O documento discute a importância da tecnologia na educação, destacando como seu uso pode complementar o ensino e melhorar o aprendizado por meio de ferramentas digitais. Além de oferecer mecanismos de avaliação, a tecnologia permite uma personalização do aprendizado e facilita a comunicação entre alunos e educadores. A implementação de recursos tecnológicos nas escolas é uma tendência que traz benefícios tanto para docentes quanto para discentes, promovendo uma experiência educacional mais dinâmica e eficaz.

1. Como o uso
pedagógico da
tecnologia pode
complementar o
ensino?

2. SUMÁRIO
Qual a importância da
tecnologia na educação?
Como usar a tecnologia
em sala de aula?
Como usar a tecnologia na
educação para avaliar os
alunos?
Conclusão

3. O uso da tecnologia é uma tendência
para o presente e para o futuro. As
gerações cada vez mais conectadas
à internet utilizam as ferramentas
online para buscar um conhecimento
diferenciado e expandir as
possibilidades de comunicação.
Logo, também é importante a escola
se adaptar a esse novo modelo e
investir na tecnologia na educação.
A equipe pedagógica pode auxiliar os
estudantes na busca por conteúdos
confiáveis e utilizar práticas.
modernas de ensino - como games,
simulados online e plantões de
dúvida -, em favor do aprendizado.
Quer compreender como construir
um novo jeito de ensinar?
Preparamos este e-book com
algumas dicas de como a tecnologia
pode ser explorada como aliada do
processo educativo e qual a sua
importância.
Boa leitura!
Introdução

4. A tecnologia já faz parte da rotina
das escolas. Muitas instituições a
utilizam de forma natural, como um
recurso didático em sala de aula.
Contudo, ainda há colégios que têm
a intenção de investir nessa prática,
mas não sabem como fazê-lo.
É necessário quebrar as barreiras
oriundas da falta de conhecimento
sobre as possibilidades que esse
artifício oferece aos educadores e
aos alunos. Isso porque a tecnologia
na educação permite superar
importantes desafios no processo de
ensino-aprendizagem, uma vez que
possibilita:
QUAL A IMPORTÂNCIA
DA TECNOLOGIA NA
EDUCAÇÃO?
• Aumento das oportunidades de
acesso ao conhecimento;
• Personalização dos conteúdos
conforme o aprendizado do
estudante;
• Oferta de recursos ricos e
dinâmicos para facilitar a
compreensão dos temas;
• Apoio ao professor na construção
do saber;
• Preparação para a vida
com o desenvolvimento de
competências ligadas ao uso de
tecnologias digitais.

5. A linguagem digital é um tema que
deve estar presente na construção
da política pedagógica da escola.
Isso é reforçado pela Base Nacional
Comum Curricular (BNCC), que
aponta as aprendizagens essenciais
que os alunos devem desenvolver
ao longo da Educação Básica. Em
sua quinta competência geral, a
Base destaca a importância de a
tecnologia e a cultura digital serem
trabalhadas na escola, ao indicar
que o estudante deve:
Compreender, utilizar e
criar tecnologias digitais de
informação e comunicação
de forma crítica, significativa,
reflexiva e ética nas
diversas práticas sociais
(incluindo as escolares)
para se comunicar, acessar
e disseminar informações,
produzir conhecimentos,
resolver problemas e exercer
protagonismo e autoria na vida
pessoal e coletiva.
Quinta competência
geral da Base Nacional
Comum Curricular

6. Isso não quer dizer que o aluno terá
direito de utilizar o smartphone para
conversas paralelas em sala de
aula. Quando a escola entende que
a tecnologia pode ser utilizada na
construção do saber, os estudantes
também dão valor a esse processo
e se adaptam às políticas da
instituição. Ainda assim, esse pode
ser um desafio para a escola na hora
da implementação da tecnologia, já
que os alunos precisam entender e
respeitar os momentos corretos de
utilizar os aparelhos tecnológicos.
Se o professor tem acesso ao
computador, por exemplo, ele pode
projetar a tela em sala de aula e
utilizar meios diferenciados para
facilitar o aprendizado, explorando
imagens, diagramas e vídeos. Ainda
assim, é importante ter em mente que
os benefícios podem ir muito além.
A tecnologia pode ser usada pela
equipe pedagógica para acompanhar
o desenvolvimento dos alunos,
guiar intervenções pedagógicas e
oferecer diferentes recursos em favor
do aprendizado, personalizando a
experiência do estudante.
Um exemplo de como isso pode
ser feito é com o Plurall, uma das
soluções da par, que consiste em
uma ferramenta digital de apoio ao
ensino. O Plurall ajuda o professor
a inovar em sala de aula, ao
mesmo tempo em que estimula o
protagonismo do aluno por meio de
um plantão de dúvidas online.
É possível aproveitar os benefícios da
tecnologia nas práticas pedagógicas
sem que seja necessário
disponibilizar um tablet para cada
aluno. Além disso, é importante que
a nova metodologia de ensino faça
uma mescla dos mundos online e
offline, combinando a experiência
do professor e os diferenciais que
a tecnologia pode oferecer, como
jogos, vídeos, atividades online e
recursos audiovisuais.
De qualquer maneira, é importante
ter em mente que as ferramentas
digitais não foram criadas para
substituir o educador, mas para
propiciar o seu empoderamento.

7. COMO USAR A
TECNOLOGIA EM
SALA DE AULA?
Uma aula tradicional costuma
acontecer da seguinte forma:
dezenas de alunos sentados, com os
livros nas mãos, escutam o professor
expor o conteúdo. Um estudante
às vezes já chega com algum
conhecimento adquirido, enquanto
outro não entendeu um conceito
básico para aquela aula. Um aluno
é mais participativo, enquanto
outro tem grande dificuldade em se
concentrar no que é apresentado.
Uma aula pode ser muito diferente
disso, considerando que os alunos
estão conectados à tecnologia
quase o dia inteiro. Alguns recursos
permitem o envio de materiais antes
das aulas, com uma comunicação
com os estudantes por mensagem
no celular. Assim, eles já chegam em
sala com uma prévia do tema da aula
e podem participar mais ativamente
da construção do saber, por meio de
questionamentos e argumentações.
Esse tipo de ferramenta permite
que o professor a identifique quem
visualizou o assunto e respondeu às
questões - sem precisar conferir a
tarefa de cada um. Dessa forma, ele
acompanha o engajamento da turma
e as suas dificuldades de maneira
mais prática e rápida.

8. Além disso, quando o estudante
tem acesso ao livro digital ou
quando o material oferece Objetos
Educacionais Digitais (OEDs),
o conteúdo apresentado pelo
professor pode ser complementado
por uma imagem ou animação
relacionada, que ajudam o aluno a
entender a matéria.
Outras possibilidades que a
tecnologia oferece vão além da
sala de aula. Uma delas é o plantão
de dúvidas online, que ajuda o
estudante a tirar suas dúvidas
durante o estudo em casa. Quando
essas dúvidas são organizadas em
relatórios, o professor conta com
mais uma maneira de identificar
as principais dificuldades dos seus
alunos, mesmo que eles não façam
as perguntas em sala.

9. COMO USAR A
TECNOLOGIA NA
EDUCAÇÃO PARA
AVALIAR OS ALUNOS?
A tecnologia também pode ser uma
grande aliada ao facilitar a avaliação
e o diagnóstico do aprendizado dos
alunos. Com o apoio de ferramentas
digitais, é possível identificar se os
estudantes compreenderam um
conceito apresentado e até mesmo
acompanhar o seu desenvolvimento
ao longo do ano.
Em sala de aula, por exemplo, o
professor pode propor atividades
online sobre os conteúdos
apresentados que são corrigidas
automaticamente, para verificar
se os estudantes compreenderam
bem a explicação. Com isso,
o educador consegue avaliar
o conhecimento dos alunos e

10. também propor novas atividades
para reforçar o tema para quem
apresentou dificuldade. Esse é
um trabalho importante, pois a
resposta imediata aproveita o
momento em que o conteúdo está
mais fresco na cabeça
dos estudantes.
Ao longo do tempo, os resultados
vão indicar a evolução do aluno,
permitindo que a escola e o próprio
estudante acompanhem seu
desenvolvimento.
Sendo assim, uma ferramenta
como o Plurall auxilia a equipe
pedagógica em práticas que vão da
aplicação de atividades em sala de
aula, para saber se o conceito foi
compreendido, ao acompanhamento
da evolução do aprendizado do
aluno ao longo do tempo. Assim,
o professor consegue identificar
os pontos fortes dos alunos, quais
dificuldades devem ser superadas,
quais metodologias estão
funcionando e quais intervenções
pedagógicas devem ser propostas.

11. CONCLUSÃO
A tecnologia tem muito a oferecer
para aprimorar os processos
pedagógicos e, inclusive, sua
importância é destacada pela
Base Nacional Comum Curricular.
Nesse contexto, existem muitas
possibilidades para implementação
de ferramentas digitais na
educação, de forma que a escola
precisa decidir quais práticas mais
se adequam à sua identidade e
proposta pedagógica, de forma
a contribuir para o processo de
aprendizado.
Os benefícios oferecidos para o
ensino são vários: o professor tem
mais agilidade no seu trabalho, os
alunos têm mais motivação para
estudar e a escola acompanha
de perto o desenvolvimento dos
estudantes, identificando com
maior facilidade os pontos fortes
e fracos de cada um. Sendo assim,
ferramentas digitais como o Plurall
favorecem o processo de ensino
ao fornecer dados e informações
importantes do aprendizado dos
estudantes.

12. LER O ARTIGO
Para entender melhor como essa solução pode auxiliar na
prática pedagógica, conheça a história do Colégio Batista
Mineiro, escola parceira da par que implementou a tecnologia
nos processos educacionais:
Leia a história de
sucesso do Colégio
Batista Mineiro

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15. A par é uma Plataforma Educacional parceira das escolas. Acreditamos
na rede, na força do vínculo e no seu poder transformador. Junto com
a gente, cada escola poderá individualizar sua proposta pedagógica
a partir do seu contexto e da sua história. A par é diferente porque
une conteúdo didático excepcional, suporte integral e tecnologia para
facilitar o processo e alcançar resultados.
Ser par é ser parte. É amparar. É compartilhar.
É saber que educar é nossa missão de todo dia. É nosso presente. E é
também o único jeito de mudar nosso futuro.
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