John D. Campbell has over 28 years of experience in fire protection engineering, consulting, and management. He currently works as the Chief Engineer for Global Fire Protection Group, where he performs fire protection and life safety engineering services. Campbell has extensive experience in fire suppression system design, fire hazards analysis, hydraulic calculations, water supply analysis, and fire protection plan review.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help enhance one's emotional well-being and mental clarity.
Este documento presenta métodos y técnicas para estudiar de manera efectiva. Recomienda saber sobre el tema de estudio, usar un diccionario, memorizar conceptos clave y hacer resúmenes. Además, sugiere estudiar en un lugar tranquilo y relajarse antes de estudiar mediante ejercicios de relajación muscular y respiración.
Las naves espaciales son vehículos diseñados para operar en el espacio exterior. Se utilizan para explorar otros planetas y la Luna, realizar investigaciones científicas y llevar satélites y astronautas al espacio. Las naves espaciales modernas son muy complejas, utilizando computadoras avanzadas y sistemas de propulsión para funcionar en el entorno hostil del espacio.
«КИБ Searchinform – больше, чем DLP»
Тезисы:
• Преимущества отечественного разработчика перед зарубежным.
• Развитие DLP-систем.
• Система сбора и анализа событий. Способны ли российские разработки составить конкуренцию западным?
• Совместное использование SIEM и DLP.
• Примеры из практики.
Сорокин Николай ООО «Серчинформ»
O documento descreve um evento de Ano Novo na Aldeia da Pedralva em Portugal, incluindo um jantar de gala no dia 31 de dezembro com DJ após a meia-noite, fogos de artifício, e ceia após a meia-noite. O documento também lista preços para diferentes tipos de acomodações e detalhes sobre as refeições e bebidas incluídas.
John D. Campbell has over 28 years of experience in fire protection engineering, consulting, and management. He currently works as the Chief Engineer for Global Fire Protection Group, where he performs fire protection and life safety engineering services. Campbell has extensive experience in fire suppression system design, fire hazards analysis, hydraulic calculations, water supply analysis, and fire protection plan review.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help enhance one's emotional well-being and mental clarity.
Este documento presenta métodos y técnicas para estudiar de manera efectiva. Recomienda saber sobre el tema de estudio, usar un diccionario, memorizar conceptos clave y hacer resúmenes. Además, sugiere estudiar en un lugar tranquilo y relajarse antes de estudiar mediante ejercicios de relajación muscular y respiración.
Las naves espaciales son vehículos diseñados para operar en el espacio exterior. Se utilizan para explorar otros planetas y la Luna, realizar investigaciones científicas y llevar satélites y astronautas al espacio. Las naves espaciales modernas son muy complejas, utilizando computadoras avanzadas y sistemas de propulsión para funcionar en el entorno hostil del espacio.
«КИБ Searchinform – больше, чем DLP»
Тезисы:
• Преимущества отечественного разработчика перед зарубежным.
• Развитие DLP-систем.
• Система сбора и анализа событий. Способны ли российские разработки составить конкуренцию западным?
• Совместное использование SIEM и DLP.
• Примеры из практики.
Сорокин Николай ООО «Серчинформ»
O documento descreve um evento de Ano Novo na Aldeia da Pedralva em Portugal, incluindo um jantar de gala no dia 31 de dezembro com DJ após a meia-noite, fogos de artifício, e ceia após a meia-noite. O documento também lista preços para diferentes tipos de acomodações e detalhes sobre as refeições e bebidas incluídas.
Este documento describe la prospectiva organizacional y la importancia de planificar el futuro de una organización. Explica que la prospectiva se enfoca en la visión estratégica a largo plazo para entender cómo cambiará la cultura de consumo, manejar la fuerza laboral, las tecnologías necesarias y las nuevas necesidades de los clientes. También destaca la necesidad de identificar sistemáticamente las tendencias económicas internacionales y cómo afectarán la investigación, el desarrollo tecnológico, los negocios y la calidad
This document discusses various models and theories of the design process. It describes four phases of the design process according to the RIBA: assimilation, general study, development, and communication. It also discusses maps of the design process produced by academics Tom Markus and Tom Maver that were more elaborate. The document discusses problems and solutions in design, noting that problems are often unclear and designers question the stated problem. It describes design problems as multi-dimensional and interactive. It discusses various theories of thinking, including behaviorist, Gestalt, and cognitive science approaches. It also discusses different types of thinking like convergent and divergent thinking as well as creative thinking.
The document describes the Science City complex in Kolkata, India. It is divided into zones for public, semi-public, and private areas. The centerpiece is the Dynamotion hall, a 38-meter high ziggarat structure housing a display of rolling balls demonstrating physics principles. Lighting comes primarily from a central skylight, with additional fluorescent and halogen lights. The complex aims to educate visitors through interactive exhibits while maintaining clear circulation routes. Overall the document provides an overview of the layout and design of the Science City complex.
Este tipo de bomba, está compuesta fundamentalmente por un cuerpo inferior y un cuerpo superior, que atornillados entre sí, aprisionan en sus bordes el diafragma, elemento encargado de producir el vacío necesario para que el combustible penetre a la bomba y de enviarlo a una determinada presión, al exterior. Generalmente este tipo de bomba va montada indistintamente el bloque o en la bomba de inyección, siendo en el primer caso accionada directamente por el eje de levas del rotor y en el segundo caso, por el eje de.
Compuesto por un cuerpo inferior y un cuerpo superior que atornillados entre si aprisionan en sus bornes al diafragma, el elemento encargado de producir evasión necesario para que el combustible penetre a la bomba y de enviarlo a una determinada presión
Formação de professores para docência online - Marco SilvaSEJUD
Marco Silva apresentou nesta edição do Evento Conecta 2012, a sua palestra "Formação de professores para docência online", no intuito de expor a sua pesquisa, que ronda o tema. O palestrante explorou os conceitos de autoria, compartilhamento, conectividade e colaboração e os fundamentos da educação reconhecidos como autonomia, diversidade, dialógica e democracia.
Explorando repositórios, referatórios e a web 2.0 na construção colaborativa ...SEJUD
No Evento Conecta 2012, Andreia Inamorato apresentou o conceito de recursos educacionais abertos. Mostrou também como se pode utilizar e associar conteúdos curriculares às possíveis tecnologias e repositórios de aprendizagem existentes no Brasil e no exterior.
Games e gamificação da aprendizagem - Luciano MeiraSEJUD
O documento fornece informações sobre um evento chamado "Conecta 2012", incluindo detalhes de acesso à rede Wi-Fi e mídias sociais. Também discute conceitos como gamificação da educação e mecânicas de jogos que podem ser aplicadas no contexto escolar.
Desafios de ensinar e aprender em um mundo conectado - José MoranSEJUD
Atento nas transformações que a tecnologia está causando nas salas e aula, José Manuel Moran apontou, no Evento Conecta 2012, os desafios que os docentes podem enfrentar neste momento e identificou novos métodos didáticos para este mundo conectado.
Experiências sobre o uso das novas tecnologias educacionais inseridas no plan...SEJUD
Em sua palestra "Experiências sobre o uso das novas tecnologias educacionais inseridas no planejamento escolar", Raphaella Marques mostrou como o uso das diferentes tecnologias no planejamento de aulas pode ser eficaz, como por exemplo, o uso didático dos blogs.
Formação de professores: a incorporação e o uso das tecnologias nas aulas - P...SEJUD
Em sua palestra, Priscila falou sobre a articulação entre algumas propostas didáticas e o uso de tecnologia. A palestrante também apresentou sugestões de boas práticas de atuação e formação de professores com o uso das TIC e como esses recursos podem contribuir para a melhoria dos processos de planejamento, produção de informação, desenvolvimento de trabalhos colaborativos e, claro, seu uso na sala de aula.
Contexto digital e novos desafios para o século 21 - Luli RadfahrerSEJUD
Luli Radfaher veio ao Evento Conecta 2012 para apresentar as transformações no ambiente social derivadas das mídias digitais, elencando novas tendências e identificando novos aspectos a observar.
Desenvolvimento de games no contexto escolar - Guilherme HartungSEJUD
Guilherme Hartung apresentou no Evento Conecta 2012 experiências de sucesso onde o corpo discente participa do processo pedagógico, seja no desenvolvimento de jogos eletrônicos para fins educacionais, ou seja no desenvolvimento de fotos e vídeos 3D. O objetivo foi mostrar, não somente o produto final dos projetos, mas também as competências desenvolvidas de forma tangencial ao longo do processo.
Formação de professores em tempos da sociedade do conhecimento - Gilda HelenaSEJUD
Gilda Helena aborda em sua palestra questões relativas à formação de professores e a nova forma de produção do conhecimento. A palestrante discutiu, a partir deste ponto, as habilidades necessárias ao professor no mundo digital.
Infraestrutura para uso de tecnologias no ambiente educacional - Carlos SeabraSEJUD
A palestra discutirá a infraestrutura necessária para o uso de tecnologias no ambiente educacional, incluindo plataformas de hardware e software, conectividade, dispositivos adicionais e recursos humanos. O palestrante Carlos Seabra falará sobre como a tecnologia está assumindo o papel que a magia teve no imaginário humano.
Projeto Livox: Tecnologias Assistivas para a educação - Carlos Edmar Pereira SEJUD
Carlos Pereira apresenta a sua criação, o Livox, o primeiro programa de comunicação alternativa para tablets em português do mundo. O sistema permite que pessoas que sofrem com deficiências cerebrais, sejam integradas à sociedade e incluídas nas instituições de ensino.
Pesquisa TIC Educação 2011 - Desafios sobre integração das tecnologias à educ...SEJUD
O documento discute os desafios da integração das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na educação brasileira. A pesquisa mostra que, apesar da maioria dos alunos e professores usarem computadores e internet para atividades escolares, a infraestrutura limitada e o foco nos laboratórios de informática dificultam uma maior integração das TIC no processo de ensino-aprendizagem.
Recursos Educacionais Abertos: explorando repositórios, referatórios e a web ...SEJUD
Nesta apresentação, Andreia Inamorato apresenta o conceito de recursos educacionais abertos. Ela nos mostra como se pode utilizar e associar conteúdos curriculares às possíveis tecnologias e repositórios de aprendizagem existentes no Brasil e no exterior.
Tecnologias e currículo do lápis e papel para o currículo da era digitalSEJUD
O documento discute a relação entre tecnologias digitais e currículo escolar. Apresenta possíveis razões para a desintegração entre os dois, como escassez de infraestrutura, rápida evolução das tecnologias e formação inadequada de professores. Também sugere soluções como ampliar o conceito de letramento, usar laptops na sala de aula e desenvolver um currículo mais adaptado à era digital.
O documento discute os desafios de incorporar novas tecnologias no ensino e como isso requer mudanças nos modelos mentais dos professores. Algumas tecnologias podem facilitar processos escolares, enquanto outras podem potencializar a aprendizagem se usadas de forma pedagogicamente adequada, como em projetos que explorem interesses dos alunos. É importante conhecer as linguagens e ambientes virtuais frequentados pelos estudantes para melhorar a comunicação entre ambos.
Este documento describe la prospectiva organizacional y la importancia de planificar el futuro de una organización. Explica que la prospectiva se enfoca en la visión estratégica a largo plazo para entender cómo cambiará la cultura de consumo, manejar la fuerza laboral, las tecnologías necesarias y las nuevas necesidades de los clientes. También destaca la necesidad de identificar sistemáticamente las tendencias económicas internacionales y cómo afectarán la investigación, el desarrollo tecnológico, los negocios y la calidad
This document discusses various models and theories of the design process. It describes four phases of the design process according to the RIBA: assimilation, general study, development, and communication. It also discusses maps of the design process produced by academics Tom Markus and Tom Maver that were more elaborate. The document discusses problems and solutions in design, noting that problems are often unclear and designers question the stated problem. It describes design problems as multi-dimensional and interactive. It discusses various theories of thinking, including behaviorist, Gestalt, and cognitive science approaches. It also discusses different types of thinking like convergent and divergent thinking as well as creative thinking.
The document describes the Science City complex in Kolkata, India. It is divided into zones for public, semi-public, and private areas. The centerpiece is the Dynamotion hall, a 38-meter high ziggarat structure housing a display of rolling balls demonstrating physics principles. Lighting comes primarily from a central skylight, with additional fluorescent and halogen lights. The complex aims to educate visitors through interactive exhibits while maintaining clear circulation routes. Overall the document provides an overview of the layout and design of the Science City complex.
Este tipo de bomba, está compuesta fundamentalmente por un cuerpo inferior y un cuerpo superior, que atornillados entre sí, aprisionan en sus bordes el diafragma, elemento encargado de producir el vacío necesario para que el combustible penetre a la bomba y de enviarlo a una determinada presión, al exterior. Generalmente este tipo de bomba va montada indistintamente el bloque o en la bomba de inyección, siendo en el primer caso accionada directamente por el eje de levas del rotor y en el segundo caso, por el eje de.
Compuesto por un cuerpo inferior y un cuerpo superior que atornillados entre si aprisionan en sus bornes al diafragma, el elemento encargado de producir evasión necesario para que el combustible penetre a la bomba y de enviarlo a una determinada presión
Formação de professores para docência online - Marco SilvaSEJUD
Marco Silva apresentou nesta edição do Evento Conecta 2012, a sua palestra "Formação de professores para docência online", no intuito de expor a sua pesquisa, que ronda o tema. O palestrante explorou os conceitos de autoria, compartilhamento, conectividade e colaboração e os fundamentos da educação reconhecidos como autonomia, diversidade, dialógica e democracia.
Explorando repositórios, referatórios e a web 2.0 na construção colaborativa ...SEJUD
No Evento Conecta 2012, Andreia Inamorato apresentou o conceito de recursos educacionais abertos. Mostrou também como se pode utilizar e associar conteúdos curriculares às possíveis tecnologias e repositórios de aprendizagem existentes no Brasil e no exterior.
Games e gamificação da aprendizagem - Luciano MeiraSEJUD
O documento fornece informações sobre um evento chamado "Conecta 2012", incluindo detalhes de acesso à rede Wi-Fi e mídias sociais. Também discute conceitos como gamificação da educação e mecânicas de jogos que podem ser aplicadas no contexto escolar.
Desafios de ensinar e aprender em um mundo conectado - José MoranSEJUD
Atento nas transformações que a tecnologia está causando nas salas e aula, José Manuel Moran apontou, no Evento Conecta 2012, os desafios que os docentes podem enfrentar neste momento e identificou novos métodos didáticos para este mundo conectado.
Experiências sobre o uso das novas tecnologias educacionais inseridas no plan...SEJUD
Em sua palestra "Experiências sobre o uso das novas tecnologias educacionais inseridas no planejamento escolar", Raphaella Marques mostrou como o uso das diferentes tecnologias no planejamento de aulas pode ser eficaz, como por exemplo, o uso didático dos blogs.
Formação de professores: a incorporação e o uso das tecnologias nas aulas - P...SEJUD
Em sua palestra, Priscila falou sobre a articulação entre algumas propostas didáticas e o uso de tecnologia. A palestrante também apresentou sugestões de boas práticas de atuação e formação de professores com o uso das TIC e como esses recursos podem contribuir para a melhoria dos processos de planejamento, produção de informação, desenvolvimento de trabalhos colaborativos e, claro, seu uso na sala de aula.
Contexto digital e novos desafios para o século 21 - Luli RadfahrerSEJUD
Luli Radfaher veio ao Evento Conecta 2012 para apresentar as transformações no ambiente social derivadas das mídias digitais, elencando novas tendências e identificando novos aspectos a observar.
Desenvolvimento de games no contexto escolar - Guilherme HartungSEJUD
Guilherme Hartung apresentou no Evento Conecta 2012 experiências de sucesso onde o corpo discente participa do processo pedagógico, seja no desenvolvimento de jogos eletrônicos para fins educacionais, ou seja no desenvolvimento de fotos e vídeos 3D. O objetivo foi mostrar, não somente o produto final dos projetos, mas também as competências desenvolvidas de forma tangencial ao longo do processo.
Formação de professores em tempos da sociedade do conhecimento - Gilda HelenaSEJUD
Gilda Helena aborda em sua palestra questões relativas à formação de professores e a nova forma de produção do conhecimento. A palestrante discutiu, a partir deste ponto, as habilidades necessárias ao professor no mundo digital.
Infraestrutura para uso de tecnologias no ambiente educacional - Carlos SeabraSEJUD
A palestra discutirá a infraestrutura necessária para o uso de tecnologias no ambiente educacional, incluindo plataformas de hardware e software, conectividade, dispositivos adicionais e recursos humanos. O palestrante Carlos Seabra falará sobre como a tecnologia está assumindo o papel que a magia teve no imaginário humano.
Projeto Livox: Tecnologias Assistivas para a educação - Carlos Edmar Pereira SEJUD
Carlos Pereira apresenta a sua criação, o Livox, o primeiro programa de comunicação alternativa para tablets em português do mundo. O sistema permite que pessoas que sofrem com deficiências cerebrais, sejam integradas à sociedade e incluídas nas instituições de ensino.
Pesquisa TIC Educação 2011 - Desafios sobre integração das tecnologias à educ...SEJUD
O documento discute os desafios da integração das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na educação brasileira. A pesquisa mostra que, apesar da maioria dos alunos e professores usarem computadores e internet para atividades escolares, a infraestrutura limitada e o foco nos laboratórios de informática dificultam uma maior integração das TIC no processo de ensino-aprendizagem.
Recursos Educacionais Abertos: explorando repositórios, referatórios e a web ...SEJUD
Nesta apresentação, Andreia Inamorato apresenta o conceito de recursos educacionais abertos. Ela nos mostra como se pode utilizar e associar conteúdos curriculares às possíveis tecnologias e repositórios de aprendizagem existentes no Brasil e no exterior.
Tecnologias e currículo do lápis e papel para o currículo da era digitalSEJUD
O documento discute a relação entre tecnologias digitais e currículo escolar. Apresenta possíveis razões para a desintegração entre os dois, como escassez de infraestrutura, rápida evolução das tecnologias e formação inadequada de professores. Também sugere soluções como ampliar o conceito de letramento, usar laptops na sala de aula e desenvolver um currículo mais adaptado à era digital.
O documento discute os desafios de incorporar novas tecnologias no ensino e como isso requer mudanças nos modelos mentais dos professores. Algumas tecnologias podem facilitar processos escolares, enquanto outras podem potencializar a aprendizagem se usadas de forma pedagogicamente adequada, como em projetos que explorem interesses dos alunos. É importante conhecer as linguagens e ambientes virtuais frequentados pelos estudantes para melhorar a comunicação entre ambos.
Educational Innovation in the Era of OpennessSEJUD
The document discusses the transition to more open and collaborative models of education, knowledge sharing, and problem solving enabled by new technologies and social networks. Key points include leveraging the world's best online lectures, facilitating collaborative and experiential learning, engaging students in problem solving, and creating an open global network for higher education that transcends traditional institutions.
Docência e aprendizagem na sala de aula onlineSEJUD
O documento discute a docência e aprendizagem na sala de aula online. Aborda o boom da educação a distância devido ao maior acesso à internet, demanda por flexibilidade e inclusão, legislação favorável e interesses de mercado. Apresenta dois paradigmas comunicacionais na educação a distância - sala de aula unidirecional e interativa - e como a web 2.0 possibilita a segunda abordagem de forma colaborativa.
O documento discute a aplicação do m-learning em cursos de graduação. Aborda os objetivos da apresentação, como explorar os recursos tecnológicos, os desafios, a estratégia institucional e o desenvolvimento dos professores. Também discute estilos de aprendizagem dos alunos e atividades de ensino-aprendizagem.