Palavra Jovem n° 26

PALAVRA JOVEM
N° 26 - 17/07/2012
RESPONSÁVEIS: Norma Holanda, Marcos Lima, Pedro Henrique, Tadeu
Oliveira, Karolyne Lima, Carlos Marcus e Samaria Soto.
ABERTURA: BOM DIA QUERIDOS OUVINTES, ESTÁ NO AR MAIS
UM PROGRAMA DA ESCOLA FIGUEIREDO CORREIA, O PALAVRA
JOVEM, EU SOU SAMARIA SOTO E O TEMA DE HOJE É: BULLYING
NA ESCOLA.

MAS ANTES A MENSAGEM DO DIA:
Um fazendeiro colecionava cavalos e
só faltava uma determinada raça.
Um dia ele descobriu que o seu
vizinho tinha este determinado cavalo.
Assim, ele atazanou seu vizinho até
conseguir comprá-lo.
Um mês depois o cavalo adoeceu, e ele
chamou o veterinário:
- Bem, seu cavalo está com uma virose, precisa tomar este medicamento
durante 3 dias, no terceiro dia eu retornarei e caso ele não esteja melhor, será
necessário sacrificá-lo.
Neste momento, o porco escutava toda a conversa.
No dia seguinte deram o medicamento e foram embora. O porco se
aproximou do cavalo e disse:
- Força amigo! Levanta daí, senão você será sacrificado!
No segundo dia, deram o medicamento e foram embora.
O porco se aproximou do cavalo e disse:
- Vamos lá amigão, levanta senão você vai morrer !
- Vamos lá, eu te ajudo a levantar… Upa!
No terceiro dia deram o medicamento e o veterinário disse:
- Infelizmente, vamos ter que sacrificá-lo amanhã, pois a virose pode

contaminar os outros cavalos.
Quando foram embora, o porco se aproximou do cavalo e disse:
- Cara, é agora ou nunca, levanta logo! Coragem! Upa! Upa! Isso, devagar!
ótimo, vamos um, dois, três, legal, legal, agora mais depressa vai…
Fantástico!
Corre, corre mais! Upa! Upa! Upa!!! Você venceu Campeão!
Então, de repente o dono chegou, viu o cavalo correndo no campo e gritou:
- Milagre! O cavalo melhorou. Isso merece uma festa…
‘Vamos matar o porco!’
Isso acontece com freqüência no ambiente de trabalho.
Nem sempre alguém percebe quem é o funcionário que tem o mérito pelo
sucesso.
Saber viver sem ser reconhecido é uma arte, afinal quantas vezes fazemos o
papel do porco amigo ou quantos já nos levantaram e nem o sabor da
gratidão puderam dispor?
Se algum dia alguém lhe disser que seu trabalho não é o de um profissional,
lembre-se: AMADORES CONSTRUÍRAM A ARCA DE NOÉ E
PROFISSIONAIS, O TITANIC.
Procure ser uma pessoa de valor, em vez de ser uma pessoa de sucesso!!!

MUSICA: HOJE ESTAREMOS HOMENAGENADO RAUL SEIXAS,
AFINAL DE CONTAS NO DIA 13 DE
JULHO FOI O DIA MUNDIAL DO ROCK
E SE ELVIS PRESLEY É ROTULADO REI
DO ROCK NO MUNDO, NÓS DO
PALAVRA JOVEM E MUITOS OUTROS
ELEGEM O MALUCO BELEZA COMO
REI DO ROCK NO BRASIL. OUVIREMOS
NESTE MOMENTO A MÚSICA COWBOY
FORA DA LEI, COM RAUL SEIXAS, QUE
VAI PARA TODOS OS OUVINTES DO PALAVRA JOVEM.

1º RETORNO: BOM DIA, EU SOU PEDRO HENRIQUE E ESTAMOS
DE VOLTA COM O PALAVRA JOVEM E ESTAMOS FALANDO
SOBRE O TEMA: BULLYING NAS ESCOLAS.

O termo BULLYING compreende todas as formas de maneiras agressivas,
intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivo evidente e são tomadas
por um ou mais estudantes contra outro, causando traumas, e são executadas
dentro de uma relação desigual de poder. A prática de atos agressivos e
humilhantes de um grupo de estudantes contra um colega, sem motivo
aparente é conhecida mundialmente como bullying e bully significa brigão,
valentão. O BULLYING é um problema mundial, sendo encontrado em toda
e qualquer escola. Os que praticam o BULLYING têm grande perspectiva de
se tornarem adultos com comportamentos anti-sociais e violentos, podendo
vir a adotar, inclusive, atitudes delituosas ou delinqüentes.

Os alunos, com uma freqüência muito maior, estão mais envolvidos com o
Bullying, tanto como autores quanto como alvos. Já entre as alunas, embora
com menor freqüência, o BULLYING também ocorre e se distingue,
principalmente, como método de exclusão ou difamação. Até um apelido
pode causar desmoronamento na auto estima de uma criança ou adolescente.
Apesar de não sofrerem diretamente as agressões, poderão ficar aborrecidas
com o que vêem e indecisas sobre o que fazer. Tudo isso pode influenciar de
maneira negativa sobre sua competência de adiantar-se acadêmica e
socialmente.
Quando não há intervenções eficazes contra o BULLYING, o espaço escolar
torna-se totalmente corrompido. Todas as crianças, são afetadas, passando a
experimentar sentimentos de ansiedade e medo. Os alunos que sofrem
BULLYING, dependendo de suas características individuais e dos meios em
que vivem, principalmente os familiares, poderão não ultrapassar os traumas
sofridos na escola. Poderão quando adultos apresentar sentimentos
negativos, especialmente com baixa auto estima, tornando-se indivíduos com
sérios problemas de relacionamento. Poderão adquirir, também, um
comportamento hostil.

MUSICA: OUVIREMOS NESTE MOMENTO
A MÚSICA “GITÁ”, COM RAUL SEIXAS,
QUE VAI PARA TODOS OS OUVINTES DO

PALAVRA JOVEM.

2º RETORNO: BOM DIA, EU SOU CARLOS
MARCUS E ESTAMOS DE VOLTA COM O
PALAVRA JOVEM E ESTAMOS FALANDO
SOBRE O TEMA: BULLYING NA ESCOLA.
O fenômeno da violência escolar está na ordem do dia e preocupa sociedade
civil, a nível global. Não é certo afirmar que a violência escolar tenha
aumentado a nível global, porém, existem cada vez mais casos flagrantes de
agressões físicas e psicológicas praticadas nas escolas, entre alunos e
também contra professores que chegam ao nosso conhecimento através da
mídia.
Uma pesquisa divulgada em 7 de outubro de 2008 pela organização não-
governamental Internacional Plan, que atua em 66 países em defesa dos
direitos da infância, apontou que 70% dos 12 mil estudantes pesquisados em
seis Estados brasileiros afirmaram terem sido vítimas de violência escolar.
Outros 84% desse total apontaram suas escolas como violentas.
O relatório é parte da campanha global Aprender sem medo, lançada
também hoje. O objetivo é promover um esforço mundial para erradicar a
violência escolar. O estudo também indicou que cerca de 1 milhão de
crianças em todo o mundo sofrem algum tipo de violência nas escolas por
dia.
A campanha terá como foco as três: o castigo corporal, a violência sexual e o
bullying, fenômeno definido pelo estudo como "atitudes agressivas,
intencionais e repetidas que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por
um ou mais estudantes contra outro".
Cada país vai moldar a campanha de acordo com a realidade nacional.
Comum em todo o mundo, o bullying será o centro das ações no Brasil.
Segundo a pesquisa, pelo menos um terço dos estudantes do País afirmou
estar envolvido nesse tipo de atitude, seja como agressor ou como vítima. De
acordo com o assessor de educação da Plan Brasil, Charles Martins, o
castigo corporal, apesar de ainda estar presente nas escolas brasileiras, é
mais repreendido do que o bullying.
"Nós identificamos que o bullying é hoje a prática mais presente. Com o
conselho tutelar e outras ações externas, o castigo corporal não acontece tão
facilmente, já o bullying tem implicações psicossociais nos indivíduos. Mas

não se tem essa consciência, é uma temática nova".

MÚSICA: OUVIREMOS NESTE MOMENTO A
MÚSICA MALUCO BELEZA COM RAUL SEIXAS
QUE VAI PARA TODOS OS ALUNOS DA ESCOLA
FIGUEIREDO CORREIA.

3º RETORNO: BOM DIA, EU SOU SAMARIA SOTO E ESTAMOS
DE VOLTA COM O PALAVRA JOVEM, COM NOSSO QUADRO O É
DE LASCAR:
É de Lascar pessoas que praticam bullying na Escola e até mesmo em casa contra
sues parentes, sem pensar nas consequencias que estão causando a si mesmo e as
vítimas, maltratando e humilhando. É de lascar também quem usa da violência
por causa de preconceito, usando de sua força física e psicológica para maltratar
aqueles que não são aceitos por determinado grupo. É de lascar ainda ver pessoas
sentindo prazer no sofrimento de outro, por pesarem ou viverem diferente e outros
que só assistem sem nada fazer.

4º RETORNO: BOM DIA, EU SOU CARLOS MARCUS E
ESTAMOS DE VOLTA COM O PALAVRA JOVEM, COM NOSSO
TEMA: BULLYING NA ESCOLA

Brincadeira de criança é normal e até saudável. O problema é quando ela
passa do limite e vira um problema sério: o bullying. O bullying é um
comportamento agressivo e repetitivo. Nele, uma criança sempre será o
dominador e a outra, a dominada.
O bullying ocorre por vários fatores, mas na maioria dos casos, o que
predomina é o ambiente familiar: se uma criança vive num clima de
desrespeito, ela pode passar de vítima (em casa) a agressora (na escola) e
oprimir os colegas. Isso pode resultar em depressão e dificuldade para
relacionar-se..
O "bullying" pode ser classificado de duas formas: o direto, através de
violência física e o indireto, através de agressão moral. As crianças e jovens
alvos de "bullying" são sucessivamente colocados pelo aluno agressor em
situações embaraçosas e são vítimas de alcunhas ofensivas, ameaças,

discriminação, isolamento e exclusão grupal, perseguição, assédio,
humilhação verbal, roubos e, por vezes, agressão física e vandalismo ou
destruição dos seus bens (livros, roupas e outros pertences).

Outro tipo recente de "bullying" é o "cyber-bullying". Neste caso, são
utilizadas as novas tecnologias da informação para insultar e intimidar (por
exemplo: mensagens eletrônicas a colegas com o intuito de os difamar e
intimidar.
O sexo masculino é o mais propenso ao "bullying", especialmente ao direto.
Porém, este problema também afeta as moças, usualmente através de práticas
de difamação e exclusão de grupos.
O "bullying" ocorre mais facilmente em escolas com uma deficiente
supervisão por parte dos adultos, seja pelo número insuficiente de auxiliares
de educação ou pelo excesso de alunos, e em escolas onde não há um devido
acompanhamento lúdico e cultural nos intervalos e tempos livres.
Quando os alunos agressores têm condições para continuar a exercer o seu
poder, todos os outros acabam por ser, direta ou indiretamente, afetados. A
ansiedade e o medo acentuam-se genericamente, quando os comportamentos
agressivos não trazem quaisquer conseqüências para os alunos que os
praticam.
A falta de preparação das escolas para estes casos é problemática, Os
professores assistem, muitas vezes, a atos de violência de origem pouco
perceptível, que acabam por ser resolvidos com castigos a ambas as partes
envolvidas. O aluno, considerado vítima, é punido por distúrbios que não
causou e sente-se, geralmente, injustiçado podendo mais tarde também ele
vir a ser o causador de novos distúrbios.

MÚSICA: Ouviremos neste momento a música METAMORFOSE
AMBULANTE com RAUL SEIXAS, que vai para todos os alunos da
Escola Figueiredo Correia.

4º RETORNO: BOM DIA, EU SOU PEDRO HENRIQUE VOLTA
COM O PALAVRA JOVEM E ESTAMOS DE VOLTA AGORA COM
OS ANIVERSARIANTES DA SEMANA DO DIA 15/07 A 21/07. SÃO
ELES:
Andreza Holanda Moura Bessa (1° ano A), Igor de Lima Honorato (1°
ano C), Mardonio Pereira da Silva (1° ano C) Sebastião Ruan Carvalho
Bandeira (2° ano B), Sávio de Holanda Guerra (3° ano A), Antônio
Alexandre Pereira (3° ano B), Mirian Alexandra pereira (3° ano C).

MÚSICA: Ouviremos neste momento a música TENTE OUTRA VEZ,
com RAUL SEIXAS, que vai para todos os ouvintes do Palavra Jovem.
E é com essa música que nos despedimos. Até próxima semana.

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