Este documento apresenta duas tabelas de avaliação para trabalhos de grupo realizados por alunos sobre o mundo pós-Segunda Guerra Mundial e sobre o Sistema das Nações Unidas. As tabelas avaliam critérios como a pesquisa, o conteúdo, a forma, a apreciação global, a relação com o tema, a descrição, a explicação, o comentário e o uso da linguagem geográfica.

1. 186690252730ESCOLA BÁSICA 2,3/S MICHEL GIACOMETTI<br /> GEOGRAFIA C -12º Ano<br />TRABALHO DE GRUPO<br />O Mundo em revista no Pós-II Guerra Mundial<br />Grupos//AlunosPesquisa/SelecçãoConteúdoFormaApreciação GlobalRelação com o TEMA A B C DDescrição A B C DExplicação A B C DComentário A B C DLinguagem Geográfica A B C DSem relaçãoFraca relaçãoBoa relaçãoExcelente relaçãoNão salientou aspectos importantesSalientou allguns aspectosSalientou vários aspectosSalientou todos os aspectos possíveisNão explicou ou explicou com errosApresentou uma explicação pouco consisitenteExplicou vários aspectos de forma corretaExplicou correctamente todos os aspectos possíveisAusente ou fora do contextoPouco consistenteCom consistênciaMuito adequado e originalNão utilizouUtilizou de forma pontual Utilizou c/ consistênciaUtilizou abundante e correctamente<br />186690252730ESCOLA BÁSICA 2,3/S MICHEL GIACOMETTI<br /> GEOGRAFIA C -12º Ano<br />TRABALHO DE GRUPO<br />SISTEMA DAS NAÇÕES UNIDAS<br />Grupos//AlunosPesquisa/SelecçãoConteúdoFormaApreciação GlobalRelação com o TEMA A B C DDescrição A B C DExplicação A B C DComentário A B C DLinguagem Geográfica A B C DSem relaçãoFraca relaçãoBoa relaçãoExcelente relaçãoNão salientou aspectos importantesSalientou allguns aspectosSalientou vários aspectosSalientou todos os aspectos possíveisNão explicou ou explicou com errosApresentou uma explicação pouco consisitenteExplicou vários aspectos de forma corretaExplicou correctamente todos os aspectos possíveisAusente ou fora do contextoPouco consistenteCom consistênciaMuito adequado e originalNão utilizouUtilizou de forma pontual Utilizou c/ consistênciaUtilizou abundante e correctamente<br />