O plano de aula, destinado à turma do 5º ano, aborda a temática da urbanização, focando no desenvolvimento da autonomia e do senso crítico dos alunos por meio da análise geográfica. Utiliza diversos recursos como computador, lousa e materiais audiovisuais, com a avaliação sendo contínua e baseada na participação dos alunos em seminários e exercícios. As competências a serem desenvolvidas incluem raciocínio geográfico e o uso de linguagens cartográficas para resolver problemas relacionados à ocupação humana e ao espaço.

1. Plano de aula
Professor(es): Suanny Carvalho da Silva
Série/Turma:
5º ano – A
Bimestre/Trimestre:
3° bimestre
Carga horária da atividade:
100 minutos / 2 horas a aula
Unidade Temática:
Urbanização: Conexões e escalas.
Área do conhecimento (BNCC):
Linguagens e suas Tecnologias X Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Matemática e suas Tecnologias Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Componente curricular (BNCC):
Geografia

2. Plano de aula
Competências específicas a serem desenvolvidas nesta aula (de área do conhecimento e componente curricular) (BNCC):
3. Desenvolver autonomia e senso crítico para compreensão e aplicação do raciocínio geográfico na análise da ocupação humana e produção do
espaço, envolvendo os princípios de analogia, conexão, diferenciação, distribuição, extensão, localização e ordem.
4. Desenvolver o pensamento espacial, fazendo uso das linguagens cartográficas e iconográficas, de diferentes gêneros textuais e das geotecnologias
para a resolução de problemas que envolvam informações geográficas.
5. Desenvolver e utilizar processos, práticas e procedimentos de investigação para compreender o mundo natural, social, econômico, político e o
meio técnico-científico e informacional, avaliar ações e propor perguntas e soluções (inclusive tecnológicas) para questões que requerem
conhecimentos científicos da Geografia.

3. Plano de aula

4. Plano de aula
Materiais, tecnologias e recursos utilizados:
• Computador;
• Expositor de slides;
• Lousa;
• Imagens do livro didáticos e complementares;
• Filmes, Vídeos e Documentários;
Aplicação/Fixação:
• Aulas expositivas;
• Estudo de texto do livro didático;
• Estudo de textos complementares
• Seminário;
• Aplicação de exercícios.

5. Plano de aula
Síntese/Avaliação:
• A avaliação ocorrerá durante todo o processo de aprendizagem, visto que, a participação de todos os alunos e alunas serão somadas e
avaliadas nas discussões e em todo o decorrer do percurso pedagógico;
• As avaliações acontecerão também por meio de apresentação de seminários e atividades propostas, por participação oral e finalmente por
meio de um teste/avaliação escrita contendo 05 questões discursivas, cada questão valendo 2 pontos.
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6. Plano de aula
Referencias
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018