SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 39
Baixar para ler offline
Estrutura
atômica
Prof. Brendo Dutra
A descoberta e a compreensão da estrutura
do átomo revolucionaram a nossa
compreensão da matéria.
Introdução
Ao longo da história, os cientistas
exploraram e refinaram o modelo atômico,
permitindo-nos compreender como os
componentes fundamentais do átomo
influenciam o comportamento químico e as
propriedades da matéria circundante.
Do que é feita a
matéria?
Primeira teoria
atômica
Dalton - 1803
Descoberta do
elétron
Thomson - 1897
Modelo Planetário
Rutherford - 1911
Elétrons
saltando
bohr - 1913
Modelo atômico
quântico
Schrödinger -
1920
Modelo atômico
atual
Modelos atômicos (linha do tempo)
O papel da estrutura atômica nas reações químicas
e nas tecnologias energéticas impulsiona a
inovação em diversas disciplinas científicas.
Importância
A estrutura do átomo molda o comportamento da
matéria, sustentando a química, a física e a
tecnologia atuais.
A compreensão da estrutura atômica abre
perspectivas sobre as propriedades da matéria,
impulsionando avanços científicos.
O átomo é a unidade fundamental da matéria.
Consiste em um núcleo central contendo
prótons com carga positiva e nêutrons neutros,
rodeado por uma nuvem de elétrons com carga
negativa.
O que é
um átomo?
A interação entre essas partículas determina
as propriedades e o comportamento dos
elementos químicos.
NUVEM DE ELÉTRONS
Região ao redor do núcleo
onde os elétrons orbitam.
Elétron
Partícula com carga negativa orbitando o
núcleo.
ORBITAIS ATÔMICOS
Regiões tridimensionais onde os elétrons têm
maior probabilidade de serem encontrados
em um átomo.
Quais são seus componentes?
NÊUTRON
Partícula atômica neutra no
núcleo ao lado dos prótons.
PRÓTONS
Partícula carregada positivamente
no núcleo atômico.
NÚCLEO ATÔMICO
Centro do átomo com carga positiva
contendo prótons e nêutrons.
Quais são seus componentes?
Relação partícula-massa.
COMPARAÇÃO DE MASSA:
A relação de massa próton-elétron (PEMR) indica que
prótons e nêutrons são muito mais massivos que os
elétrons em um átomo.
EFEITO NAS PROPRIEDADES QUÍMICAS:
O PEMR influencia as propriedades químicas, afetando
a atração de elétrons para o núcleo, influenciando
assim a reatividade e a ligação química.
IMPACTO NA MASSA ATÔMICA:
A massa do elétron é insignificante em comparação com a
dos prótons e nêutrons, determinando predominantemente
a massa atômica.
O que é configuração
eletrônica?
A configuração eletrônica
determina como um átomo
interage com outros,
influenciando sua
capacidade de formar
ligações químicas e
participar de reações.
O arranjo dos elétrons
orbitando o núcleo é
conhecido como
configuração eletrônica.
Essa compreensão é
crucial para explicar as
propriedades e
comportamentos dos
elementos da tabela
periódica.
Número de
elétrons por nível
Nome orbital
Subníveis de energia
2e
K
s
8e
L
s, p
18e
M
s, p, d
32e
N
s, p, d, f
18e
P
s, p, d
8e
Q
s, p
32e
O
s, p, d, f
CONFIGURAÇÃO ELETRONICA
Diagrama de
Energia
Ligações
Químicas
AS LIGAÇÕES QUÍMICAS CORRESPONDEM À UNIÃO DOS
ÁTOMOS PARA A FORMAÇÃO DAS SUBSTÂNCIAS
QUÍMICAS.
EM OUTRAS PALAVRAS, AS LIGAÇÕES QUÍMICAS
ACONTECEM QUANDO OS ÁTOMOS DOS ELEMENTOS
QUÍMICOS SE COMBINAM UNS COM OS OUTROS E OS
PRINCIPAIS TIPOS SÃO:
LIGAÇÕES IÔNICAS: TRANSFERÊNCIA DE ELÉTRONS;
LIGAÇÕES COVALENTES: COMPARTILHAMENTO DE
ELÉTRONS;
LIGAÇÕES METÁLICAS: EXISTÊNCIA DE ELÉTRONS
LIVRES.
Regra do
octeto A TEORIA OU REGRA DO OCTETO EXPLICA A
OCORRÊNCIA DAS LIGAÇÕES QUÍMICAS DA SEGUINTE
FORMA:
“MUITOS ÁTOMOS APRESENTAM ESTABILIDADE
ELETRÔNICA QUANDO POSSUEM 8 ELÉTRONS NA
CAMADA DE VALÊNCIA (CAMADA ELETRÔNICA MAIS
EXTERNA).”
PARA TANTO, O ÁTOMO PROCURA SUA ESTABILIDADE
DOANDO OU COMPARTILHANDO ELÉTRONS COM
OUTROS ÁTOMOS, DONDE SURGEM AS LIGAÇÕES
QUÍMICAS.
VALE LEMBRAR QUE EXISTEM MUITAS EXCEÇÕES À
REGRA DO OCTETO, PRINCIPALMENTE ENTRE OS
ELEMENTOS DE TRANSIÇÃO.
Ligação
Iônica TAMBÉM CHAMADA DE LIGAÇÃO ELETROVALENTE,
ESSE TIPO DE LIGAÇÃO É REALIZADA ENTRE ÍONS
(CÁTIONS E ÂNIONS), DAÍ O TERMO "LIGAÇÃO IÔNICA".
PARA OCORRER UMA LIGAÇÃO IÔNICA OS ÁTOMOS
ENVOLVIDOS APRESENTAM TENDÊNCIAS OPOSTAS: UM
ÁTOMO DEVE TER A CAPACIDADE DE PERDER
ELÉTRONS ENQUANTO O OUTRO TENDE A RECEBÊ-LOS.
PORTANTO, UM ÂNION, DE CARGA NEGATIVA, SE UNE
COM UM CÁTION, DE CARGA POSITIVA, FORMANDO UM
COMPOSTO IÔNICO POR MEIO DA INTERAÇÃO
ELETROSTÁTICA EXISTENTE ENTRE ELES.
Ligação
Iônica NA+CL- = NACL (CLORETO DE SÓDIO OU SAL DE
COZINHA). NESSE COMPOSTO, O SÓDIO (NA) DOA UM
ELÉTRON PARA O CLORO (CL) E SE TORNA UM CÁTION
(CARGA POSITIVA), ENQUANTO O CLORO TORNA-SE UM
ÂNION (CARGA NEGATIVA).
Exemplo
ligações
covalentes
TAMBÉM CHAMADA DE LIGAÇÃO MOLECULAR, AS
LIGAÇÕES COVALENTES SÃO LIGAÇÕES EM QUE
OCORRE O COMPARTILHAMENTO DE ELÉTRONS PARA
A FORMAÇÃO DE MOLÉCULAS ESTÁVEIS, SEGUNDO A
TEORIA DO OCTETO; DIFERENTEMENTE DAS LIGAÇÕES
IÔNICAS, EM QUE HÁ PERDA OU GANHO DE ELÉTRONS.
ALÉM DISSO, PARES ELETRÔNICOS É O NOME DADO
AOS ELÉTRONS CEDIDOS POR CADA UM DOS NÚCLEOS,
FIGURANDO O COMPARTILHAMENTO DOS ELÉTRONS
DAS LIGAÇÕES COVALENTES.
Ligação
Covalente H2O: H - O - H (MOLÉCULA DE ÁGUA) FORMADA POR
DOIS ÁTOMOS DE HIDROGÊNIO E UM DE OXIGÊNIO.
CADA TRAÇO CORRESPONDE A UM PAR DE ELÉTRONS
COMPARTILHADO FORMANDO UMA MOLÉCULA
NEUTRA, UMA VEZ QUE NÃO HÁ PERDA NEM GANHO DE
ELÉTRONS NESSE TIPO DE LIGAÇÃO.
Exemplo
Ligação
Metálica É A LIGAÇÃO QUE OCORRE ENTRE OS METAIS,
ELEMENTOS CONSIDERADOS ELETROPOSITIVOS E BONS
CONDUTORES TÉRMICO E ELÉTRICO. PARA TANTO,
ALGUNS METAIS PERDEM ELÉTRONS DA SUA ÚLTIMA
CAMADA CHAMADOS DE "ELÉTRONS LIVRES"
FORMANDO ASSIM, OS CÁTIONS.
A PARTIR DISSO, OS ELÉTRONS LIBERADOS NA LIGAÇÃO
METÁLICA FORMAM UMA "NUVEM ELETRÔNICA",
TAMBÉM CHAMADA DE "MAR DE ELÉTRONS" QUE
PRODUZ UMA FORÇA FAZENDO COM QUE OS ÁTOMOS
DO METAL PERMANEÇAM UNIDOS.
Ligação
Metálica H2O: H - O - H (MOLÉCULA DE ÁGUA) FORMADA POR
DOIS ÁTOMOS DE HIDROGÊNIO E UM DE OXIGÊNIO.
CADA TRAÇO CORRESPONDE A UM PAR DE ELÉTRONS
COMPARTILHADO FORMANDO UMA MOLÉCULA
NEUTRA, UMA VEZ QUE NÃO HÁ PERDA NEM GANHO DE
ELÉTRONS NESSE TIPO DE LIGAÇÃO.
Exemplo
Energia de
ligação
A ENERGIA DE LIGAÇÃO É A ENERGIA ABSORVIDA NA
QUEBRA DA LIGAÇÃO ENTRE ÁTOMOS NO ESTADO
GASOSO E EM CONDIÇÕES NORMAIS DE TEMPERATURA
E PRESSÃO.
ENERGIA DE
Ligação
A ENERGIA DE LIGAÇÃO, OU ENTALPIA DE LIGAÇÃO, É A
ENERGIA ABSORVIDA NA QUEBRA DE UM MOL DE
LIGAÇÃO, NO ESTADO GASOSO, ENTRE ÁTOMOS A 25
GRAUS CELSIUS E 1 ATM. ESSA DEFINIÇÃO PODE ENVOLVER
TAMBÉM A ENERGIA PRESENTE NA FORMAÇÃO DA MESMA
LIGAÇÃO ENTRE OS MESMOS ÁTOMOS (SEPARADOS), MAS
ELA APRESENTARÁ SINAL DIFERENTE.
Estabilidade
Nuclear
EM PRIMEIRO LUGAR, O NÚCLEO ESTÁ SUJEITO A UM
GRANDE NÚMERO DE FORÇAS, MUITAS DELAS AINDA
POUCO CONHECIDAS. AINDA ASSIM, PODEMOS DIZER
QUE A ESTABILIDADE DO NÚCLEO É DADA PELO
EQUILÍBRIO ENTRE O O NÚMERO DE PRÓTONS E O DE
NÊUTRONS. QUANTO MAIS PRÓTONS EXISTIREM, MAIS
NÊUTRONS SERÃO NECESSÁRIOS PARA MANTER O
NÚCLEO INTEIRO. NO ENTANTO, SE A QUANTIDADE DE
PRÓTONS AUMENTA MUITO, A FORÇA DE REPULSÃO
ENTRE ELES FICA TÃO INTENSA QUE QUANTIDADE
NENHUMA DE NÊUTRONS É CAPAZ DE MANTÊ-LOS
UNIDOS.
Como é possível que os prótons permaneçam
unidos no núcleo, uma vez que todos têm
carga positiva e, portanto, deveriam se repelir?
Estabilidade
Nuclear
NA NATUREZA, A DESINTEGRAÇÃO DO NÚCLEO
OCORRE COM ÁTOMOS QUE TENHAM MAIS DE 83
PRÓTONS. NA TABELA PERIÓDICA, A PARTIR DO
ELEMENTO DE NÚMERO ATÔMICO 84 (Z = 84), TODOS OS
NÚCLEOS SÃO INSTÁVEIS. ALÉM DISSO,
PRATICAMENTE TODOS OS ELEMENTOS QUÍMICOS TÊM
ALGUM ISÓTOPO RADIATIVO – AQUELE EM QUE O
NÚMERO DE NÊUTRONS É MUITO MAIOR QUE O DE
PRÓTONS.
NA NATUREZA TUDO BUSCA A ESTABILIDADE. ASSIM
TAMBÉM OS NÚCLEOS INSTÁVEIS SOFREM
ALTERAÇÕES ESPONTÂNEAS EM SUA CONSTITUIÇÃO,
EM BUSCA DE ESTABILIDADE. PARA ISSO, OS NÚCLEOS
EMITEM PARTÍCULAS OU ENERGIA.MEIA-VIDA-FISSAO-
E-FUSAO-NUCLEAR
Força
Nuclear
A FORÇA NUCLEAR É UMA FORÇA ATRATIVA QUE AGE
ENTRE OS PRÓTONS QUANDO ESTES ESTÃO SEPARADOS
POR UMA DISTÂNCIA DETERMINADA. A FORÇA NUCLEAR É
MUITO MAIS INTENSA QUE A FORÇA ELÉTRICA.
COMO NO NÚCLEO DO ÁTOMO OS PRÓTONS ESTÃO
SEPARADOS POR UMA DISTÂNCIA INFERIOR A 10-15M, ELES
SÃO FORTEMENTE ATRAÍDOS UNS PELOS OUTROS PELA
FORÇA NUCLEAR QUE FAZ COM QUE ELES FIQUEM UNIDOS
NO NÚCLEO. ALÉM DE AGIR ENTRE PRÓTONS, ESSA FORÇA
AGE ENTRE OS NÊUTRONS E ENTRE NÊUTRONS E PRÓTONS,
GARANTINDO ASSIM A ESTABILIDADE NUCLEAR. DEVIDO
AO FATO DE A FORÇA NUCLEAR SER MUITO MAIS INTENSA
QUE A FORÇA ELÉTRICA, É MAIS FÁCIL ARRANCAR
ELÉTRONS DA ELETROSFERA, ONDE NÃO HÁ INTERAÇÃO DA
FORÇA NUCLEAR, DO QUE PRÓTONS E NÊUTRONS DO
NÚCLEO ATÔMICO, POR ISSO QUANDO UM ÁTOMO ESTÁ
ELETRIZADO POSITIVAMENTE, DIZEMOS QUE ELE PERDEU
ELÉTRONS, E QUANDO ESTÁ ELETRIZADO NEGATIVAMENTE,
QUE GANHOU ELÉTRONS.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Fisica das radiações: Estrutura Atòmica.

Semelhante a Fisica das radiações: Estrutura Atòmica. (20)

Estrutura atômica v09.03.2015.ppt para o nono ano x
Estrutura atômica v09.03.2015.ppt para o nono ano xEstrutura atômica v09.03.2015.ppt para o nono ano x
Estrutura atômica v09.03.2015.ppt para o nono ano x
 
Atomistica 2
Atomistica 2Atomistica 2
Atomistica 2
 
Eletricidade
EletricidadeEletricidade
Eletricidade
 
Modelos atômicos, números quânticos
Modelos atômicos, números quânticosModelos atômicos, números quânticos
Modelos atômicos, números quânticos
 
Estrutura atômica.pptx
Estrutura atômica.pptxEstrutura atômica.pptx
Estrutura atômica.pptx
 
Natureza.atomica
Natureza.atomicaNatureza.atomica
Natureza.atomica
 
Natureza.atomica
Natureza.atomicaNatureza.atomica
Natureza.atomica
 
Estruturas fundamentais
Estruturas fundamentaisEstruturas fundamentais
Estruturas fundamentais
 
Classificação dos Materiais
Classificação dos MateriaisClassificação dos Materiais
Classificação dos Materiais
 
Natureza.atomica2
Natureza.atomica2Natureza.atomica2
Natureza.atomica2
 
Atomística
AtomísticaAtomística
Atomística
 
Ligacoes quimicas
Ligacoes quimicasLigacoes quimicas
Ligacoes quimicas
 
Eletricidade capítulo 01
Eletricidade capítulo 01Eletricidade capítulo 01
Eletricidade capítulo 01
 
Fisica 3 etapa
Fisica 3 etapaFisica 3 etapa
Fisica 3 etapa
 
Química inorgânica
Química inorgânica Química inorgânica
Química inorgânica
 
Quimica i quimica_inorganica
Quimica i quimica_inorganicaQuimica i quimica_inorganica
Quimica i quimica_inorganica
 
Apostila inorganica ufjf
Apostila inorganica ufjfApostila inorganica ufjf
Apostila inorganica ufjf
 
Explicação e exercícios sobre Química Orgânica.
Explicação e exercícios sobre Química Orgânica.Explicação e exercícios sobre Química Orgânica.
Explicação e exercícios sobre Química Orgânica.
 
Natureza.atomica2
Natureza.atomica2Natureza.atomica2
Natureza.atomica2
 
Eletricidade ii unid.
Eletricidade ii unid.Eletricidade ii unid.
Eletricidade ii unid.
 

Mais de BrendoDutraDutra

Notas_aula_Fisica_radiaoes_2012.NKJBBHJBJBHJBJHB HJBpdf
Notas_aula_Fisica_radiaoes_2012.NKJBBHJBJBHJBJHB HJBpdfNotas_aula_Fisica_radiaoes_2012.NKJBBHJBJBHJBJHB HJBpdf
Notas_aula_Fisica_radiaoes_2012.NKJBBHJBJBHJBJHB HJBpdfBrendoDutraDutra
 
atenuação.pdf ,LW,LWÇ,,WLÇQDLDE,DQLED,LEDELD
atenuação.pdf ,LW,LWÇ,,WLÇQDLDE,DQLED,LEDELDatenuação.pdf ,LW,LWÇ,,WLÇQDLDE,DQLED,LEDELD
atenuação.pdf ,LW,LWÇ,,WLÇQDLDE,DQLED,LEDELDBrendoDutraDutra
 
Raios-X_Ef.Compton (1).ppt shiewwwwwuhfk
Raios-X_Ef.Compton (1).ppt shiewwwwwuhfkRaios-X_Ef.Compton (1).ppt shiewwwwwuhfk
Raios-X_Ef.Compton (1).ppt shiewwwwwuhfkBrendoDutraDutra
 
Raios-X muitoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo
Raios-X muitooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooRaios-X muitoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo
Raios-X muitooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooBrendoDutraDutra
 
Fisica das radiações: Resolução de atividades
Fisica das radiações: Resolução de atividadesFisica das radiações: Resolução de atividades
Fisica das radiações: Resolução de atividadesBrendoDutraDutra
 
Radiação Eletromagnética: Descobrindo um mundo oculto
Radiação Eletromagnética: Descobrindo um mundo ocultoRadiação Eletromagnética: Descobrindo um mundo oculto
Radiação Eletromagnética: Descobrindo um mundo ocultoBrendoDutraDutra
 

Mais de BrendoDutraDutra (6)

Notas_aula_Fisica_radiaoes_2012.NKJBBHJBJBHJBJHB HJBpdf
Notas_aula_Fisica_radiaoes_2012.NKJBBHJBJBHJBJHB HJBpdfNotas_aula_Fisica_radiaoes_2012.NKJBBHJBJBHJBJHB HJBpdf
Notas_aula_Fisica_radiaoes_2012.NKJBBHJBJBHJBJHB HJBpdf
 
atenuação.pdf ,LW,LWÇ,,WLÇQDLDE,DQLED,LEDELD
atenuação.pdf ,LW,LWÇ,,WLÇQDLDE,DQLED,LEDELDatenuação.pdf ,LW,LWÇ,,WLÇQDLDE,DQLED,LEDELD
atenuação.pdf ,LW,LWÇ,,WLÇQDLDE,DQLED,LEDELD
 
Raios-X_Ef.Compton (1).ppt shiewwwwwuhfk
Raios-X_Ef.Compton (1).ppt shiewwwwwuhfkRaios-X_Ef.Compton (1).ppt shiewwwwwuhfk
Raios-X_Ef.Compton (1).ppt shiewwwwwuhfk
 
Raios-X muitoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo
Raios-X muitooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooRaios-X muitoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo
Raios-X muitoooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo
 
Fisica das radiações: Resolução de atividades
Fisica das radiações: Resolução de atividadesFisica das radiações: Resolução de atividades
Fisica das radiações: Resolução de atividades
 
Radiação Eletromagnética: Descobrindo um mundo oculto
Radiação Eletromagnética: Descobrindo um mundo ocultoRadiação Eletromagnética: Descobrindo um mundo oculto
Radiação Eletromagnética: Descobrindo um mundo oculto
 

Último

Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxssuserf54fa01
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxLaurindo6
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniCassio Meira Jr.
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 

Último (20)

Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptxAULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
AULA SOBRE AMERICA LATINA E ANGLO SAXONICA.pptx
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e TaniModelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
Modelos de Desenvolvimento Motor - Gallahue, Newell e Tani
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 

Fisica das radiações: Estrutura Atòmica.

  • 2. A descoberta e a compreensão da estrutura do átomo revolucionaram a nossa compreensão da matéria. Introdução Ao longo da história, os cientistas exploraram e refinaram o modelo atômico, permitindo-nos compreender como os componentes fundamentais do átomo influenciam o comportamento químico e as propriedades da matéria circundante.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Do que é feita a matéria? Primeira teoria atômica Dalton - 1803 Descoberta do elétron Thomson - 1897 Modelo Planetário Rutherford - 1911 Elétrons saltando bohr - 1913 Modelo atômico quântico Schrödinger - 1920 Modelo atômico atual Modelos atômicos (linha do tempo)
  • 6. O papel da estrutura atômica nas reações químicas e nas tecnologias energéticas impulsiona a inovação em diversas disciplinas científicas. Importância A estrutura do átomo molda o comportamento da matéria, sustentando a química, a física e a tecnologia atuais. A compreensão da estrutura atômica abre perspectivas sobre as propriedades da matéria, impulsionando avanços científicos.
  • 7. O átomo é a unidade fundamental da matéria. Consiste em um núcleo central contendo prótons com carga positiva e nêutrons neutros, rodeado por uma nuvem de elétrons com carga negativa. O que é um átomo? A interação entre essas partículas determina as propriedades e o comportamento dos elementos químicos.
  • 8. NUVEM DE ELÉTRONS Região ao redor do núcleo onde os elétrons orbitam. Elétron Partícula com carga negativa orbitando o núcleo. ORBITAIS ATÔMICOS Regiões tridimensionais onde os elétrons têm maior probabilidade de serem encontrados em um átomo. Quais são seus componentes?
  • 9. NÊUTRON Partícula atômica neutra no núcleo ao lado dos prótons. PRÓTONS Partícula carregada positivamente no núcleo atômico. NÚCLEO ATÔMICO Centro do átomo com carga positiva contendo prótons e nêutrons. Quais são seus componentes?
  • 10. Relação partícula-massa. COMPARAÇÃO DE MASSA: A relação de massa próton-elétron (PEMR) indica que prótons e nêutrons são muito mais massivos que os elétrons em um átomo. EFEITO NAS PROPRIEDADES QUÍMICAS: O PEMR influencia as propriedades químicas, afetando a atração de elétrons para o núcleo, influenciando assim a reatividade e a ligação química. IMPACTO NA MASSA ATÔMICA: A massa do elétron é insignificante em comparação com a dos prótons e nêutrons, determinando predominantemente a massa atômica.
  • 11.
  • 12. O que é configuração eletrônica? A configuração eletrônica determina como um átomo interage com outros, influenciando sua capacidade de formar ligações químicas e participar de reações. O arranjo dos elétrons orbitando o núcleo é conhecido como configuração eletrônica. Essa compreensão é crucial para explicar as propriedades e comportamentos dos elementos da tabela periódica.
  • 13. Número de elétrons por nível Nome orbital Subníveis de energia 2e K s 8e L s, p 18e M s, p, d 32e N s, p, d, f 18e P s, p, d 8e Q s, p 32e O s, p, d, f CONFIGURAÇÃO ELETRONICA
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. Ligações Químicas AS LIGAÇÕES QUÍMICAS CORRESPONDEM À UNIÃO DOS ÁTOMOS PARA A FORMAÇÃO DAS SUBSTÂNCIAS QUÍMICAS. EM OUTRAS PALAVRAS, AS LIGAÇÕES QUÍMICAS ACONTECEM QUANDO OS ÁTOMOS DOS ELEMENTOS QUÍMICOS SE COMBINAM UNS COM OS OUTROS E OS PRINCIPAIS TIPOS SÃO: LIGAÇÕES IÔNICAS: TRANSFERÊNCIA DE ELÉTRONS; LIGAÇÕES COVALENTES: COMPARTILHAMENTO DE ELÉTRONS; LIGAÇÕES METÁLICAS: EXISTÊNCIA DE ELÉTRONS LIVRES.
  • 28. Regra do octeto A TEORIA OU REGRA DO OCTETO EXPLICA A OCORRÊNCIA DAS LIGAÇÕES QUÍMICAS DA SEGUINTE FORMA: “MUITOS ÁTOMOS APRESENTAM ESTABILIDADE ELETRÔNICA QUANDO POSSUEM 8 ELÉTRONS NA CAMADA DE VALÊNCIA (CAMADA ELETRÔNICA MAIS EXTERNA).” PARA TANTO, O ÁTOMO PROCURA SUA ESTABILIDADE DOANDO OU COMPARTILHANDO ELÉTRONS COM OUTROS ÁTOMOS, DONDE SURGEM AS LIGAÇÕES QUÍMICAS. VALE LEMBRAR QUE EXISTEM MUITAS EXCEÇÕES À REGRA DO OCTETO, PRINCIPALMENTE ENTRE OS ELEMENTOS DE TRANSIÇÃO.
  • 29. Ligação Iônica TAMBÉM CHAMADA DE LIGAÇÃO ELETROVALENTE, ESSE TIPO DE LIGAÇÃO É REALIZADA ENTRE ÍONS (CÁTIONS E ÂNIONS), DAÍ O TERMO "LIGAÇÃO IÔNICA". PARA OCORRER UMA LIGAÇÃO IÔNICA OS ÁTOMOS ENVOLVIDOS APRESENTAM TENDÊNCIAS OPOSTAS: UM ÁTOMO DEVE TER A CAPACIDADE DE PERDER ELÉTRONS ENQUANTO O OUTRO TENDE A RECEBÊ-LOS. PORTANTO, UM ÂNION, DE CARGA NEGATIVA, SE UNE COM UM CÁTION, DE CARGA POSITIVA, FORMANDO UM COMPOSTO IÔNICO POR MEIO DA INTERAÇÃO ELETROSTÁTICA EXISTENTE ENTRE ELES.
  • 30. Ligação Iônica NA+CL- = NACL (CLORETO DE SÓDIO OU SAL DE COZINHA). NESSE COMPOSTO, O SÓDIO (NA) DOA UM ELÉTRON PARA O CLORO (CL) E SE TORNA UM CÁTION (CARGA POSITIVA), ENQUANTO O CLORO TORNA-SE UM ÂNION (CARGA NEGATIVA). Exemplo
  • 31. ligações covalentes TAMBÉM CHAMADA DE LIGAÇÃO MOLECULAR, AS LIGAÇÕES COVALENTES SÃO LIGAÇÕES EM QUE OCORRE O COMPARTILHAMENTO DE ELÉTRONS PARA A FORMAÇÃO DE MOLÉCULAS ESTÁVEIS, SEGUNDO A TEORIA DO OCTETO; DIFERENTEMENTE DAS LIGAÇÕES IÔNICAS, EM QUE HÁ PERDA OU GANHO DE ELÉTRONS. ALÉM DISSO, PARES ELETRÔNICOS É O NOME DADO AOS ELÉTRONS CEDIDOS POR CADA UM DOS NÚCLEOS, FIGURANDO O COMPARTILHAMENTO DOS ELÉTRONS DAS LIGAÇÕES COVALENTES.
  • 32. Ligação Covalente H2O: H - O - H (MOLÉCULA DE ÁGUA) FORMADA POR DOIS ÁTOMOS DE HIDROGÊNIO E UM DE OXIGÊNIO. CADA TRAÇO CORRESPONDE A UM PAR DE ELÉTRONS COMPARTILHADO FORMANDO UMA MOLÉCULA NEUTRA, UMA VEZ QUE NÃO HÁ PERDA NEM GANHO DE ELÉTRONS NESSE TIPO DE LIGAÇÃO. Exemplo
  • 33. Ligação Metálica É A LIGAÇÃO QUE OCORRE ENTRE OS METAIS, ELEMENTOS CONSIDERADOS ELETROPOSITIVOS E BONS CONDUTORES TÉRMICO E ELÉTRICO. PARA TANTO, ALGUNS METAIS PERDEM ELÉTRONS DA SUA ÚLTIMA CAMADA CHAMADOS DE "ELÉTRONS LIVRES" FORMANDO ASSIM, OS CÁTIONS. A PARTIR DISSO, OS ELÉTRONS LIBERADOS NA LIGAÇÃO METÁLICA FORMAM UMA "NUVEM ELETRÔNICA", TAMBÉM CHAMADA DE "MAR DE ELÉTRONS" QUE PRODUZ UMA FORÇA FAZENDO COM QUE OS ÁTOMOS DO METAL PERMANEÇAM UNIDOS.
  • 34. Ligação Metálica H2O: H - O - H (MOLÉCULA DE ÁGUA) FORMADA POR DOIS ÁTOMOS DE HIDROGÊNIO E UM DE OXIGÊNIO. CADA TRAÇO CORRESPONDE A UM PAR DE ELÉTRONS COMPARTILHADO FORMANDO UMA MOLÉCULA NEUTRA, UMA VEZ QUE NÃO HÁ PERDA NEM GANHO DE ELÉTRONS NESSE TIPO DE LIGAÇÃO. Exemplo
  • 35. Energia de ligação A ENERGIA DE LIGAÇÃO É A ENERGIA ABSORVIDA NA QUEBRA DA LIGAÇÃO ENTRE ÁTOMOS NO ESTADO GASOSO E EM CONDIÇÕES NORMAIS DE TEMPERATURA E PRESSÃO.
  • 36. ENERGIA DE Ligação A ENERGIA DE LIGAÇÃO, OU ENTALPIA DE LIGAÇÃO, É A ENERGIA ABSORVIDA NA QUEBRA DE UM MOL DE LIGAÇÃO, NO ESTADO GASOSO, ENTRE ÁTOMOS A 25 GRAUS CELSIUS E 1 ATM. ESSA DEFINIÇÃO PODE ENVOLVER TAMBÉM A ENERGIA PRESENTE NA FORMAÇÃO DA MESMA LIGAÇÃO ENTRE OS MESMOS ÁTOMOS (SEPARADOS), MAS ELA APRESENTARÁ SINAL DIFERENTE.
  • 37. Estabilidade Nuclear EM PRIMEIRO LUGAR, O NÚCLEO ESTÁ SUJEITO A UM GRANDE NÚMERO DE FORÇAS, MUITAS DELAS AINDA POUCO CONHECIDAS. AINDA ASSIM, PODEMOS DIZER QUE A ESTABILIDADE DO NÚCLEO É DADA PELO EQUILÍBRIO ENTRE O O NÚMERO DE PRÓTONS E O DE NÊUTRONS. QUANTO MAIS PRÓTONS EXISTIREM, MAIS NÊUTRONS SERÃO NECESSÁRIOS PARA MANTER O NÚCLEO INTEIRO. NO ENTANTO, SE A QUANTIDADE DE PRÓTONS AUMENTA MUITO, A FORÇA DE REPULSÃO ENTRE ELES FICA TÃO INTENSA QUE QUANTIDADE NENHUMA DE NÊUTRONS É CAPAZ DE MANTÊ-LOS UNIDOS. Como é possível que os prótons permaneçam unidos no núcleo, uma vez que todos têm carga positiva e, portanto, deveriam se repelir?
  • 38. Estabilidade Nuclear NA NATUREZA, A DESINTEGRAÇÃO DO NÚCLEO OCORRE COM ÁTOMOS QUE TENHAM MAIS DE 83 PRÓTONS. NA TABELA PERIÓDICA, A PARTIR DO ELEMENTO DE NÚMERO ATÔMICO 84 (Z = 84), TODOS OS NÚCLEOS SÃO INSTÁVEIS. ALÉM DISSO, PRATICAMENTE TODOS OS ELEMENTOS QUÍMICOS TÊM ALGUM ISÓTOPO RADIATIVO – AQUELE EM QUE O NÚMERO DE NÊUTRONS É MUITO MAIOR QUE O DE PRÓTONS. NA NATUREZA TUDO BUSCA A ESTABILIDADE. ASSIM TAMBÉM OS NÚCLEOS INSTÁVEIS SOFREM ALTERAÇÕES ESPONTÂNEAS EM SUA CONSTITUIÇÃO, EM BUSCA DE ESTABILIDADE. PARA ISSO, OS NÚCLEOS EMITEM PARTÍCULAS OU ENERGIA.MEIA-VIDA-FISSAO- E-FUSAO-NUCLEAR
  • 39. Força Nuclear A FORÇA NUCLEAR É UMA FORÇA ATRATIVA QUE AGE ENTRE OS PRÓTONS QUANDO ESTES ESTÃO SEPARADOS POR UMA DISTÂNCIA DETERMINADA. A FORÇA NUCLEAR É MUITO MAIS INTENSA QUE A FORÇA ELÉTRICA. COMO NO NÚCLEO DO ÁTOMO OS PRÓTONS ESTÃO SEPARADOS POR UMA DISTÂNCIA INFERIOR A 10-15M, ELES SÃO FORTEMENTE ATRAÍDOS UNS PELOS OUTROS PELA FORÇA NUCLEAR QUE FAZ COM QUE ELES FIQUEM UNIDOS NO NÚCLEO. ALÉM DE AGIR ENTRE PRÓTONS, ESSA FORÇA AGE ENTRE OS NÊUTRONS E ENTRE NÊUTRONS E PRÓTONS, GARANTINDO ASSIM A ESTABILIDADE NUCLEAR. DEVIDO AO FATO DE A FORÇA NUCLEAR SER MUITO MAIS INTENSA QUE A FORÇA ELÉTRICA, É MAIS FÁCIL ARRANCAR ELÉTRONS DA ELETROSFERA, ONDE NÃO HÁ INTERAÇÃO DA FORÇA NUCLEAR, DO QUE PRÓTONS E NÊUTRONS DO NÚCLEO ATÔMICO, POR ISSO QUANDO UM ÁTOMO ESTÁ ELETRIZADO POSITIVAMENTE, DIZEMOS QUE ELE PERDEU ELÉTRONS, E QUANDO ESTÁ ELETRIZADO NEGATIVAMENTE, QUE GANHOU ELÉTRONS.