SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
Baixar para ler offline
teoria gramatical
Exercícios sobre conjugação verbal
             Manoel Neves
QUESTÃO 01
                                               IBGE
Preencha as lacunas com as formas adequadas dos verbos entre parênteses e assinale a
sequência correta:
  Quando eles ....I.... (refazer) o relatório, ....II.... (receber) a primeira parcela do pagamento.
         Se você ....III.... (poder) cumprir os prazos, ....IV.... (ficar) liberado mais cedo.
                               refazerem, receberiam, puder, ficara
                                refazerem, receberão, pôde, ficou
                              refizerem, receberão, pudesse, ficaria
                               refizerem, receberiam, puder, ficava
                                refizesse, receberão, podia, ficará
SOLUÇÃO COMENTADA
                                       aspectos verbais
Na primeira frase, há uma ideia de tempo e condição [futuro do subjuntivo e futuro do presente
do indicativo]: primeiro se faz o relatório e só a partir de então se recebe a primeira parcela de
pagamento. Desse modo, refizerem e receberão são formas verbais bastante adequadas. No
segundo contexto frasal, novamente há a ideia de condição: se [hipoteticamente] se pudesse
cumprir os prazos, ficar-se-ia liberado mais cedo. Sendo assim, temos, o pretérito imperfeito do
subjuntivo [pudesse] e o futuro do pretérito do indicativo [ficaria].
QUESTÃO 02
                                            TFT
“Se a queremos legítima." Das alterações feitas na passagem ao lado, a que tem erro de flexão
verbal é:
                                 se virmos sua legitimidade
                               se propormos sua legitimidade
                               se reouvermos sua legitimidade
                              se mantivermos sua legitimidade
                              se requerermos sua legitimidade
SOLUÇÃO COMENTADA
                                   aspectos verbais
               1ª. pessoa do plural do futuro do subjuntivo de ver: virmos.
   1ª. pessoa do plural do futuro do subjuntivo de propor: propusermos. [pôr = propor]
   1ª. pessoa do plural do futuro do subjuntivo de reaver: reouvermos. [haver = reaver]
  1ª. pessoa do plural do futuro do subjuntivo de manter: mantivermos. [ter = manter]
1ª pessoa do plural do futuro do subjuntivo de requerer: requerermos. [requerer ≠ querer]
QUESTÃO 03
                            CESESP-SP
Assinale a alternativa que estiver incorreta quanto à flexão dos verbos:
      Ele teria pena de mim se aqui viesse e visse o meu estado.
   Paulo não intervém em casos que requeiram profunda atenção.
         O que nós propomos a ti, sinceramente, convém-te.
         Se eles reouverem suas forças, obterão boas vitórias.
         Não se premiam os fracos que só obteram derrotas.
SOLUÇÃO COMENTADA
                                      aspectos verbais
O verbo obter [derivado] deve ser conjugado seguindo o paradigma do verbo ter [primitivo]. Na
alternativa “e”, o uso do pretérito perfeito do indicativo está incorreto. O certo seria: Não se
premiam os fracos que só obtiveram derrotas.
QUESTÃO 04
                                            PUC
Uma das alternativas abaixo está ERRADA quando à correspondência no emprego dos tempos
verbais. Assinale qual é esta alternativa:
                     Porque arrumara carona, chegou cedo à cidade.
                   Se tivesse arrumado carona, chegaria cedo à cidade.
                         Embora arrume carona, chegará tarde.
                      Embora tenha arrumado carona, chegou tarde.
                       Se arrumar carona, chegaria cedo à cidade.
SOLUÇÃO COMENTADA
                                     aspectos verbais
Na alternativa “e”, a forma verbal arrumar [subjuntivo, hipótese] não admite o futuro do
pretérito [chegaria]. Para manter a ideia de hipótese contida em arrumar, melhor seria a forma
verbal chegará. Por outro lado, para manter a ideia de hipótese presente em chegaria, dever-
se-ia usar o pretérito imperfeito do subjuntivo [chegasse]. Sendo assim, duas correções são
possíveis, a saber: a) Se arrumar carona, chegará cedo à cidade; e b) Se arrumasse carona,
chegaria cedo à cidade.
QUESTÃO 05
                                              PUC
"Assim eu quereria a minha última crônica: que fosse pura como este sorriso." (Fernando
Sabino) Assinale a série em que estão devidamente classificadas as formas verbais em
destaque:
                        futuro do pretérito, presente do subjuntivo
               pretérito mais-que-perfeito, pretérito imperfeito do subjuntivo
                    pretérito mais-que-perfeito, presente do subjuntivo
                   futuro do pretérito, pretérito imperfeito do subjuntivo
                           pretérito perfeito, futuro do pretérito
SOLUÇÃO COMENTADA
                                 aspectos verbais
Quereria: futuro do pretérito do indicativo; fosse: pretérito imperfeito do subjuntivo.
QUESTÃO 06
                             CESCEM
Se você ......., e o seu amigo ......., talvez você ....... esses bens.
                requisesse - intervisse - reavesse
                requeresse - intervisse - reavesse
              requeresse - interviesse - reouvesse
               requeresse - interviesse - reavesse
               requisesse - interviesse - reouvesse
SOLUÇÃO COMENTADA
                                      aspectos verbais

O verbo requerer não é derivado de querer. Requerer é solicitar, pedir. Já querer é desejar,
almejar. Por outro lado, intervir e reaver são derivados, respectivamente, de vir e haver. Sendo
assim, teremos requereresse [pretérito imperfeito do subjuntivo], interviesse [pretérito
imperfeito do subjuntivo] e reouvesse [pretérito imperfeito do subjuntivo].
QUESTÃO 07
                                        CESGRANRIO
Assinale o período em que aparece forma verbal INCORRETAMENTE empregada em relação à
norma culta da língua:
           Se o compadre trouxesse a rabeca, a gente do ofício ficaria exultante.
           Quando verem o Leonardo, ficarão surpresos com os trajes que usava.
                 Leonardo propusera que se dançasse o minuete da corte.
                   Se o Leonardo quiser, a festa terá ares aristocráticos.
           O Leonardo não interveio na decisão da escolha do padrinho do filho.
SOLUÇÃO COMENTADA
                                       aspectos verbais
O futuro do subjuntivo do verbo ver, na terceira pessoa do plural é virem e não verem. Convém
relembrar, o futuro do subjuntivo de ver [enxergar] é vir e o futuro do subjuntivo de vir [voltar]
é vier.
QUESTÃO 08
                    CESESP-SP
............ em ti; mas nem sempre ........... dos outros.
                    Creias – duvida
                     Crê – duvidas
                    Creias – duvida
                    Creia – duvide
                     Crê – duvides
SOLUÇÃO COMENTADA
                                     aspectos verbais
A formação do imperativo segue três regras: a) a segunda pessoa do singular e a segunda
pessoa do plural do imperativo afirmativo são formadas a partir da segunda pessoa [do singular
e do plural] do presente do indicativo, com a retirada do “s” final; b) as demais pessoas do
imperativo afirmativo são idênticas às pessoas do presente do subjuntivo; c) todas as pessoas
do imperativo negativo são formadas a partir do presente do subjuntivo. Sendo assim, teremos:
Crê em ti; mas nem sempre duvides dos outros.
QUESTÃO 09
                                           SANTA CASA
Os mesários .......-se de votar, mas não ....... dispensa. Se você os ......., peça que venham aqui
imediatamente.
                                   absteram - requereram - vir
                                   absteram - requiseram - ver
                                  abstiveram - requereram - vir
                                  abstiveram - requereram - ver
                                  abstiveram - requiseram - ver
SOLUÇÃO COMENTADA
                                     aspectos verbais
Abster se conjuga como ter. Requerer não é derivado de querer. O futuro do subjuntivo de ver é
vir. Sendo assim, temos: Os mesários se abstiveram de votar, mas não requereram dispensa. Se
você os vir, peça que venham aqui imediatamente.
QUESTÃO 10
                                    IBGE
Indique a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas das frases:
      I - Se nos ....... a fazer um esforço conjunto, teremos um país sério.
II - ....... o televisor ligado, para te informares dos últimos acontecimentos.
    III - Não havia programa que ....... o povo, após o último noticiário.
                    propormos - Mantenha - entretesse
                    propusermos - Mantém - entretesse
                    propormos - Mantém - entretivesse
                     propormos - Mantém - entretesse
                   propusermos - Mantém - entretivesse
SOLUÇÃO COMENTADA
                                      aspectos verbais
Verbos derivados de ter e de pôr são conjugados tais quais as formas primitivas. Sendo assim,
temos: I – Se nos propusermos a fazer um esforço conjunto, teremos um país sério; II – Mantém
o televisor ligado, para te informares dos últimos acontecimentos; III – Não havia programa que
entretivesse o povo, após o último horário.
QUESTÃO 11
                                       MACK
Que alternativa contém as palavras adequadas para o preenchimento das lacunas?
              "Ao lugar de onde eles ......., ....... diversas romarias."
                                  provém, afluem
                                   provém, aflue
                                    provém, aflui
                                 provêem, afluem
                                  provêm, afluem
SOLUÇÃO COMENTADA
                                    aspectos verbais
Provir é derivado de vir. Sendo assim, temos: Ao lugar de onde eles provêm, afluem diversas
romarias.
QUESTÃO 12
                          BB
Se ............ que não sabes, ............ outra questão.
                       vires, faz
                      veres, faças
                        ver, faça
                         vir, faz
                       vires, faze
SOLUÇÃO COMENTADA
                                    aspectos verbais
A primeira lacuna deve ser preenchida pela segunda pessoa do singular do futuro do
subjuntivo. Na segunda coluna, a forma verbal é a segunda pessoa do singular do imperativo
afirmativo. Sendo assim, temos: vires e faze.
QUESTÃO 13
                                      IBGE
Dê, na ordem em que aparecerem nesta questão, as seguintes formas verbais:
          advertir - no imperativo afirmativo, segunda pessoa do plural
           compor - no futuro do subjuntivo, segunda pessoa do plural
            rever - no perfeito do indicativo, segunda pessoa do plural
          prover - no perfeito do indicativo, segunda pessoa do singular
                      adverti, componhais, revês, provistes
                      adverti, compordes, revestes, provistes
                      adverte, compondes, reveis, proviste
                     adverti, compuserdes, revistes, proveste
                                      n.d.a
SOLUÇÃO COMENTADA
                                     aspectos verbais
Compor é derivado de pôr. Rever é derivado de ver. Prover não é derivado de ver. Sendo assim,
temos: adverti, compuserdes, revistes e proveste [eu provi, tu proveste, ele proveu]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Exercícios sobre classes de palavras: substantivo, adjetivo e advérbio
Exercícios sobre classes de palavras: substantivo, adjetivo e advérbioExercícios sobre classes de palavras: substantivo, adjetivo e advérbio
Exercícios sobre classes de palavras: substantivo, adjetivo e advérbioma.no.el.ne.ves
 
Exercícios de regência e crase
Exercícios de regência e craseExercícios de regência e crase
Exercícios de regência e crasema.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre pronomes 2
Exercícios sobre pronomes 2Exercícios sobre pronomes 2
Exercícios sobre pronomes 2ma.no.el.ne.ves
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 49-50
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 49-50Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 49-50
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 49-50luisprista
 
Sinônimos, Antônimos, Honônimos, Parônimos, Polissemia
Sinônimos, Antônimos, Honônimos, Parônimos, PolissemiaSinônimos, Antônimos, Honônimos, Parônimos, Polissemia
Sinônimos, Antônimos, Honônimos, Parônimos, Polissemiaefcamargo1968
 
Aula 10 sintaxe de regência
Aula 10   sintaxe de regênciaAula 10   sintaxe de regência
Aula 10 sintaxe de regênciaJonatas Carlos
 
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e voz
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e vozExercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e voz
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e vozma.no.el.ne.ves
 
Relações semânticas entre palavras
Relações semânticas entre palavrasRelações semânticas entre palavras
Relações semânticas entre palavrasFernanda Monteiro
 
Apresentação para décimo segundo ano, aula de cábulas
Apresentação para décimo segundo ano, aula de cábulasApresentação para décimo segundo ano, aula de cábulas
Apresentação para décimo segundo ano, aula de cábulasluisprista
 
Aula 02 morfologia - subs-adj-adv-pr-cj - conjunção
Aula 02   morfologia - subs-adj-adv-pr-cj - conjunçãoAula 02   morfologia - subs-adj-adv-pr-cj - conjunção
Aula 02 morfologia - subs-adj-adv-pr-cj - conjunçãoValeria Faria
 
Exercícios sobre problemas ortográficos
Exercícios sobre problemas ortográficosExercícios sobre problemas ortográficos
Exercícios sobre problemas ortográficosma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre Pontuação
Exercícios sobre PontuaçãoExercícios sobre Pontuação
Exercícios sobre Pontuaçãoma.no.el.ne.ves
 
250 exercícios análise sintática
250 exercícios análise sintática 250 exercícios análise sintática
250 exercícios análise sintática Curso Malba Tahan
 

Mais procurados (20)

50 1 exercícios morfologia
50 1 exercícios morfologia50 1 exercícios morfologia
50 1 exercícios morfologia
 
Exercícios sobre classes de palavras: substantivo, adjetivo e advérbio
Exercícios sobre classes de palavras: substantivo, adjetivo e advérbioExercícios sobre classes de palavras: substantivo, adjetivo e advérbio
Exercícios sobre classes de palavras: substantivo, adjetivo e advérbio
 
Exercícios de regência e crase
Exercícios de regência e craseExercícios de regência e crase
Exercícios de regência e crase
 
59c89ea8c4d61
59c89ea8c4d6159c89ea8c4d61
59c89ea8c4d61
 
Exercícios sobre pronomes 2
Exercícios sobre pronomes 2Exercícios sobre pronomes 2
Exercícios sobre pronomes 2
 
Verbos ter e haver
Verbos ter e haverVerbos ter e haver
Verbos ter e haver
 
50 1 exercícios morfologia
50 1 exercícios morfologia50 1 exercícios morfologia
50 1 exercícios morfologia
 
Prova11
Prova11Prova11
Prova11
 
100 exercícios classes das palavras
100 exercícios classes das palavras100 exercícios classes das palavras
100 exercícios classes das palavras
 
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 49-50
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 49-50Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 49-50
Apresentação para décimo primeiro ano de 2015 6, aula 49-50
 
Sinônimos, Antônimos, Honônimos, Parônimos, Polissemia
Sinônimos, Antônimos, Honônimos, Parônimos, PolissemiaSinônimos, Antônimos, Honônimos, Parônimos, Polissemia
Sinônimos, Antônimos, Honônimos, Parônimos, Polissemia
 
Aula 10 sintaxe de regência
Aula 10   sintaxe de regênciaAula 10   sintaxe de regência
Aula 10 sintaxe de regência
 
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e voz
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e vozExercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e voz
Exercícios sobre classes de palavras: O verbo, tempo, modo, forma e voz
 
Relações semânticas entre palavras
Relações semânticas entre palavrasRelações semânticas entre palavras
Relações semânticas entre palavras
 
Apresentação para décimo segundo ano, aula de cábulas
Apresentação para décimo segundo ano, aula de cábulasApresentação para décimo segundo ano, aula de cábulas
Apresentação para décimo segundo ano, aula de cábulas
 
Revisão 4 regência
Revisão 4  regênciaRevisão 4  regência
Revisão 4 regência
 
Aula 02 morfologia - subs-adj-adv-pr-cj - conjunção
Aula 02   morfologia - subs-adj-adv-pr-cj - conjunçãoAula 02   morfologia - subs-adj-adv-pr-cj - conjunção
Aula 02 morfologia - subs-adj-adv-pr-cj - conjunção
 
Exercícios sobre problemas ortográficos
Exercícios sobre problemas ortográficosExercícios sobre problemas ortográficos
Exercícios sobre problemas ortográficos
 
Exercícios sobre Pontuação
Exercícios sobre PontuaçãoExercícios sobre Pontuação
Exercícios sobre Pontuação
 
250 exercícios análise sintática
250 exercícios análise sintática 250 exercícios análise sintática
250 exercícios análise sintática
 

Destaque

Conjugação de verbos: exercícios
Conjugação de verbos: exercíciosConjugação de verbos: exercícios
Conjugação de verbos: exercíciosma.no.el.ne.ves
 
Df6 pronomes conjugacao_ppt08
Df6 pronomes conjugacao_ppt08Df6 pronomes conjugacao_ppt08
Df6 pronomes conjugacao_ppt08Josete Perdigao
 
Questões sobre conjugação verbal na aocp
Questões sobre conjugação verbal na aocpQuestões sobre conjugação verbal na aocp
Questões sobre conjugação verbal na aocpma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09ma.no.el.ne.ves
 
Exercício de conjugação verbal
Exercício de conjugação verbalExercício de conjugação verbal
Exercício de conjugação verbalTeresa Rocha
 
Conjunções coordenadas e subordinadas na ibfc
Conjunções coordenadas e subordinadas na ibfcConjunções coordenadas e subordinadas na ibfc
Conjunções coordenadas e subordinadas na ibfcma.no.el.ne.ves
 
Concordâncias verbal e nominal na IBFC
Concordâncias verbal e nominal na IBFCConcordâncias verbal e nominal na IBFC
Concordâncias verbal e nominal na IBFCma.no.el.ne.ves
 
Regência e crase na ibfc
Regência e crase na ibfcRegência e crase na ibfc
Regência e crase na ibfcma.no.el.ne.ves
 
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, emdec, 2014, medio
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, emdec, 2014, medioProva de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, emdec, 2014, medio
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, emdec, 2014, medioma.no.el.ne.ves
 
Dialogos www.orfeuspam.com.br
Dialogos www.orfeuspam.com.brDialogos www.orfeuspam.com.br
Dialogos www.orfeuspam.com.brLima Venancio
 
Exercícios sobre transitividade verbal e período simples, 10
Exercícios sobre transitividade verbal e período simples, 10Exercícios sobre transitividade verbal e período simples, 10
Exercícios sobre transitividade verbal e período simples, 10ma.no.el.ne.ves
 

Destaque (20)

Conjugação de verbos: exercícios
Conjugação de verbos: exercíciosConjugação de verbos: exercícios
Conjugação de verbos: exercícios
 
Df6 pronomes conjugacao_ppt08
Df6 pronomes conjugacao_ppt08Df6 pronomes conjugacao_ppt08
Df6 pronomes conjugacao_ppt08
 
Questões sobre conjugação verbal na aocp
Questões sobre conjugação verbal na aocpQuestões sobre conjugação verbal na aocp
Questões sobre conjugação verbal na aocp
 
Morfologia verbal
Morfologia verbalMorfologia verbal
Morfologia verbal
 
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09
 
Conjugação verbal
Conjugação verbalConjugação verbal
Conjugação verbal
 
Exercício de conjugação verbal
Exercício de conjugação verbalExercício de conjugação verbal
Exercício de conjugação verbal
 
Conjunções coordenadas e subordinadas na ibfc
Conjunções coordenadas e subordinadas na ibfcConjunções coordenadas e subordinadas na ibfc
Conjunções coordenadas e subordinadas na ibfc
 
Concordâncias verbal e nominal na IBFC
Concordâncias verbal e nominal na IBFCConcordâncias verbal e nominal na IBFC
Concordâncias verbal e nominal na IBFC
 
Conjugação verbal
Conjugação verbalConjugação verbal
Conjugação verbal
 
Regência e crase na ibfc
Regência e crase na ibfcRegência e crase na ibfc
Regência e crase na ibfc
 
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, emdec, 2014, medio
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, emdec, 2014, medioProva de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, emdec, 2014, medio
Prova de lingua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, emdec, 2014, medio
 
Dialogos www.orfeuspam.com.br
Dialogos www.orfeuspam.com.brDialogos www.orfeuspam.com.br
Dialogos www.orfeuspam.com.br
 
Exercícios sobre transitividade verbal e período simples, 10
Exercícios sobre transitividade verbal e período simples, 10Exercícios sobre transitividade verbal e período simples, 10
Exercícios sobre transitividade verbal e período simples, 10
 
Crase 3
Crase 3Crase 3
Crase 3
 
Tempos e modos do verbo
Tempos e modos do verboTempos e modos do verbo
Tempos e modos do verbo
 
Orações subordinadas
Orações subordinadasOrações subordinadas
Orações subordinadas
 
Estudo das Conjuções Subordinativas
Estudo das Conjuções SubordinativasEstudo das Conjuções Subordinativas
Estudo das Conjuções Subordinativas
 
Classes gramaticais
Classes gramaticaisClasses gramaticais
Classes gramaticais
 
2 prova ibfc gari resolvida
2 prova ibfc gari resolvida2 prova ibfc gari resolvida
2 prova ibfc gari resolvida
 

Semelhante a Conjugação verbalO título proposto Conjugação verbal tem e descreve de forma concisa e otimizada para o conteúdo do documento, que trata de exercícios sobre conjugação verbal. O termo conjugação verbal é relevante e direto, capturando o assunto principal do texto de uma forma clara e objetiva

Exercícios sobre regência
Exercícios sobre regênciaExercícios sobre regência
Exercícios sobre regênciama.no.el.ne.ves
 
Gabarito comentado dos exercícios de concordância verbal
Gabarito comentado dos exercícios de concordância verbalGabarito comentado dos exercícios de concordância verbal
Gabarito comentado dos exercícios de concordância verbalProfFernandaBraga
 
BittenCursos Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto Adnominal
BittenCursos   Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto AdnominalBittenCursos   Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto Adnominal
BittenCursos Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto AdnominalNélson Bittencourt
 
BittenCursos Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto Adnominal
BittenCursos  Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto AdnominalBittenCursos  Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto Adnominal
BittenCursos Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto AdnominalNélson Bittencourt
 
Atividades 1ª série
Atividades 1ª sérieAtividades 1ª série
Atividades 1ª sérieLidiane Silva
 
BittenCursos Sintaxe - Compl. Nominal x Adjunto Adnominal
BittenCursos   Sintaxe - Compl. Nominal x Adjunto AdnominalBittenCursos   Sintaxe - Compl. Nominal x Adjunto Adnominal
BittenCursos Sintaxe - Compl. Nominal x Adjunto AdnominalNélson Bittencourt
 
Exercícios verbos (1)
Exercícios verbos (1)Exercícios verbos (1)
Exercícios verbos (1)profaelenir
 
Exercícios de transitividade verbal e período simples, 7
Exercícios de transitividade verbal e período simples, 7Exercícios de transitividade verbal e período simples, 7
Exercícios de transitividade verbal e período simples, 7ma.no.el.ne.ves
 
Portugues para concursos
Portugues para concursosPortugues para concursos
Portugues para concursosAdail Silva
 
Concordância verbal 9º ano - atualizado - 2015
Concordância verbal   9º ano - atualizado - 2015Concordância verbal   9º ano - atualizado - 2015
Concordância verbal 9º ano - atualizado - 2015Christiane Queiroz
 
Concordância verbal 9º ano - atualizado - 2015
Concordância verbal   9º ano - atualizado - 2015Concordância verbal   9º ano - atualizado - 2015
Concordância verbal 9º ano - atualizado - 2015Christiane Queiroz
 
Exercícios sobre vozes verbais
Exercícios sobre vozes verbaisExercícios sobre vozes verbais
Exercícios sobre vozes verbaisma.no.el.ne.ves
 
Análise Sintática (Orações Subordinadas) - Exercícios
Análise Sintática (Orações Subordinadas) - ExercíciosAnálise Sintática (Orações Subordinadas) - Exercícios
Análise Sintática (Orações Subordinadas) - ExercíciosCynthia Funchal
 

Semelhante a Conjugação verbalO título proposto Conjugação verbal tem e descreve de forma concisa e otimizada para o conteúdo do documento, que trata de exercícios sobre conjugação verbal. O termo conjugação verbal é relevante e direto, capturando o assunto principal do texto de uma forma clara e objetiva (20)

Exercícios sobre regência
Exercícios sobre regênciaExercícios sobre regência
Exercícios sobre regência
 
Gabarito comentado dos exercícios de concordância verbal
Gabarito comentado dos exercícios de concordância verbalGabarito comentado dos exercícios de concordância verbal
Gabarito comentado dos exercícios de concordância verbal
 
Exercícios verbos
Exercícios verbosExercícios verbos
Exercícios verbos
 
BittenCursos Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto Adnominal
BittenCursos   Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto AdnominalBittenCursos   Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto Adnominal
BittenCursos Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto Adnominal
 
BittenCursos Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto Adnominal
BittenCursos  Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto AdnominalBittenCursos  Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto Adnominal
BittenCursos Sintaxe - Complemento Nominal versus Adjunto Adnominal
 
Atividades 1ª série
Atividades 1ª sérieAtividades 1ª série
Atividades 1ª série
 
180 questoes portugues
180 questoes portugues180 questoes portugues
180 questoes portugues
 
BittenCursos Sintaxe - Compl. Nominal x Adjunto Adnominal
BittenCursos   Sintaxe - Compl. Nominal x Adjunto AdnominalBittenCursos   Sintaxe - Compl. Nominal x Adjunto Adnominal
BittenCursos Sintaxe - Compl. Nominal x Adjunto Adnominal
 
Exercícios verbos (1)
Exercícios verbos (1)Exercícios verbos (1)
Exercícios verbos (1)
 
Concordância verbal 9º ano
Concordância verbal   9º anoConcordância verbal   9º ano
Concordância verbal 9º ano
 
Exercícios de transitividade verbal e período simples, 7
Exercícios de transitividade verbal e período simples, 7Exercícios de transitividade verbal e período simples, 7
Exercícios de transitividade verbal e período simples, 7
 
Portugues para concursos
Portugues para concursosPortugues para concursos
Portugues para concursos
 
Concordância verbal 9º ano - atualizado - 2015
Concordância verbal   9º ano - atualizado - 2015Concordância verbal   9º ano - atualizado - 2015
Concordância verbal 9º ano - atualizado - 2015
 
Concordância verbal 9º ano - atualizado - 2015
Concordância verbal   9º ano - atualizado - 2015Concordância verbal   9º ano - atualizado - 2015
Concordância verbal 9º ano - atualizado - 2015
 
236618.pdf
236618.pdf236618.pdf
236618.pdf
 
Exercícios sobre vozes verbais
Exercícios sobre vozes verbaisExercícios sobre vozes verbais
Exercícios sobre vozes verbais
 
Verbo
VerboVerbo
Verbo
 
Tempos verbais
Tempos verbaisTempos verbais
Tempos verbais
 
Aula 12 verbo i
Aula 12   verbo iAula 12   verbo i
Aula 12 verbo i
 
Análise Sintática (Orações Subordinadas) - Exercícios
Análise Sintática (Orações Subordinadas) - ExercíciosAnálise Sintática (Orações Subordinadas) - Exercícios
Análise Sintática (Orações Subordinadas) - Exercícios
 

Mais de ma.no.el.ne.ves

Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: LiteraturaSegunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: Literaturama.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasSegunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasSegunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação FísicaSegunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualSegunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisSegunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: ArtesSegunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artesma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e TecnologiasENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e Tecnologiasma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos GramaticaisENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos Gramaticaisma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação FísicaENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão TextualENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão Textualma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e InternetTerceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internetma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: LiteraturaTerceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literaturama.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação FísicaTerceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão TextualTerceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textualma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: ArtesTerceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artesma.no.el.ne.ves
 
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010ma.no.el.ne.ves
 

Mais de ma.no.el.ne.ves (20)

Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: LiteraturaSegunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasSegunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasSegunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação FísicaSegunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualSegunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisSegunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: ArtesSegunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
 
ENEM-2019: Literatura
ENEM-2019: LiteraturaENEM-2019: Literatura
ENEM-2019: Literatura
 
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e TecnologiasENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
 
ENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileiras
 
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos GramaticaisENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
 
ENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação FísicaENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação Física
 
ENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão TextualENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão Textual
 
ENEM-2019: Artes
ENEM-2019: ArtesENEM-2019: Artes
ENEM-2019: Artes
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e InternetTerceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: LiteraturaTerceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação FísicaTerceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão TextualTerceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: ArtesTerceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
 
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
 

Conjugação verbalO título proposto Conjugação verbal tem e descreve de forma concisa e otimizada para o conteúdo do documento, que trata de exercícios sobre conjugação verbal. O termo conjugação verbal é relevante e direto, capturando o assunto principal do texto de uma forma clara e objetiva

  • 1. teoria gramatical Exercícios sobre conjugação verbal Manoel Neves
  • 2. QUESTÃO 01 IBGE Preencha as lacunas com as formas adequadas dos verbos entre parênteses e assinale a sequência correta: Quando eles ....I.... (refazer) o relatório, ....II.... (receber) a primeira parcela do pagamento. Se você ....III.... (poder) cumprir os prazos, ....IV.... (ficar) liberado mais cedo. refazerem, receberiam, puder, ficara refazerem, receberão, pôde, ficou refizerem, receberão, pudesse, ficaria refizerem, receberiam, puder, ficava refizesse, receberão, podia, ficará
  • 3. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos verbais Na primeira frase, há uma ideia de tempo e condição [futuro do subjuntivo e futuro do presente do indicativo]: primeiro se faz o relatório e só a partir de então se recebe a primeira parcela de pagamento. Desse modo, refizerem e receberão são formas verbais bastante adequadas. No segundo contexto frasal, novamente há a ideia de condição: se [hipoteticamente] se pudesse cumprir os prazos, ficar-se-ia liberado mais cedo. Sendo assim, temos, o pretérito imperfeito do subjuntivo [pudesse] e o futuro do pretérito do indicativo [ficaria].
  • 4. QUESTÃO 02 TFT “Se a queremos legítima." Das alterações feitas na passagem ao lado, a que tem erro de flexão verbal é: se virmos sua legitimidade se propormos sua legitimidade se reouvermos sua legitimidade se mantivermos sua legitimidade se requerermos sua legitimidade
  • 5. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos verbais 1ª. pessoa do plural do futuro do subjuntivo de ver: virmos. 1ª. pessoa do plural do futuro do subjuntivo de propor: propusermos. [pôr = propor] 1ª. pessoa do plural do futuro do subjuntivo de reaver: reouvermos. [haver = reaver] 1ª. pessoa do plural do futuro do subjuntivo de manter: mantivermos. [ter = manter] 1ª pessoa do plural do futuro do subjuntivo de requerer: requerermos. [requerer ≠ querer]
  • 6. QUESTÃO 03 CESESP-SP Assinale a alternativa que estiver incorreta quanto à flexão dos verbos: Ele teria pena de mim se aqui viesse e visse o meu estado. Paulo não intervém em casos que requeiram profunda atenção. O que nós propomos a ti, sinceramente, convém-te. Se eles reouverem suas forças, obterão boas vitórias. Não se premiam os fracos que só obteram derrotas.
  • 7. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos verbais O verbo obter [derivado] deve ser conjugado seguindo o paradigma do verbo ter [primitivo]. Na alternativa “e”, o uso do pretérito perfeito do indicativo está incorreto. O certo seria: Não se premiam os fracos que só obtiveram derrotas.
  • 8. QUESTÃO 04 PUC Uma das alternativas abaixo está ERRADA quando à correspondência no emprego dos tempos verbais. Assinale qual é esta alternativa: Porque arrumara carona, chegou cedo à cidade. Se tivesse arrumado carona, chegaria cedo à cidade. Embora arrume carona, chegará tarde. Embora tenha arrumado carona, chegou tarde. Se arrumar carona, chegaria cedo à cidade.
  • 9. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos verbais Na alternativa “e”, a forma verbal arrumar [subjuntivo, hipótese] não admite o futuro do pretérito [chegaria]. Para manter a ideia de hipótese contida em arrumar, melhor seria a forma verbal chegará. Por outro lado, para manter a ideia de hipótese presente em chegaria, dever- se-ia usar o pretérito imperfeito do subjuntivo [chegasse]. Sendo assim, duas correções são possíveis, a saber: a) Se arrumar carona, chegará cedo à cidade; e b) Se arrumasse carona, chegaria cedo à cidade.
  • 10. QUESTÃO 05 PUC "Assim eu quereria a minha última crônica: que fosse pura como este sorriso." (Fernando Sabino) Assinale a série em que estão devidamente classificadas as formas verbais em destaque: futuro do pretérito, presente do subjuntivo pretérito mais-que-perfeito, pretérito imperfeito do subjuntivo pretérito mais-que-perfeito, presente do subjuntivo futuro do pretérito, pretérito imperfeito do subjuntivo pretérito perfeito, futuro do pretérito
  • 11. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos verbais Quereria: futuro do pretérito do indicativo; fosse: pretérito imperfeito do subjuntivo.
  • 12. QUESTÃO 06 CESCEM Se você ......., e o seu amigo ......., talvez você ....... esses bens. requisesse - intervisse - reavesse requeresse - intervisse - reavesse requeresse - interviesse - reouvesse requeresse - interviesse - reavesse requisesse - interviesse - reouvesse
  • 13. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos verbais O verbo requerer não é derivado de querer. Requerer é solicitar, pedir. Já querer é desejar, almejar. Por outro lado, intervir e reaver são derivados, respectivamente, de vir e haver. Sendo assim, teremos requereresse [pretérito imperfeito do subjuntivo], interviesse [pretérito imperfeito do subjuntivo] e reouvesse [pretérito imperfeito do subjuntivo].
  • 14. QUESTÃO 07 CESGRANRIO Assinale o período em que aparece forma verbal INCORRETAMENTE empregada em relação à norma culta da língua: Se o compadre trouxesse a rabeca, a gente do ofício ficaria exultante. Quando verem o Leonardo, ficarão surpresos com os trajes que usava. Leonardo propusera que se dançasse o minuete da corte. Se o Leonardo quiser, a festa terá ares aristocráticos. O Leonardo não interveio na decisão da escolha do padrinho do filho.
  • 15. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos verbais O futuro do subjuntivo do verbo ver, na terceira pessoa do plural é virem e não verem. Convém relembrar, o futuro do subjuntivo de ver [enxergar] é vir e o futuro do subjuntivo de vir [voltar] é vier.
  • 16. QUESTÃO 08 CESESP-SP ............ em ti; mas nem sempre ........... dos outros. Creias – duvida Crê – duvidas Creias – duvida Creia – duvide Crê – duvides
  • 17. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos verbais A formação do imperativo segue três regras: a) a segunda pessoa do singular e a segunda pessoa do plural do imperativo afirmativo são formadas a partir da segunda pessoa [do singular e do plural] do presente do indicativo, com a retirada do “s” final; b) as demais pessoas do imperativo afirmativo são idênticas às pessoas do presente do subjuntivo; c) todas as pessoas do imperativo negativo são formadas a partir do presente do subjuntivo. Sendo assim, teremos: Crê em ti; mas nem sempre duvides dos outros.
  • 18. QUESTÃO 09 SANTA CASA Os mesários .......-se de votar, mas não ....... dispensa. Se você os ......., peça que venham aqui imediatamente. absteram - requereram - vir absteram - requiseram - ver abstiveram - requereram - vir abstiveram - requereram - ver abstiveram - requiseram - ver
  • 19. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos verbais Abster se conjuga como ter. Requerer não é derivado de querer. O futuro do subjuntivo de ver é vir. Sendo assim, temos: Os mesários se abstiveram de votar, mas não requereram dispensa. Se você os vir, peça que venham aqui imediatamente.
  • 20. QUESTÃO 10 IBGE Indique a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas das frases: I - Se nos ....... a fazer um esforço conjunto, teremos um país sério. II - ....... o televisor ligado, para te informares dos últimos acontecimentos. III - Não havia programa que ....... o povo, após o último noticiário. propormos - Mantenha - entretesse propusermos - Mantém - entretesse propormos - Mantém - entretivesse propormos - Mantém - entretesse propusermos - Mantém - entretivesse
  • 21. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos verbais Verbos derivados de ter e de pôr são conjugados tais quais as formas primitivas. Sendo assim, temos: I – Se nos propusermos a fazer um esforço conjunto, teremos um país sério; II – Mantém o televisor ligado, para te informares dos últimos acontecimentos; III – Não havia programa que entretivesse o povo, após o último horário.
  • 22. QUESTÃO 11 MACK Que alternativa contém as palavras adequadas para o preenchimento das lacunas? "Ao lugar de onde eles ......., ....... diversas romarias." provém, afluem provém, aflue provém, aflui provêem, afluem provêm, afluem
  • 23. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos verbais Provir é derivado de vir. Sendo assim, temos: Ao lugar de onde eles provêm, afluem diversas romarias.
  • 24. QUESTÃO 12 BB Se ............ que não sabes, ............ outra questão. vires, faz veres, faças ver, faça vir, faz vires, faze
  • 25. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos verbais A primeira lacuna deve ser preenchida pela segunda pessoa do singular do futuro do subjuntivo. Na segunda coluna, a forma verbal é a segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo. Sendo assim, temos: vires e faze.
  • 26. QUESTÃO 13 IBGE Dê, na ordem em que aparecerem nesta questão, as seguintes formas verbais: advertir - no imperativo afirmativo, segunda pessoa do plural compor - no futuro do subjuntivo, segunda pessoa do plural rever - no perfeito do indicativo, segunda pessoa do plural prover - no perfeito do indicativo, segunda pessoa do singular adverti, componhais, revês, provistes adverti, compordes, revestes, provistes adverte, compondes, reveis, proviste adverti, compuserdes, revistes, proveste n.d.a
  • 27. SOLUÇÃO COMENTADA aspectos verbais Compor é derivado de pôr. Rever é derivado de ver. Prover não é derivado de ver. Sendo assim, temos: adverti, compuserdes, revistes e proveste [eu provi, tu proveste, ele proveu]