O sindicato dos professores realizará uma consulta à comunidade escolar sobre a divisão das férias dos professores em dois períodos de 15 dias em janeiro e julho, conforme resolução do governo estadual. O sindicato é contra a medida e organizará panfletagens e um plebiscito para obter apoio contra a resolução, alegando que os professores precisam de férias integrais.
Professores da Escola Tenente Rego Barros fazem nova paralisação de 24 horas para reivindicar melhores condições de trabalho e discutir a implantação de um novo turno na escola. A greve na rede federal de ensino atinge 20 estados brasileiros. O governo ofereceu um reajuste de 4% para 2012, mas os servidores querem uma reposição salarial maior diante da inflação.
O documento discute as conquistas históricas da categoria de educadores de São Gonçalo através da luta e greves ao longo dos anos. Destaca a importância da organização sindical do SEPE para as vitórias obtidas, como plano de carreira, reajustes salariais e eleição de diretores. Relata também a recente greve de 2013 que conquistou reajustes salariais e discussão sobre carga horária dos professores.
A revista da ADUFEPE apresenta os resultados da campanha salarial de 2008, que conseguiu reajuste acima da inflação para a maioria dos docentes sem greve, extinguiu a Gratificação de Desempenho e garantiu isonomia entre ativos e aposentados. Também discute a implantação de uma mesa para tratar da nova carreira docente.
Este documento resume as decisões tomadas em uma reunião de professores da rede municipal de ensino de Guarujá sobre propostas de alteração da Lei 135/2012. As principais decisões incluem: (1) rejeitar a proposta do governo sobre adicional de difícil acesso e pedir maior discussão sobre o tema; (2) aceitar a proposta do governo sobre atribuição de jornada; (3) aceitar a proposta do governo sobre adicional de exclusividade.
Este boletim discute a preparação de um seminário de representantes sindicais para discutir reivindicações e estratégias de luta para 2010. Também relata sobre uma assembleia de filiados que recompôs a diretoria do sindicato após duas chapas se recusarem a assumir cargos proporcionais aos votos recebidos. O sindicato convoca todos os trabalhadores em educação a participarem ativamente nas discussões e na luta por melhorias salariais e de condições de trabalho.
1) O Rodoanel Mario Covas está quase 40% concluído e a construção do trecho Sul está acelerada, podendo ser entregue antes do prazo.
2) O trecho Sul terá 61,4 km e ligará o trecho Oeste pronto desde 2002.
3) Quando concluído, o Rodoanel terá 170 km contornando a região metropolitana para retirar o tráfego de passagem da capital.
1) O documento discute os problemas da educação no Brasil, apontando que, apesar de ser chamado de "pátria educadora", o país enfrenta desafios como baixos salários de professores, precariedade da infraestrutura escolar e burocracia no processo de atribuição de aulas.
2) O segundo texto relata sobre o processo de atribuição de aulas para professores temporários em Mato Grosso, que gerou estresse devido à desorganização e mudanças de última hora nas regras.
3) O jornal "M
O documento resume as principais atividades e conquistas do Sindialimentação em 2013, incluindo campanhas contra demissões na Garoto, negociações da PLR e acordo coletivo, eventos de formação e integração de trabalhadores, e vitórias judiciais em processos individuais e coletivos.
Professores da Escola Tenente Rego Barros fazem nova paralisação de 24 horas para reivindicar melhores condições de trabalho e discutir a implantação de um novo turno na escola. A greve na rede federal de ensino atinge 20 estados brasileiros. O governo ofereceu um reajuste de 4% para 2012, mas os servidores querem uma reposição salarial maior diante da inflação.
O documento discute as conquistas históricas da categoria de educadores de São Gonçalo através da luta e greves ao longo dos anos. Destaca a importância da organização sindical do SEPE para as vitórias obtidas, como plano de carreira, reajustes salariais e eleição de diretores. Relata também a recente greve de 2013 que conquistou reajustes salariais e discussão sobre carga horária dos professores.
A revista da ADUFEPE apresenta os resultados da campanha salarial de 2008, que conseguiu reajuste acima da inflação para a maioria dos docentes sem greve, extinguiu a Gratificação de Desempenho e garantiu isonomia entre ativos e aposentados. Também discute a implantação de uma mesa para tratar da nova carreira docente.
Este documento resume as decisões tomadas em uma reunião de professores da rede municipal de ensino de Guarujá sobre propostas de alteração da Lei 135/2012. As principais decisões incluem: (1) rejeitar a proposta do governo sobre adicional de difícil acesso e pedir maior discussão sobre o tema; (2) aceitar a proposta do governo sobre atribuição de jornada; (3) aceitar a proposta do governo sobre adicional de exclusividade.
Este boletim discute a preparação de um seminário de representantes sindicais para discutir reivindicações e estratégias de luta para 2010. Também relata sobre uma assembleia de filiados que recompôs a diretoria do sindicato após duas chapas se recusarem a assumir cargos proporcionais aos votos recebidos. O sindicato convoca todos os trabalhadores em educação a participarem ativamente nas discussões e na luta por melhorias salariais e de condições de trabalho.
1) O Rodoanel Mario Covas está quase 40% concluído e a construção do trecho Sul está acelerada, podendo ser entregue antes do prazo.
2) O trecho Sul terá 61,4 km e ligará o trecho Oeste pronto desde 2002.
3) Quando concluído, o Rodoanel terá 170 km contornando a região metropolitana para retirar o tráfego de passagem da capital.
1) O documento discute os problemas da educação no Brasil, apontando que, apesar de ser chamado de "pátria educadora", o país enfrenta desafios como baixos salários de professores, precariedade da infraestrutura escolar e burocracia no processo de atribuição de aulas.
2) O segundo texto relata sobre o processo de atribuição de aulas para professores temporários em Mato Grosso, que gerou estresse devido à desorganização e mudanças de última hora nas regras.
3) O jornal "M
O documento resume as principais atividades e conquistas do Sindialimentação em 2013, incluindo campanhas contra demissões na Garoto, negociações da PLR e acordo coletivo, eventos de formação e integração de trabalhadores, e vitórias judiciais em processos individuais e coletivos.
O boletim informa sobre:
1) Reunião do Conselho Deliberativo do SINTE/SC para discutir assuntos como municipalização e plano de carreira.
2) Reunião da coordenação estadual para tratar da audiência sobre municipalização e grupo de estudos sobre tabela salarial.
3) Manifesto do SINTE/SC pedindo apoio dos prefeitos contra a municipalização do ensino fundamental.
Este documento discute o plano do governo para educação em 2008 na Ilha do Faial. Resume as realizações na educação nos últimos 12 anos, mas critica o aumento do facilitismo e insucesso escolar. Também discute problemas na carreira docente e a necessidade de investimentos em infraestrutura como o porto e aeroporto da Horta para impulsionar a economia local.
O documento resume as precárias condições de trabalho e atendimento à saúde no Hospital Geral de Caxias do Maranhão, com destaque para: 1) Falta de leitos e equipamentos de proteção para profissionais que cuidam de pacientes com doenças infecciosas; 2) Exames de raio-x realizados sem proteção adequada e equipamentos antigos; 3) Cozinha do hospital inundada quando chove.
1) O documento discute a luta por um piso salarial e valorização profissional dos trabalhadores em educação pública no Pará em 2012.
2) O governo estadual quer privatizar escolas por meio de Parcerias Público-Privadas (PPPs), o que pode precarizar o trabalho.
3) Está marcado o 20o Congresso Estadual dos Trabalhadores em Educação do Pará para 1 a 3 de março.
O documento discute a reunião entre representantes do ANDES-SN e o secretário de Educação Superior do MEC sobre a situação dos Colégios de Aplicação. O secretário afirmou que uma portaria para solucionar a crise nos CAp, autorizando a contratação de professores, será publicada até a próxima semana. Também propôs retomar a discussão sobre a carreira docente considerando critérios meritocráticos. O ANDES-SN defende sua proposta de reestruturação da carreira.
O documento resume as atividades recentes do Programa de Educação Fiscal do Rio Grande do Sul, incluindo o lançamento de um novo site, um evento de lançamento e capacitações realizadas em várias cidades do estado.
Os professores do Rio de Janeiro estão em greve para protestar contra as más condições de trabalho e ensino nas escolas públicas. Eles exigem o cumprimento de um acordo assinado em 2014 que previa melhorias, mas que nunca foi implementado. A greve já demonstra seu potencial de pressão, mas os professores rejeitam negociações com o governo enquanto suas demandas não forem atendidas. Eles defendem a unificação da greve para conquistar direitos trabalhistas e melhores condições para estudantes e escolas públicas.
1) O sindicato dos professores do Rio de Janeiro realizará uma paralisação de 24 horas no dia 5 de dezembro e promoverá a "Ceia da Miséria" para protestar contra as políticas do governo para a educação.
2) O governo vem realizando diversos ataques à educação, como fechar escolas, reduzir a carga horária e conteúdos ensinados, e implementar um projeto de avaliação por consultores externos.
3) Os professores resistem bravamente aos ataques, mas precisam aumentar a mobil
1) Mendel realizou experimentos de cruzamento com ervilhas para entender as leis da herança biológica.
2) Ele selecionou variedades de ervilha que diferiam em sete características, cada uma com dois estados contrastantes.
3) Mendel cruzou plantas puras com estados contrastantes e observou a distribuição dos estados nas gerações F1 e F2.
Boletim informativo rede municipal agosto 2015 prontoMarcia Pereira
O documento resume uma audiência pública realizada pela comissão de educação da ALERJ com o Sindicato dos Professores do Estado do Rio de Janeiro (SEPE) sobre o cumprimento da Lei do Piso Nacional. O SEPE reafirmou sua pauta histórica de aumento do piso salarial para professores e funcionários e denunciou municípios que não cumprem o piso nacional, incluindo o Estado do Rio de Janeiro.
Boletim informativo rede estadual setembro 2015 corretoMarcia Pereira
O documento resume uma reunião entre representantes da educação estadual e o governador Pezão. Nele, Pezão reconhece dívidas salariais mas não promete reajustes em 2015. Ele também promete formar grupos de trabalho para discutir questões como perícias médicas, pagamentos atrasados e a carga horária de funcionários. A assembleia da rede estadual aprovou um plano de mobilização em setembro com atos e paralisações para cobrar valorização dos profissionais.
1. O documento discute a importância e o papel do Conselho de Escola na democratização da gestão escolar.
2. Ao longo de três décadas, os Conselhos de Escola possibilitaram algum grau de democratização, embora os diretores ainda mantenham muito poder.
3. É necessário que a democracia e a participação estejam presentes não apenas nas reuniões do Conselho, mas em todas as ações da escola.
O documento discute duas questões principais: (1) o tempo de planejamento para professores e (2) o corte etário para ingresso no ensino fundamental. Sobre o tempo de planejamento, o Conselho Municipal de Educação ainda não definiu a jornada de trabalho dos professores municipais conforme exigido por lei. Sobre o corte etário, o Conselho discutiu manter a data limite de 31 de março versus a lei estadual que define 30 de julho.
A reunião de 12 de maio discutirá a campanha salarial de 2010 e a eleição de representantes escolares. Problemas nas escolas foram levantados na última reunião em 29 de abril e pontos importantes precisam ser encaminhados. Também haverá formação sobre a BEPREM.
1) O documento discute várias questões relacionadas à educação nos Açores, incluindo alterações ao Programa de Recuperação da Escolaridade e à matriz curricular, assim como a avaliação docente.
2) Questiona os fundamentos e avaliações que justificam as alterações propostas, assim como os efeitos das faltas dos professores na avaliação docente.
3) Defende que é necessário estabilizar o sistema educacional para proteger o futuro das crianças e jovens dos Açores.
A assembleia convoca os professores da Unimontes para discutir pontos importantes relacionados à carreira docente, como reposicionamento de nível, promoção por escolaridade, incorporação de gratificações à aposentadoria e ajuste de jornada. A Adunimontes se reuniu com a reitoria para negociar reivindicações internas e problemas com contratos e direitos de professores. As resoluções CEPEX 98/99 foram novamente enviadas sem tempo hábil para discussão, contrariando a democracia.
Cartilha: Síntese das Propostas do Seminário "A luta pelas 7h de Planejamento...coletivofortalecer
1) O documento resume as propostas discutidas em um seminário sobre a luta por 7 horas de planejamento para professores da rede municipal de Belo Horizonte.
2) Foram apresentadas 70 propostas relacionadas a garantir o tempo de planejamento, melhorar as condições de trabalho, investir mais na educação e qualificar a categoria.
3) Algumas propostas incluem reivindicar concurso público, diminuir turmas, combater a precarização e ter mais formação continuada.
1) O documento resume a situação atual da greve dos professores das universidades federais do Brasil, que completou 107 dias. A proposta do governo para a carreira docente foi rejeitada.
2) É decidida a continuação da greve e a necessidade de avaliar a correlação de forças. As assembleias gerais irão debater a suspensão unificada da greve.
3) O Comando Nacional de Greve faz uma série de encaminhamentos, como manter a greve, articular com outras categorias, e realizar atos públicos.
O documento descreve um projeto de professores municipais de Jundiaí para reivindicar melhorias salariais e no enquadramento da categoria. O projeto propõe alterações no adicional por títulos e reclassificação do cargo de professor para nível V. A comissão Juntos pela Educação realizou diversas reuniões com autoridades para apresentar suas demandas.
O Bloco de Esquerda argumenta que: (1) o processo de negociação para alterar o Estatuto da Carreira Docente foi rápido demais e não permitiu consenso; (2) o processo de avaliação de desempenho proposto é excessivamente complexo e individualizado, em vez de focar na melhoria contínua; (3) a avaliação deve concentrar-se nos instrumentos de gestão já existentes nas escolas e em promover a cooperação entre professores.
O boletim informa sobre:
1) Reunião do Conselho Deliberativo do SINTE/SC para discutir assuntos como municipalização e plano de carreira.
2) Reunião da coordenação estadual para tratar da audiência sobre municipalização e grupo de estudos sobre tabela salarial.
3) Manifesto do SINTE/SC pedindo apoio dos prefeitos contra a municipalização do ensino fundamental.
Este documento discute o plano do governo para educação em 2008 na Ilha do Faial. Resume as realizações na educação nos últimos 12 anos, mas critica o aumento do facilitismo e insucesso escolar. Também discute problemas na carreira docente e a necessidade de investimentos em infraestrutura como o porto e aeroporto da Horta para impulsionar a economia local.
O documento resume as precárias condições de trabalho e atendimento à saúde no Hospital Geral de Caxias do Maranhão, com destaque para: 1) Falta de leitos e equipamentos de proteção para profissionais que cuidam de pacientes com doenças infecciosas; 2) Exames de raio-x realizados sem proteção adequada e equipamentos antigos; 3) Cozinha do hospital inundada quando chove.
1) O documento discute a luta por um piso salarial e valorização profissional dos trabalhadores em educação pública no Pará em 2012.
2) O governo estadual quer privatizar escolas por meio de Parcerias Público-Privadas (PPPs), o que pode precarizar o trabalho.
3) Está marcado o 20o Congresso Estadual dos Trabalhadores em Educação do Pará para 1 a 3 de março.
O documento discute a reunião entre representantes do ANDES-SN e o secretário de Educação Superior do MEC sobre a situação dos Colégios de Aplicação. O secretário afirmou que uma portaria para solucionar a crise nos CAp, autorizando a contratação de professores, será publicada até a próxima semana. Também propôs retomar a discussão sobre a carreira docente considerando critérios meritocráticos. O ANDES-SN defende sua proposta de reestruturação da carreira.
O documento resume as atividades recentes do Programa de Educação Fiscal do Rio Grande do Sul, incluindo o lançamento de um novo site, um evento de lançamento e capacitações realizadas em várias cidades do estado.
Os professores do Rio de Janeiro estão em greve para protestar contra as más condições de trabalho e ensino nas escolas públicas. Eles exigem o cumprimento de um acordo assinado em 2014 que previa melhorias, mas que nunca foi implementado. A greve já demonstra seu potencial de pressão, mas os professores rejeitam negociações com o governo enquanto suas demandas não forem atendidas. Eles defendem a unificação da greve para conquistar direitos trabalhistas e melhores condições para estudantes e escolas públicas.
1) O sindicato dos professores do Rio de Janeiro realizará uma paralisação de 24 horas no dia 5 de dezembro e promoverá a "Ceia da Miséria" para protestar contra as políticas do governo para a educação.
2) O governo vem realizando diversos ataques à educação, como fechar escolas, reduzir a carga horária e conteúdos ensinados, e implementar um projeto de avaliação por consultores externos.
3) Os professores resistem bravamente aos ataques, mas precisam aumentar a mobil
1) Mendel realizou experimentos de cruzamento com ervilhas para entender as leis da herança biológica.
2) Ele selecionou variedades de ervilha que diferiam em sete características, cada uma com dois estados contrastantes.
3) Mendel cruzou plantas puras com estados contrastantes e observou a distribuição dos estados nas gerações F1 e F2.
Boletim informativo rede municipal agosto 2015 prontoMarcia Pereira
O documento resume uma audiência pública realizada pela comissão de educação da ALERJ com o Sindicato dos Professores do Estado do Rio de Janeiro (SEPE) sobre o cumprimento da Lei do Piso Nacional. O SEPE reafirmou sua pauta histórica de aumento do piso salarial para professores e funcionários e denunciou municípios que não cumprem o piso nacional, incluindo o Estado do Rio de Janeiro.
Boletim informativo rede estadual setembro 2015 corretoMarcia Pereira
O documento resume uma reunião entre representantes da educação estadual e o governador Pezão. Nele, Pezão reconhece dívidas salariais mas não promete reajustes em 2015. Ele também promete formar grupos de trabalho para discutir questões como perícias médicas, pagamentos atrasados e a carga horária de funcionários. A assembleia da rede estadual aprovou um plano de mobilização em setembro com atos e paralisações para cobrar valorização dos profissionais.
1. O documento discute a importância e o papel do Conselho de Escola na democratização da gestão escolar.
2. Ao longo de três décadas, os Conselhos de Escola possibilitaram algum grau de democratização, embora os diretores ainda mantenham muito poder.
3. É necessário que a democracia e a participação estejam presentes não apenas nas reuniões do Conselho, mas em todas as ações da escola.
O documento discute duas questões principais: (1) o tempo de planejamento para professores e (2) o corte etário para ingresso no ensino fundamental. Sobre o tempo de planejamento, o Conselho Municipal de Educação ainda não definiu a jornada de trabalho dos professores municipais conforme exigido por lei. Sobre o corte etário, o Conselho discutiu manter a data limite de 31 de março versus a lei estadual que define 30 de julho.
A reunião de 12 de maio discutirá a campanha salarial de 2010 e a eleição de representantes escolares. Problemas nas escolas foram levantados na última reunião em 29 de abril e pontos importantes precisam ser encaminhados. Também haverá formação sobre a BEPREM.
1) O documento discute várias questões relacionadas à educação nos Açores, incluindo alterações ao Programa de Recuperação da Escolaridade e à matriz curricular, assim como a avaliação docente.
2) Questiona os fundamentos e avaliações que justificam as alterações propostas, assim como os efeitos das faltas dos professores na avaliação docente.
3) Defende que é necessário estabilizar o sistema educacional para proteger o futuro das crianças e jovens dos Açores.
A assembleia convoca os professores da Unimontes para discutir pontos importantes relacionados à carreira docente, como reposicionamento de nível, promoção por escolaridade, incorporação de gratificações à aposentadoria e ajuste de jornada. A Adunimontes se reuniu com a reitoria para negociar reivindicações internas e problemas com contratos e direitos de professores. As resoluções CEPEX 98/99 foram novamente enviadas sem tempo hábil para discussão, contrariando a democracia.
Cartilha: Síntese das Propostas do Seminário "A luta pelas 7h de Planejamento...coletivofortalecer
1) O documento resume as propostas discutidas em um seminário sobre a luta por 7 horas de planejamento para professores da rede municipal de Belo Horizonte.
2) Foram apresentadas 70 propostas relacionadas a garantir o tempo de planejamento, melhorar as condições de trabalho, investir mais na educação e qualificar a categoria.
3) Algumas propostas incluem reivindicar concurso público, diminuir turmas, combater a precarização e ter mais formação continuada.
1) O documento resume a situação atual da greve dos professores das universidades federais do Brasil, que completou 107 dias. A proposta do governo para a carreira docente foi rejeitada.
2) É decidida a continuação da greve e a necessidade de avaliar a correlação de forças. As assembleias gerais irão debater a suspensão unificada da greve.
3) O Comando Nacional de Greve faz uma série de encaminhamentos, como manter a greve, articular com outras categorias, e realizar atos públicos.
O documento descreve um projeto de professores municipais de Jundiaí para reivindicar melhorias salariais e no enquadramento da categoria. O projeto propõe alterações no adicional por títulos e reclassificação do cargo de professor para nível V. A comissão Juntos pela Educação realizou diversas reuniões com autoridades para apresentar suas demandas.
O Bloco de Esquerda argumenta que: (1) o processo de negociação para alterar o Estatuto da Carreira Docente foi rápido demais e não permitiu consenso; (2) o processo de avaliação de desempenho proposto é excessivamente complexo e individualizado, em vez de focar na melhoria contínua; (3) a avaliação deve concentrar-se nos instrumentos de gestão já existentes nas escolas e em promover a cooperação entre professores.
O documento informa sobre o Programa de Capacitação VIZIVALI no Paraná. A Secretaria de Educação constituiu um grupo de trabalho para estudar o caso e anunciará em breve uma solução definitiva para a situação dos professores egressos do programa, reafirmando seu compromisso em resolver a questão.
As 3 frases são:
1) A ata da reunião do Conselho de Escolas de Geologia discute planos para melhorar a divulgação da ENEGE e aumentar a participação de estudantes do Norte e Nordeste no ENEGEO.
2) Também são debatidos assuntos financeiros e a avaliação dos cursos de geologia nas universidades participantes.
3) Os preparativos para o ENEGEO de 2015 em Cavalcante, incluindo estrutura, programação e expectativa de público, também são revisados.
O documento fornece instruções sobre os procedimentos de atribuição inicial de aulas para professores e funcionários de escolas estaduais de São Paulo em 2013.
A atribuição inicial é dividida em duas etapas - Etapa I para professores habilitados e Etapa II para professores habilitados e qualificados. A primeira parte do documento descreve a constituição da jornada dos professores titulares.
A segunda parte do documento irá descrever a atribuição das aulas para os professores contratados (O
Boletim informativo rede estadual setembro 2015 novo Marcia Pereira
1) O governador reconhece a dívida salarial do IPCA mas não haverá reajuste salarial em 2015 para educação. Estuda formas de pagar enquadramentos por formação.
2) Os abonos dos dias de greve de 1993 a 2015 serão publicados até sexta-feira no Diário Oficial.
3) As perícias médicas serão descentralizadas a partir do ano que vem e resolução que causava perda de origem será revogada.
O sindicato dos professores realizará uma consulta à comunidade escolar sobre a divisão das férias dos professores em dois períodos de 15 dias em janeiro e julho, conforme resolução do governo estadual. O sindicato é contra a medida e organizará panfletagens e um plebiscito para obter apoio contra a resolução, alegando que os professores precisam de férias integrais.
A Secretaria da Educação de São Paulo informou que irá cumprir a lei do piso salarial e destinar pelo menos 1/3 da jornada de trabalho dos professores para atividades extraclasse. Isso significará uma redução da carga horária com alunos e um aumento das horas destinadas a preparação de aulas e planejamento. A Secretaria também anunciou que as faltas relativas à greve de 2010 foram excluídas dos prontuários docentes.
O documento apresenta os nomes dos filhos de Ana, Marlene e Belarmina. Ana usou um critério relacionado à língua portuguesa para escolher os nomes de seus quatro filhos: Lina, José, Sara e Raul. Marlene nomeou seus três filhos com base no mesmo critério: Madalena, Ricardo e Reginaldo. Já Belarmina deu nomes a outros três filhos seguindo o mesmo princípio: Severino, Cinara e Lenira.
Este documento fornece um quadrado de números e pede ao aluno para encontrar somas desses números que resultem em valores específicos. O objetivo é usar conhecimentos matemáticos prévios para obter resultados a partir de uma seleção limitada de números.
The document is an educational activity asking a student to observe and analyze natural and human-built environments. It presents an image of a natural landscape and asks the student to list its natural elements. It then prompts the student to think of other natural environments and explains that a man bought the land and plans to build a cabin, modifying the landscape. The student is asked how the environment will change after the construction.
A Prefeitura de Taboão da Serra receberá uma homenagem por estar entre as dez cidades que mais oferecem estágios no estado de São Paulo. A Prefeitura auxilia 3.800 jovens por ano em seis programas diferentes, ajudando-os a se qualificarem para o mercado de trabalho. Muitos jovens que completam esses programas acabam conseguindo empregos formais através do Balcão de Empregos da Prefeitura.
O documento apresenta uma atividade de matemática com subtrações e seus resultados. Os alunos devem realizar 8 subtrações, pintar os resultados e identificar quais números não foram pintados. Eles também devem propor duas opções de subtrações para obter os resultados não pintados.
Este documento é uma atividade matemática que pede aos alunos para calcular várias multiplicações numéricas, pintar os resultados obtidos e identificar quais números não foram pintados. Os alunos também devem sugerir duas operações que podem gerar os resultados não pintados.
O documento é uma atividade matemática que pede para os alunos realizarem somas simples, pintarem os resultados e identificarem quais números não foram pintados e quais operações podem gerar esses resultados.
Este documento pede que o estudante pinte um desenho e escreva uma descrição de 3 frases ou menos sobre ele, observando detalhes como a localização e cores dos objetos para desenvolver habilidades de observação e descrição.
O documento fornece instruções para pintar uma imagem de um menino brincando com blocos de construção. Ele descreve as roupas do menino, sua aparência física e a cor de cada bloco e objeto na imagem.
O texto descreve um gato amarelo claro cochilando em uma poltrona vermelha com bolinhas pretas em uma sala. O gato está apoiado em uma almofada preta na poltrona. Na frente da poltrona há uma mesinha marrom clara e embaixo dela está um novelo de lã colorida com o qual o gato gosta de brincar. O chão da sala é marrom escuro.
Este documento apresenta os principais aspectos das novas diretrizes nacionais para a carreira dos profissionais da educação estabelecidas pela Resolução CNE/CEB no 2/2009. A resolução revogou a anterior de 1997 para se adequar ao novo contexto educacional inaugurado pela EC 53/2006 e pelas leis 11.494 e 11.738. As novas diretrizes se baseiam nos princípios do Sistema Nacional Articulado de Educação e da valorização dos profissionais como condição para a qualidade da educação pública.
O documento descreve a tragédia do assassinato de um professor por um aluno em Belo Horizonte. Acusa a pedagogia ideologizada, a mercantilização do ensino e a falta de disciplina nas escolas por promoverem a infantilização dos alunos e a falta de respeito à autoridade, levando a atos de violência. Defende a volta aos conceitos de seriedade, responsabilidade e estudo para uma verdadeira cultura de paz nas instituições de ensino.
1) O documento discute uma proposta de atividades para alunos da 1a série do ensino fundamental focada em contos de fadas. 2) Os alunos lerão diversas versões de contos, discutirão suas estruturas e elementos, e criarão novas versões de um conto escolhido. 3) Ao final, os alunos terão aprimorado suas habilidades de produção e revisão de textos e compreensão das normas da língua portuguesa.
Este documento apresenta o parecer de um comitê do Conselho Nacional de Educação sobre a revisão das diretrizes para a carreira do magistério. O parecer incorpora contribuições de audiências públicas e propõe novas diretrizes para valorizar a profissão docente e garantir uma educação de qualidade no Brasil.
O documento discute os Parâmetros Curriculares Nacionais para as quatro primeiras séries do Ensino Fundamental, focando na alfabetização e no desenvolvimento da linguagem oral e escrita das crianças. Ele explica que o objetivo é que os alunos dominem a linguagem de maneira eficaz ao final da 4a série, sendo capazes de produzir e interpretar textos para a vida cotidiana e o acesso à cultura. Também fornece dicas sobre como ensinar a ler, escrever, falar e desenvolver diferentes habilidades
O documento discute a importância de incluir temas sobre sexualidade no currículo escolar das séries iniciais do Ensino Fundamental. Sugere abordar tópicos como o corpo, puberdade, gravidez e doenças sexualmente transmissíveis de forma direta e clara para responder às dúvidas dos alunos e ajudá-los a exercer sua sexualidade de maneira prazerosa e responsável. Relata também a experiência de uma professora que promoveu atividades variadas sobre o tema durante três bimestres para descobrir as dúvidas
s O documento discute a importância de ensinar sobre meio ambiente e desenvolvimento sustentável nas escolas. Aborda temas como ciclos da natureza, limites da ação humana no ambiente, e uso sustentável de recursos naturais.
s É destacada a necessidade de uma abordagem multidisciplinar nestes assuntos, envolvendo disciplinas como ciências, história, geografia, matemática e língua portuguesa.
s Exemplos concretos mostram como escolas têm promovido a conscientização ambiental por meio de projet
1) O documento discute como o ensino da História mudou ao longo do tempo, passando de um ensino focado em datas e nomes para um ensino que estimula a reflexão crítica e a participação ativa dos alunos na construção do conhecimento.
2) É sugerido que os professores trabalhem com "eixos temáticos" ao invés de períodos históricos, começando pelo estudo da História Local no 1o ciclo.
3) Exemplos mostram como temas locais como aniversários de cidades podem
ATIVIDADE 1 - ADSIS - ESTRUTURA DE DADOS II - 52_2024.docx2m Assessoria
Em determinadas ocasiões, dependendo dos requisitos de uma aplicação, pode ser preciso percorrer todos os elementos de uma árvore para, por exemplo, exibir todo o seu conteúdo ao usuário. De acordo com a ordem de visitação dos nós, o usuário pode ter visões distintas de uma mesma árvore.
Imagine que, para percorrer uma árvore, tomemos o nó raiz como nó inicial e, a partir dele, comecemos a visitar todos os nós adjacentes a ele para, só então, começar a investigar os outros nós da árvore. Por outro lado, imagine que tomamos um nó folha como ponto de partida e caminhemos em direção à raiz, visitando apenas o ramo da árvore que leva o nó folha à raiz. São maneiras distintas de se visualizar a mesma árvore.
Tome a árvore binária a seguir como base para realizar percursos que partirão sempre da raiz (nó 1).
Figura 1 - Árvore binária
Fonte: OLIVEIRA, P. M. de; PEREIRA, R. de L. Estruturas de Dados II. Maringá: UniCesumar, 2019. p. .
Com base na árvore anterior, responda quais seriam as ordens de visitação, partindo da raiz:
a) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pré-Ordem.
b) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Em-Ordem.
c) Percorrendo a árvore pelo algoritmo Pós-Ordem.
Obs.: como resposta, informar apenas os caminhos percorridos em cada Situação:
a) Pré-ordem: X - Y - Z.
b) Em-ordem: X - Y - Z.
c) Pós-ordem: X - Y - Z.
ATENÇÃO!
- Você poderá elaborar sua resposta em um arquivo de texto .txt e, após revisado, copiar e colar no campo destinado à resposta na própria atividade em seu STUDEO.
- Plágios e cópias indevidas serão penalizados com nota zero.
- As perguntas devem ser respondidas de forma adequada, ou seja, precisam ser coerentes.
- Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu todas as perguntas e não se esqueceu nenhum detalhe. Após o envio, não são permitidas alterações. Por favor, não insista.
- Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, isso invalida seu processo avaliativo. A interpretação da atividade faz parte da avaliação.
- Atenção ao prazo de entrega da atividade. Sugerimos que envie sua atividade antes do prazo final para evitar transtornos e lentidão nos servidores. Evite o envio de atividade em cima do prazo.
As classes de modelagem podem ser comparadas a moldes ou
formas que definem as características e os comportamentos dos
objetos criados a partir delas. Vale traçar um paralelo com o projeto de
um automóvel. Os engenheiros definem as medidas, a quantidade de
portas, a potência do motor, a localização do estepe, dentre outras
descrições necessárias para a fabricação de um veículo
Este certificado confirma que Gabriel de Mattos Faustino concluiu com sucesso um curso de 42 horas de Gestão Estratégica de TI - ITIL na Escola Virtual entre 19 de fevereiro de 2014 a 20 de fevereiro de 2014.
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...Faga1939
Este artigo tem por objetivo apresentar como ocorreu a evolução do consumo e da produção de energia desde a pré-história até os tempos atuais, bem como propor o futuro da energia requerido para o mundo. Da pré-história até o século XVIII predominou o uso de fontes renováveis de energia como a madeira, o vento e a energia hidráulica. Do século XVIII até a era contemporânea, os combustíveis fósseis predominaram com o carvão e o petróleo, mas seu uso chegará ao fim provavelmente a partir do século XXI para evitar a mudança climática catastrófica global resultante de sua utilização ao emitir gases do efeito estufa responsáveis pelo aquecimento global. Com o fim da era dos combustíveis fósseis virá a era das fontes renováveis de energia quando prevalecerá a utilização da energia hidrelétrica, energia solar, energia eólica, energia das marés, energia das ondas, energia geotérmica, energia da biomassa e energia do hidrogênio. Não existem dúvidas de que as atividades humanas sobre a Terra provocam alterações no meio ambiente em que vivemos. Muitos destes impactos ambientais são provenientes da geração, manuseio e uso da energia com o uso de combustíveis fósseis. A principal razão para a existência desses impactos ambientais reside no fato de que o consumo mundial de energia primária proveniente de fontes não renováveis (petróleo, carvão, gás natural e nuclear) corresponde a aproximadamente 88% do total, cabendo apenas 12% às fontes renováveis. Independentemente das várias soluções que venham a ser adotadas para eliminar ou mitigar as causas do efeito estufa, a mais importante ação é, sem dúvidas, a adoção de medidas que contribuam para a eliminação ou redução do consumo de combustíveis fósseis na produção de energia, bem como para seu uso mais eficiente nos transportes, na indústria, na agropecuária e nas cidades (residências e comércio), haja vista que o uso e a produção de energia são responsáveis por 57% dos gases de estufa emitidos pela atividade humana. Neste sentido, é imprescindível a implantação de um sistema de energia sustentável no mundo. Em um sistema de energia sustentável, a matriz energética mundial só deveria contar com fontes de energia limpa e renováveis (hidroelétrica, solar, eólica, hidrogênio, geotérmica, das marés, das ondas e biomassa), não devendo contar, portanto, com o uso dos combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural).
A linguagem C# aproveita conceitos de muitas outras linguagens,
mas especialmente de C++ e Java. Sua sintaxe é relativamente fácil, o que
diminui o tempo de aprendizado. Todos os programas desenvolvidos devem
ser compilados, gerando um arquivo com a extensão DLL ou EXE. Isso torna a
execução dos programas mais rápida se comparados com as linguagens de
script (VBScript , JavaScript) que atualmente utilizamos na internet
Em um mundo cada vez mais digital, a segurança da informação tornou-se essencial para proteger dados pessoais e empresariais contra ameaças cibernéticas. Nesta apresentação, abordaremos os principais conceitos e práticas de segurança digital, incluindo o reconhecimento de ameaças comuns, como malware e phishing, e a implementação de medidas de proteção e mitigação para vazamento de senhas.
1. Nº 54
20/07/2011 http://www.apeoesp.org.br • imprensa@apeoesp.org.br
Férias parceladas!
Você concorda com isso?
Plebiscito em todas as regiões do Estado
C
onforme aprovado pela Diretoria modelo de panfleto e de cédula para a rea-
Estadual, a APEOESP realizará consulta lização do plebiscito (este material também
à comunidade escolar sobre a divisão está seguindo via Correio). A própria sub-
das férias dos professores em dois períodos sede poderá reproduzir o material.
de 15 dias, em janeiro e em julho. Tal impo- A panfletagem pode ser feita nas feiras
sição encontra-se na Resolução SE 44/2011. livres, na saída de cultos e missas, em porta
A consulta à comunidade faz parte de de bancos, praças públicas... o importante
uma ampla campanha pela imediata revo- é dar visibilidade à campanha e obter apoio
gação desta Resolução. da população. O plebiscito não tem caráter
Todos os trabalhadores têm direito a fé- científico. Para organizá-lo, basta uma urna
rias integrais... e o Estado está querendo e lista de presença onde quem vota assi-
tirar este direito dos professores. A catego- na. As subsedes devem ainda confeccionar
ria necessita de um período ininterrupto de uma faixa indicando a realização do plebisci-
férias, suficiente para que possa estar com to que poderá ser feito em praças públicas.
suas famílias e para se recompor das exte- Conforme calendário aprovado pela Dire-
nuantes jornadas de trabalho, muitas vezes toria, o próximo dia 26 será o momento
em mais de uma escola. Também as es- específico para a realização do plebiscito,
colas precisam ficar totalmente vazias por o que não impede que haja coleta de in-
período equivalente para que possam ser formações no decorrer da semana. Esta
realizados trabalhos de manutenção ne- organização deve ser comunicada à Presi-
cessários para o bom andamento do ano dência do Sindicato via e-mail: presiden@
letivo. apeoesp.org.br com o título “organização
Portanto, não vamos aceitar mais este do plebiscito”. Em breve, enviaremos in-
ataque aos professores. formações sobre os procedimentos em re-
Ações nas subsedes lação à contagem das cédulas.
Reforçamos orientação às subsedes Em anexo, também encaminhamos nota
para que organizem ações, envolvendo a sobre o assunto enviada a todos os órgãos
população e a comunidade escolar, contra de imprensa. As subsedes podem repercu-
a Resolução 44. Em anexo, encaminhamos ti-la na região.
SECRETARIA DE COMUNICAÇÕES
2.
3. GOVERNO QUER GOVERNO QUER
DIVIDIR FÉRIAS DIVIDIR FÉRIAS
DOS PROFESSORES. DOS PROFESSORES.
VOCÊ CONCORDA? VOCÊ CONCORDA?
A Secretaria Estadual da Educação, por A Secretaria Estadual da Educação, por
meio da Resolução SE 44/2011, dividiu as meio da Resolução SE 44/2011, dividiu as
férias dos professores em dois períodos férias dos professores em dois períodos
de 15 dias, em janeiro e julho. Nenhuma de 15 dias, em janeiro e julho. Nenhuma
categoria profissional do Brasil tem férias categoria profissional do Brasil tem férias
divididas assim. divididas assim.
Gostaríamos de saber sua opinião: Gostaríamos de saber sua opinião:
concordo com a medida concordo com a medida
não concordo não concordo
não tenho opinião formada não tenho opinião formada
GOVERNO QUER GOVERNO QUER
DIVIDIR FÉRIAS DIVIDIR FÉRIAS
DOS PROFESSORES. DOS PROFESSORES.
VOCÊ CONCORDA? VOCÊ CONCORDA?
A Secretaria Estadual da Educação, por A Secretaria Estadual da Educação, por
meio da Resolução SE 44/2011, dividiu as meio da Resolução SE 44/2011, dividiu as
férias dos professores em dois períodos férias dos professores em dois períodos
de 15 dias, em janeiro e julho. Nenhuma de 15 dias, em janeiro e julho. Nenhuma
categoria profissional do Brasil tem férias categoria profissional do Brasil tem férias
divididas assim. divididas assim.
Gostaríamos de saber sua opinião: Gostaríamos de saber sua opinião:
concordo com a medida concordo com a medida
não concordo não concordo
não tenho opinião formada não tenho opinião formada
4. Não aceitamos a divisão
das férias dos professores!
Queremos soluções reais para
os problemas da escola estadual
E m reunião realizada em 13 de
julho último entre a APEOESP
e o Secretário Estadual da Educa-
taria, que envolveram, quando
muito, vinte mil pessoas escolhi-
das por critérios da própria SEE,
isso afasta os professores das es-
colas estaduais. A propósito, ain-
da não foi convocada a comissão
ção (SEE), professor Herman Vo- da organização dos professores paritária de gestão da carreira.
orwald, foi debatida a Resolução – a APEOESP – que envolve dire- Há mais: as condições de tra-
SE 44/2011, que divide as férias tamente 180 mil associados e se balho são sofríveis, as salas são
dos professores em dois períodos comunica permanentemente com superlotados e os professores ado-
de 15 dias, em janeiro e julho: de- toda a base da categoria e tem ecem. É preciso que o governo im-
cisão inédita em relação a todas as uma direção eleita com a parti- plante a composição da jornada de
categorias profissionais do Brasil. cipação voluntária dos professo- trabalho prevista na lei 11.738/08
A SEE alega a necessidade de res, que compareceram em peso (lei do Piso Salarial Profissional
melhor organização do calendário às ultimas eleições, com quase Nacional), com 1/3 de atividades
escolar e do início das aulas. Dian- 70 mil votantes. Temos legitimi- fora da sala de aula, para que se
te da contestação da APEOESP dade, portanto, para representar possa ter na rede estadual de en-
quanto à eficácia da medida, frente a categoria e não fomos procura- sino um programa efetivo e eficaz
a tantas outras prioridades – entre dos para dialogar antes da adoção de formação continuada no pró-
elas a falta de professores na rede dessa medida. Mantém-se, por- prio local de trabalho, elevando a
– ficou definido que uma comissão tanto, o autoritarismo da SEE. qualidade de ensino.
técnica composta por membros A nota, por outro lado, nada Por que, diante de tantos pro-
da SEE e da APEOESP analisará diz sobre o processo de discussão blemas, o governo prioriza a di-
a Resolução, bem como um con- conjunto, cuja comissão, segundo visão de nossas férias? É inexpli-
junto de questões que envolvem informação que obtivemos, já tem cável, pois afeta sem necessidade
a organização do processo escolar os indicados da SEE. um direito, cuja integridade é res-
para, no prazo máximo de 60 dias, Reafirmamos o que já disse- peitada por todos os dirigentes e
apresentar suas conclusões. No mos anteriormente: recesso não patrões no nosso País.
nosso ponto de vista, a divisão das são férias e os professores têm Nós, da APEOESP valorizamos
,
férias é não só injusta como desne- direito a um período de descanso a negociação e estamos empenha-
cessária, e apresentaremos nossas ininterrupto, como todos os de- dos em fazê-la acontecer. Mas tam-
propostas na comissão para que a mais trabalhadores. Outra coisa a bém temos consciência dos nossos
decisão seja revogada. considerar é o impacto dessa me- direitos e lutamos para preservá-
Entretanto, a SEE divulgou em dida sobre o setor econômico. São -los e conquistá-los. Estamos nas
seu site uma nota e enviou release mais de duzentos mil professores ruas e praças ouvindo a população
à imprensa anunciando e justifi- paulistas que movimentam, em em um plebiscito popular, pedindo
cando a medida, voltando a alegar maior ou menor grau, diversos se- seu apoio, e estaremos em todas as
que ela atende a “reivindicações de tores da economia em suas férias. escolas na volta às aulas debatendo
representantes das entidades” nos Há uma série de questões mui- com a nossa categoria as melhores
polos organizados pela Secretaria e to graves na rede estadual de en- formas de luta.
manipulando dados para demons- sino como a falta de professores. O processo educacional preci-
trar que a Resolução seria benéfica Provas superficiais de conheci- sa, sim, de melhor organização,
aos professores. A própria Secreta- mentos, notas de corte e muitas mas isto não se fará contra os pro-
ria, porém, reconheceu na reunião regras contraditórias e excluden- fessores e sim com os professores.
que houve pedidos para melhor tes levaram a essa situação. Outro
organização do calendário, e não fator determinante são os baixos Maria Izabel Azevedo Noronha
para divisão das férias. salários e uma carreira inadequa- Presidenta da APEOESP
Também é preciso diferenciar da e injusta, que oferece poucas Membro do Conselho Nacional de Educação
e do Fórum Nacional de Educação
claramente os “polos” da Secre- oportunidades de evolução. Tudo