Este documento discute como a filosofia e a cultura são abordadas nos currículos de licenciatura em filosofia em universidades públicas da Bahia, Brasil. Ele também investiga como a relação entre filosofia e cultura é ensinada no ensino médio brasileiro por meio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal da Bahia. O trabalho utilizou etnopesquisa e pesquisa bibliográfica como metodologias.

1. Filosofia e Cultura: um olhar para a formação do licenciado em Filosofia e sua práxis no Ensino Médio http://filosofiapibidufba.blogspot.com

2. Adriany Thatcher Castro SoaresAlexandra Quadro Siqueira Vera Lúcia Santos MuttiMalaquias http://filosofiapibidufba.blogspot.com

3. A cultura de um povo como base para reflexão filosófica

4. Resumo As inferências referentes à legalização do Ensino de Filosofia no Brasil são amplas. Mediante as implicações inerentes à aprovação da Lei nº 11.684, surgiu o debate em torno das seguintes questões: o que ensinar e como ensinar filosofia. A proposta desta pesquisa é buscar nos currículos das licenciaturas dos cursos de filosofia em duas universidades públicas da Bahia/Brasil a abordagem das culturas locais e da perspectiva do humano no ensino de filosofia, assim como aproveitar vínculo com o PIBID –

5. Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da Universidade Federal da Bahia – para investigar a relação filosofia/cultura na Educação Básica brasileira. Este trabalho optou por duas linhas metodológicas: etnopesquisa e pesquisa bibliográfica. Palavras-chave: culturas, humano, licenciatura, Ensino de Filosofia. trabalho optou por duas linhas metodológicas: etnopesquisa e pesquisa bibliográfica. Palavras-chave: culturas, humano, licenciatura, Ensino de Filosofia.