Este documento discute elementos metodológicos para projetos culturais inovadores. Aborda quatro elementos-chave (aprendizado, método, propósito e sentido), sete contextos colaborativos (arte e linguagem, economia sustentável, articulação em redes, identidade e memória, diversidade em diálogo, cogestão e pesquisa em ação) e papéis que as pessoas podem assumir nesses projetos (fruidores-brincantes, intérpretes-criadores, operadores-articuladores e ativadores-s
Inovação em Projetos Culturais - Andre Martinez (Março 2015)
1. INOVAÇÃO EM PROJETOS CULTURAIS
Cemec / 2015
André Martinez
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24. Acoplamento
Os organismos se autoproduzem, são
produzidos pelo meio que habitam, e são
produtores desse mesmo meio. As
iniciativas (co)criadas pela comunidade a
(re)criam simultaneamente.
Ecoefetividade
Uma ação empreendida,
independentemente do
recorte temático (cultura,
esporte, educação, etc),
provoca efeitos
psicosociais-culturais-
econômicos-ambientais
múltiplos e
interdependentes.
Organicidade
Um projeto sociocriativo é um
sistema vivo. Um organismo.
Circularidade
Empreender é aprender.
Planejamento e gestão realizados a
partir da produção continuada de
conhecimento interdisciplinar sobre a
ação - preferencialmente por meio de
pesquisa social participativa –
permitem que cada período de
gestão corresponda a uma nova e
potente curva de aprendizagem.
73. Ser Grande
Para ser grande, sê inteiro:
Nada teu exagera ou exclui
Sê todo em cada coisa.
Pôe quanto és
No mínimo que fazes.
Assim em cada lago a lua inteira brilha,
Porque alta vive.
(Ricardo Reis)
SENTIDO (elemento)
74. PROPÓSITO (elemento)
Imaginar é o princípio da criação.
Nós imaginamos o que desejamos,
queremos o que imaginamos e,
finalmente, criamos aquilo que
queremos.
(George Bernard Shaw)
75. MÉTODO (elemento)
Eu sou a fonte original de toda a vida.
Sou o chão que se prende à tua casa.
Sou a telha da coberta de teu lar.
A mina constante de teu poço.
Sou a espiga generosa de teu gado
e certeza tranquila ao teu esforço.
(Cora Coralina, O cântico da terra)
96. Pesquisa-ação
“[...] um tipo de pesquisa social com base empírica
que é concebida e realizada em estreita associação
com uma ação ou com a resolução de um
problema coletivo e no qual os pesquisadores e
os participantes representativos da situação ou do
problema estão envolvidos de modo cooperativo
ou participativo.”
MICHEL THIOLLENT
97. ü melhorar
a prática dos participantes
a sua compreensão dessa prática
a situação onde se produz a prática
ü envolver
assegurar a participação dos integrantes do processo
assegurar a organização democrática da ação
propiciar compromisso dos participantes com a mudança
105. discussão/debate
Visa fechar questões
Visa convencer
Visa demarcar posições
Visa defender idéias
Visa persuadir e ensinar
Visa explicar
Visa as partes em separado
Descarta as idéias “vencidas”
Busca acordos
diálogo
Visa abrir questões
Visa mostrar
Visa estabelecer relações
Visa compartilhar ideias
Visa questionar e aprender
Visa compreender
Vê a interação partes/todo
Faz emergir ideias
Busca a pluralidade de ideias
Baseado em Humberto Mariotti
117. Agendas públicas são questões de interesse geral
debatidas pela sociedade e articuladas em ideologias e
ações de Estado, de organizações intergovernamentais
e/ou de instituições de repercussão pública (mídia,
fundações, partidos etc).
121. Fundamentação científica e filosófica geral
Biologia Cultural :: Humberto Maturana
Teoria da Atividade :: Valery Leontiev
Desenvolvimento Proximal :: Lev Vigotiski
Complexidade e Auto-eco-poiese :: Edgar Morin
Diálogo :: David Bohm, Paulo Freire
Construcionismo Social :: Kenneth J. Gergen