1) O documento apresenta exercícios de revisão de língua portuguesa para o 8o ano de escolaridade, incluindo identificação de particípios passados, substituição de grupos nominais por pronomes pessoais, análise morfológica de palavras e identificação de tempos e modos verbais. 2) São fornecidos ainda exercícios sobre graus de comparação, formação do comparativo, preenchimento de frases com verbos no pretérito mais-que-perfeito, entre outros. 3)

1. FICHA FORMATIVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
8º ano de escolaridade Ano Letivo: 2011/2012
Exercícios de revisão
1. Identifica a forma do particípio passado que completa adequadamente as frases.
a) Verbo completar – completado/completo
A agência de viagens tinha __________ a venda de bilhetes. O avião estava ________.
b) Verbo expulsar – expulsado/expulso
O Nuno foi __________ por ter cometido uma falta. O árbitro já tinha _________ outro jogador.
c) Verbo acender – acendida/acesa
A lareira está __________ desde manhã. Foi __________ pelo meu pai.
d) Verbo matar – matado/morto
Aquele produto tem __________ todos os insectos. Este já está __________.
Regista no caderno os particípios passados que faltam nas frases.
a) Eu tenho ___________ (abrir) a janela da sala para arejar.
b) Ele terá __________ (dizer) que o clube dele ia ganhar.
c) Nós temos _________ (fazer) sempre os trabalhos de casa.
d) Se tu tivesses __________ (ver) a peça, tinhas gostado de certeza.
e) Nós já tínhamos __________ (intervir) quando vocês chegaram.
f) Quando tiveres __________(pagar) o que deves, sentir-te-ás aliviado.
g) O Manuel disse que tinha __________ (compor) uma balada de amor à Joana.
h) Embora ele tenha __________ (escrever) um recado, a mãe não o leu.
2. Exercícios com pronomes pessoais
Tarefa: substituir por pronomes pessoais os grupos a negro
1. Entregaram ao Francisco a flauta. 15. Entregarão a flauta ao Francisco.
2. Entregaram ao Francisco a flauta. 16. Entregarão a flauta ao Francisco.
3. Entregaram ao Francisco a flauta. 17. Entregarão a flauta ao Francisco.
4. Deram-te a notícia? 18. Estudaste os pronomes?
5. Não me deram a notícia. 19. Não estudei os pronomes.
6. Sei que te deram a notícia. 20. Amanhã estudarei os pronomes.
7. Souberam as notas dos testes. 21. Era bom que estudasses os pronomes.
8. Saberão as notas dos testes. 22. A mãe pôs a louça na máquina.
9. Oxalá saibam as notas dos testes. 23. Descobristes a verdade.
10. Não entregaram ao Francisco a flauta. 24. Deram-lhes a prenda.
11. Não entregaram ao Francisco a flauta. 25. Deram-lhes as prendas.
12. Não entregaram ao Francisco a flauta. 26. Escreverei a carta.
13. Se soubessem, cantariam a canção.
14. Vou porque o pai sabe o caminho.

2. 3. Procede à análise morfológica das palavras que se seguem:
desejo paradíssimo viagem
intrepretarem muito caprichosa campismo
interpretação qualidade beleza
oferta qualificaste natação
oferecido aventura nadando
ofereceram atenção aprendizagem
paragem viajem apreendido
4. Lê o texto seguinte e identifica o infinitivo correspondente a cada forma verbal. Depois, identifica o tempo
e o modo em que se encontram, no texto.
“ Esta é a minha última crónica para o PÚBLICO. A primeira saiu no início de 93, a convite do então director, que não
conhecia e com quem simpatizei de imediato. O problema que se me punha era o do tempo. Necessitava de todo o tempo
para os meus romances, que escrevo devagar e com dificuldade, e tornava-se difícil abandoná-los de quinze em quinze dias
para redigir uma página de revista” António Lobo Antunes
5. Completa a tabela com a primeira pessoa do singular dos tempos e modos verbais pedidos.
7. Completa as frases com os verbos indicados, entre parêntesis, no Pretérito-Mais-Que-Perfeito do modo
Indicativo.
a) Ele já _________________ (partir) há uma hora quando chegou o Luís.
b) A chuva que _________________ (cair) toda a noite _____________ (alagar) tudo.
c) Elas ________________ (prometer) arrumar o quarto.
d) Quando o filme começou, já nós ________________ (terminar) o trabalho.

3. Elabora o mesmo exercício, colocando os verbos no pretérito imperfeito e perfeito.
Lê as frases abaixo e identifique pelo número dado, que tipo de grau existe em cada uma:
a. ( ) O teu irmão é menos corajoso que tu e. ( ) Depois da nossa conversa, as coisas ficaram tão
b. ( ) Embora seja jovem, Pedro é tão experiente quanto claras como a água.
o pai. f. ( ) Ele sempre foi menos paciente que a esposa.
c. ( ) As moças costumam ser mais vaidosas do que os
rapazes. g.( ) O seu comportamento é tão mau quanto o de seu
d. ( ) João sempre se mostrou mais afoito do que o irmão.
irmão.
8. Substitui a expressão sublinhada por outra que torne o grau comparativo mais elegante.
a. O seu comportamento é mais mau do que o do seu irmão.
b. Esta sala é mais pequena do que a outra.
c. Este tecido é mais bom do que aquele.
9. Completa as frases, colocando o adjetivo rápido no grau indicado.
a) O avião é ______________________. (Grau normal)
b) O cavalo é ___________________ o caracol. (grau comparativo de superioridade)
c) A égua é _____________________ o cavalo. (grau comparativo de igualdade)
d) O avião é ____________________ . (grau superlativo absoluto sintético)
e) O avião é _________________ de todos. (grau superlativo relativo de superioridade)
f) O caracol _______________ de todos. (grau superlativo relativo de inferioridade)
10. Escreve no espaço em branco os adjectivos no superlativo absoluto sintético, como no exemplo.
A Rita está muito contente. Ela está contentíssima.
O Pedro é muito forte. Ele é . O Paulo está muito, muito gordo. Ele está
O senhor Luís é muito rico. Ele é . Este exercício é muito fácil de fazer. O exercício é .
A Susana é muito amiga da Ana. Ela é dela. Aquela camisola é muito linda. Ela é .
O Joaquim está muito, muito pobre. Ele está .
Por vezes os testes são muito difíceis. Eles são .
11. Exercícios – Formação de Palavras
planalto pontapé tico-tico
arco-íris agrícola foto
vaivém grito transpor
mestre-sala pneu sufixal
vinagre sociologia endurecer
couve-flor dança malandragem
passatempo goiabeira entardecer
pernalta combate estupidez
guarda-marinha canto abster