Trabalho de AD1 em cumprimento a Disciplina Educação a Distância CEDERJ Polo Nova Iguaçu Curso PedagogiA 6º Período

1. Formação de professores com os usos potenciais das tecnologias digitais Curso : Pedagogia(Licenciatura) – UERJ Disciplina: Educação a Distância Polo: Nova Iguaçu Apresentação com base na entrevista com os professores Marco Silva e Edméa Santos e no vídeo “BMW Vermelho” Alunos: Jorge Luiz Galdino da Silva - Matrícula: 20091208090 Rosana Vilasboa da Fonseca – Matrícula: 20091208327

2. Formação de professores com os usos potenciais das tecnologias digitais

3. O futuro da educação a distância e sua credibilidade estão nas mãos dos avaliadores do INEP

5. Formação e capacitação permanente dos docentes e tutores

7. Educação online Cibercultura

8. Educação a distância EAD

9. Sala de aula interativa O aluno não está mais reduzido a olhar, ouvir, copiar e prestar contas. Ele cria, modifica, constrói, aumenta e, assim, torna-se co-autor e forma-se cidadão capaz de interferir na cidade e na história.

10. Sala de aula online O professor disponibiliza múltiplas experimentações, múltiplas expressões; disponibiliza uma montagem de conexões em rede que permite múltiplas ocorrências; formula problemas; provoca situações de aprendizagem utilizando as interfaces chat, blog, fórum, wiki, videoconferência, audioconferência, portfólio etc .

11. Inclusão Digital

12. Sala de aula interativa e Paulo Freire “O professor ainda é um ser superior que ensina a ignorantes. Isto forma uma consciência bancária, ou seja, sedentária, passiva. O educando recebe passivamente os conhecimentos, tornando-se um depósito do educador. Educa-se para arquivar o que se deposita. A consciência bancária pensa que quanto mais se dá mais se sabe.”

13. Os desafios do professor com as tecnologias digitais

14. Os desafios do professor com as tecnologias digitais

15. Os desafios do professor com as tecnologias digitais