2. ● As principais inovações
tecnológicas do
Renascimento.
● Identificar as principais
inovações tecnológicas do
Renascimento;
● Reconhecer o impacto dessas
inovações na sociedade.
3. a) Qual é a inovação tecnológica representada na imagem e abordada
no áudio?
b) Como essa inovação funcionava?
c) Qual foi o impacto dessa inovação na sociedade?
Sem escapatória
https://jornal.usp.br/wp-
content/uploads/ENTENDER_ESTRELAS_
25_11_16_JOAO_STEINER_LUNETA_DE_
GALILEU.mp3
Observem a imagem e o podcast com atenção e, em
seguida, respondam às seguintes perguntas:
4. As inovações tecnológicas
O aumento do comércio e da produção artesanal estão diretamente ligados ao
estímulo e ao desenvolvimento de novas tecnologias no período do Renascimento.
As inovações tecnológicas partiam da exploração da natureza, da observação e de
experiências cada vez mais criteriosas.
Os cientistas dessa época eram contratados tanto pela burguesia quanto pelos reis.
Esses últimos buscavam a melhoria de seus equipamentos militares com o objetivo
de transformar seus respectivos reinados em potências políticas.
Novas máquinas foram introduzidas nas oficinas manufatureiras, além dos
investimentos na indústria náutica, já que era por meio dos mares que o comércio
europeu mais se expandia.
Leia o texto a seguir e realize a atividade proposta.
5. a) De que maneira a exploração da natureza e a realização de
experiências foram fundamentais para o desenvolvimento de novas
tecnologias? Quem contratava os cientistas da época?
Outra novidade dessa época foi a utilização dos algarismos arábicos na
cultura europeia. A introdução dessa “ferramenta” de cálculo facilitou a
contabilidade e, consequentemente, favoreceu o enriquecimento da
burguesia, além de ter possibilitado o desenvolvimento do pensamento
abstrato entre os cientistas. Entre os homens de espírito inventivo,
destacamos: Nicolau Copérnico, Galileu Galilei, Leonardo da Vinci, Johannes
Kepler e Andreas Vesalius.
Fonte: Currículo em Ação.
6. As inovações tecnológicas do Renascimento tiveram um impacto
significativo na sociedade. Algumas das principais inovações foram:
GLOBO TERRESTRE (1492)
Em 1492, foi publicado por Martin Behaim um
modelo em escala tridimensional da Terra – o globo
terrestre de Nürnberg. A estrutura era bastante
simples, já que a América estava em processo
de exploração e reconhecimento geográfico.
7. ● Johannes Gutenberg desenvolveu
uma máquina de impressão tipográfica
que utilizava caracteres e tipos móveis
para impressão de livros;
● A primeira obra impressa foi a Bíblia,
traduzida para o alemão;
● A imprensa foi crucial para
democratizar o acesso ao
conhecimento, tendo contribuído para
o desenvolvimento da educação e da
cultura.
Invenção da imprensa (1454)
8. https://www.youtube.com/watch?v=muZmHmijYFU
REVOLUÇÃO CIENTÍFICA: TUDO O QUE VOCÊ PRECISA SABER
Para saber mais sobre as inovações científicas desse período, assista ao
vídeo “Revolução Científica: Tudo o que Você Precisa Saber”.
Esse material proporcionará uma visão aprofundada sobre um período
histórico marcante – a Revolução Científica durante o Renascimento.
9. Leonardo da Vinci foi um artista, inventor e cientista italiano que viveu no século
XV. Ele é considerado um dos maiores gênios da história e suas obras influenciam a
humanidade até hoje.
Um de seus trabalhos mais famosos é o Homem Vitruviano, um desenho de um
homem nu inscrito em um círculo e um quadrado. Esse desenho é considerado uma
representação perfeita das proporções humanas e é frequentemente usado como
símbolo da harmonia e da beleza.
Da Vinci também foi um inventor prolífico. Ele projetou uma variedade de
máquinas, incluindo um helicóptero, um carro e um submarino. Algumas de suas
invenções, como a máquina voadora e a “metralhadora”, nunca foram construídas,
mas são consideradas precursoras de tecnologias modernas.
Leonardo da Vinci
Saiba mais:
https://www.youtube.com/watch?v=Idl-
dtMt_aAFU
10. A máquina voadora de Da Vinci era um dispositivo feito de madeira e
pano impulsionado por hélices. Ele acreditava que o homem poderia
voar se imitasse os movimentos dos pássaros. A “metralhadora” de Da
Vinci era uma arma que disparava balas de forma automática. Ela era
alimentada por uma mola e tinha um cano rotativo.
As invenções de Da Vinci são um testemunho de sua inteligência e
criatividade. Elas mostram que ele estava muito à frente de seu tempo e
que suas ideias continuam a inspirar e a fascinar as pessoas até hoje.
Ponte
giratória
Periscópio Paraquedas
Tanque
blindado
Roupas de
mergulho
11. 3. Observe a imagem a seguir e responda ao que se pede em seu caderno:
Todo mundo escreve
12. a) Quem é o autor da obra? Qual é o título dela?
b) Qual é o tema da obra? O que o autor quis representar? O que são as
imagens em volta do Homem Vitruviano? Como se articulam os
simbolismos do tema da obra?
c) Como as ideias de Leonardo da Vinci refletiram nas invenções
humanas que o sucederam?
d) Em sua opinião, quais são as principais contribuições de Leonardo da
Vinci para a sociedade? Explique
13. a) Quem é o autor da obra? Qual é o título dela?
Resposta: O autor da obra é Leonardo da Vinci. O título dela é Homem
Vitruviano.
b) Qual é o tema da obra? O que o autor quis representar? O que são
as imagens em volta do Homem Vitruviano? Como se articulam
os simbolismos do tema da obra?
Respostas: O tema da obra é a harmonia e a proporção humanas. O
autor quis representar a perfeição das proporções humanas, de acordo
com a teoria do arquiteto romano Vitruvius. As imagens em volta do
Homem Vitruviano são os inventos de Leonardo da Vinci.
Correção
14. c) Como as ideias de Leonardo da Vinci refletiram nas
invenções humanas que o sucederam?
Resposta: As ideias de Leonardo da Vinci refletiram em várias
invenções humanas que o sucederam, como aeronaves seguras,
veículos militares mais potentes, salvação de vidas em momentos de
emergência.
Correção
15. d) Em sua opinião, quais são as principais contribuições de Leonardo
da Vinci para a sociedade? Explique
Resposta possível: Suas contribuições ajudaram no desenvolvimento da
ciência e da tecnologia nas áreas de Engenharia, Anatomia
e Aerodinâmica.
Correção
16. Hoje aprendemos sobre as invenções do período moderno e o modo
como elas impactaram a sociedade. Vimos que as invenções são resultado
da criatividade e da inovação humana, e que elas podem ser usadas para
resolver problemas, melhorar a qualidade de vida e promover o
desenvolvimento.
Agora escreva uma frase que resuma tudo que aprendemos na aula de
hoje em seu caderno.
Arte da frase
17. ● Aprendemos que as inovações tecnológicas
desenvolvidas durante o Renascimento impactaram
em mudanças ocorridas posteriormente no curso da
história;
● Vimos que a análise das inovações promovidas pelo
ser humano em diferentes períodos proporciona a
compreensão de que o tempo se conecta, ou seja,
muito do que foi realizado no passado permanece
no presente, chegando até os nossos dias.
18. Referências
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Currículo Paulista: Etapas Educação Infantil e Ensino
Fundamental. Secretaria da Educação – São Paulo: SEE, 2019.
SÃO PAULO (Estado) Secretaria da Educação. Coordenadoria Pedagógica – COPED, 2023. Currículo em
Ação – 7º ano, Volume 1, São Paulo, 2022.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso,
2023.
Slide 3 – Fonte Jornal da USP. Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/galileu-e-sua-luneta-
sacudiram-a-astronomia-no-seculo-17/.
Slide 6 – Imagem: Globo terrestre denominado "Erdapfel" produzido por Martin Behaim. Fonte
Wikimedia Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Behaims_Erdapfel.jpg. Acesso em: 20
nov. 2023.
Slide 7 – Imagem: Uma ilustração de uma gráfica flamenga, Impressio Librorum. Fabricado em Antuérpia,
1580-1605 d.C. (Museu Britânico, Londres). Disponível em:
https://www.worldhistory.org/uploads/images/13067.jpg?v=1697704623. Acesso em: 14 dez. 2023.
Slide 11 – Imagem. Disponível em: https://pixabay.com/pt/illustrations/colagem-leonard-da-vinci-
2231082/. Acesso em: 12 dez. 2023.
Notas do Editor
(EF07HI04) Identificar as principais características dos Humanismos e dos Renascimentos, analisar seus significados, relacionando-os ao processo da expansão marítima.
(EF07HI04) Identificar as principais características dos Humanismos e dos Renascimentos, analisar seus significados, relacionando-os ao processo da expansão marítima.
Fonte Jornal da USP . Disponivel em: https://jornal.usp.br/atualidades/galileu-e-sua-luneta-sacudiram-a-astronomia-no-seculo-17/
Imagem: Globo terrestre denominado " Erdapfel " produzido por Martin Behaim. Fonte Wikimedia Disponivel em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Behaims_Erdapfel.jpg Acesso 20 nov. 2023
Imagem: Uma ilustração de uma gráfica flamenga, Impressio Librorum. Fabricado em Antuérpia, 1580-1605 dC. (Museu Britânico, Londres)
Disponivel em: https://www.worldhistory.org/uploads/images/13067.jpg?v=1697704623 . Acesso em: 14 dez. 2023.