O documento discute as teorias do criacionismo e evolucionismo sobre a origem do universo, da Terra e da vida. Apresenta as premissas de cada teoria e argumentos a seu favor e contra, sem chegar a uma conclusão definitiva. Defende que a ciência e a religião podem conviver harmonicamente neste assunto.
O documento discute os temas de criacionismo versus evolucionismo, abordando as visões de diferentes religiões sobre a origem da vida e do universo, assim como as teorias do design inteligente e evolutivas. Também reflete sobre a importância do ensino religioso versus científico nas escolas.
O documento discute criacionismo versus evolucionismo, comparando suas perspectivas e argumentos. Também aborda como a seleção natural pode ocorrer fora da biologia e refuta argumentos criacionistas, concluindo que a ciência e a religião não devem ser misturadas e que um bom entendimento da teoria da evolução é suficiente para evitar falsas alegações.
O documento discute os conceitos de evolucionismo, criacionismo e design inteligente. Apresenta uma análise epistemológica destas teorias sobre as origens do universo, da Terra, da vida e das espécies. Discutem-se também modelos evolucionistas como o experimento de Urey-Miller e a geocronologia padrão.
a teoria do criacionismo e hipótese da abiogenéseLuis Athayde
O documento descreve as crenças do criacionismo e outras teorias sobre a origem do universo e da vida. O criacionismo afirma que Deus criou o céu, a terra e todas as formas de vida. O documento também discute outras crenças como a teoria dos esquimós, deuses escultores e a idade de ouro, além de mencionar Aristóteles e a hipótese da geração espontânea.
O que é criacionismo e seus pilares fundamentaisDerek Kempa
O documento discute três tipos de criacionismo - religioso, científico e da Terra Jovem. O criacionismo religioso se refere às posições de tradições religiosas sobre a criação. O criacionismo científico usa a ciência para encontrar evidências de uma criação. O criacionismo da Terra Jovem defende uma interpretação literal da Bíblia de que a Terra e o Universo têm aproximadamente 6.000 anos.
Teorias sobre a origem da vida incluem o criacionismo, que defende a criação divina do homem, a abiogênese, de que a vida surgiu espontaneamente da matéria não-viva, e a biogênese, de que a vida só surge de outra já existente. Outras teorias são a panspermia, evolução química e que os primeiros seres eram heterotróficos ou autotróficos.
O documento discute criacionismo e evolucionismo. O criacionismo se baseia na criação divina descrita na Bíblia, enquanto o evolucionismo se baseia em pesquisas científicas desde o experimento de Oparin-Haldane e a teoria da evolução de Darwin, que afirma que o homem evoluiu dos hominídeos.
O documento discute os temas de criacionismo versus evolucionismo, abordando as visões de diferentes religiões sobre a origem da vida e do universo, assim como as teorias do design inteligente e evolutivas. Também reflete sobre a importância do ensino religioso versus científico nas escolas.
O documento discute criacionismo versus evolucionismo, comparando suas perspectivas e argumentos. Também aborda como a seleção natural pode ocorrer fora da biologia e refuta argumentos criacionistas, concluindo que a ciência e a religião não devem ser misturadas e que um bom entendimento da teoria da evolução é suficiente para evitar falsas alegações.
O documento discute os conceitos de evolucionismo, criacionismo e design inteligente. Apresenta uma análise epistemológica destas teorias sobre as origens do universo, da Terra, da vida e das espécies. Discutem-se também modelos evolucionistas como o experimento de Urey-Miller e a geocronologia padrão.
a teoria do criacionismo e hipótese da abiogenéseLuis Athayde
O documento descreve as crenças do criacionismo e outras teorias sobre a origem do universo e da vida. O criacionismo afirma que Deus criou o céu, a terra e todas as formas de vida. O documento também discute outras crenças como a teoria dos esquimós, deuses escultores e a idade de ouro, além de mencionar Aristóteles e a hipótese da geração espontânea.
O que é criacionismo e seus pilares fundamentaisDerek Kempa
O documento discute três tipos de criacionismo - religioso, científico e da Terra Jovem. O criacionismo religioso se refere às posições de tradições religiosas sobre a criação. O criacionismo científico usa a ciência para encontrar evidências de uma criação. O criacionismo da Terra Jovem defende uma interpretação literal da Bíblia de que a Terra e o Universo têm aproximadamente 6.000 anos.
Teorias sobre a origem da vida incluem o criacionismo, que defende a criação divina do homem, a abiogênese, de que a vida surgiu espontaneamente da matéria não-viva, e a biogênese, de que a vida só surge de outra já existente. Outras teorias são a panspermia, evolução química e que os primeiros seres eram heterotróficos ou autotróficos.
O documento discute criacionismo e evolucionismo. O criacionismo se baseia na criação divina descrita na Bíblia, enquanto o evolucionismo se baseia em pesquisas científicas desde o experimento de Oparin-Haldane e a teoria da evolução de Darwin, que afirma que o homem evoluiu dos hominídeos.
O documento discute vários casos de achados fósseis que foram inicialmente usados como evidência para a evolução, mas depois se provou serem fraudes ou terem sido mal interpretados. Isso lança dúvidas sobre o registro fóssil ser uma evidência confiável para a teoria da evolução. O documento também questiona a ausência de formas transitórias entre diferentes grupos e a presença abrupta de vida complexa no registro fóssil.
Este documento compara o criacionismo e a teoria evolutiva de Lamarck, discutindo suas principais ideias sobre a origem da vida. A teoria criacionista defende que Deus criou todas as espécies, enquanto Lamarck propôs que as espécies evoluíram ao longo do tempo em resposta às mudanças ambientais, com características adquiridas sendo transmitidas aos descendentes. Exemplos como aves pernaltas, tamanduás e girafas são usados para ilustrar a teoria de Lamarck.
1) O documento discute a teoria da evolução versus a criação, com foco nos argumentos do professor Michael Behe sobre a complexidade celular e sistemas biológicos que não poderiam ter surgido por evolução gradual.
2) A teoria da evolução tornou-se amplamente aceita após Darwin, mas avanços científicos revelaram a complexidade molecular da vida que não era conhecida na época de Darwin.
3) O documento analisa os fundamentos e "provas" usadas pela teoria da evolução, como fósseis e semelhanças
O documento discute três teorias sobre a origem da vida: o criacionismo, que defende a criação divina; o fixismo, que defendia espécies imutáveis; e o evolucionismo, proposta por Darwin de que espécies evoluem ao longo do tempo por meio da seleção natural.
O documento resume diferentes teorias sobre a origem da vida: o criacionismo, que enfatiza a criação divina, e a teoria evolucionista de Darwin, que explica a evolução por seleção natural. Também apresenta mitos criacionistas de culturas como a tupi-guarani, iorubá e cristã, além de esclarecer que os humanos não descendem diretamente de macacos.
O ensino do criacionismo nas aulas de ciências, a perspectiva dos professores...André Roubles de Castilho
Este documento discute as perspectivas sobre o ensino do criacionismo nas aulas de ciências da rede de ensino adventista. Apresenta os diferentes tipos de criacionismo e analisa como os professores de ciências adventistas relacionam suas perspectivas sobre criacionismo com sua prática de ensino.
1) O documento discute as teorias criacionistas e evolucionistas sobre a origem da humanidade e do mundo.
2) A teoria evolucionista foi desenvolvida por Charles Darwin e propõe que os seres vivos evoluíram de formas mais simples ao longo do tempo.
3) O documento fornece exemplos como o esqueleto de "Lucy" para apoiar a teoria evolucionista.
O documento apresenta as teorias criacionista e evolucionista para explicar a origem do universo e a evolução humana. A teoria criacionista defende que Deus criou o universo e todas as coisas, enquanto a teoria evolucionista se baseia em evidências científicas como o Big Bang e a evolução das espécies ao longo do tempo. O documento também descreve a evolução dos primeiros hominídeos como o Australopithecus até a espécie Homo sapiens atual.
Ebd licao7 1_semestre2015_Eu Creio no Criacionismo_15.02.2015Frederico Fonseca
1. O documento discute o criacionismo versus evolucionismo, apresentando os pontos de vista de cada teoria sobre a origem da vida.
2. Apresenta a visão bíblica do criacionismo, com Deus como o criador de todas as coisas, e questiona a plausibilidade do evolucionismo.
3. Conclui que é mais fácil acreditar no criacionismo do que no evolucionismo, já que este último carece de evidências científicas conclusivas e requer mais fé.
O documento discute as teorias da criação e evolução para explicar a origem da humanidade. A teoria da evolução defendida por Darwin afirma que os seres humanos evoluíram de organismos mais simples ao longo do tempo, enquanto as teorias criacionistas defendem que a humanidade foi criada por Deus(es). O texto também descreve a descoberta do esqueleto de "Lucy", um fóssil de Australopiteco que viveu há cerca de 3,4 milhões de anos.
O Homem e a Terra 1 - Área de IntegraçãoJorge Barbosa
O documento discute a evolução da visão do homem sobre seu lugar no universo, desde mitos iniciais até visões científicas modernas. Aborda como os gregos desenvolveram a filosofia e ciência para entender o mundo de forma racional, em contraste com explicações míticas. Também examina como a ciência moderna, como Galileu, estabeleceu que o sol, não a Terra, está no centro do universo.
O documento discute a origem do universo segundo diferentes teorias e cosmogonias ao longo da história. Aborda a expansão do universo de acordo com a teoria da relatividade de Einstein e a lei de Hubble, além das teorias do Big Bang e da radiação cósmica de fundo. Também explica diferentes mitos sobre a criação do mundo e a origem da vida e da humanidade segundo visões evolucionistas e criacionistas.
1) Vários filósofos gregos antigos como Tales de Mileto, Anaximandro e Demócrito especularam sobre as origens da vida e propuseram ideias primitivas sobre evolução e mudança ao longo do tempo, embora não de forma sistemática.
2) A filosofia de Platão e Aristóteles enfatizou conceitos estáticos que se opunham à ideia de evolução.
3) No século XIX, evidências de variações geográficas, distribuição de fósseis e extinção se acumular
O documento descreve a teoria da evolução de Charles Darwin, que propôs que todas as espécies, incluindo os humanos, evoluíram ao longo do tempo por meio de seleção natural. O documento detalha a viagem de Darwin no Beagle onde ele coletou dados que o levaram a elaborar sua teoria da evolução das espécies. Finalmente, o documento discute como descobertas posteriores sobre hereditariedade reforçaram a teoria de Darwin e como ela estabeleceu as bases da evolução humana e de todos os seres vivos
1) O documento discute a história da vida na Terra e a evolução das ideias sobre a origem e diversidade dos seres vivos.
2) Inicialmente predominaram as ideias criacionistas de que os seres vivos foram criados por Deus de forma imutável, porém descobertas científicas como fósseis passaram a questionar essas ideias.
3) A teoria da evolução de Charles Darwin, publicada em 1859, propôs que as espécies atuais descendem umas das outras e compartilham ancestrais comuns, explic
O documento discute as duas principais teorias sobre a origem do ser humano: a Teoria Criacionista, que baseia-se na Bíblia, e a Teoria Evolucionista, desenvolvida por Charles Darwin após observações em sua viagem ao redor do mundo e publicada em seu livro "A Origem das Espécies", introduzindo a ideia da evolução por seleção natural. O documento também fornece detalhes sobre a vida e obra de Darwin.
Este documento apresenta um plano de palestra sobre a teoria da evolução de Darwin. Resume os principais pontos como: I) Definição de teoria científica; II) Ferramentas para detectar falácias; III) A ideia revolucionária de Darwin da evolução por seleção natural.
O documento discute as origens do ser humano segundo mitos indígenas e africanos, além de teorias como evolucionismo e criacionismo. Os mitos descrevem a criação dos primeiros humanos por deuses como Tupã e Oxalá. O evolucionismo de Darwin propõe que os seres vivos, incluindo os humanos, evoluíram através de seleção natural ao longo de milhares de anos. O criacionismo vê a criação da vida como resultado direto da ação de um criador, de acordo com a Bíblia.
1) O documento discute a evolução da espécie humana desde os primeiros ancestrais como o Ramapithecus há 12 milhões de anos até o surgimento do Homo Sapiens há cerca de 200 mil anos. 2) Aborda as diferentes teorias sobre a origem e migração do homem moderno para a África, Ásia, Europa, Oceania e Américas. 3) Descreve os primeiros agrupamentos sociais de caçadores-coletores entre 1 milhão a 10 mil anos atrás.
O documento discute a origem da vida na Terra e as principais teorias sobre o surgimento dos primeiros seres vivos. A teoria da abiogênese defendia que a vida surgiu espontaneamente da matéria inanimada, enquanto a biogênese defendia que a vida só pode surgir de outra vida. Experimentos de Pasteur e outros cientistas refutaram a abiogênese e apoiaram a teoria de que a vida surgiu a partir de reações químicas complexas na atmosfera primitiva da Terra, conforme pro
O documento discute a evolução das espécies e as principais teorias evolucionistas. Apresenta os pensamentos de Lamarck, Darwin e Wallace, que foram pioneiros na proposta da evolução através da seleção natural e herança de características adquiridas. Também aborda experimentos iniciais sobre a origem da vida e a refutação da geração espontânea.
O documento discute a origem do Universo, da Terra e da vida de acordo com a Ciência, a Bíblia e o Espiritismo. Segundo a Ciência, o Universo se originou há cerca de 13,8 bilhões de anos por meio de uma grande explosão inicial. A Terra formou-se há cerca de 4,6 bilhões de anos a partir de uma nuvem de gás e poeira. A vida surgiu na Terra há cerca de 3,5 bilhões de anos a partir da formação do protoplasma. O Espiritismo concorda
O documento discute vários casos de achados fósseis que foram inicialmente usados como evidência para a evolução, mas depois se provou serem fraudes ou terem sido mal interpretados. Isso lança dúvidas sobre o registro fóssil ser uma evidência confiável para a teoria da evolução. O documento também questiona a ausência de formas transitórias entre diferentes grupos e a presença abrupta de vida complexa no registro fóssil.
Este documento compara o criacionismo e a teoria evolutiva de Lamarck, discutindo suas principais ideias sobre a origem da vida. A teoria criacionista defende que Deus criou todas as espécies, enquanto Lamarck propôs que as espécies evoluíram ao longo do tempo em resposta às mudanças ambientais, com características adquiridas sendo transmitidas aos descendentes. Exemplos como aves pernaltas, tamanduás e girafas são usados para ilustrar a teoria de Lamarck.
1) O documento discute a teoria da evolução versus a criação, com foco nos argumentos do professor Michael Behe sobre a complexidade celular e sistemas biológicos que não poderiam ter surgido por evolução gradual.
2) A teoria da evolução tornou-se amplamente aceita após Darwin, mas avanços científicos revelaram a complexidade molecular da vida que não era conhecida na época de Darwin.
3) O documento analisa os fundamentos e "provas" usadas pela teoria da evolução, como fósseis e semelhanças
O documento discute três teorias sobre a origem da vida: o criacionismo, que defende a criação divina; o fixismo, que defendia espécies imutáveis; e o evolucionismo, proposta por Darwin de que espécies evoluem ao longo do tempo por meio da seleção natural.
O documento resume diferentes teorias sobre a origem da vida: o criacionismo, que enfatiza a criação divina, e a teoria evolucionista de Darwin, que explica a evolução por seleção natural. Também apresenta mitos criacionistas de culturas como a tupi-guarani, iorubá e cristã, além de esclarecer que os humanos não descendem diretamente de macacos.
O ensino do criacionismo nas aulas de ciências, a perspectiva dos professores...André Roubles de Castilho
Este documento discute as perspectivas sobre o ensino do criacionismo nas aulas de ciências da rede de ensino adventista. Apresenta os diferentes tipos de criacionismo e analisa como os professores de ciências adventistas relacionam suas perspectivas sobre criacionismo com sua prática de ensino.
1) O documento discute as teorias criacionistas e evolucionistas sobre a origem da humanidade e do mundo.
2) A teoria evolucionista foi desenvolvida por Charles Darwin e propõe que os seres vivos evoluíram de formas mais simples ao longo do tempo.
3) O documento fornece exemplos como o esqueleto de "Lucy" para apoiar a teoria evolucionista.
O documento apresenta as teorias criacionista e evolucionista para explicar a origem do universo e a evolução humana. A teoria criacionista defende que Deus criou o universo e todas as coisas, enquanto a teoria evolucionista se baseia em evidências científicas como o Big Bang e a evolução das espécies ao longo do tempo. O documento também descreve a evolução dos primeiros hominídeos como o Australopithecus até a espécie Homo sapiens atual.
Ebd licao7 1_semestre2015_Eu Creio no Criacionismo_15.02.2015Frederico Fonseca
1. O documento discute o criacionismo versus evolucionismo, apresentando os pontos de vista de cada teoria sobre a origem da vida.
2. Apresenta a visão bíblica do criacionismo, com Deus como o criador de todas as coisas, e questiona a plausibilidade do evolucionismo.
3. Conclui que é mais fácil acreditar no criacionismo do que no evolucionismo, já que este último carece de evidências científicas conclusivas e requer mais fé.
O documento discute as teorias da criação e evolução para explicar a origem da humanidade. A teoria da evolução defendida por Darwin afirma que os seres humanos evoluíram de organismos mais simples ao longo do tempo, enquanto as teorias criacionistas defendem que a humanidade foi criada por Deus(es). O texto também descreve a descoberta do esqueleto de "Lucy", um fóssil de Australopiteco que viveu há cerca de 3,4 milhões de anos.
O Homem e a Terra 1 - Área de IntegraçãoJorge Barbosa
O documento discute a evolução da visão do homem sobre seu lugar no universo, desde mitos iniciais até visões científicas modernas. Aborda como os gregos desenvolveram a filosofia e ciência para entender o mundo de forma racional, em contraste com explicações míticas. Também examina como a ciência moderna, como Galileu, estabeleceu que o sol, não a Terra, está no centro do universo.
O documento discute a origem do universo segundo diferentes teorias e cosmogonias ao longo da história. Aborda a expansão do universo de acordo com a teoria da relatividade de Einstein e a lei de Hubble, além das teorias do Big Bang e da radiação cósmica de fundo. Também explica diferentes mitos sobre a criação do mundo e a origem da vida e da humanidade segundo visões evolucionistas e criacionistas.
1) Vários filósofos gregos antigos como Tales de Mileto, Anaximandro e Demócrito especularam sobre as origens da vida e propuseram ideias primitivas sobre evolução e mudança ao longo do tempo, embora não de forma sistemática.
2) A filosofia de Platão e Aristóteles enfatizou conceitos estáticos que se opunham à ideia de evolução.
3) No século XIX, evidências de variações geográficas, distribuição de fósseis e extinção se acumular
O documento descreve a teoria da evolução de Charles Darwin, que propôs que todas as espécies, incluindo os humanos, evoluíram ao longo do tempo por meio de seleção natural. O documento detalha a viagem de Darwin no Beagle onde ele coletou dados que o levaram a elaborar sua teoria da evolução das espécies. Finalmente, o documento discute como descobertas posteriores sobre hereditariedade reforçaram a teoria de Darwin e como ela estabeleceu as bases da evolução humana e de todos os seres vivos
1) O documento discute a história da vida na Terra e a evolução das ideias sobre a origem e diversidade dos seres vivos.
2) Inicialmente predominaram as ideias criacionistas de que os seres vivos foram criados por Deus de forma imutável, porém descobertas científicas como fósseis passaram a questionar essas ideias.
3) A teoria da evolução de Charles Darwin, publicada em 1859, propôs que as espécies atuais descendem umas das outras e compartilham ancestrais comuns, explic
O documento discute as duas principais teorias sobre a origem do ser humano: a Teoria Criacionista, que baseia-se na Bíblia, e a Teoria Evolucionista, desenvolvida por Charles Darwin após observações em sua viagem ao redor do mundo e publicada em seu livro "A Origem das Espécies", introduzindo a ideia da evolução por seleção natural. O documento também fornece detalhes sobre a vida e obra de Darwin.
Este documento apresenta um plano de palestra sobre a teoria da evolução de Darwin. Resume os principais pontos como: I) Definição de teoria científica; II) Ferramentas para detectar falácias; III) A ideia revolucionária de Darwin da evolução por seleção natural.
O documento discute as origens do ser humano segundo mitos indígenas e africanos, além de teorias como evolucionismo e criacionismo. Os mitos descrevem a criação dos primeiros humanos por deuses como Tupã e Oxalá. O evolucionismo de Darwin propõe que os seres vivos, incluindo os humanos, evoluíram através de seleção natural ao longo de milhares de anos. O criacionismo vê a criação da vida como resultado direto da ação de um criador, de acordo com a Bíblia.
1) O documento discute a evolução da espécie humana desde os primeiros ancestrais como o Ramapithecus há 12 milhões de anos até o surgimento do Homo Sapiens há cerca de 200 mil anos. 2) Aborda as diferentes teorias sobre a origem e migração do homem moderno para a África, Ásia, Europa, Oceania e Américas. 3) Descreve os primeiros agrupamentos sociais de caçadores-coletores entre 1 milhão a 10 mil anos atrás.
O documento discute a origem da vida na Terra e as principais teorias sobre o surgimento dos primeiros seres vivos. A teoria da abiogênese defendia que a vida surgiu espontaneamente da matéria inanimada, enquanto a biogênese defendia que a vida só pode surgir de outra vida. Experimentos de Pasteur e outros cientistas refutaram a abiogênese e apoiaram a teoria de que a vida surgiu a partir de reações químicas complexas na atmosfera primitiva da Terra, conforme pro
O documento discute a evolução das espécies e as principais teorias evolucionistas. Apresenta os pensamentos de Lamarck, Darwin e Wallace, que foram pioneiros na proposta da evolução através da seleção natural e herança de características adquiridas. Também aborda experimentos iniciais sobre a origem da vida e a refutação da geração espontânea.
O documento discute a origem do Universo, da Terra e da vida de acordo com a Ciência, a Bíblia e o Espiritismo. Segundo a Ciência, o Universo se originou há cerca de 13,8 bilhões de anos por meio de uma grande explosão inicial. A Terra formou-se há cerca de 4,6 bilhões de anos a partir de uma nuvem de gás e poeira. A vida surgiu na Terra há cerca de 3,5 bilhões de anos a partir da formação do protoplasma. O Espiritismo concorda
A vovó tenta explicar a teoria evolucionista do surgimento da vida para sua neta criacionista, contando que a atmosfera primitiva da Terra era redutiva e que a vida surgiu espontaneamente de moléculas orgânicas complexas formadas nessa atmosfera. No entanto, a neta questiona vários aspectos da explicação, apontando que na verdade não há provas conclusivas de que a atmosfera era realmente redutiva ou de que a vida pode surgir espontaneamente.
O pequeno Vermelho encontra o pequeno Verde cavando uma horta e fica assustado com os insetos que vê, como minhocas e gafanhotos. Um gafanhoto pousa no pequeno Vermelho e ele se agarra com medo ao pequeno Verde, ficando os dois cada vez mais castanhos à medida que se agarram com mais força. Só quando o gafanhoto vê uma folha e sai voando é que os amigos se separam e voltam às suas cores normais depois de tomarem banho.
1) O documento discute as teorias criacionista, fixista, lamarckista e darwinista sobre a evolução biológica.
2) A teoria de Lamarck propunha que características adquiridas ao longo da vida podiam ser herdadas, enquanto Darwin sugeriu que a seleção natural leva à sobrevivência dos mais aptos.
3) Exemplos ilustram conceitos como adaptação e seleção natural.
O documento discute a evolução de espécies através do tempo, incluindo:
1) Macacos e humanos compartilham ancestrais comuns extintos.
2) Bactérias desenvolvem resistência a antibióticos por mutações e seleção natural.
3) Espécies variam dentro de si mesmas e novas espécies podem surgir quando populações são isoladas por barreiras geográficas.
O documento descreve a origem e evolução do universo de acordo com a teoria do Big Bang. Explica que há bilhões de anos o universo começou em um ponto extremamente denso e quente que explodiu, dando início à expansão do universo. Detalha as primeiras partículas e elementos que se formaram nos minutos e anos subsequentes, resultando na formação de galáxias e estrelas.
Este documento é um trabalho acadêmico que contém uma introdução, três capítulos de desenvolvimento e uma conclusão. A introdução apresenta o tema do trabalho e seu objetivo. Os capítulos de desenvolvimento aprofundam o assunto dividido em seções. A conclusão faz um resumo dos pontos principais.
O documento discute a evolução histórica do entendimento sobre a origem da vida, desde as ideias de geração espontânea de Aristóteles até os experimentos de Pasteur que refutaram essa teoria. Também apresenta as principais hipóteses sobre como surgiu a primeira forma de vida: criacionismo, panspermia e evolução química.
O documento descreve a evolução do ser humano, começando pelos primeiros hominídeos como o Australopithecus até o Homo sapiens sapiens. Detalha as principais características e habilidades de cada espécie, como o bipedismo, uso de ferramentas de pedra, caça e uso do fogo. Aponta também que a mão humana é diferente da dos outros primatas, permitindo realizar tarefas complexas com objetos de diferentes tamanhos através da oposição do polegar.
Charles Darwin observou variações entre espécies nas Ilhas Galápagos e interpretou isso como resultado da adaptação aos ambientes locais. Isso o levou a propor a teoria da evolução das espécies através da seleção natural, publicando "A Origem das Espécies" em 1859.
1. A filosofia teve origem na Grécia antiga, no século VI a.C, sendo considerada o berço da filosofia ocidental.
2. Os gregos antigos tiveram grande importância para a construção da civilização ocidental, influenciando áreas como arte, filosofia, literatura e direito.
3. A cultura ocidental deriva de influências da Grécia e Roma antigas e do cristianismo, e se desenvolveu ao longo da Idade Média e dos períodos moderno e contemporâneo.
O documento apresenta as principais teorias evolutivas de Lamarck e Darwin. Discute a teoria de Lamarck sobre a adaptação dos organismos ao meio ambiente e a transmissão de características adquiridas, e a teoria da seleção natural de Darwin, na qual variações genéticas são importantes para a adaptação e sobrevivência das espécies.
Este documento discute as principais teorias da evolução biológica, incluindo o fixismo, as ideias de Lamarck e Darwin, e a síntese evolutiva moderna. Resume os princípios do darwinismo como a variação, hereditariedade e seleção natural, e como a genética moderna integrou essas ideias na teoria sintética da evolução.
O documento discute a seleção natural de Darwin, onde indivíduos com características vantajosas para sobrevivência e reprodução tem maior chance de sobreviver e passar seus genes para a próxima geração. Isso é ilustrado pelo exemplo das mariposas de Manchester, cujas variáveis escuras se tornaram dominantes com a poluição da Revolução Industrial.
El Australopithecus anamensis vivió hace aproximadamente 4 millones de años en el África Oriental, particularmente en Kenia. Presentaba características intermedias entre los simios y los humanos, como la capacidad de caminar erguido aunque sus brazos aún eran largos. Se cree que fue el antepasado directo del Australopithecus afarensis y que evolucionó de forma progresiva hacia esta especie a medida que el clima se volvía más seco. Su dieta variada incluía alimentos de ambientes abiertos y boscosos.
O documento discute a criação e evolução à luz do Espiritismo. Apresenta que Deus criou o universo através do fluido cósmico, que deu origem aos mundos e seres através da condensação da matéria no espaço. Discorre sobre a evolução dos seres da matéria inerte para a razão humana, passando pelos reinos mineral, vegetal e animal. Também aborda a criação da Terra, o povoamento humano e as grandes raças históricas.
O documento discute a evolução biológica, abordando as principais teorias evolutivas, evidências da evolução como a anatomia comparada e embriologia comparada, mecanismos de especiação e árvores filogenéticas.
O documento discute diversos tópicos sobre o universo segundo a visão espírita, incluindo: (1) a origem do universo através do Big Bang, (2) os movimentos contínuos do universo em expansão, (3) a hipótese do Big Crunch onde o universo entraria em colapso, (3) a idade estimada do universo em 13,8 bilhões de anos.
O documento discute as teorias do criacionismo e da ciência sobre a origem da vida. Apresenta as visões do criacionismo da Terra nova e velha e argumentos contra o criacionismo não ser considerado uma ciência. Também descreve a teoria científica do Big Bang e a formação do universo a partir de uma grande explosão há bilhões de anos, resultando na formação de galáxias, planetas e vida microscópica.
1) A origem da vida na Terra ainda é um mistério para a biologia. 2) Existem várias teorias para tentar explicar esse momento importante da história do planeta, como a evolução química e a hipótese autotrófica. 3) A abiogênese foi descartada em favor da biogênese, mas como a vida surgiu inicialmente permanece sem uma explicação definitiva.
O documento discute os fundamentos do criacionismo bíblico. Resume que o criacionismo defende que Deus criou o universo e todos os seres vivos, enquanto o evolucionismo sustenta que a evolução ocorreu de forma espontânea ao longo do tempo. Também apresenta os argumentos do design inteligente para a existência de um Criador e descreve os principais pontos do criacionismo bíblico segundo a narrativa da Gênesis.
Este documento discute a teoria da evolução versus o criacionismo. Apresenta evidências a favor da evolução como a ancestralidade comum entre todos os seres vivos e explica como a seleção natural pode levar à adaptação das espécies ao seu ambiente. Também discute alguns argumentos criacionistas comuns e explica porque eles não refutam a teoria da evolução.
O documento discute a origem do universo segundo a visão bíblica e científica, abordando tópicos como cosmogonia, antropogênese e catastrofismo. O objetivo é fazer uma reconstrução histórica dos eventos descritos em Gênesis 1-11 e usar evidências científicas para defender a fé cristã.
O documento discute as teorias criacionista e evolucionista sobre a formação da Terra. A teoria criacionista acredita que Deus criou a Terra há cerca de 6 a 10 mil anos, enquanto a evolucionista defende que a Terra se formou há 4,6 bilhões de anos a partir de poeira e gás espaciais. O documento também apresenta as três etapas do criacionismo e discute a teoria do Design Inteligente.
Este documento descreve as origens da evolução como uma ideia filosófica na Grécia Antiga e seu desenvolvimento até a teoria de Darwin. Discute como filósofos como Tales de Mileto, Anaximandro e Aristóteles anteciparam alguns conceitos, mas faltava uma visão de mundo que permitisse a evolução. A teoria moderna só foi possível após avanços nas ciências naturais e na geologia que prepararam o terreno para Darwin.
A improbabilidade de deus richard dawkinsWallace Roque
1) O documento discute a improbabilidade da existência de deuses a partir da evolução das espécies por seleção natural, a qual explica a complexidade dos seres vivos de forma gradual ao invés de inteligente. 2) A evolução ocorreu através de incontáveis mudanças genéticas pequenas ao longo de bilhões de anos, tornando plausível a derivação de estruturas complexas como olhos e asas. 3) Há evidências fósseis e geográficas esmagadoras que corroboram a teoria da evolução, enquanto nenhum
O documento discute a origem e evolução dos humanos de acordo com a paleontologia e genética. Aponta que: 1) Os hominídeos surgiram na África há 6-8 milhões de anos e incluíam espécies como o Ardipithecus e Australopithecus, que caminhavam eretos. 2) O Homo habilis que surgiu há 2,4 milhões de anos na África marcou o início da linhagem humana e foi o primeiro a fazer ferramentas. 3) Estudos de DNA mitocondrial indic
Este documento discute a origem do universo segundo a ciência e religião. Aborda como surgiu a Terra e a vida através do Big Bang e evolução, respectivamente, de acordo com a ciência, enquanto a religião fala de Deus. Ao final, conclui que não há conflito entre ciência e religião, podendo alguém acreditar em ambas.
1) O documento discute as revelações da ciência moderna sobre o universo e a vida e como isso desafia as compreensões teológicas tradicionais.
2) A ciência mostra que o universo é muito maior do que se imaginava, e que a vida humana é insignificante em comparação. Isso questiona a noção de superioridade humana.
3) O autor argumenta que a fé deve ser humilde e aberta às descobertas da ciência, e que a revelação divina não vem apenas de textos sagrados, mas também do estudo do
O documento discute as ideias do físico Ilya Prigogine sobre a falta de certezas no universo. Prigogine questiona noções como a existência do tempo, as leis da física e a causalidade. Ele argumenta que a natureza é mais complexa do que se pensava, com normas que não se aplicam em todas as dimensões e explicações que fogem da física tradicional. O documento também reflete sobre os limites do conhecimento humano e as contradições nas sociedades.
1) O documento discute a antropologia bíblica e as visões criacionista e evolucionista sobre a origem do homem.
2) São apresentados argumentos a favor da criação especial pelo Deus bíblico e contra a teoria da evolução das espécies através de processos naturais aleatórios ao longo de bilhões de anos.
3) Historicamente, tanto pensadores religiosos quanto cientistas apoiaram visões criacionistas, enquanto outros defenderam ideias evolucionistas, embora sem evidências conclusivas para qualquer teoria.
O documento discute as teorias da evolução e da criação, comparando seus princípios e abordagens. Apresenta os objetivos da aula de questionar a evolução como fato científico comprovado e fortalecer a fé cristã. Também resume brevemente os principais pontos de vista sobre a criação e evolução, incluindo seus defensores e críticos.
O documento discute a evolução dos seres vivos e dos espíritos de acordo com as teorias evolucionistas de Darwin e o Espiritismo. Defende que é possível conciliar a idéia do Criacionismo com o Evolucionismo, já que há uma evolução universal onde o Espírito dorme no mineral, sonha no vegetal, agita-se no animal e desperta no homem.
O documento discute a origem do homem de três perspectivas: 1) Míticas, como os mitos mesopotâmicos e gregos sobre a criação do homem; 2) Científicas, como as teorias da geração espontânea e evolucionismo sobre a evolução biológica do homem; 3) Religiosas, como a visão bíblica de que Adão foi o primeiro homem criado por Deus.
O documento descreve a teoria do Big Bang e a evolução do universo desde sua origem há bilhões de anos. Explica como as galáxias e estrelas se formaram após a explosão inicial e como a Via Láctea surgiu nesse processo. Também discute as principais teorias sobre a origem da vida na Terra.
Este documento discute a validade de argumentos comumente usados para "provar" a existência de Deus. Ele analisa argumentos como a percepção pessoal de Deus, respostas às orações, e a Bíblia como prova, e conclui que nenhum desses argumentos é válido sozinho para comprovar a existência de Deus. A teoria da evolução fornece uma explicação mais convincente para a diversidade da vida do que a narrativa bíblica de Adão e Eva.
1) O documento discute a improbabilidade da existência de deuses e argumenta que a complexidade dos seres vivos pode ser explicada pela evolução através da seleção natural, não necessitando de um criador.
2) A evolução ocorre através de pequenas mudanças genéticas ao longo de bilhões de anos, levando a formas cada vez mais complexas, e há evidências fósseis que corroboram essa teoria.
3) Objetos aparentemente projetados como olhos e asas podem ter evoluído gradualmente através de intermedi
O documento apresenta informações sobre a origem da vida e a evolução dos seres vivos. Aborda as principais teorias sobre a origem da vida, como a criação especial, geração espontânea e biogênese. Também discute as ideias de Oparin sobre a evolução molecular pré-biológica e a hipótese de que os primeiros seres vivos eram heterótrofos.
Curso "Os 10 Mandamentos - Palavras de Liberdade", ministrado na Igreja Batista de Vila Euro (São Bernardo do Campo/SP).
Baseado no livro "O poder dos 10 mandamentos", de William Douglas.
Professores: Lucas Pereira e Elder Moraes
Aula 11.
Este documento apresenta uma agenda de 12 aulas sobre os Dez Mandamentos. A nona aula trata do nono mandamento "Não darás falso testemunho contra o teu próximo" e discute os desafios de não mentir, não caluniar, não acolher falso testemunho, falar a verdade com amor e falar com cautela. A conclusão ressalta que a verdade traz vida e liberdade, enquanto a mentira traz morte, desconfiança e deslealdade.
O documento apresenta uma agenda de aulas sobre os Dez Mandamentos, com foco na análise do oitavo mandamento "Não furtarás". É discutido o significado do termo hebraico "ganab" e exemplos bíblicos de sua aplicação. Também são examinadas formas comuns de corrupção e como o mandamento se relaciona com as relações profissionais entre empregadores e empregados.
Curso "Os 10 Mandamentos - Palavras de Liberdade", ministrado na Igreja Batista de Vila Euro (São Bernardo do Campo/SP).
Baseado no livro "O poder dos 10 mandamentos", de William Douglas.
Professores: Lucas Pereira e Elder Moraes
Aula 08.
Este documento apresenta uma agenda de 12 aulas sobre os Dez Mandamentos. A sexta aula trata do mandamento "Não matarás" e discute o assunto sob três perspectivas: teológica, social e individual.
O documento apresenta uma agenda de aulas sobre os Dez Mandamentos. A aula anterior discutiu o quinto mandamento de honrar pai e mãe, explicando que isso envolve obediência na infância, dar importância na juventude e recompensá-los na vida adulta. A honra aos pais é fundamental para estruturar a família e a sociedade.
Curso "Os 10 Mandamentos - Palavras de Liberdade", ministrado na Igreja Batista de Vila Euro (São Bernardo do Campo/SP).
Baseado no livro "O poder dos 10 mandamentos", de William Douglas.
Professores: Lucas Pereira e Elder Moraes
Aula 05.
O documento apresenta a agenda de um curso sobre os Dez Mandamentos, com datas e temas de cada aula. A aula atual trata do terceiro mandamento, que proíbe tomar o nome do Senhor Deus em vão. Explica-se que isso significa relacionar-se com Deus usando categorias da religiosidade pagã ou declarar-se seu povo sem viver de acordo com Seu Reino.
Curso "Os 10 Mandamentos - Palavras de Liberdade", ministrado na Igreja Batista de Vila Euro (São Bernardo do Campo/SP).
Baseado no livro "O poder dos 10 mandamentos", de William Douglas.
Professores: Lucas Pereira e Elder Moraes
Aula 03.
O documento apresenta a agenda de 12 aulas sobre os Dez Mandamentos. A primeira aula discute a liberdade e atualidade dos mandamentos. As aulas subsequentes abordam cada um dos mandamentos, culminando em uma formatura no final de novembro.
10 Mandamentos - Aula 01 - Liberdade e AtualidadeElder Moraes
Curso "Os 10 Mandamentos - Palavras de Liberdade", ministrado na Igreja Batista de Vila Euro (São Bernardo do Campo/SP).
Baseado no livro "O poder dos 10 mandamentos", de William Douglas.
Professores: Lucas Pereira e Elder Moraes
Aula 01
O documento discute os principais pontos da declaração de fé batista, incluindo a Bíblia como palavra inspirada de Deus, a doutrina da Trindade, a criação do homem à imagem de Deus e sua queda no pecado, e os atributos e ações de Deus como Criador, Sustentador e Redentor.
O documento discute a importância do compromisso com a comunhão na igreja, definindo comunhão como uma relação íntima entre pessoas e participação compartilhada. A comunhão começou com Adão e Eva em perfeita comunhão com Deus e um ao outro, mas o pecado quebrou essa comunhão. Cristãos devem se esforçar para viver em unidade como o corpo de Cristo e expressar a comunhão através do amor, respeito e apoio mútuos.
O documento discute o compromisso cristão com a adoração a Deus. Ele explora a adoração no Antigo e Novo Testamento, notando que no NT todos os salvos são responsáveis por adorar a Deus em espírito e verdade. O documento também reflete sobre como resgatar a verdadeira adoração nos dias atuais.
O que acontece quando Jesus entra no meu larElder Moraes
O documento descreve como a presença de Jesus em uma casa traria fé, quebrantamento, cura, ensino, desprendimento e o poder do Alto. Histórias bíblicas ilustram cada tema, mostrando como a família seria abençoada com a manifestação das obras de Jesus em suas vidas quando Ele entrasse em seu lar.
A encarnação é a doutrina cristã de que Jesus Cristo é Deus encarnado, sendo plenamente divino e plenamente humano. Esta doutrina foi definida no Concílio de Calcedônia em 451 d.C. como significando que Cristo tem duas naturezas distintas e inconfundíveis - divina e humana - unidas em uma só pessoa. Embora compreensível para as gerações passadas, alguns questionam se esta doutrina ainda faz sentido nos dias atuais.
Santidade é um atributo de Deus que significa ser moralmente puro e perfeito, separado do pecado. De acordo com a Bíblia, Deus quer que as pessoas sejam santas como Ele é santo, evitando o pecado e dedicando-se a Ele. Os Dez Mandamentos foram o primeiro padrão de santidade dado por Deus para guiar o povo a viver separados do mundo.
O documento discute como, desde Caim e Abel, o mundo tem estado em conflito devido à natureza humana. Apesar das promessas de paz de Jesus, Ele não disse que traria paz ao mundo, mas sim aos Seus discípulos. Mesmo em meio aos conflitos mundiais, a Igreja ainda pode fazer a diferença e levar a boa-nova, transformando vidas.
Este documento discute como descobrir sua verdadeira paixão e propósito na vida através de escutar seu coração e entender quais necessidades você pode atender com seus dons. Ele encoraja o leitor a refletir sobre o que o motiva, com quem se importa, quais sonhos Deus colocou em seu coração e como usar suas paixões para servir a Deus.
O documento discute como os salvos devem servir a Deus integralmente e até os confins da Terra. É explicado que os salvos pertencem a Deus e devem ser submissos à Sua vontade. Além disso, devem amar a Deus com tudo o que são e têm. Finalmente, a salvação não é um estado, mas algo ativo que deve gerar frutos por meio de servir e levar o Evangelho até onde for possível.
4. Introdução
A origem do universo, do mundo e da vida tem
gerado grandes dúvidas na humanidade ao longo
da sua história;
Nesse meio tempo, ciência e religião viraram
verdadeiras inimigas neste assunto;
Uma inimizade desnecessária, já que ambas
podem conviver e até confirmar o que o “outro
lado” afirma;
5. Introdução
Não há povo ou cultura conhecidos que não
tenham criado ou adotado para si algum tipo de
mitologia ou cosmogonia;
Cosmogonia = uma teoria de formação do
universo;
Então... quer dizer que agonia = uma teoria de
formação do “a”?
(Péssimo...)
6. Introdução
Poucas afirmações sobre esse assunto são
conclusivas;
Evolucionistas divergem entre si em vários pontos
da sua teoria;
Mesmo o criacionismo possui várias linhas de
pensamento sobre a criação;
Há um bom motivo para isso: ninguém estava lá
para ver! (Humanamente, claro...)
8. Premissas
Crendo em Deus, nós podemos ter certeza de
algumas coisas:
1. Ele criou o Universo, a Terra e o Homem;
2. Ele o fez por vontade própria;
3. Ele revelou o que foi feito e como foi feito;
4. E Ele revelou o tanto quanto quis que
soubéssemos.
9. Premissas
Não crendo em Deus, nós podemos ter certeza de
algumas coisas:
1. O Universo, a Terra e o Homem surgiram por
acaso;
2. Não houve nenhuma vontade superior envolvida.
11. Criacionismo
Criacionismo é a teoria que diz que tudo o que
existe foi criado por uma divindade;
Os egípcios criam que o seu deus criou a
humanidade a partir de minhocas que viviam à
margem do rio Nilo;
Os babilônios criam que o deus Marduk destruiu
todos os outros deuses, esquartejou a sua avó
Tiamat e, com o sangue de um monstro derrotado,
formou o primeiro homem;
12. Criacionismo
O povo hebreu surgiu com uma teoria
diferenciada, já que ela é a única que foi revelada
pela próprio Criador;
Para crer na criação é necessário ter fé. Porém,
não menos fé do que para crer na evolução
(veremos adiante);
Devemos ter mente, também, que a revelação foi
dada em um nível que possibilitasse a
compreensão para o povo da época.
13. Criacionismo
“No princípio Deus criou os céus e a terra.
Era a terra sem forma e vazia; trevas cobriam a face
do abismo, e o Espírito de Deus se movia sobre a
face das águas.” (Gênesis 1:1-2)
O que você entende a partir desses versículos?
Desses dois “simples” versículos nasceu uma
teoria interessante;
14. Criacionismo
Teoria do Intervalo: segundo ela, há um intervalo
de tempo (provavelmente muito grande) entre os
versículos 1 e 2;
A exegese do versículo 2 sugere que, na verdade,
sua tradução mais correta seria: “A terra, porém,
se tornou sem forma e vazia”;
Ou seja, aparentemente a Terra foi criada e,
depois, se tornou sem forma e vazia;
Por quê?
15. Criacionismo
Tal teoria sugere que foi nesse intervalo que
ocorreu a queda de Satanás e que ela devastou a
Terra;
Ela levanta inclusive a hipótese de que haviam
humanos na Terra nesse tempo;
Assim, Adão teria sido uma espécie de “reinício”
da criação, o que dá a essa teoria também o nome
de “teoria da ruína-reconstrução” e “teoria da
restituição”);
16. Criacionismo
Se essa teoria tiver seus fundos de verdade,
muitos dos fósseis encontrados ao redor do mundo
podem ser dessa época;
Essa é a teoria que mais dá respaldo à Geologia;
(Tem uma teoria derivada dessa...)
17. Criacionismo
Dias solares ou eras?
Há uma grande dúvida entre os estudiosos a
respeito da duração dos seis dias da criação;
Há quem diga que foram simplesmente seis dias
como os nossos (segunda a sábado, por exemplo);
Há quem defenda que cada dia, na verdade, foi
uma era;
18. Criacionismo
Os defensores dos “dias eras” se baseiam no fato
de, para Deus, “um dia ser como mil anos e mil
anos como um dia”;
Os “dias eras” encontram fortes bases também na
Geologia;
Os da escola dos “dias solares” se apoiam na
exegese, dizendo que ela sugere apenas o que diz
mesmo: dia solar, como os nossos;
Vejamos algo interessante...
19. Criacionismo
Gênesis 1 diz que o homem e a mulher foram
criados no sexto dia;
Gênesis 2 diz que Deus colocou o homem no
jardim, mandou cultivá-lo, trouxe todos os animais
para que ele desse o nome a cada um e, só então,
criou Eva;
Pergunta: para os nossos padrões de tempo, dá
pra fazer isso em um dia?
20. Criacionismo
Independente do tempo real, entende-se que o
homem é uma criação “recente”, já que foi feito no
sexto dia (seja lá quanto tempo tenha durado);
Independente também de qualquer coisa, é não
perdermos de vista que Deus criou o homem e a
mulher. Ponto;
Também é fato que Deus, antes de criar a vida na
Terra, ele criou tudo o que era necessário para
mantê-la.
22. Evolucionismo
Evolução em si diz apenas que as formas de vida, bem
como a própria Terra e o Universo, evoluem com o
passar do tempo;
Há dois tipos de evolucionismo: o ateísta e o teísta;
A ateísta diz que somos fruto de um longo processo de
evolução da vida na Terra, originada a partir de uma
criatura unicelular;
A teísta concorda com a ateísta, com a ressalva de que
Deus foi o agente ativo desse processo;
23. Evolucionismo
Há um grande problema para os evolucionistas
teístas: Eva!
Ok, o homem evoluiu a partir da ameba: mas Eva
simplesmente surgiu! Ops...;
O grande expoente moderno do evolucionismo
chama-se Darwin;
Registre-se que o grande problema do
evolucionismo são os darwinistas, não o Darwin
em si.
24. Evolucionismo
Se é para falar de início, não esqueçamos do Big
Bang;
Afirma que toda a massa que existe hoje no
Universo estava, há um zilhão de anos atrás,
contida em espaço menor que esse “.”;
Um belo dia, isso explodiu e formou tudo o que
existe hoje;
(Ver matéria da Super Interessante)
25. Evolucionismo
O processo da evolução poderia ser descrito pela
fórmula:
Evolução = (Mutações + Seleção Natural) x Tempo
Basicamente, tudo é possível de acontecer, desde
que haja tempo suficiente para deixar que as
mutações genéticas e a seleção natural façam o
seu trabalho.
26. Evolucionismo
Dificuldades na teoria da evolução
Mutações genéticas são raras e quase sempre
prejudiciais;
Experimentos em laboratório concluíram que a
probabilidade de gerar uma mutação é de uma em
um milhão;
Pior: normalmente os mutantes têm desvantagens
e tendem a desaparecer com o tempo.
27. Evolucionismo
Dificuldades na teoria da evolução
Nenhuma mutação até agora foi capaz de gerar
um novo gene, muito menos um novo tecido,
órgão, sistema ou espécie;
Mutações sempre ocorrem em genes já existentes;
Ou seja: se a ameba não tinha dente, de onde
vieram os genes que geraram os dentes?
28. Evolucionismo
Dificuldades na teoria da evolução
Quem veio primeiro: o olho ou o canal lacrimal?
Se foi o canal lacrimal, como a seleção natural foi
capaz de mantê-lo no corpo até que ele se
tornasse útil?
Como a seleção natural seria capaz de selecionar
mutações que seriam úteis no futuro?
29. Evolucionismo
Dificuldades na teoria da evolução
Se houver uma quantidade muito grande de tempo, as
probabilidades ínfimas de uma mutação útil acontecer
aumentam ao ponto de ser tornar factíveis: será?
Se combinarmos TODOS os átomos presentes na
Terra, durante toda a sua existência, a chance de se
gerar espontaneamente uma única proteína é 1 em
10161;
30. Evolucionismo
Se ainda assim uma molécula foi obtida, isso não
ajudaria a criar a segunda, a menos que um
processo de duplicação muito preciso existisse;
Mesmo assim, seriam necessárias ainda muitas
outras proteínas até gerar um organismos vivo;
Na célula mínima de Morowitz, são necessárias
239 moléculas de 124 proteínas diferentes;
E para criar um corpo humano?
31. Evolucionismo
Ainda sobre tempo, há uma teoria que diz que 1
milhão de macacos, com 1 milhão de
computadores, durante 1 milhão de anos,
conseguiriam escrever uma peça de Shalespeare;
Um cientista chamado Davidheiser resolveu testar;
Resultado: para escrever a primeira frase de
Hamlet (“Bernardo: Quem está aí?”) seriam
necessários 248 trilhões de anos.
32. Evolucionismo
Dificuldades na teoria da evolução
Primeira e Segunda Leis da Termodinâmica;
Especialmente a segunda lei vai em sentido
contrário à evolução;
Há evolucionistas que dizem que a evolução é a
grande exceção à segunda lei (hellooooooo).
33. Evolucionismo
Dificuldades na teoria da evolução
Datação com Carbono 14 (Dilúvio);
Datação cíclica (fósseis e camadas da crosta
terrrestre);
Descendência dos macacos.
34. Evolucionismo
Pontos favoráveis na teoria da evolução
De fato, percebe-se que ocorreram certos níveis
de evolução/melhora nos seres;
Os estudos de Darwin, especialmente quanto à
Seleção Natural, são a base da biologia moderna
para pesquisas no campo de bactérias,
protozoários, fungos, etc.
37. Conclusão
Criacionismo
Devemos crer na Bíblia: e ela diz que Deus criou os
céus, a terra e o homem;
Embora haja várias teorias diferentes, não devemos
nos perder da convicção principal;
Devemos buscar a harmonia entre ciência e religião
(onde ambas não estejam viajando na maionese). A
Bíblia jamais ordenou que ignoremos fatos científicos
comprovados.
38. Conclusão
Evolucionismo
Dada a probabilidade de certos acasos terem
acontecido, precisa-se de mais fé para ser
evolucionista do que criacionista;
Mesmo assim, a evolução e a seleção natural podem
ser observadas na natureza e o seu estudo tem sido
muito útil na biologia moderna;
Novamente: o problema não foi Darwin, mas os
darwinistas.
39. Bibliografia
Charles C. Ryrie: “Teologia Básica”;
Harold Hill: “Darwin e a sua macacada”;
Super Interessante:
http://super.abril.com.br/universo/havia-antes-big-
bang-598331.shtml
Revista da EBD.