O documento explora a relação entre fé e ciência, destacando a definição de fé como a crença em coisas não vistas e a ciência como o conhecimento baseado em evidências empíricas. Discute as tensões entre criacionismo e evolucionismo, enfatizando que as teorias científicas muitas vezes desafiam visões religiosas enquanto a maioria dos evidências arqueológicas não contradizem as escrituras. A conclusão reforça que o cristão deve estar preparado para defender sua fé em um contexto onde a ciência frequentemente questiona a existência de Deus.

1. MODELO

2. TEXTO BÍBLICO
Provérbios 8.8,9.
8 São justas todas as palavras da minha boca; não há nelas
nenhuma coisa torta, nem perversa.
9 Todas são retas para quem as entende e justas, para os que
acham o conhecimento.

3. DEVOCIONAL DIÁRIO
• Segunda-feira: .......................................Mateus 11.25;
• Terça-feira: ...............................................Salmo 8.3-4;
• Quarta-feira: .......................................1Pedro 3.14-17;
• Quinta-feira: ...........................................Salmo 19.1-3;
• Sexta-feira: ..................................................Tiago 3.17;
• Sábado: ....................................................Salmo 18:30;
• Domingo: ....................................................João 20.29.

4. OBJETIVO DA LIÇÃO
• Apresentar as definições do que é fé e do que é ciência
segundo os seus próprios representantes e o contexto atual
da disputa criacionismo x evolucionismo.

5. INTRODUÇÃO
• Estamos na chamada era da informação. Até há pouco tempo
a humanidade reclamava das dificuldades à obtenção do
conhecimento, pois achava que o livre acesso à informação
melhoraria sua qualidade de vida.

6. • De fato os melhores registros das pesquisas e descobertas
sempre estiveram presos nas mãos de poucos, desde os
tempos dos mosteiros até às poucas bibliotecas existentes do
final do século passado.
• Hoje, porém, a universalização do conhecimento cresceu
tanto que podemos consultar qualquer coisa e a qualquer
hora na internet.
• Mas é fácil perceber que a busca pelo conhecimento deixou
para trás a sabedoria, prejudicando a boa prática da ciência
em seus diversos ramos.

7. • Um dos maus resultados disso é a realidade dos frequentes
conflitos e ataques à fé cristã em praticamente todas as áreas
científicas relacionadas à existência do universo, das criaturas
vivas e do próprio ser humano.

8. 1. DISTINÇÕES ENTRE FÉ E CIÊNCIA
a) O que é Fé
• A maior instância da fé é a Palavra de Deus e o maior
instrumento físico para o seu conhecimento é a bíblia
sagrada.
• Nela está a melhor definição já dada à fé:
• “Ora, a fé é o firme fundamento das coisas que se esperam, e
a prova das coisas que se não veem”. Hebreus 11.1
• A objetividade desse verso não deixa dúvidas.
• A fé em Deus estabiliza as nossas angústias e medos quanto
ao futuro, não só da vida terrena quanto a por vir.

9. • Também revela que todo esse poder não depende de
nenhuma prova material, sendo esta inclusive, a característica
que melhor a define.
• Desse conceito obtemos que se alguma coisa for comprovada
fisicamente já não se crerá nela pela fé, mas a partir de então,
pelo seu conhecimento, ou seja, pela ciência.
• Neste caso, então, a fé passará a ser a ferramenta pela qual o
conhecimento adquirido será aplicado em par com a
sabedoria, uma vez que a fé estabelece e mantém os limites
éticos e morais da preservação do próximo e do meio onde
todos vivemos. (João 20.29; Jeremias 29.7).

10. b) O que é Ciência
• A ciência, ou conhecimento, se baseia em informações que
tenham se tornado incontestáveis através da observação
empírica, ou seja, através da comprovação material de
qualquer coisa que se possa constatar pelas percepções
sensoriais humanas (visão, audição, olfato, paladar ou tato),
com ou sem instrumentos auxiliares para isso.
• Portanto a ciência, diferente da fé, se orienta “pelo que o olho
vê” e por isso é, e sempre será incrédula a muitas das maiores
certezas emocionais e espirituais da humanidade, até que
sejam comprovadas por evidências físicas irrefutáveis.

11. • A forma como a ciência busca a comprovação de alguma coisa
segue um roteiro predefinido chamado de método científico,
o qual teve o seu primeiro modelo desenvolvido por um
filósofo inglês do século 17.

12. • De lá para cá o método científico foi bastante aprimorado,
mas ainda se baseia nos mesmos princípios de comprovação
(por evidências) e pode ser representado basicamente pela
sequência abaixo.
• 1- Observação empírica;
• 2- Levantamento de dados;
• 3- São consistentes?
• 4- Caso NÃO, volta-se à etapa 1;
• 5- Análise e avaliação das evidências;
• 6- Registro da possibilidade (hipótese);
• 7- Busca por mais evidências;
• 8- As evidências comprovam a hipótese?
• 9- Caso NÃO, trata-se como TEORIA e volta-se à etapa 7;
• 10- Caso SIM a teoria evolui para FATO científico.

13. • Francis Bacon (1561-1626). Filósofo inglês, criador da escola
filosófica do empirismo.

14. Sua concepção filosófica, chamada baconismo, defendia que o
conhecimento da natureza deve ir do particular ao universal,
confundindo a faculdade empírica com a racional.

15. • Então, podemos dizer que no mundo científico tudo que se
possa afirmar sobre o universo físico se enquadra em dois
grandes grupos: teorias e fatos.
• Por isso a ciência é incapaz de concluir sobre coisas que não
possam ser percebidas pelos cinco sentidos ou demonstradas
por experimentos de campo ou em seus laboratórios.

16. 2. CRIACIONISMO X EVOLUCIONISMO
a) Contexto Atual
• Com os conceitos de fé e ciência na mente, agora podemos
compreender melhor os conflitos que mencionamos na
introdução dessa lição.

17. • Hoje em dia, nas redes sociais, salas de bate papo e sítios de
conteúdo de todo tipo na internet, sempre que aparecem
artigos, reportagens ou quaisquer proposições relacionados
às teorias científicas das origens do universo, se observa um
grande debate entre os defensores da fé e os da ciência.
• Mas lamentavelmente e graças ao despreparo de pelo menos
uma das partes, surgem discussões intensas, erísticase até
insanas.
• Nestes embates observa-se pelo lado da ciência aqueles que,
não tolerando a fé e a sua “falta de fatos científicos”
ridicularizam qualquer evidência contrária às hipóteses
oficiais do mundo científico, especialmente quando
apresentada por algum pesquisador cristão.

18. • Entre estes, porém, percebem-se facilmente os discursos de
falsa ciência, pois na verdade pertencem a grupos que
manipulam as informações científicas em favor de suas
ideologias, conforme estudaremos na próxima lição.

19. • Por sua vez, pelo lado da fé tem-
se um número aparentemente
menor de defensores e alguns
deles demonstrando pouca
eficiência apologética e, às vezes,
pouco conhecimento sobre as
argumentações dos oponentes.
• Porém, isso tudo são reflexos na
opinião popular da disputa que
há nos meios acadêmicos desde
que a ciência secular decidiu
abraçar as ideias divulgadas em
1859 por Charles Darwin em sua
teoria da evolução.

20. • Desde então as descobertas científicas tem sido pautadas por
essas ideias, mas naturalmente provocando reações
contrárias nos meios cristãos, pois elas apresentam o universo
como fruto do puro acaso e de tal forma que tudo o que
existe hoje teria aparecido e evoluído sem a necessidade de
um Criador.
• Mas o principal revide dos cristãos tem sido apontar o fato de
a tal teoria estar há mais de 150 anos girando entre os itens 7
a 9 do método científico básico (no modelo acima) sem nunca
conseguir reconhecimento como fato científico, e tentaram
inúmeras vezes obter a certificação acadêmica às várias
evidências existentes e contrárias a ela.

21. b) Conflito de Evidências
• O cenário final se resume na busca pelo saber de onde tudo
veio: se de um ato voluntário de Deus ou se pelo acaso como
resultado de inúmeras e sucessivas evoluções naturais a partir
de uma partícula inicial.

22. • Porém, dado que a maior parte dos acontecimentos em
ambos os modelos se deram antes do homem existir, para a
ciência tudo o que se tem são as evidências que os sítios
arqueológicos e os estudos da matéria dentro e fora do
planeta são capazes de fornecer.
• Destas fontes, porém, também surgiram evidências que
desafiam o modelo evolucionista, levantando suspeitas
quanto a imparcialidade religiosa que compete à metodologia
científica.
• Por fim, não há nenhum fato verdadeiramente científico que
contradiga ou que seja negado pelas escrituras, e portanto,
temos por confirmado o versículo 9 de Provérbios 8, usado
como base para esta lição.

23. CONCLUSÃO
• O verdadeiro cristão não tem dúvidas quanto a origem de
todas as coisas, mas como vive num mundo cuja maioria das
pessoas não se orienta pela Palavra de Deus, ele precisa
conhecer os seus argumentos para compreender as suas
opiniões e posicionamentos a respeito da fé que ele deve
defender. Apresentamos aqui o cenário atual e sobre o qual,
nas próximas lições, trataremos das principais questões que
norteiam a disputa entre a fé e a falsa ciência (considerada
assim por ter abandonado a imparcialidade e manipulado as
descobertas científicas à guisa de tentar provar a inexistência
de Deus). Felizmente, de acordo com o próprio método
científico, afirmar que Deus não existe não é científico!