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SUGESTÕES             PARA A ELABORAÇÃO DE UM                          GUIÃO       DE PESQUISA


Escola:...................................................................................................................
Ano Lectivo: ................................................
Disciplina: .......................................
Ano de Escolaridade: .............
Professor(a): .........................................................................................................


             Tema do trabalho
Sempre que possível o tema do trabalho deverá ser colocado sobre a forma de questão a
qual o aluno responderá com a elaboração do trabalho.

             Instruções/Descrição da actividade
Numa linguagem muito clara e precisa deverá ser indicado o tipo de trabalho que o aluno
deverá realizar.

             Método de Trabalho
Indicações sobre a forma como o trabalho será realizado, se individualmente, se em grupo;
se parcialmente em casa ou na biblioteca; se na sala de aula, etc.

             Fontes de Informação
Sugestão de fontes de informação diversificadas e, sempre que possível, indicação de
referências bibliográficas específicas.

             Produto Final
Importa que o produto final seja bastante distinto das fontes consultadas, garantindo-se
assim que na realização do trabalho o aluno passou por todas as fases do processo de
pesquisa e tratamento da informação: identificar o problema, procurar informação em
diferentes suportes, seleccionar a informação pertinente, avaliar e associar dados; produzir
informação e comunicar a informação. Não deverá ser esquecida a indicação da
extensão/dimensão do trabalho a apresentar.

             Prazo para execução do trabalho
Dependendo da complexidade da pesquisa, o prazo de conclusão do trabalho deverá ser
negociado com os alunos, de modo a atender às necessidades de estudo das diversas
disciplinas. Não obstante, uma vez estabelecido esse prazo ele deverá ser cumprido.

             Critérios de avaliação
Importa indicar todos os aspectos que vão ser considerados na avaliação do trabalho
realizado pelo aluno, bem como a cotação atribuída a cada um dos parâmetros observados.

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Guião de Pesquisa - Biblioteca Escolar

  • 1. SUGESTÕES PARA A ELABORAÇÃO DE UM GUIÃO DE PESQUISA Escola:................................................................................................................... Ano Lectivo: ................................................ Disciplina: ....................................... Ano de Escolaridade: ............. Professor(a): ......................................................................................................... Tema do trabalho Sempre que possível o tema do trabalho deverá ser colocado sobre a forma de questão a qual o aluno responderá com a elaboração do trabalho. Instruções/Descrição da actividade Numa linguagem muito clara e precisa deverá ser indicado o tipo de trabalho que o aluno deverá realizar. Método de Trabalho Indicações sobre a forma como o trabalho será realizado, se individualmente, se em grupo; se parcialmente em casa ou na biblioteca; se na sala de aula, etc. Fontes de Informação Sugestão de fontes de informação diversificadas e, sempre que possível, indicação de referências bibliográficas específicas. Produto Final Importa que o produto final seja bastante distinto das fontes consultadas, garantindo-se assim que na realização do trabalho o aluno passou por todas as fases do processo de pesquisa e tratamento da informação: identificar o problema, procurar informação em diferentes suportes, seleccionar a informação pertinente, avaliar e associar dados; produzir informação e comunicar a informação. Não deverá ser esquecida a indicação da extensão/dimensão do trabalho a apresentar. Prazo para execução do trabalho Dependendo da complexidade da pesquisa, o prazo de conclusão do trabalho deverá ser negociado com os alunos, de modo a atender às necessidades de estudo das diversas disciplinas. Não obstante, uma vez estabelecido esse prazo ele deverá ser cumprido. Critérios de avaliação Importa indicar todos os aspectos que vão ser considerados na avaliação do trabalho realizado pelo aluno, bem como a cotação atribuída a cada um dos parâmetros observados.