O documento apresenta uma entrevista com o diretor da escola sobre bullying. Ele define bullying como uma prática de humilhação constante e diz que é preciso admitir que existe para combatê-lo. O diretor também fala sobre casos passados de bullying na escola e sobre as punições aplicadas.

1. 100 % Notícias Frescas !
EDIÇÃO DE SETEMBRO EDITORES: LUCCAS FERRAZ ANUNCIAÇÃO & DIEGO ANDRADE FERREIRA 1ª EDIÇÃO
Acontece na Escola !
Entrevista com o Diretor: Adriano Tavares de Santana
1° Para o senhor,o que é 4° O senhor acha que na 7° Qual é a punição das
Bullying? O que o nossa escola tem muito pessoas que praticam o
senhor acha disso? Bullying? Bullying?
R: É uma pratica de R: Muito não. Mas R: Tem vários
humilhação constante, a acontece, né. Na escola, encaminhamentos,
pessoa que sofre, nós sempre buscamos ter conversa, orientação,
carrega pra vida inteira. filmes, textos, palestras chamamos a família e
Para podermos etc... Procuramos usar alguns casos há
combater primeiro tudo isso para uma necessidade de
temos que admitir que convivência melhor. encaminhamento para o
existe, Temos que conselho tutelar.
encarar de frente. 5°Qual foi o pior caso de
Bullying que aconteceu 8° È possivel vencer o
2° Quando o senhor nesta escola? Bullying? Como?
estudava, já sofreu
R: Não tem como R: Sim, é possivel,
Bullying? Qual foi a sua
classificar os casos como desenvolvendo práticas de
reação?
o pior. Todos eles são respeito a si próprio e ao
R: Bom, não me lembro. graves e tem que ser outro
combatidos.
3° As atividades que 9° Com o “PROERD” o
levam as pessoas a 6° A escola ajuda crianças senhor acredita que o
praticarem Bullying são que já sofreram Bullying Bullying melhorou?
influenciadas de algum a superar seus traumas?
Como? R: Sim, sempre todos os
lugar?
projetos, como o cultura da
R: Elas vem do meio de R: Eu acho que todas as Paz também, ajudam
comunicação etc... práticas de Bullying são bastante os alunos a
graves, não dá para pensarem de uma forma
Imagem retirada da internet !
classificar em maior ou melhor.
menor gravidade. Quando
Destaque !
alguém começa a praticar
O símbolo fênix escolhi-
Bullying vem sempre
do pela classe (7ªC)
alguns para incentivar. O representa um não ao
projeto cultura de paz Bullying, pois está liga-
ajuda, pois desenvolve o do à liberdade de ideias,
de argumentar, de ex-
respeito e quem tem
pressão. Enfim reforça a
sentimento não vai valorização das trocas,
praticar. de experiências compar-
tilhadas pelos alunos.

2. 100 % NOTÍCIAS FRESCAS !
Página 2
Entrevista com: Aguimalia Lopes Ferreira
1° Para a senhora, o que 6° A escola ajuda crianças consegue minimizar o
é Bullying? O que a que já sofreram Bullying problema.
senhora acha disso? a superar seus traumas?
9° Com o “PROERD” a
Como?
R: Bullying é todo tipo senhora acredita que o
de ofensa e agressão. R: Os poucos casos que já Bullying melhorou?
ocorreram na escola ,
2° Quando a senhora R: Bom, ainda não temos
houve orientação para os
estudava, já sofreu dados sobre o "PROERD".
alunos envolvidos e
Bullying? Qual foi a sua Então não posso afirmar.
convocamos os pais para
reação? ciencia e aconselhamento.
R: Nunca sofri Bullying. 7° Qual é a punição das
3° As atividades que pessoas que praticam o
levam as pessoas a Bullying?
praticarem Bullying são R: Convocação para os
influenciadas de algum pais e orientação.
lugar?
8° É possível vencer o
R: De uma educação Bullying? Como?
oprimida e sem valores.
R: Totalmente não,
4° A senhora acha que na mesmo em menor
nessa escola, tem muito incidência, a escola
Bullying?
R: Muito não. Não importa a aparência.
5° Qual foi o pior caso Minha vida está tão triste,
de Bullying que Espero que a tristeza acabe Aguimalia e Adriano
aconteceu nesta escola?
O que eu tenho guardado
R: Não me lembro.
Só eu sei mais ninguém sabe
Poesia Sobre Bullying
Não mereço nada disso, nada
Às vezes eu fico pensando, de mal eu fiz.
O quanto eu queria ter amigos Sou apenas uma criança
Estou cansado dessa vida Que sonha em ser feliz.
Cheia de inimigos.
Não sei por que tanta Imagem ilustrativa
violência
Diga Não a Cenas Como Essa !

3. 100 % NOTÍCIAS FRESCAS !
Página 3
Alerta Caso de Bullying Briga Acaba Em Inimizade
São Paulo (Capital) Reportagem Local:
São Paulo (Capital) reportagem local: Então Fernanda deu um
Reportagem feita por: Paula Cristina e Reportagen feita por: Ana Beatriz e basta e decidiu não falar
Pamella Pietra Paulo César
mais com Talita. Insatisfeita
No dia 20 de Abril de OBS.: Os nomes fornecidos a
do que havia feito,
seguir são fictícios, para evitar
2011 aconteceu na escola continuou as provocações.
maiores transtornos.
E.M.E. F Edson Fernanda, descontente e
Rodrigues, localizada na No dia 4 de setembro de com ódio do que Talita fez,
Região de São Paulo, Zona 2010 houve uma briga partiu para agressão.
Norte, um caso de entre amigas (Talita e
Bullying, três alunos entre Fernanda) da escola Bullying
14 e 15 anos agrediram, E.M.E. F Edson Rodrigues São Paulo (Capital) Reportagem Local:
xigaram, colocaram na hora da saída, por volta Reportagen feita por: Laura Karina e Nicole
Diniz
apelidos ofensivos em de 18h15min.
várias crianças da 6° série. No dia 2 de maio na escola
O que sabemos é que as
E.M.E. F Edson Rodrigues,
Os alunos agressores já duas eram grandes amigas,
um grupo de alunos da 8°
foram encaminhados para sempre andavam juntas,
o conselho tutelar. As série agrediu um aluno da 6°
mas Talita só andava com
mães dos alunos agredidos série indefeso e excluído
Fernanda só para provocar
querem tomar providência pelos amigos.
o namorado de sua própria
para expulsar esses alunos
da escola. amiga. Pois Talita queria o Os alunos da 8° série
OBS.: Os dados acima forneci- namorado de Fernanda. começaram a xingar o
dos são fictícios menino, porque ele não tinha
nenhum amigo, o mesmo
Bullying Explicação tentou se defender com
escolar que muitos sofrem palavras e por isso foi
Eu, repórter Gustavo essa agressão. Os alunos ameaçado de ser agredido na
Brito, vim para a escola que o praticam tentam hora da saída.
E.M.E.F Edson Rodrigues, mostrar que são mais
Na saída o menino da 6° série
estou aqui para falar sobre fortes que os outros e os foi agredido verbalmente e
o Bullying nas escolas. que sofrem isso acabam fisicamente. No dia seguinte
Para quem não sabe o que revidando. estava todo machucado e os
é, podemos definir como meninos ainda "zoavam"
Para isso acabar de uma dele. O aluno já cansado foi
maus tratos psicológicos e vez nas escolas, devemos para a diretoria e falou o
físicos de alunos que são aumentar a fiscalização e nome de cada um dos
maiores e mais fortes, que os alunos devem falar com agressores. No fim das contas
batem nos menores. O os pais sobre isso para os meninos resolveram ir
Bullying é praticado nas para outra escola.
OBS.: Os dados acima fornecidos
escolas e nas ruas. Mas na são fictícios
maioria das vezes é no
ambiente
Diga Não Ao Bullying

4. 100 % NOTÍCIAS FRESCAS !
Acontece na História !
Revolução Francesa
Em 1789, na França, iniciou a Revolução Francesa. Tinha como intenção fundar a república do país,
acabado com o antigo regime, onde o sistema político era a monarquia.
Por ser um país absolutista, o Rei governava e controlava a economia, a justiça e a política. A situação
social e econômica era tão grave e problemática que foi preciso convocar a todos para encontrar
soluções para os problemas do país.
O terceiro estado constituído por burgueses, trabalhadores urbanos e camponeses queriam que as
votações na Assembleia fossem individuais, porque contando os votos dos burgueses, sendo eles a
maioria teriam grande chance de darem suas opiniões. A nobreza e o clero queriam que as eleições
continuassem por estado (clero, um voto, nobreza, um voto, burguesia um voto), pois assim
comungariam os mesmos interesses, garantindo seus privilégios. Dá-se início aos conflitos de interesses
e a busca pelos direitos.
O lema dos revolucionários era "Liberdade, Igualdade e Fraternidade”, pois ele resumia bem os desejos
do terceiro estado francês. O primeiro alvo dos revolucionários foi a Bastilha, uma antiga prisão. A
queda da Bastilha em 14 de julho de 1789 marca o início do processo revolucionário.
Os camponeses saquearam propriedades feudais, invadiram e queimaram cartórios para distribuir
títulos de propriedades de terras, entre outras coisas. Temendo o radicalismo, a Assembleia Nacional
Constituinte aprovou a abolição dos direitos feudais. Clero não saía imune, pois seus bens foram
confiscados durante a Revolução. Nobres deixavam a França, e a família real foi capturada enquanto
fugiam, sendo guilhotinados em 1793. Daí por diante inicia-se a queda da monarquia e o início da
subida do povo ao poder.

5. 100 % NOTÍCIAS FRESCAS !
Acontecendo na Escola !
Reformas 2011
São Paulo (Capital) reportagem local:
Reportagem feita por: Luccas Ferraz &
Diego
Desde que o diretor
Adriano Tavares de
Santana chegou na escola
EMEF Edson Rodrigues,
tem feito muitas mudanças
em geral, reformas na es-
cola, entre estas, podemos Quadra antes da reforma. Pintura dos corredores
citar : a colocação de no-
vos sistema de áudio e ví-
deo na sala de vídeo; a tro-
ca das grades e redes; pin-
tura da quadra; pintura de
toda a escola; novos com-
putadores,; troca do forro
do pátio; troca de cartei-
ras; reformas dos banhei-
ros do pátio masculino e
feminino; reforma do esta-
cionamento; construção de
um mini playground; cons-
trução da brinquedoteca; Porta da Sala de Jogos
sala de jogos; colocação Pátio durante reformas, acomodando
de espelhos nos banheiros, materiais
entre outras.
Estacionamento durante a reforma. Banheiro dos Meninos durante a reforma

6. 100 % Notícias Frescas !
Agradecimentos
Agradecimentos
Nós os alunos da 7ª série C agradecemos a todos que tornaram este jornal possível de
ser realizado, agradecemos aos Diretor as Coordenadoras e as assistentes, que incenti-
varam a escrita dos textos, agradecemos também POIE Bárbara que liberou o uso de
computadores, à Professora Fabíola, por nos orientar na criação e correção dos traba-
lhos de reportagem, aos professores Joyce e Walter, e a todos os alunos:
Amanda , Ana Beatriz, Anderson, Arthur, Beatriz, Caique, Carol, Daniel, Diana, Diego,
Efraim, Gabriel, Gabrielly, Geovana, Isabela, Jair, Jonas, Kathellen, Laura, Leonardo,
Lucas Costa, Luccas Ferraz, Matheus, Mariana, Mayara, Nicolas, Nicole, Pamela, Pau-
la, Paulo, Ruan, Thais.