O documento descreve as características e aplicações do computador Magalhães Esmeralda Oliveira. Apresenta detalhes técnicos, sistemas operativos suportados (Windows e Magic Desktop), aplicações de escrita, desenho, jogos educativos e ferramentas de produtividade. Também fornece links para recursos adicionais e sugestões de como usar o computador em sala de aula.
Apresentação sobre o Computador Magalhães realizada a 10 de Março de 2010 pela Professora Fátima Oliveira, para os Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas de Milheirós de Poiares.
Este documento apresenta um tutorial sobre o curso "Tecnologias Digitais na EJA". O curso tem como objetivo promover a formação de professores em uso pedagógico de TIC e será dividido em três módulos: utilização de notebooks, dispositivos móveis e recursos educacionais abertos.
Este documento fornece instruções para personalizar o ambiente de trabalho do Linux Caixa Mágica, incluindo como adicionar atalhos, alterar o tema e ícones no painel. Ele também lista as ferramentas disponíveis no sistema e fornece dicas sobre como alternar entre aplicações abertas e mover ícones no painel.
O documento descreve o laptop educacional Positivo Mobo S7, incluindo suas especificações técnicas, portas, funções e o sistema operacional UbuntUCA. O UbuntUCA é uma versão do Ubuntu adaptada para telas pequenas com aplicativos educativos e de escritório para atender necessidades em sala de aula.
O documento descreve a história e os principais componentes do computador. Resume os componentes centrais do hardware como o monitor, placa-mãe e processador, e do software como o sistema operativo. Explica brevemente como criar pastas e usar algumas teclas do teclado.
O Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) foi criado pelo Ministério da Educação em 1997 para promover o uso de informática na educação pública. O ProInfo é desenvolvido pela Secretaria de Educação a Distância em parceria com secretarias estaduais e municipais, funcionando de forma descentralizada em cada estado.
Este documento apresenta conceitos básicos de informática para estudos on-line, abordando:
1) Partes de um computador como hardware, software, periféricos e suas funções;
2) Sistema operacional Windows 10, área de trabalho e navegadores;
3) Ferramentas para estudo on-line como armazenamento na nuvem e boas práticas para aulas virtuais.
Apresentação sobre o Computador Magalhães realizada a 10 de Março de 2010 pela Professora Fátima Oliveira, para os Pais e Encarregados de Educação do Agrupamento de Escolas de Milheirós de Poiares.
Este documento apresenta um tutorial sobre o curso "Tecnologias Digitais na EJA". O curso tem como objetivo promover a formação de professores em uso pedagógico de TIC e será dividido em três módulos: utilização de notebooks, dispositivos móveis e recursos educacionais abertos.
Este documento fornece instruções para personalizar o ambiente de trabalho do Linux Caixa Mágica, incluindo como adicionar atalhos, alterar o tema e ícones no painel. Ele também lista as ferramentas disponíveis no sistema e fornece dicas sobre como alternar entre aplicações abertas e mover ícones no painel.
O documento descreve o laptop educacional Positivo Mobo S7, incluindo suas especificações técnicas, portas, funções e o sistema operacional UbuntUCA. O UbuntUCA é uma versão do Ubuntu adaptada para telas pequenas com aplicativos educativos e de escritório para atender necessidades em sala de aula.
O documento descreve a história e os principais componentes do computador. Resume os componentes centrais do hardware como o monitor, placa-mãe e processador, e do software como o sistema operativo. Explica brevemente como criar pastas e usar algumas teclas do teclado.
O Programa Nacional de Tecnologia Educacional (ProInfo) foi criado pelo Ministério da Educação em 1997 para promover o uso de informática na educação pública. O ProInfo é desenvolvido pela Secretaria de Educação a Distância em parceria com secretarias estaduais e municipais, funcionando de forma descentralizada em cada estado.
Este documento apresenta conceitos básicos de informática para estudos on-line, abordando:
1) Partes de um computador como hardware, software, periféricos e suas funções;
2) Sistema operacional Windows 10, área de trabalho e navegadores;
3) Ferramentas para estudo on-line como armazenamento na nuvem e boas práticas para aulas virtuais.
As aulas 11 e 12 cobrem:
1. A configuração e personalização do computador com interfaces gráficas.
2. As ferramentas do sistema operativo incluindo limpeza, desfragmentação, informações do sistema e segurança.
3. Os acessórios e utilitários como Bloco de Notas, Paint, WordPad e Calculadora.
O documento fornece uma introdução básica sobre o sistema operacional Windows, incluindo como usar o mouse, abrir programas, gerenciar janelas e arquivos. Explica os principais elementos da interface do usuário como a barra de tarefas, botão Iniciar e janelas.
1) O documento introduz os conceitos básicos de algoritmos e estruturas de dados, descrevendo como programas são armazenados e executados em computadores.
2) É explicado que programas são conjuntos de instruções armazenadas na memória do computador e executadas sequencialmente pelo processador.
3) Linguagens de programação como Pascal permitem escrever programas de forma mais fácil e são compilados em código de máquina para execução.
O documento descreve editores de imagem disponíveis no Linux Educacional 5.0, incluindo o GIMP, KolourPaint e TuxPaint. O GIMP é o editor mais completo, enquanto KolourPaint e TuxPaint possuem menos funções mas são mais simples de usar em sala de aula. O documento fornece instruções sobre como instalar e usar o KolourPaint e TuxPaint para criação e edição de imagens com estudantes.
Este documento apresenta o plano de aula para o curso de Informática Aplicada. O curso terá duração de 36 horas ao longo de 9 dias e abordará tópicos como introdução à informática, hardware, software, Windows, Word, PowerPoint, Excel e Internet. O curso será ministrado pelo professor Deurivaldo Barbosa e avaliará os conhecimentos dos alunos por meio de atividades práticas e testes.
Ficha de trabalho_so_4_m4_-_personalizacao_ambiente_grafico_linuxomaildoruifilipe
Este documento fornece instruções sobre como personalizar o ambiente de trabalho do Linux Caixa Mágica, incluindo adicionar ícones e atalhos, alterar temas e configurações de painel. Contém perguntas sobre gestores de janelas, teclas de atalho e ferramentas do sistema disponíveis no Caixa Mágica.
O documento discute o software livre na educação. Ele define software livre, explica as quatro liberdades fundamentais e como o GNU/Linux foi desenvolvido. Também lista vários softwares livres educacionais e suas aplicações, além de discutir distribuições educacionais de software livre e o desenvolvimento de uma distro personalizada para Campinas.
Este documento descreve um programa de capacitação em habilidades digitais para estudantes de agropecuária. Ele inclui habilidades como raciocínio lógico e criatividade, conhecimento de softwares e desenvolvimento de projetos integradores usando ferramentas digitais. O conteúdo programático ensina o uso de softwares como Word, PowerPoint, Excel e ferramentas online para edição de imagens e vídeos.
O documento discute o Programa Nacional de Informática na Educação (PROINFO) e o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo Integrado). O curso Introdução à Educação Digital faz parte do Proinfo Integrado e visa familiarizar professores com o sistema operacional Linux Educacional e ferramentas digitais para uso pedagógico.
O documento descreve um programa de formação de professores para o uso do laptop educacional no Pronacampo. O programa terá 40 horas de formação, sendo 32 horas presenciais e 8 horas à distância, e abordará tópicos como conhecendo o laptop e seus aplicativos, acessando jogos educativos, editor de texto, apresentações de slides, planilha eletrônica e mais. Os professores que não concluírem as atividades solicitadas não receberão o certificado.
O documento fornece uma introdução às tecnologias da informação e comunicação (TIC), descrevendo os principais componentes de um sistema computacional e softwares. Também explica conceitos básicos do sistema operacional Windows como ambientes gráficos, pastas, ícones, janelas e como criar, organizar e armazenar arquivos.
O documento fornece uma introdução básica sobre informática, definindo termos-chave como hardware, software, bits, bytes e locais de armazenamento. Explica que o MS-DOS e o Windows são sistemas operacionais comuns e que disquetes e discos rígidos são locais para armazenar dados no computador.
Este documento fornece instruções sobre conceitos básicos de hardware e software, como ligar e desligar um computador, explorar a área de trabalho e pastas, e acessar a internet. Ele explica os principais componentes de um computador, como monitor, gabinete, mouse e teclado. Também ensina como navegar na web, pesquisar sites e salvar favoritos.
Informatica basica e tecnologias na educacao unidade 01Alelis Gomes
O documento discute a história da informática e seu uso na educação. Ele explica a evolução dos computadores desde o ábaco até os dias atuais e como a informática pode ser usada como ferramenta para auxiliar no ensino-aprendizagem de forma a promover um cidadão criativo e reflexivo.
Este documento fornece uma introdução básica à informática, definindo termos-chave como hardware, software, bits, bytes e discos. Explica que o hardware é a parte física do computador e o software são os programas, e fornece exemplos de locais de armazenamento como disquetes e discos rígidos.
Este documento contém 10 perguntas e respostas sobre conceitos básicos de informática e ferramentas do Google. As perguntas cobrem tópicos como o Google Agenda, hardware, software, como ligar e desligar um computador Windows XP e ferramentas como o Google Sites.
A reportagem breve descreve atividades realizadas na Escola Afonso III. Alunos participaram de aulas e projetos educacionais. A escola oferece diversas oportunidades para o desenvolvimento e aprendizado dos estudantes.
As aulas 11 e 12 cobrem:
1. A configuração e personalização do computador com interfaces gráficas.
2. As ferramentas do sistema operativo incluindo limpeza, desfragmentação, informações do sistema e segurança.
3. Os acessórios e utilitários como Bloco de Notas, Paint, WordPad e Calculadora.
O documento fornece uma introdução básica sobre o sistema operacional Windows, incluindo como usar o mouse, abrir programas, gerenciar janelas e arquivos. Explica os principais elementos da interface do usuário como a barra de tarefas, botão Iniciar e janelas.
1) O documento introduz os conceitos básicos de algoritmos e estruturas de dados, descrevendo como programas são armazenados e executados em computadores.
2) É explicado que programas são conjuntos de instruções armazenadas na memória do computador e executadas sequencialmente pelo processador.
3) Linguagens de programação como Pascal permitem escrever programas de forma mais fácil e são compilados em código de máquina para execução.
O documento descreve editores de imagem disponíveis no Linux Educacional 5.0, incluindo o GIMP, KolourPaint e TuxPaint. O GIMP é o editor mais completo, enquanto KolourPaint e TuxPaint possuem menos funções mas são mais simples de usar em sala de aula. O documento fornece instruções sobre como instalar e usar o KolourPaint e TuxPaint para criação e edição de imagens com estudantes.
Este documento apresenta o plano de aula para o curso de Informática Aplicada. O curso terá duração de 36 horas ao longo de 9 dias e abordará tópicos como introdução à informática, hardware, software, Windows, Word, PowerPoint, Excel e Internet. O curso será ministrado pelo professor Deurivaldo Barbosa e avaliará os conhecimentos dos alunos por meio de atividades práticas e testes.
Ficha de trabalho_so_4_m4_-_personalizacao_ambiente_grafico_linuxomaildoruifilipe
Este documento fornece instruções sobre como personalizar o ambiente de trabalho do Linux Caixa Mágica, incluindo adicionar ícones e atalhos, alterar temas e configurações de painel. Contém perguntas sobre gestores de janelas, teclas de atalho e ferramentas do sistema disponíveis no Caixa Mágica.
O documento discute o software livre na educação. Ele define software livre, explica as quatro liberdades fundamentais e como o GNU/Linux foi desenvolvido. Também lista vários softwares livres educacionais e suas aplicações, além de discutir distribuições educacionais de software livre e o desenvolvimento de uma distro personalizada para Campinas.
Este documento descreve um programa de capacitação em habilidades digitais para estudantes de agropecuária. Ele inclui habilidades como raciocínio lógico e criatividade, conhecimento de softwares e desenvolvimento de projetos integradores usando ferramentas digitais. O conteúdo programático ensina o uso de softwares como Word, PowerPoint, Excel e ferramentas online para edição de imagens e vídeos.
O documento discute o Programa Nacional de Informática na Educação (PROINFO) e o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo Integrado). O curso Introdução à Educação Digital faz parte do Proinfo Integrado e visa familiarizar professores com o sistema operacional Linux Educacional e ferramentas digitais para uso pedagógico.
O documento descreve um programa de formação de professores para o uso do laptop educacional no Pronacampo. O programa terá 40 horas de formação, sendo 32 horas presenciais e 8 horas à distância, e abordará tópicos como conhecendo o laptop e seus aplicativos, acessando jogos educativos, editor de texto, apresentações de slides, planilha eletrônica e mais. Os professores que não concluírem as atividades solicitadas não receberão o certificado.
O documento fornece uma introdução às tecnologias da informação e comunicação (TIC), descrevendo os principais componentes de um sistema computacional e softwares. Também explica conceitos básicos do sistema operacional Windows como ambientes gráficos, pastas, ícones, janelas e como criar, organizar e armazenar arquivos.
O documento fornece uma introdução básica sobre informática, definindo termos-chave como hardware, software, bits, bytes e locais de armazenamento. Explica que o MS-DOS e o Windows são sistemas operacionais comuns e que disquetes e discos rígidos são locais para armazenar dados no computador.
Este documento fornece instruções sobre conceitos básicos de hardware e software, como ligar e desligar um computador, explorar a área de trabalho e pastas, e acessar a internet. Ele explica os principais componentes de um computador, como monitor, gabinete, mouse e teclado. Também ensina como navegar na web, pesquisar sites e salvar favoritos.
Informatica basica e tecnologias na educacao unidade 01Alelis Gomes
O documento discute a história da informática e seu uso na educação. Ele explica a evolução dos computadores desde o ábaco até os dias atuais e como a informática pode ser usada como ferramenta para auxiliar no ensino-aprendizagem de forma a promover um cidadão criativo e reflexivo.
Este documento fornece uma introdução básica à informática, definindo termos-chave como hardware, software, bits, bytes e discos. Explica que o hardware é a parte física do computador e o software são os programas, e fornece exemplos de locais de armazenamento como disquetes e discos rígidos.
Este documento contém 10 perguntas e respostas sobre conceitos básicos de informática e ferramentas do Google. As perguntas cobrem tópicos como o Google Agenda, hardware, software, como ligar e desligar um computador Windows XP e ferramentas como o Google Sites.
A reportagem breve descreve atividades realizadas na Escola Afonso III. Alunos participaram de aulas e projetos educacionais. A escola oferece diversas oportunidades para o desenvolvimento e aprendizado dos estudantes.
Javi Garcia foi um produto da academia de futebol do Real Madrid, tendo estreado na equipe principal em 2004 em uma vitória por 5-0 contra o Levante UD. Na temporada seguinte, ele representou a equipe B do Real Madrid. Em 2006, Javi Garcia venceu o Campeonato Europeu Sub-19 pela Espanha, o que impressionou a equipe principal do Real Madrid e seu treinador Fabio Capello.
O documento descreve como as abelhas recolhem o néctar das flores e o transportam de volta para a colmeia, onde é transformado em mel através de um processo de secagem e enriquecimento realizado pelas abelhas. O apicultor deve então recolher o mel produzido.
O documento discute as atividades econômicas, incluindo o turismo. Ele explica como o turismo contribui para o desenvolvimento de outras atividades e como a procura turística pode ser medida e explicada por fatores como custos, atrações e clima. O documento também descreve como cientistas estudam estas relações para entender melhor o turismo.
A empresa Necton possui duas áreas de negócio: 1) Sal Marinho Tradicional e 2) Microalgas. Estas áreas encontram-se organizadas internamente em unidades separadas.
O documento descreve a origem do Dia da Criança após a Segunda Guerra Mundial, quando muitas crianças na Europa e Ásia viviam em condições difíceis sem acesso à educação e cuidados devido à pobreza e aos impactos da guerra. O Dia da Criança foi criado em 1950 pelas Nações Unidas para promover os direitos e o bem-estar das crianças em todo o mundo.
Carolina era uma caracolinha que gostava de comer alfaces na horta da Ana. Um dia, enquanto dormia, a Ana apanhou Carolina e levou-a para casa numa caixa de sapatos, mas acabou por se esquecer de lhe dar comida durante seis meses. Felizmente, a Ana acabou por encontrar Carolina e devolver a sua liberdade na horta, onde ficou muito feliz por voltar.
Lionel Messi nasceu na Argentina com problemas de crescimento e foi contratado pelo Barcelona aos 13 anos para receber tratamento. Apesar de seu pequeno porte, demonstrou grande habilidade com a bola. Hoje é considerado o maior jogador do mundo e uma das maiores estrelas do futebol mundial pelo seu talento e conquistas com o Barcelona.
Este curso de formação de 25 horas é destinado a educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário e será realizado na Escola Secundária Pinheiro e Rosa em 2 de julho de 2012 às 09h00 pelo formador Jorge Rosa. O curso conta para efeitos de progressão na carreira dos educadores de infância e professores dos ensinos básico e secundário. As candidaturas devem ser enviadas até 21 de junho de 2012 e serão selecionadas com base na adequação ao público-alvo, fundamentação da motivação
João Pedro Pais é um cantor português nascido em 1971 em Lisboa, que se tornou conhecido ao participar no programa Chuva de Estrelas onde obteve o segundo lugar. Ele lançou sete álbuns entre 1997 e 2010, incluindo Segredos, Outra Vez e A Palma e a Mão.
O documento resume a evolução do homem desde o Dryopithecus há 20 milhões de anos até o Homo Sapiens moderno, explicando como espécies como o Australopithecus, Homo Habilis, Homo Erectus e o Homo Neanderthalis evoluíram e eventualmente se extinguiram, deixando o Homo Sapiens como a única espécie remanescente.
A Quinta Pedagógica de Portimão é uma área de 2 hectares que recria as estruturas de quintas rurais tradicionais, com zonas de cultivo, abrigo de animais, lago e lazer, para proporcionar contato com a natureza e realização de atividades.
O documento resume a evolução do homem desde o Dryopithecus há 20 milhões de anos até o Homo Sapiens moderno, explicando que o Homo Sapiens provavelmente se tornou a espécie dominante devido à sua linguagem sofisticada, que permitiu uma organização e cooperação em grupo superiores às de outros homens, como o Homo Neanderthalensis e Homo Erectus.
O documento resume a evolução do homem desde o Dryopithecus há 20 milhões de anos até o Homo Sapiens moderno, explicando como espécies como o Australopithecus, Homo Habilis, Homo Erectus e o Homo Neanderthalis evoluíram e eventualmente se extinguiram, deixando o Homo Sapiens como a única espécie remanescente.
Este documento fornece instruções passo-a-passo para fazer pão caseiro, incluindo preparar o fermento de véspera com farinha, fermento, sal e água morna, amassar a massa com esses ingredientes e água morna no dia seguinte, deixar a massa levedar por duas horas, e assar o pão em forno de lenha aquecido.
O documento discute conceitos probabilísticos e atividades para desenvolver o raciocínio sobre probabilidade em alunos do 3o ano. As atividades envolvem experimentos com objetos como feijões, copos e dados para que os alunos possam comparar previsões com resultados reais e desenvolver o vocabulário de probabilidade.
O documento discute como a composição do magma afeta o tipo de erupção vulcânica. Magma mais espesso e viscoso resulta em erupções mais lentas e explosivas, enquanto magma mais fluido causa erupções efusivas e rápidas. Exemplos de vulcões demonstram essas diferenças eruptivas.
Um menino pergunta à sua mãe adotiva se ela o ama. A mãe explica que o ama tanto quanto seu filho biológico porque o amava em seu coração e pensamentos enquanto o esperava, e que o amor de uma mãe é mais importante do que onde a criança nasceu. Ela diz que será sempre sua mãe.
4. Aplicações Openoffice, Tux Paint, GCompris... Office, Tux Paint, Clic Mat, Eu sei, Diciopedia... Ferramentas simples de escrita, desenho e jogos . Linux Caixa Mágica Windows Magic Desktop
6. Caixa Mágica: sala de aula Texto - Processador de texto Matemática - Folha de cálculo Apresentações - Apresentação electrónica São ferramentas OpenOffice.org. I mportam documentos do Microsoft Office 95/98/2000/XP/Vista .
7. Caixa Mágica: intervalo Pintar - ( Tux Paint ) http://www.tuxpaint.org/download/ http://www.tuxpaint.org/videos/ Supertux - Jogo de destreza semelhante ao "Super Mário" Aprender - conjunto de programas educativos ( GCompris ) - a partir dos 2 anos. Inclui propostas de actividades diversificadas.
8. Caixa Mágica: lá fora… Internet - navegador de Internet Mozilla Firefox E-mail –permite o acesso, gestão e configuração de contas de correio electrónico Mensageiro - permite a ligação à rede MSN (conversação) Nota: estas aplicações só funcionam com ligação à Internet e depois de serem configuradas pelos pais e encarregados de educação.
9. Caixa Mágica: mochila Agenda - agenda electrónica Multimedia - leitor multimédia Contactos - aplicação que permite guardar, organizar e personalizar o correio (só funciona se existir acesso à Internet e se o programa for configurado pelos encarregados de educação) Existe disponível a opção “Reposição automática da Caixa Mágica”.
10. Aplicações Microsoft Office Paint - programa de desenho (Acessório do Windows) A Cidade do Faz de caso - actividades interactivas para o apoio desenvolvimento das competências de 1º ciclo Childsplay - jogos interactivos para os mais pequenos http://www.schoolsplay.org/ À Descoberta do Ambiente actividades e informações relacionadas com temas ambientais http://www.dgidc.min-edu.pt/recursos_multimedia/recursos_cd.asp
11. Aplicações ClicMat - inclui 32 actividades interactivas de matemática dirigidas a alunos desde o 1.º ao 9.º ano. Diciopédia - Enciclopédia multimédia da Porto Editora que disponibiliza informação sobre vários temas que integram diversos tipos de documentos: artigos, recursos multimédia, diagrama, mapas... http://www.diciopedia.pt English is Fun - actividades de sensibilização à língua inglesa através de histórias, canções, jogos e palavras num dicionário interactivo http://www.dgidc.min-edu.pt/recursos_multimedia/recursos_cd.asp Eu Sei - actividades de apoio ao trabalho realizado nas diferentes áreas curriculares do 1º ciclo. Está organizado por anos de escolaridade. (Este programa é uma adaptação off-line de algumas actividades do sítio EU SEI a que se pode ter acesso aqui ) .
12. Aplicações Mingoville - programa interactivo de aprendizagem do Inglês, dirigido a crianças entre os 5 e os 12 de idade. " Login as guest “ em http://www.de.mingoville.com/content/view/13/29/lang,pt/ Tuxpaint - programa de desenho para crianças. Possui funcionalidades interessante, tais como, efeitos sonoros e carimbos. http://www.tuxpaint.org/download/
13. Magic Desktop Easy Write – processador de texto que permite praticar a escrita através da criação de pequenas histórias ou da escrita de cartas que poderão ser enviadas por e-mail a amigos e familiares. Easy Paint – editor de imagens onde é possível criar os próprios desenhos e também colori-los. As imagens poderão ser impressas ou partilhadas com a família e amigos enviando-as por e-mail .
14. Magic Desktop Easy Learning – disponibiliza exercícios de matemática e de ortografia. Os pais podem “Seleccionar exercícios” em “Tópicos do Assistente”. O programa permite conciliar a resolução de exercícios com momentos divertidos, permitindo ao utilizador jogar e ganhar pontos de bónus. Detective Bob – para descobrir as diferenças com diversos níveis de complexidade Find a Match – jogos para encontrar semelhanças ou pares correspondentes.
15. Reposição do sistema Disponível no momento de arranque do sistema, repõe as configurações pré-definidas pelo fabricante. (o sistema operativo Windows, o Office e o Avast. O restante software é reposto através de pen ). No Magalhães 2 está contemplada na íntegra na instalação que vai feita de origem, dispensando a utilização de qualquer "pen de reposição". No arranque do computador, no ecrã de selecção do sistema operativo, deve pressionar as teclas "Ctrl+G" para aceder às opções de reposição. Em ambos os sistemas operativos, no "Ambiente de Trabalho" do computador e na pasta "Os Meus Documentos" está um Manual completo do Magalhães (ficheiro PDF) que contém toda a informação sobre configurações, controlo parental, reposição e resolução de alguns problemas (o manual que está em cada sistema operativo é referente ao próprio sistema operativo).
17. TIC em sala de aula…o quê? Escrita, revisão e publicação de documentários, resumos, opiniões, histórias… Construção de livros eletrónicos, videos Construção de Blogs e Websites(Ex: Diários de sala de aula, publicação de histórias e textos) Webquests ( http://www.zunal.com ); site da Universidade do minho; Webquests existentes na Web Construção colaborativa e partilha de ficheiros (Google DOCs, Skydrive…)