção de infratores, adolescen-
tes seguindo um caminho in-
correto, o tempo é utilizado
para praticar esportes e ati-
vidades.
Os professores são: Hen-
rique e Anderson, esse pro-
jeto teve início no começo
deste ano, e esperamos que
não termine, vamos concor-
dar: o projeto voltou em boa
hora.