jAUTI 2014- Processo metodológico para alicerçar a seleção de métodos de identificação de seleção de métodos de identificação de utilizadores seniores em aplicações de iTV- T. Silva
- O documento descreve um processo metodológico para selecionar métodos de identificação de usuários seniores em aplicações de TV interativa.
- O processo incluiu entrevistas exploratórias, teste de protótipos, e desenvolvimento de uma matriz de decisão baseada nos perfis dos usuários.
- Os resultados sugerem que métodos baseados em telecomando são preferidos, enquanto reconhecimento facial e cartão RFID são menos populares. Literacia digital influencia a preferência por impressão digital ou reconhecimento de voz.
jAUTI 2014- Generación Aut. de Contenido para Aplic. Interac. de TD Ginga-NCL...Red Auti
Generación Automática de Contenido para Aplicaciones Interactivas de Televisión con Ginga-NCL. Iván Bernal, Ph.D.(ivan.bernal@epn.edu.ec)
jAUTI2014 - III Jornadas Iberoamericanas de difusión y capacitación sobre Aplicaciones y Usabilidad de la TVDI | 18-21 de noviembre 2014 | Paraiba, Brasil
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This study intends to present an evaluation of usability and accessibility, which required the creation of a multimedia prototype named F.R.e.e. – Prisoner’s Training in e-Learning, related specifically to training their “Job Search Techniques”, under the project (e-Pris) e-Learning in Prisons. While assessing the usability of the multimedia prototype, by those replacement users mentioned above, we have verified that learning to use the prototype, executing all tasks efficiently and with satisfaction was easy. The prototype has proved to be also somewhat prone to errors. Nevertheless, we have not properly assessed the memorizing skills’ parameter, related to the ease of remembering the prototype’s functionalities. The evaluation of the accessibility has allowed us to make further improvements to the use of the prototype, not just for the users with special needs, but to all the users.
Apresentação no TDC 2015 em Floranópolis, Maio 2015.
Os tópicos tratados são: machine learning, exemplo de ML em esportes e educação (learning analytics), data literacy (analfabetismo de dados)
Construindo Chatbots com Design Thinking e framework i*: um método estruturadoMeire Helen Batista Dias
Desenvolver um chatbot é uma tarefa complexa, dada à dificuldade que existe para a compreensão do seu conceito e características. Métodos de desenvolvimento de chatbots têm sido propostos por pesquisadores, mas sem apresentar de que forma os requisitos são desenvolvidos e as atividades que são executadas no processo de desenvolvimento dos chatbots. Nesse contexto, esta palestra apresenta um método para desenvolvimento de chatbots, que se inicia no entendimento do problema a ser tratado e termina com a geração de um protótipo. Em particular, esse método se baseia nas atividades do Design Thinking e modelos do i*. Um case de estudo é apresentado com os resultados da sua utilização.
Teoria do Processamento da Informação no DesignUTFPR
Se a mente é um processador de informações, é possível otimizar seus processos através do controle de inputs e outputs. Esta teoria da origem ao Design Centrado no Usuário.
I SDTA - Mecanismos de Autenticação e Autorização de Dispositivos de Internet...Atech S.A. | Embraer Group
Ciclo de palestras anual para compartilhamento de conhecimentos desenvolvidos e/ou de interesse dos colaboradores. Disseminar e divulgar conhecimento entre os colaboradores da empresa, bem como com clientes convidados. Tem como objetivo aumentar a integração entre os colaboradores e projetos e o fortalecimento da marca em relação aos clientes.
Template Generator: Software para la generación de aplicaciones interactivas para la televisión Digital terrestre a partir de plantillas Ginga NCL y LUA. Andrés Pillajo, Sebastián Ochoa, Freddy Acosta, Gonzalo Olmedo. Universidad da la Fuerzas Armadas, Ecuador.
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jAUTI 2014-Licencias de Televisión Digital- N.Gonzalez Red Auti
Licencias de televisión digital.-Tensiones entre viejos y nuevos actores.
Nestor Daniel Gonzales - Universidad Nacional de Quilmes, Argentina.
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jAUTI 2014- Processo metodológico para alicerçar a seleção de métodos de identificação de seleção de métodos de identificação de utilizadores seniores em aplicações de iTV- T. Silva
1. Processo metodológico para alicerçar a
seleção de métodos de identificação deseleção de métodos de identificação de
utilizadores seniores em aplicações de iTV
Telmo Eduardo Miranda Castelão da Silva
(tsilva@ua.pt) | 20 | Novembro | 2014
2. Sumário
• Contexto
• Objetivos• Objetivos
• Modelo conceptual
P t d ló i• Processo metodológico
1: pilares conceptuais
2: desenvolvimento, teste e análise de resultados do protótipo exploratório2: desenvolvimento, teste e análise de resultados do protótipo exploratório
3: a matriz de decisão
• parâmetros
• preenchimento: desenvolvimento, teste e análise de resultados do protótipo
Wizard of Oz
• interpretação da matrizp ç
• software de visualização
• Conclusões
4. Objetivos
• Entender as necessidades e motivações dos seniores quando
estão em frente ao televisorestão em frente ao televisor
• Definir o sistema de identificação mais adequado a um
determinado utilizador
– Identificar as características dos seniores que influenciam a suaq
preferência em relação à tecnologia utilizada pelo sistema de
identificação de utilizadores
– Construir uma matriz de decisão que, considerando as características de
um utilizador, defina a tecnologia de identificação mais adequada
6. Processo metodológico
Protótipo exploratórioProtótipo exploratório
Entrevistas
exploratórias
Entrevistas
exploratórias
Revisão da
literatura
Revisão da
literatura
exploratóriasexploratórias
Teste do protótipo em casa dos
seniores
Teste do protótipo em casa dos
seniores
Análise de dadosAnálise de dados
Definição da matrizDefinição da matriz
Etapa 1Etapa 1
d ó i dd ó i d
Protótipo Wizard of OzProtótipo Wizard of Oz
Etapa 2Etapa 2
Etapa 3Etapa 3
Teste do protótipo em casa dos
seniores
Teste do protótipo em casa dos
seniores
Etapa 3Etapa 3
Preenchimento da matrizPreenchimento da matriz
7. Pilares conceptuais
Etapa 1Etapa 1
Televisão‐
Evolução e
influência:
Televisão‐
Evolução e
influência:
Aspetos
sociológicos:
Aspetos
sociológicos: Metodologias de Metodologias de influência:
. Wolton
. McLuhan
. Castells
influência:
. Wolton
. McLuhan
. Castells
. Spirduso
. Araújo
. Lima
. Spirduso
. Araújo
. Lima
investigação:
. Glaser e Strauss
. Yin
P d l C i
investigação:
. Glaser e Strauss
. Yin
P d l C i
Estudos comEstudos com
.Gawlinski
….
.Gawlinski
….
…… .Pardal e Correia
.…
.Pardal e Correia
.…
Estudos com
utilizadores:
. Carmichael
. Obrist
Estudos com
utilizadores:
. Carmichael
. Obrist
Definição de
Perfil utilizador:
Pölönen e
Definição de
Perfil utilizador:
Pölönen e
Processo metodológico
. Rice e Alm
…
. Rice e Alm
…
Apps iTV e Apps iTV e
Aspetos
tecnológicos:
Stroustrup
Aspetos
tecnológicos:
Stroustrup
. Pölönen e
Häkkinen
. Oxford Grice
. Podsiadlo e
. Pölönen e
Häkkinen
. Oxford Grice
. Podsiadlo e
seniores:
. Abreu
. Quico
…
seniores:
. Abreu
. Quico
…
. Stroustrup
. Eckel
. Flanagan
…
. Stroustrup
. Eckel
. Flanagan
…
Richardson
…
Richardson
…
9. Protótipo exploratório: testes
Etapa 2Etapa 2
• 4 + 5 @ casa
• Início com conversa sobre assuntos da atualidade para criar
atmosfera descontraída
• Cada sessão (entrevista e teste) demoraram, em média, cerca de
90min90min
10. Resultados da segunda etapa
Etapa 2Etapa 2
• O investigador tem que manter um ambiente relaxado
• A existência de um protótipo tangível é capital
É difí il i t l á i d tili ã d• É difícil para os seniores extrapolarem cenários de utilização de
tecnologia
• Foi impossível identificar uma tendência em relação à tecnologia
de identificação
• O protótipo exploratório devia permitir testar todas as
tecnologias em estudotecnologias em estudo
• As características de cada sénior determinam a preferência
l i à l i d id ifi ãrelativamente à tecnologia de identificação
14. Matriz de decisão: parâmetros considerados
Etapa 3Etapa 3
• Literacia digitalLiteracia digital
– European Commission Report : Study on
Assessment Criteria for Media Literacy LevelsAssessment Criteria for Media Literacy Levels
• Voz
– Perceção do investigadorPerceção do investigador
• Memória
– Perguntas sobre a vida quotidianag q
21. Conclusões
• A metodologia adoptada para desenhar a matriz de decisão
mostrou‐se adequadamostrou se adequada
• O processo de definição e construção de uma matriz de decisão
tili fi d tili d d tili d tque utilize perfis de utilizadores pode ser utilizada noutros
domínios
• Testar protótipos com seniores em suas casas permite obter
resultados mais consistentes
• A realização de pré‐testes com pessoas experientes na área
potencia a coerência do trabalho
22. Conclusões
• Alguns resultados interessantes sobre a escolha da
tecnologia de identificação:tecnologia de identificação:
– O reconhecimento facial não foi uma tecnologia escolhida
frequentemente (primeira escolha em cerca de 10% do total)frequentemente (primeira escolha em cerca de 10% do total)
– O cartão RFID também não (primeira escolha em cerca de 5%
do total)do total)
– Os participantes com maior literacia digital preferem,
tendencialmente, o leitor de impressões digitaistendencialmente, o leitor de impressões digitais
– Os participantes com menor literacia digital tendem a
preferir o reconhecimento de vozp
– Parece existir uma tendência global para os métodos de
identificação baseados no telecomando