Este documento contém 7 exercícios sobre processamento de texto no Microsoft Word 2010. Os exercícios ensinam como formatar texto, inserir imagens, tabelas e gráficos. O documento fornece instruções detalhadas para completar cada exercício.
O documento fornece um exemplo de exercícios em Microsoft Word que ensinam como formatar texto, inserir elementos como tabelas e imagens, e usar menus como Inserir, Layout da Página e Referências. O documento também explica como usar ferramentas como verificação ortográfica e modos de exibição.
Grelha para análise de conteúdo pedagógicomarianilha
O blogue/recurso "Ciência em Casa" fornece conteúdo educativo original e rigoroso sobre ciência para alunos, em Português e Inglês. O recurso está bem organizado e é fácil de usar, com pesquisa funcional e acesso a conteúdo actualizado. Ele respeita direitos autorais e é acessível de acordo com padrões WAI.
Este documento apresenta quatro temas relacionados com gestão e economia: 1) Orçamentos e impostos familiares, identificando categorias de rendimento e tipos de crédito; 2) Empresas e modelos de gestão, explorando estruturas organizacionais e gestão de recursos; 3) Sistemas monetários e financeiros, perspetivando a influência na economia e sociedade; 4) Usos e gestão do tempo, diagnosticando impactos de evoluções sociais e tecnológicas. Para cada tema, são apresentados aspetos a
Este documento apresenta os critérios de avaliação de um formando na área de Cultura, Língua e Comunicação. Lista os núcleos geradores e tipos de evidências requeridas para avaliar o desempenho do formando em cada uma das áreas de competência-chave.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre processadores de texto para alunos de instalações elétricas. Inclui instruções para formatar um texto sobre informática no Microsoft Word e criar uma tabela com uma coluna e dez linhas. O aluno deve salvar o documento finalizado com o nome "Informática_Tabela".
Este documento apresenta uma lista de exercícios para o pacote Office 2007, incluindo Microsoft Word, Excel, PowerPoint e Access. A lista contém exercícios de nível básico, intermediário e avançado para cada aplicativo, cobrindo tópicos como formatação, tabelas, figuras e impressão.
1. O documento apresenta uma série de exercícios sobre formatação e edição de documentos no Microsoft Word.
2. Os exercícios incluem formatar texto com diferentes fontes, tamanhos e estilos, inserir tabelas e imagens, criar cabeçalhos e rodapés.
3. As instruções pedem para juntar todos os exercícios resolvidos num único documento com várias páginas.
O documento apresenta uma lista de exercícios sobre o pacote Microsoft Office 2007, incluindo Word, Excel, PowerPoint e Access em diferentes níveis de dificuldade. A lista contém instruções passo-a-passo para formatar textos, criar tabelas, inserir figuras e formatações avançadas.
O documento fornece um exemplo de exercícios em Microsoft Word que ensinam como formatar texto, inserir elementos como tabelas e imagens, e usar menus como Inserir, Layout da Página e Referências. O documento também explica como usar ferramentas como verificação ortográfica e modos de exibição.
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O blogue/recurso "Ciência em Casa" fornece conteúdo educativo original e rigoroso sobre ciência para alunos, em Português e Inglês. O recurso está bem organizado e é fácil de usar, com pesquisa funcional e acesso a conteúdo actualizado. Ele respeita direitos autorais e é acessível de acordo com padrões WAI.
Este documento apresenta quatro temas relacionados com gestão e economia: 1) Orçamentos e impostos familiares, identificando categorias de rendimento e tipos de crédito; 2) Empresas e modelos de gestão, explorando estruturas organizacionais e gestão de recursos; 3) Sistemas monetários e financeiros, perspetivando a influência na economia e sociedade; 4) Usos e gestão do tempo, diagnosticando impactos de evoluções sociais e tecnológicas. Para cada tema, são apresentados aspetos a
Este documento apresenta os critérios de avaliação de um formando na área de Cultura, Língua e Comunicação. Lista os núcleos geradores e tipos de evidências requeridas para avaliar o desempenho do formando em cada uma das áreas de competência-chave.
Este documento fornece uma ficha de trabalho sobre processadores de texto para alunos de instalações elétricas. Inclui instruções para formatar um texto sobre informática no Microsoft Word e criar uma tabela com uma coluna e dez linhas. O aluno deve salvar o documento finalizado com o nome "Informática_Tabela".
Este documento apresenta uma lista de exercícios para o pacote Office 2007, incluindo Microsoft Word, Excel, PowerPoint e Access. A lista contém exercícios de nível básico, intermediário e avançado para cada aplicativo, cobrindo tópicos como formatação, tabelas, figuras e impressão.
1. O documento apresenta uma série de exercícios sobre formatação e edição de documentos no Microsoft Word.
2. Os exercícios incluem formatar texto com diferentes fontes, tamanhos e estilos, inserir tabelas e imagens, criar cabeçalhos e rodapés.
3. As instruções pedem para juntar todos os exercícios resolvidos num único documento com várias páginas.
O documento apresenta uma lista de exercícios sobre o pacote Microsoft Office 2007, incluindo Word, Excel, PowerPoint e Access em diferentes níveis de dificuldade. A lista contém instruções passo-a-passo para formatar textos, criar tabelas, inserir figuras e formatações avançadas.
O documento descreve um projeto de inclusão digital para estudantes em uma escola. O projeto ofereceu cursos de introdução à tecnologia da informação e comunicação para estudantes e professores durante quatro meses para ensinar habilidades básicas e intermediárias de uso do sistema operacional Linux e da internet. Os resultados do projeto foram expressivos em capacitar a comunidade escolar com essas habilidades digitais essenciais.
O documento descreve um projeto de inclusão digital para estudantes de uma escola no Brasil. O projeto tinha o objetivo de capacitar os alunos no uso de computadores e da internet através de um curso de 4 meses sobre o sistema operacional Linux. Os alunos aprenderam sobre hardware, software, editor de texto, planilhas, apresentações, e-mail e internet. Os resultados foram positivos, com os alunos adquirindo noções básicas e intermediárias sobre Linux.
O documento fornece instruções para alunos praticarem o uso do editor de texto Writter em uma série de tarefas, incluindo digitar um memorial sobre si mesmos, criar uma tabela com notas escolares e um gráfico, aplicar diferentes recursos do editor como fontes e marcadores, e avaliar sua compreensão e dificuldades com as atividades. A instrutora deseja que os alunos reflitam sobre como a tecnologia pode contribuir para sua vida e trabalho.
Estas 3 frases resumem as instruções da ficha de trabalho:
1. Crie uma pasta com o número do ano e turma e estrutura interna especificada.
2. Edite documentos e imagens pedidos e guarde-os nas pastas corretas.
3. Comprima a pasta, envie-a para a plataforma Moodle e mande um email com anexo para a professora.
O documento fornece instruções para formatar um texto no Microsoft Word de acordo com diversas especificações. O aluno deve formatar o texto "O MICROCOMPUTADOR PC" seguindo as instruções passo a passo, que incluem alterar formatação, inserir figuras, cabeçalhos, rodapés e realizar outras edições no documento.
O documento descreve vários cursos oferecidos por uma instituição de ensino, incluindo seus objetivos, conteúdos programáticos e preços. São listados cursos para diferentes áreas como informática, design, administração e idiomas, com variações de descontos que podem ser aplicados.
Este documento apresenta um exercício de processamento de texto no Word. O objetivo é formatar um texto sobre a Escola Nacional de Equitação, adicionando formatação como alterar a fonte, tamanho e estilo da palavra "Formação" e inserindo um rodapé. O texto é salvo com o nome "EscolaEquitação.Doc".
Revisão do conteúdo do módulo 6 31 03-2014RenataMStech
O documento descreve uma série de alterações a serem feitas em um módulo sobre apresentações digitais, incluindo remover ou alterar imagens, texto e sequência de telas. As instruções incluem mudanças como alterar títulos, remover frases, trocar parágrafos e reorganizar a ordem das seções.
O documento discute introdução à linguagem C e programação. Contém três partes principais:
1. Explica como configurar o ambiente de desenvolvimento em C, incluindo compilador e editor de código.
2. Apresenta um exemplo simples de algoritmo em C para calcular a média de três números.
3. Pede como exercício que os alunos compilem e executem programas em C em seus sistemas.
Este documento fornece instruções para uma atividade prática de quatro etapas utilizando softwares de computador. Os alunos irão criar um desenho no KolourPaint, digitar um texto no Writter, construir uma tabela no Calc e desenvolver uma apresentação no Impress. A atividade visa avaliar as habilidades dos alunos com esses aplicativos.
O documento apresenta um projeto para incluir alunos no "Mundo Digital" através de um curso de informática no Laboratório Escolar de Informática da Escola de Ensino Médio Ana Facó. O projeto será executado por professores e terá duração de 4 meses, abordando tópicos como história da informática, ambientes gráficos, editores de texto e planilhas eletrônicas. O objetivo é capacitar os alunos em noções básicas e intermediárias do sistema operacional Linux e da Internet.
O documento discute estratégias para resolver problemas através da computação, incluindo definir problemas matematicamente e em múltiplas etapas. Propõe que os alunos aprendam a aplicar algoritmos existentes e criar novos algoritmos para problemas complexos, enfatizando o processo em vez da solução.
Este documento fornece instruções sobre como usar o Microsoft PowerPoint. Ele explica como adicionar slides, escolher layouts, aplicar temas e esquemas de cores, e formatar texto usando fontes, tamanhos, cores e estilos. Ele também fornece exemplos de exercícios para praticar essas habilidades no PowerPoint.
O documento fornece instruções sobre como elaborar uma apresentação eletrônica estruturada em introdução, desenvolvimento e conclusão. Detalha como preparar cada diapositiva com título, conteúdo, referências e dicas sobre texto, fontes, cores, objetos, animações e apresentação para o público.
O documento descreve as características e aplicações do computador Magalhães Esmeralda Oliveira. Apresenta detalhes técnicos, sistemas operativos suportados (Windows e Magic Desktop), aplicações de escrita, desenho, jogos educativos e ferramentas de produtividade. Também fornece links para recursos adicionais e sugestões de como usar o computador em sala de aula.
O documento descreve as características e aplicações do computador Magalhães Esmeralda Oliveira. Apresenta detalhes técnicos, sistemas operativos suportados (Windows e Magic Desktop), aplicações de escrita, desenho, jogos educativos e ferramentas de produtividade. Também fornece links para recursos adicionais e sugestões de como usar o computador em sala de aula.
Este documento discute princípios de design para materiais multimídia na web, enfatizando a organização clara da informação, uso apropriado de cores e fontes, e seleção efetiva de imagens e elementos multimídia para aprendizagem.
1) O documento apresenta as informações sobre o segundo encontro do curso Introdução à Educação Digital PROINFO 40h.
2) As unidades de estudo do curso são apresentadas, com foco na Unidade 5 sobre elaboração e edição de textos.
3) As instruções passo a passo para formatar um texto no editor de texto Writer são detalhadas, incluindo a inserção de imagem, hiperlink e tabela.
1) O documento apresenta as informações sobre o segundo encontro do curso Introdução à Educação Digital PROINFO 40h.
2) As unidades de estudo do curso são apresentadas, com foco na Unidade 5 sobre elaboração e edição de textos.
3) As instruções passo a passo para formatar um texto no editor de texto Writer são detalhadas, incluindo a inserção de imagem, hiperlink e tabela.
Este documento contém 8 exercícios práticos sobre o processador de texto MS Word:
1) Formatar textos com estilos, cores, alinhamentos e outros;
2) Inserir e formatar imagens;
3) Criar cabeçalhos, rodapés e páginas;
4) Formatar texto em colunas e caixas de texto.
O documento descreve um projeto de inclusão digital para estudantes em uma escola. O projeto ofereceu cursos de introdução à tecnologia da informação e comunicação para estudantes e professores durante quatro meses para ensinar habilidades básicas e intermediárias de uso do sistema operacional Linux e da internet. Os resultados do projeto foram expressivos em capacitar a comunidade escolar com essas habilidades digitais essenciais.
O documento descreve um projeto de inclusão digital para estudantes de uma escola no Brasil. O projeto tinha o objetivo de capacitar os alunos no uso de computadores e da internet através de um curso de 4 meses sobre o sistema operacional Linux. Os alunos aprenderam sobre hardware, software, editor de texto, planilhas, apresentações, e-mail e internet. Os resultados foram positivos, com os alunos adquirindo noções básicas e intermediárias sobre Linux.
O documento fornece instruções para alunos praticarem o uso do editor de texto Writter em uma série de tarefas, incluindo digitar um memorial sobre si mesmos, criar uma tabela com notas escolares e um gráfico, aplicar diferentes recursos do editor como fontes e marcadores, e avaliar sua compreensão e dificuldades com as atividades. A instrutora deseja que os alunos reflitam sobre como a tecnologia pode contribuir para sua vida e trabalho.
Estas 3 frases resumem as instruções da ficha de trabalho:
1. Crie uma pasta com o número do ano e turma e estrutura interna especificada.
2. Edite documentos e imagens pedidos e guarde-os nas pastas corretas.
3. Comprima a pasta, envie-a para a plataforma Moodle e mande um email com anexo para a professora.
O documento fornece instruções para formatar um texto no Microsoft Word de acordo com diversas especificações. O aluno deve formatar o texto "O MICROCOMPUTADOR PC" seguindo as instruções passo a passo, que incluem alterar formatação, inserir figuras, cabeçalhos, rodapés e realizar outras edições no documento.
O documento descreve vários cursos oferecidos por uma instituição de ensino, incluindo seus objetivos, conteúdos programáticos e preços. São listados cursos para diferentes áreas como informática, design, administração e idiomas, com variações de descontos que podem ser aplicados.
Este documento apresenta um exercício de processamento de texto no Word. O objetivo é formatar um texto sobre a Escola Nacional de Equitação, adicionando formatação como alterar a fonte, tamanho e estilo da palavra "Formação" e inserindo um rodapé. O texto é salvo com o nome "EscolaEquitação.Doc".
Revisão do conteúdo do módulo 6 31 03-2014RenataMStech
O documento descreve uma série de alterações a serem feitas em um módulo sobre apresentações digitais, incluindo remover ou alterar imagens, texto e sequência de telas. As instruções incluem mudanças como alterar títulos, remover frases, trocar parágrafos e reorganizar a ordem das seções.
O documento discute introdução à linguagem C e programação. Contém três partes principais:
1. Explica como configurar o ambiente de desenvolvimento em C, incluindo compilador e editor de código.
2. Apresenta um exemplo simples de algoritmo em C para calcular a média de três números.
3. Pede como exercício que os alunos compilem e executem programas em C em seus sistemas.
Este documento fornece instruções para uma atividade prática de quatro etapas utilizando softwares de computador. Os alunos irão criar um desenho no KolourPaint, digitar um texto no Writter, construir uma tabela no Calc e desenvolver uma apresentação no Impress. A atividade visa avaliar as habilidades dos alunos com esses aplicativos.
O documento apresenta um projeto para incluir alunos no "Mundo Digital" através de um curso de informática no Laboratório Escolar de Informática da Escola de Ensino Médio Ana Facó. O projeto será executado por professores e terá duração de 4 meses, abordando tópicos como história da informática, ambientes gráficos, editores de texto e planilhas eletrônicas. O objetivo é capacitar os alunos em noções básicas e intermediárias do sistema operacional Linux e da Internet.
O documento discute estratégias para resolver problemas através da computação, incluindo definir problemas matematicamente e em múltiplas etapas. Propõe que os alunos aprendam a aplicar algoritmos existentes e criar novos algoritmos para problemas complexos, enfatizando o processo em vez da solução.
Este documento fornece instruções sobre como usar o Microsoft PowerPoint. Ele explica como adicionar slides, escolher layouts, aplicar temas e esquemas de cores, e formatar texto usando fontes, tamanhos, cores e estilos. Ele também fornece exemplos de exercícios para praticar essas habilidades no PowerPoint.
O documento fornece instruções sobre como elaborar uma apresentação eletrônica estruturada em introdução, desenvolvimento e conclusão. Detalha como preparar cada diapositiva com título, conteúdo, referências e dicas sobre texto, fontes, cores, objetos, animações e apresentação para o público.
O documento descreve as características e aplicações do computador Magalhães Esmeralda Oliveira. Apresenta detalhes técnicos, sistemas operativos suportados (Windows e Magic Desktop), aplicações de escrita, desenho, jogos educativos e ferramentas de produtividade. Também fornece links para recursos adicionais e sugestões de como usar o computador em sala de aula.
O documento descreve as características e aplicações do computador Magalhães Esmeralda Oliveira. Apresenta detalhes técnicos, sistemas operativos suportados (Windows e Magic Desktop), aplicações de escrita, desenho, jogos educativos e ferramentas de produtividade. Também fornece links para recursos adicionais e sugestões de como usar o computador em sala de aula.
Este documento discute princípios de design para materiais multimídia na web, enfatizando a organização clara da informação, uso apropriado de cores e fontes, e seleção efetiva de imagens e elementos multimídia para aprendizagem.
1) O documento apresenta as informações sobre o segundo encontro do curso Introdução à Educação Digital PROINFO 40h.
2) As unidades de estudo do curso são apresentadas, com foco na Unidade 5 sobre elaboração e edição de textos.
3) As instruções passo a passo para formatar um texto no editor de texto Writer são detalhadas, incluindo a inserção de imagem, hiperlink e tabela.
1) O documento apresenta as informações sobre o segundo encontro do curso Introdução à Educação Digital PROINFO 40h.
2) As unidades de estudo do curso são apresentadas, com foco na Unidade 5 sobre elaboração e edição de textos.
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Este documento contém 8 exercícios práticos sobre o processador de texto MS Word:
1) Formatar textos com estilos, cores, alinhamentos e outros;
2) Inserir e formatar imagens;
3) Criar cabeçalhos, rodapés e páginas;
4) Formatar texto em colunas e caixas de texto.
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Atividade letra da música - Espalhe Amor, Anavitória.Mary Alvarenga
A música 'Espalhe Amor', interpretada pela cantora Anavitória é uma celebração do amor e de sua capacidade de transformar e conectar as pessoas. A letra sugere uma reflexão sobre como o amor, quando verdadeiramente compartilhado, pode ultrapassar barreiras alcançando outros corações e provocando mudanças positivas.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
1. Tecnologias da Informação e Comunicação | Ano letivo: 2011/2012 | Prof. Sónia Rodrigues | C.E.F. 1º |Pág. 1
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CADERNO DE EXERCÍCIOS
Módulo 2 –
Processamento de Texto
Microsoft Office Word 2010
Competências visadas
Conhecer o processador de texto e as possibilidades que oferece.
Utilizar convenientemente as potencialidades e características dos processadores de texto para
ambiente gráfico nas suas múltiplas funções.
Otimizar o trabalho em processamento de texto pelo conhecimento e aplicação das suas regras
básicas.
Utilizar as técnicas de processamento de texto na produção de documentos simples ou complexos
– integrando texto, tabelas, gráficos, figuras – devidamente formatados.
2. Tecnologias da Informação e Comunicação | Ano letivo: 2011/2012 | Prof. Sónia Rodrigues | C.E.F. 1º |Pág. 2
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Exercício 1
1. Crie uma pasta de exercícios de processador de texto (se ainda não tiver).
2. Abra o programa Microsoft Office Word 2010.
3. Escreva o texto seguinte:
Um processador de texto é um programa usado para escrever no computador. Com ele, é possível criar desde
documentos simples até arquivos profissionais, que são mais complexos, tais como: fax, cartas, currículos, ofícios,
procurações e manuais.
Um processador de texto é essencialmente um programa que simula o funcionamento de uma máquina de escrever,
mas com recursos que facilitam e agilizam a produção, edição e finalização de texto.
Os processadores de texto são programas informáticos de uma importância fundamental nos nossos dias. Este tipo de
aplicações permite não só a criação de textos, mas também a possibilidade de alterar, corrigir, inserir imagens,
armazenar e imprimir os textos.
Além das funções de âmbito geral que acabámos de ver, os processadores de texto actuais possuem outras
capacidades, tais como: paginação, inserção de gráficos, símbolos de matemática, desenho livre, verificação ortográfica
e um sem-número de possibilidades que nos vão permitir a elaboração de textos com muito boa apresentação.
4. Grave o documento criado com o nome: exercício1 dentro da sua pasta.
5. Formate o texto da seguinte forma:
a. Tipo de letra: Verdana.
b. Tamanho da letra: 10.
c. Cor da letra: Verde-seco, cor 3, mais escuro 50%.
d. Justifique o texto.
e. Aplique espaçamento entre linhas: 1,5 linhas.
f. Aplique avanço de 1.ª linha de 1 cm a todo o texto.
g. Aceda à internet ou ao ClipArt, e, no final do texto, insira uma imagem de um processador de texto ou de um
computador.
h. Guarde.
3. Tecnologias da Informação e Comunicação | Ano letivo: 2011/2012 | Prof. Sónia Rodrigues | C.E.F. 1º |Pág. 3
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Exercício 2
1. Abra o programa Microsoft Office Word 2010.
2. Crie um novo documento dentro da sua pasta Exercícios ao qual deverá chamar: Exercício2.
3. Escreva o seguinte texto:
Assunto: Renovação de Assinatura
Estamos muito gratos por poder contar com V. Exa. entre os nossos assinantes, e pela demonstração
de confiança que deposita em nós e no nosso trabalho semanal.
A sua assinatura vence no próximo dia 28/09/2009. De forma a ser possível garantir a continuidade
do envio do jornal sem qualquer interrupção, aproveitando a manutenção do valor da assinatura por mais
um ano, vimos solicitar o favor de proceder ao seu pagamento.
Margarida Silva
Serviço de Gestão de Assinaturas
262 888 000
4. Formate a palavra Assunto com tipo de letra Arial, itálico, tamanho 14, alinhado ao centro, negrito e sublinhado.
5. Formate Renovação de Assinatura com tipo de letra Impact, tamanho 13, cor Púrpura cor 4.
6. Formate o texto com avanço de primeira linha de 1 cm, tipo de letra Book Antiqua, tamanho 10, justificado,
espaçamento entre linhas 1,5.
7. Formate Margarida Silva com tipo de letra Courier New, tamanho 10, Itálico, alinhado ao centro.
8. Formate Serviço de Gestão de Assinaturas com tamanho de letra 11, Courier New,
alinhado ao centro, negrito, sublinhado ponto-traço.
9. Insira, no fim do texto, um símbolo (Separador Inserir> Símbolo) seguido de 262 888 000.
10. Altere a palavra Assunto para ASSUNTO (utilize Maiúsculas / Minúsculas).
11. Guarde as alterações efectuadas.
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Exercício 3
1. Abra o programa Microsoft Office Word 2010.
2. Crie um novo documento dentro da sua pasta de exercícios ao qual deverá chamar: Exercício3.
3. Digite o texto seguinte.
Coisas da Vida
A sabedoria não se encontra no topo de nenhuma montanha nem no último ano de um curso superior. É num pequeno
monte de areia do recreio do jardim-de-infância que se pode aprender tudo o que é necessário na vida:
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Respeitar as regras do jogo
Não bater em ninguém
Guardar as coisas nos sítios onde estavam
Manter tudo sempre limpo
Não mexer nas coisas dos outros
Pedir desculpa quando se magoa alguém
Viver uma vida equilibrada: estudar, pensar, desenhar, pintar, cantar, dançar, brincar, trabalhar, fazer de tudo
um pouco, todos os dias.
4. Formate o texto da seguinte forma: tipo de letra Verdana, tamanho 10, justificado.
5. O título (coisas da vida) encontra-se a negrito, alinhado ao centro, tamanho 12 e tipo de letra verdana.
6. Coloque a itálico a expressão: monte de areia do recreio do jardim-de-infância.
7. Aplique ao primeiro parágrafo um avanço de primeira linha de 1 cm.
8. Aplique marcas ao texto (como se apresenta acima).
9. Aplique a todo o texto espaçamento entre linhas: 1,5 linhas.
10. No fim do texto, insira uma imagem, a partir do ClipArt (palavra-chave: vida).
11. Centre a imagem.
12. Insira o seguinte limite de página a todo o documento (Separador Esquema de Página> Grupo Fundo de Página).
13. Guarde as alterações efetuadas.
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Exercício 4
1. Abra o programa Microsoft Office Word 2010 e crie um novo documento dentro da sua pasta de exercícios ao
qual deverá chamar: Exercício4.
2. Insira um WordArt com o texto: Vírus. Tipo de letra Monotype Corsiva, tamanho 36, negrito.
3. Centre o WordArt.
4. Digite o texto a seguir apresentado a seguir ao WordArt.
Os vírus representam um dos maiores problemas para os utilizadores de computador.
Consistem em pequenos programas criados para causar algum dano ao computador infectado, seja apagando dados,
seja capturando informações, seja alterando o funcionamento normal da máquina.
Os utilizadores dos sistemas operativos Windows são vítimas quase que exclusivas de vírus, já que os sistemas da
Microsoft são utilizados em todo o mundo.
Estes "programas maliciosos" receberam o nome vírus porque possuem a característica de se multiplicar facilmente,
assim como ocorre com os vírus reais, ou seja, os vírus biológicos.
5. Formate o texto com o tipo de letra Papyrus, tamanho 10.
6. Justifique o texto e aplique espaçamento entre linhas de 1,5 linhas.
7. Aplique Avanço de primeira linha de 1 cm ao texto.
8. Formate o texto em duas colunas (Separador Esquema de Página> Grupo Configurar Página) e aplique uma linha
entre colunas.
9. No fim do texto insira, a partir do ClipArt, a imagem de um vírus de computador. Centre a imagem.
10. Insira o limite de página com a largura 15 pto.
11. Pré-visualize o seu documento.
12. Guarde o trabalho realizado.
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Exercício 5
1. Abra o programa Microsoft Office Word 2010 e crie um novo documento dentro da sua pasta de exercícios ao
qual deverá chamar: Exercício5.
2. Crie o seguinte desenho com a ferramenta Formas (Separador Inserir> Formas).
3. Formate as formas a gosto (cores de linha e preenchimento).
4. Coloque o coração na frente dos outros objetos (selecione o coração, com o botão direito do rato aceda a
Ordem e clique em trazer para a frente). Agrupe os três objetos (selecione os três objetos e clique com o
botão direito do rato sobre eles e clique em Agrupar).
5. Insira uma imagem (Separador inserir> imagem) a partir da galeria de imagens do computador.
6. Centre a imagem.
7. Aplique-lhe um estilo de imagem.
8. Aceda à internet e procure a imagem de uma praia. Insira a imagem no seu documento.
9. Centre a imagem.
10. Insira a seguinte tabela:
Nome Idade Estado civil
Ana 32 Solteira
Sofia 35 Casada
Beatriz 45 Divorciada
11. Centre a tabela na folha.
12. Centre o texto da tabela.
13. Aplique preenchimento ao cabeçalho da tabela púrpura, cor 4.
14. Guarde o exercício criado.
7. Tecnologias da Informação e Comunicação | Ano letivo: 2011/2012 | Prof. Sónia Rodrigues | C.E.F. 1º |Pág. 7
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Exercício 6
1. Abra o programa Microsoft Office Word 2010 e crie um novo documento dentro da sua pasta de exercícios ao
qual deverá chamar: Exercício6.
2. Insira um WordArt com o seguinte texto: O que é a Internet?
3. Centre o WordArt. Aplique cores a gosto.
4. Depois do WordArt, digite o seguinte texto:
“A Internet é uma rede de computadores que surgiu em 1969 (apenas com 4 computadores se constituiu a ARPAnet
em 2 de Setembro de 1969), de um projeto do Departamento de Defesa dos Estados Unidos, que tinha como
objetivo a interligação de computadores utilizados em centros de investigação com fins militares.
Hoje, ninguém coloca em causa a necessidade de, mais dia, menos dia, se vir a ligar à Internet. Seria capaz de
imaginar a vida atual sem televisão, telefone ou automóvel? Pois, poucas décadas atrás, muita gente pensava
tratarem-se de "luxos supérfluos". Hoje são uma necessidade indiscutível e o mesmo aconteceu com a Internet.
A Internet é, pois, uma imensa rede mundial de computadores, mais concretamente um conjunto de redes e sub-
redes, situadas em todos os pontos do globo, compostas por computadores de todos os tipos, operados por
pessoas de todas as idades, raças, religiões e personalidades.
De facto, a Internet torna-se cada vez mais uma ferramenta e não um passatempo.”
In Wikipédia
5. Formate o texto com o tipo de letra Calibri, tamanho 10 e justificado. O espaçamento depois do parágrafo deve
ser 6 pto. E o espaçamento entre linhas deve ser 1,5 linhas.
6. Aplique avanço de primeira linha de 1,5 cm.
7. Coloque a itálico e alinhado à direita a expressão In wikipédia.
8. No final do texto, Insira uma imagem a partir do ClipArt sobre Internet.
9. Com a imagem selecionada, aceda às Ferramentas de imagem e altere-a para marca de água (colorir> marca de
água).
10. Coloque a imagem por trás do texto. Estique a imagem.
11. Aplique um limite de página à sua escolha.
12. Guarde o trabalho realizado.
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Exercício 7
1. Abra o Microsoft Word e efetue os passos que se seguem.
2. Utilizando o tipo de letra Viner Hand ITC, tamanho 66 e negrito, insira um WordArt com o seguinte texto:
3. Digite o texto seguinte com os despectivos símbolos:
O meu não é nenhuma. Não anda que nem um , mas é confortável como uma. Apesar de não
exigir muita leva-me de para a nos dias de trabalho ou para a aos fins-de-semana. Mas o que eu
mais gostava de fazer com ele era dar uma volta ao.
4. Formate o texto anterior com o tipo de letra Lucida Console, tamanho 18, justificado.
5. Por baixo insira um WordArt com o texto Formas.
6. Formate-o a gosto.
7. Por baixo do texto, insira as seguintes formas automáticas.
8. Formate as formas da seguinte forma:
a. Sol: preenchimento cor-de-laranja e contorno cor-de-laranja, cor 6.
b. Sorriso: preenchimento cor-de-laranja, cor 6, mais claro 80% e contorno cor-de-laranja, cor 6.
c. Chamada em forma de nuvem: preenchimento azul-marinho, cor 5 e contorno azul-escuro.
d. Texto dentro da chamada: tipo de letra: Palatino Linotype, tamanho 14, alinhamento centrado.
9. Insira, por baixo das formas, o seu nome. Formate-o a gosto.
10. Por baixo do seu nome, insira a data em formato automático. Exemplo: quinta-feira, 9 de Fevereiro de 2012
11. Formate a data a seu gosto.
12. Insira o seguinte limite de página
13. Guarde o documento com o nome Exercício7.
O Sol está
radiante
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Exercício 8
1. Abra o programa Microsoft Office Word 2010 e crie um novo documento dentro da sua pasta de exercícios ao
qual deverá chamar: Exercício8.
2. Insira o seguinte gráfico (Separador Inserir> Gráfico, escolha o gráfico de colunas agrupadas).
3. Utilize a seguinte tabela com os dados a aplicar ao gráfico.
Anos 2005 2006 2007 2008
Milhares de euros 60 78 94 102
4. Aplique o esquema de gráfico 3 (Separador Estrutura> Grupo Esquema de Gráfico> Esquema 3).
5. No título do gráfico insira: Evolução da Faturação.
6. Aplique o estilo de gráfico 29.
7. Na área de desenho coloque o efeito discreto – verde seco, destaque 3. (Separador Ferramentas de
Gráficos> Formatar> Estilo de formas).
8. Na área do gráfico coloque contorno colorido – verde seco, destaque 3. (Separador Ferramentas de
Gráficos> Formatar).
9. Insira um SmartArt Equação como se apresenta de seguida.
10. Altere as cores para Contorno colorido – cor 6.
11. Aplique um estilo SmartArt: Contorno Branco.
12. Guarde o trabalho realizado.
Informação Automática Informática
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Exercício 9
1. Abra o programa Microsoft Office Word 2010 e crie um novo documento dentro da sua pasta, ao qual deverá
chamar: Exercício9.
2. Insira a seguinte Tabela (Separador Inserir> Tabela):
Nome Idade Localidade
Ana 14 Caldas da Rainha
Luísa 15 Bombarral
Sofia 14 Lourinhã
Mariana 13 Alcobaça
Joana 12 São Martinho
3. Aplique o estilo Sombreado claro – cor 2 à tabela (Ferramentas de Tabela> Separador Estrutura> Estilos de
Tabela).
4. Ajuste a tabela ao conteúdo.
5. Centre a tabela na sua folha.
6. Alinhe o conteúdo da tabela ao centro.
7. Dê três Enter depois da Tabela para criar algum espaço.
8. Insira uma Tabela com 6 colunas e 5 linhas (Separador Inserir> Tabela).
9. Insira os dados tal como observa na tabela abaixo.
Março
8 9 10 11 12
Segunda Terça Quarta Quinta Sexta
9:30 – 13:00 F. Q. HIST GEO TIC MAT
13:00 – 14:00 ALMOÇO
14:00 – 17:00 MAT ED. F. - PORT ING
10. O tipo de letra a aplicar a toda a tabela deverá ser Verdana, tamanho 12.
11. O espaçamento entre linhas deve ser 1,0 linhas. Não deve ter espaçamento depois do parágrafo.
12. Coloque a negrito o cabeçalho da tabela e a primeira coluna.
13. Una as células da tabela como observa (selecionar as células e clicar com o botão direito do rato em cima de
seleção e escolher Unir células).
14. Aplique sombreado na tabela como vê na tabela acima. (Aceder a Separador Ferramentas da Tabela> Estrutura>
Sombreado).
15. Alinhe o conteúdo das células ao centro na horizontal e na vertical (selecionar as células e clicar com o botão
direito do rato em cima da seleção e escolher Alinhamento de células> Alinhar ao centro.
16. Ajuste a tabela ao conteúdo (ajuste automático ao conteúdo).
17. Insira uma nova tabela com 16 linhas e quatro colunas.
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Número Nome Nota trabalho Nota teste
1 Ana Paula 10 14
2 Andreia Lopes 15 17
3 Bruno Fonseca 12 10
4 Catarina Brás 9 7
5 Daniel Faria 11 8
6 Ester Alves 7 4
7 Fernanda Cruz 18 15
8 Gonçalo Caetano 16 14
9 Henrique Sousa 10 13
10 Joana Gomes 5 9
11 Mariana Carvalho 15 10
12 Nelson Albuquerque 14 12
13 Olga Santos 18 17
14 Patrícia Santos 8 5
15 Rita Simões 15 10
18. Aplique um estilo a seu gosto à tabela.
19. Centre a tabela na folha.
20. Ajuste a tabela ao conteúdo (selecionar a tabela> clicar com o botão direito do rato> Ajustar Automático> Ajustar
automaticamente ao conteúdo).
21. Escreva o seu nome com um WordArt do tipo Preenchimento com Gradação – cor-de-laranja, destaque 6,
sombra interna.
22. Insira a data em formato automático (a atualizar automaticamente), por baixo do seu nome. Formate-a a gosto.
23. Insira a seguinte lista numerada, por baixo da data.
a. Acordar
b. Tomar o pequeno-almoço
c. Lavar os dentes
d. Ir para a escola
24. Formate a lista criada com tipo de letra Calibri, tamanho 12.
25. Guarde o trabalho realizado.
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Exercício 10
1. Abra o programa Microsoft Office Word 2010 e crie um novo documento dentro da sua pasta de exercícios ao qual
deverá chamar: Exercício10.
2. Insira o cabeçalho Mosaicos (Separador Inserir> Cabeçalho> Mosaicos):
3. Escreva no cabeçalho: Carta de Apresentação e coloque o ano 2012.
4. Insira o rodapé Mosaicos (Separador Inserir> Rodapé> Mosaicos):
5. No rodapé coloque o nome Maria Francisca.
6. Insira o seguinte texto na carta de apresentação:
Maria Francisca Gomes
Rua de Campolide
918 898 981
E-mail: mfgomes@gmail.com
Exmo. Senhor
Diretor de Recursos Humanos da Empresa de Comunicação VilaSilva
Rua da Rainha, n.º 21
2500-000 Caldas da Rainha
Caro Senhor
Terminei a minha licenciatura em Ciências da Comunicação no passado mês de Julho. O meu objetivo é
desenvolver as minhas capacidades e aplicar os conhecimentos adquiridos numa empresa a operar a nível
multinacional.
Tenho conhecimento de que a vossa empresa está a iniciar a criação de um Departamento de Comunicação e
Imagem prevendo-se, por conseguinte, o recrutamento de recém-licenciados na área da Comunicação.
Encaro com entusiasmo a possibilidade de integrar uma empresa de prestígio e líder no mercado neste ramo de
atividade.
Como poderá verificar, pelo C.V. que anexo, possuo alguma experiência em Desenho e Tratamento de Imagem,
áreas que aprofundei e desenvolvi durante a realização de um estágio profissional na empresa Artes e Imagem, Lda.
Comunico-lhe total disponibilidade e interesse em aprofundar as razões desta candidatura.
Na certeza que esta carta merecerá a melhor atenção de V. Exa., subscrevo-me com os melhores
cumprimentos.
______________________________________________
(Maria Francisca Gomes)
7. Coloque uma nota de rodapé com o texto: Anexo: Curriculum Vitae
8. Formate adequadamente a sua carta e guarde.
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Exercício 11
1. Abra o programa Microsoft Office Word 2010 e crie um novo documento dentro da sua pasta de exercícios ao
qual deverá chamar: Exercício11.
Nota: neste trabalho irá realizar um documento longo, que servirá de base aos seus futuros trabalhos de pesquisa.
2. Insira uma folha de rosto Moderno (Separador Inserir> folha de rosto).
3. Na caixa de título do documento escreva Tecnologias de Informação e Comunicação. Na caixa de subtítulo
escreva Processador de texto. Na caixa de síntese escreva: Documento longo elaborado em TIC. Na caixa de
Autor escreva o seu nome. Escolha a data atual.
4. A segunda página (a seguir à folha de rosto) deve ser destinada ao índice do trabalho que vai realizar. Escreva
Índice. Formate com o tipo de letra Cambria, tamanho 26, centrado, cor azul-escuro. Deixe uma linha de
intervalo e insira uma quebra de página (Separador inserir> quebra de página).
5. Na terceira página, escreva Processador de texto. Aplique-lhe o estilo Titulo. Mude de linha e escreva o seguinte
texto:
Um processador de texto é um programa utilizado para escrever no computador. Com este programa é possível
criar documentos simples como cartas e faxes ou mais complexos como currículos, ofícios, procurações, relatórios,
teses, histórias de vida, livros, …
Se pensarmos numa máquina de escrever, verificamos que um processador de texto é um programa que simula o
funcionamento da máquina de escrever, mas com recursos que facilitam e agilizam a produção, edição e
finalização de texto.
6. Formate o texto com tipo de letra Calibri, tamanho 12, justificado, com avanço de 1ª linha de 1 cm, espaçamento
entre linhas 1,5 linhas e espaçamento antes e depois de parágrafo de 0 pto.
7. A seguir ao texto, insira uma imagem da categoria computadores do ClipArt.
8. Aplique um estilo de imagem Retângulo da sombra e centre-a na folha.
9. Após a imagem, insira um Enter para mudar de linha e de seguida insira uma quebra de página.
10. Na quarta página, escreva Formas e aplique-lhe o estilo Título.
11. Mude de linha. Desenhe 3 formas a seu gosto, formate-as e agrupe-as.
12. Insira uma nova quebra de página após as formas.
13. Na quinta página, escreva Imagem e aplique-lhe o estilo Título.
14. Mude de linha. Insira uma imagem a partir da galeria de imagens do seu computador. Centre-a na folha.
15. Mude de linha. Insira uma nova quebra de página.
16. Na sexta página, escreva WordArt e aplique-lhe o estilo Título.
17. Mude de linha. Insira um WordArt de estilo Preenchimento com gradação – azul, destaque 1, contorno – branco,
brilho – destaque 2. Escreva WordArt com tipo de letra Algerian. Centre o WordArt.
18. Mude de linha. Insira uma nova quebra de página. Nota: Assegure-se que o WordArt continua na sexta página.
19. Na sétima página, escreva Tabela e aplique-lhe o estilo Título.
20. Mude de linha. Insira uma tabela como a que se apresenta de seguida.
N.º Nome Idade
1 Ana 12
2 Andreia 12
3 Augusta 14
21. Aplique o estilo Sombreado claro, cor 1 à tabela. Ajuste a tabela ao conteúdo. Centre a tabela na folha. Centre o
conteúdo da tabela.
14. Tecnologias da Informação e Comunicação | Ano letivo: 2011/2012 | Prof. Sónia Rodrigues | C.E.F. 1º |Pág. 14
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22. Insira o cabeçalho moderno (página ímpar).
23. Insira rodapé moderno (página ímpar).
24. Volte à segunda página (destinada ao índice). Coloque o cursor no início desta página.
25. Clique no separador Referências, depois em índice e clique em inserir índice. Surge uma caixa de índice. Clique em
opções.
26. Desloque a barra de deslocamento vertical até ver Título e coloque 1 na caixa. Clique em ok. E novamente em ok.
27. Repare que o seu índice foi criado automaticamente.
28. Guarde o seu trabalho.
15. Tecnologias da Informação e Comunicação | Ano letivo: 2011/2012 | Prof. Sónia Rodrigues | C.E.F. 1º |Pág. 15
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Exercício 12
1. Abra o programa Microsoft Office Word 2010 e crie um novo documento dentro da sua pasta de exercícios ao
qual deverá chamar: Exercício12.
Nota: neste exercício vai aprender a criar uma ementa de Páscoa.
2. Insira um WordArt com estilo Preenchimento – cor-de-laranja, destaque 6, bisel mate ameno, com o texto:
Ementa. O tipo de letra a aplicar deve ser French Script MT e a posição do WorArt deve estar na parte
superior ao meio.
3. Por baixo do WordArt, escreva:
Entradas
Pão com azeitonas
4. Com o cursor na linha onde escreveu pão com azeitonas, aplique uma tabulação de direita com carácter de
preenchimento 2.
5. Depois carregue na tecla de tabulação para criar o preenchimento pretendido:
Pão com azeitonas....................................................................................................................................................
6. Por baixo, continue a sua ementa (atente que agora apenas precisa de pressionar a tecla de tabulação para
criar o preenchimento):
Entradas
Pão com azeitonas.......................................................................................................................................... 1,00 €
Queijos diversos ............................................................................................................................................. 1,00 €
Requeijão com doce de abóbora e nozes....................................................................................................... 1,00 €
Sopas
Legumes ......................................................................................................................................................... 1,50 €
Creme de marisco........................................................................................................................................... 2,00 €
Sopa do dia..................................................................................................................................................... 1,50 €
Pratos de Peixe
Bacalhau à casa ............................................................................................................................................ 18,00 €
Caril com gambas ......................................................................................................................................... 17,00 €
Polvo à Lagareiro.......................................................................................................................................... 16,00 €
Pratos de Carne
Bitoque de porco............................................................................................................................................ 8,00 €
Bitoque de vaca............................................................................................................................................ 12,00 €
16. Tecnologias da Informação e Comunicação | Ano letivo: 2011/2012 | Prof. Sónia Rodrigues | C.E.F. 1º |Pág. 16
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Póvoa de Santa Iria
Grelhada mista ............................................................................................................................................. 12,00 €
Sobremesas
Doce da casa................................................................................................................................................... 2,50 €
Gelado ............................................................................................................................................................ 2,50 €
Pudins variados .............................................................................................................................................. 2,50 €
Bebidas
Água ............................................................................................................................................................... 0,80 €
Sumos............................................................................................................................................................. 1,00 €
Vinho da casa ................................................................................................................................................. 4,00 €
7. Aplique à Ementa:
a. Espaçamento simples (1,0 linhas)
b. Espaçamento antes do parágrafo: 0pto
c. Espaçamento depois do parágrafo: 6pto
d. Tipo de letra: Comic Sans MS
e. Tamanho da letra: 11
f. Aos títulos Bebidas, Sobremesas, Pratos de Carne, Pratos de Peixe, Sopas e Entradas: Tamanho da
letra: 16; estilo da letra: negrito e cor da letra: azul.
8. Aplique o seguinte limite de página.
9. Insira uma imagem do ClipArt ou da internet alusivo a comida ou à Páscoa.
10. Coloque a imagem por trás do texto, com marcas de água.
11. Guarde o seu exercício.
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Exercício 13
A impressão em série é uma das funcionalidades mais desconhecidas do Word, mas uma das que são mais úteis.
Consiste em criar versões personalizadas do mesmo documento (maillings).
Exemplo: A mesma carta segue para vários destinatários.
Parte I – Criação do documento Modelo
1. Abra o Microsoft Word e efetue os passos que se seguem de forma a realizar uma carta personalizada.
2. Digite o seguinte texto:
Assunto: Prémio
Exmo.(a) Sr. (a)
A papelaria Fonseca vem por este meio informá-lo que ganhou um prémio no valor de 50€ uma vez que efetuou
compras de valor superior a 500€.
Aguardamos que se dirija à nossa loja em Caldas da Rainha para levantar o prémio. Deverá ser portador do seu
cartão de cliente.
Com os melhores cumprimentos,
__________________________________________
(Responsável de Marketing Dr. Gonçalo Cunha)
3. Formate o texto da seguinte forma:
a. Tipo de letra: Arial Narrow.
b. Tamanho de letra: 12.
c. Exmo.(a) Sr. (a): Avanço de esquerda com 7 cm.
d. Texto: justificado e com avanço de primeira linha de 1cm.
e. Linha e assinatura: alinhado ao centro.
4. Insira, por baixo do responsável de marketing, uma imagem sobre papelaria (procure lápis ou cadernos). Centre a
imagem.
5. Insira um WordArt com o texto Papelaria Fonseca. Molde o WordArt para que este fique à frente do texto.
Coloque o WordArt sobre a imagem.
6. Aplique o cabeçalho de modelo Alfabeto e escreva Papelaria Fonseca no Título do cabeçalho.
7. Aplique rodapé de modelo Alfabeto e escreva Rua das Tertúlias, n.º 22 na área de texto do rodapé.
8. Guarde o ficheiro com o nome exercício13_carta na sua pasta de exercícios de Word.
Parte II – Criação da base de dados e intercalação no documento
9. Com o ficheiro exercício13_carta aberto, clique no separador Mailings. Clique em Iniciar Impressão em série e
clique em Assistente de impressão em série Passo a passo… (Abre um painel lateral).
10. No painel lateral:
a) Passo 1: Escolha cartas. Clique em seguinte.
b) Passo 2: Escolha Utilize o documento atual. Clique em seguinte.
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c) Passo 3: Escolha Escrever uma nova lista. Clique em criar….
Surge uma nova lista de endereços. Clique em
personalizar colunas….
Elimine os campos Título, Apelido, Nome da empresa, distrito, pais ou região, telefone da residência, telefone do
emprego e o endereço de correio eletrónico. Clique em OK.
Insira os dados na lista tal como a imagem seguinte.
Clique em OK para guardar a lista. Guarde-a na pasta dos documentos de processador de texto com o nome
exercício13_lista.
11. Na carta, insira os campos
de impressão em série tal
como se mostra na
seguinte imagem.
12. Clique em pré-visualizar
resultados para intercalar
o documento.
13. Guarde as alterações efetuadas ao documento.
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Exercício 14
1. Abra o programa Microsoft Office Word 2010 e crie um novo documento dentro da pasta exercícios ao qual deverá
chamar: Exercício14_Envelope.
2. Para criar envelopes, Clique no separador Mailings> Envelopes.
3. No separador Envelopes - caixa Destinatário, escreva o endereço do destinatário, e na caixa Remetente, escreva o
endereço do remetente, conforme a figura.
4. Clique em opções, para escolher o formato do envelope, e no tamanho do envelope escolha Tamanho
personalizado.
5. Aparece-lhe esta caixa: (introduza a largura e a altura do tamanho do envelope) depois carregue em OK.
6. Prima novamente OK.
7. Por fim, faça clique em Adicionar ao documento.
8. Surge a mensagem a questionar se deseja guardar o remetente como predefinido. Escolha Não.
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9. Verifique que tem, neste momento o envelope, na primeira página e outra página em branco.
10. Na página em branco, escreva uma carta com o seguinte texto:
Venho por este meio informar, que o aluno número noventa e nove, morador na Rua da Paciência n.º 55, deverá
comparecer na Biblioteca da Escola para entregar os livros requisitados, pois a data de entrega terminou no dia 1 de
Janeiro de 2012.
O aluno deverá pagar uma multa de 1€, por cada dia de posse de um livro, fora do prazo de entrega.
Grata pela atenção,
______________________________________________
A funcionária da Biblioteca
11. Formate a carta de forma adequada, tendo em conta a formatação que já aprendeu ao longo das aulas.
12. Grave o seu documento.
13. Com o mesmo documento aberto, crie
etiquetas. Clique no separador Mailings>
Etiquetas.
14. Introduza o endereço, conforme a figura:
Nota: Pode-se alterar o remetente, fazendo clique
em Usar endereço do remetente e escrevendo-o.
15. Imprima apenas uma etiqueta, clicando em
Uma etiqueta. Para imprimir uma página cheia
com repetições da mesma etiqueta, clique em
Página inteira – mesma etiqueta.
16. Clique em opções para escolher o formato
das etiquetas. Escolha o fornecedor das
etiquetas: Avery A4/A5 e no número do
produto escolha: J4720.
17. Depois clique em Detalhes, para observar
as dimensões das etiquetas.
Seguidamente clique em OK.
18. Clique novamente em OK.
Nota: Para Imprimir as etiquetas clique em
imprimir.
19. Feche a janela e guarde o seu documento.