1) O documento é uma ficha de visualização de um filme sobre direitos das crianças com 7 curtas-metragens em diferentes partes do mundo. 2) Cada curta-metragem apresenta a vida de uma criança e questões sobre se os seus direitos estão a ser respeitados de acordo com a Declaração Universal dos Direitos da Criança. 3) A ficha pede aos estudantes para analisarem cada história e responderem a perguntas sobre a região, atividades e situações das crianças e se os seus direitos estão ou não a ser garantidos.

1. 019/FM.0
CIDADANIA E MUNDO ATUAL
Módulo B8: Direitos Humanos: a longa história dos direitos e das liberdades
NOME: ________________________________________________________ Avaliação_______
FICHA DE VISUALIZAÇÃO DO FILME As crianças invisíveis
Objetivo do filme: refletir sobre a Declaração Universal dos Direitos da Criança
Título: As crianças invisíveis (All Invisible Children)
Tempo de duração: 58m
Sinopse: Sete curtas metragens centradas no modo de vida de crianças em sete partes do
mundo.
1. TANZA
1.1. Em que região do mundo decorre o filme?__________________________________
1.2. Qual é a tarefa a que se dedica o protagonista do filme?
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1.3. Achas que esta criança goza do Princípio 9º que está consagrado na Declaração
Universal dos Direitos da Criança?________________________________________
1.4. Na tua opinião, por que terá escolhido o protagonista uma escola para fazer explodir a
bomba?
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2. UROS
2.1. Em que região do mundo decorre o filme?__________________________________
2.2. A que etnia pertence o protagonista do filme? _______________________________
2.3. Achas que esta criança goza do Princípio 6º que está consagrado na Declaração
Universal dos Direitos da Criança?________________________________________
3. BLANCA
3.1. Em que região do mundo decorre o filme?__________________________________
3.2. Por que motivo a protagonista é vítima de bullying?
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3.3. Achas que esta criança goza do Princípio 5º que está consagrado na Declaração
Universal dos Direitos da Criança?________________________________________

2. 019/FM.0
CIDADANIA E MUNDO ATUAL
Módulo B8: Direitos Humanos: a longa história dos direitos e das liberdades
4. BILU E JOÃO
4.1. Em que região do mundo decorre o filme? ___________________________________
4.2. A que atividade se dedicam as duas crianças?
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4.3. Achas que estas crianças gozam dos Princípio 4º e 7º que estão consagrados na
Declaração Universal dos Direitos da Criança?_______________________________
5. JONATHAN
5.1. Em que parte do mundo decorre o filme? ___________________________________
5.2. Na tua opinião, as crianças que Jonathan encontra na floresta serão reais ou fruto
da sua imaginação? ___________________________________________________
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6. CIRO
6.1. Em que parte do mundo decorre o filme? ___________________________________
6.2. A que atividades se dedica o protagonista? __________________________________
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6.3. Na tua opinião, o que deveria mudar na vida do protagonista para que pudesse ter um
futuro melhor? _________________________________________________________
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7. SONG SON
7.1. Em que parte do mundo decorre o filme? ___________________________________
7.2. Na tua opinião, quais são os princípios que te parecem ser mais respeitados na
história da menina pobre? ________________________________________________
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