O documento fornece informações sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) como forma de ingresso no ensino superior no Brasil. O texto descreve os objetivos gerais do ENEM, o processo de inscrição, as disciplinas cobradas e os conteúdos abordados, além de detalhar como o desempenho no exame pode proporcionar acesso a programas como o Sistema de Seleção Unificada (SISU) e o Programa Universidade para Todos (ProUni).

1. Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM
Como forma de Ingresso no Ensino Superior
Prof. Marlon Cavalcante Maynart
& Alunos Convidados
Maio - 2012 1

2. Programação
2

3. Programação
- Fundamentos Gerais.
- O novo Enem.
- Processo de inscrição.
- O Sistema de Seleção Unificada (SSU).
- As universidades federais e o processo de adesão no novo Enem.
- Conteúdos abordados no Enem- 2012.
- Propostas Futuras.
- Considerações Finais.
3

4. Cenário Atual
Os exames de seleção para ingresso no ensino
superior no Brasil ( os vestibulares) são um instrumento
de estabelecimento de mérito, para definição daqueles
que terão direito a um recurso não disponível para
todos(uma vaga específica em determinado curso
superior). O reconhecimento, por parte da sociedade,
de que os vestibulares são necessários, honestos,
justos, imparciais e que diferenciam estudantes que
apresentam conhecimentos, saberes , competências e
habilidades consideradas importantes é a fonte de sua
legitimidade.
4

5. Ingresso nas Federais
E.S VESTIBULAR EXCLUDENTE
E.M
11
Anos
E.F
5

6. Ingresso nas Federais
UNIFESP
UFSCAR RJ UFRJ
SP UFABC
UFU
MG
UFJF 6

7. Ingresso no Ensino Superior
Objetivos Gerais do Enem
Criado em 1998, o Exame nacional do Ensino Médio (Enem) tem o objetivo de
avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica.
Podem participar do exame alunos que estão concluindo ou que já concluíram o
ensino médio em anos anteriores.
Atualmente o Enem é utilizado como critério de seleção para estudantes que
pretendem concorrer a uma bolsa no Programa Universidade para Todos (ProUni).
Além disso, mais de1000 universidades já usam o resultado do exame como
critério de seleção para o ingresso no ensino superior, seja complementando ou
substituindo o vestibular. 7

8. Ingresso no Ensino Superior
Institutos
Federais
38
Universidades
Federais
55
Universidade
Particular
Milhares
8

9. Ingresso nas Federais
55 44
FEDERAIS
FEDERAIS
22 22
100% ou
Remanescente 1- FASE OU
PERCENTUAL
ENEM 9

10. Mapa das Federais
10

11. Bolsas de Estudo nas Federais
BOLSA
MORADIA
+ +
(+/-) R$ 600,00 11

12. Bolsas de Estudo nas Federais para Estudar no Exterior
12

13. Bolsas de Estudo nas Federais para Estudar no Exterior
13

14. Fundamentos Gerais
Fundamentos do novo Enem
O Ministério da educação (MEC) realiza mudanças no Exame Nacional de
Ensino Médio (Enem) já desde o ano de 2009, o novo sistema deve possibilitar
uma relação positiva entre o ensino médio e o ensino superior.
Um exame nacional unificado, desenvolvido com base numa concepção
da prova focada em habilidades e conteúdos mais relevantes, passaria a ser um
importante instrumento de política nacional permitindo que milhões de alunos
optem pelo ingresso a uma Universidade Pública Federal.
14

15. Prova
POSSIBILIDADE DE UTILIZAÇÃO DO ENEM PARA SELEÇÃO
DE INGRESSO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR.
4 - PROVAS
O Enem 2012 será formado por
+
1- REDAÇÃO
15

16. Prova
O Enem - 2012
Linguagens 45 Questões
Matemática 45 Questões
Ciências Naturais 45 Questões
Ciências Humanas 45 Questões
TOTAL DE 180 +
QUESTÕES
Redação 16

17. Prova - Interdisciplinar
Por recomendação do (MEC) a partir da edição de 2010,
os conhecimentos de Física, Química e Biologia, associados à
matriz de referência de Ciências da Natureza e suas Tecnologias,
devem expressar integração crescente entre áreas, adequando-
se à perspectiva interdisciplinar das competências e habilidades
adotadas na matriz de referência correspondente.
Deliberou-se ainda, que as competências de
conhecimento e uso estrangeira moderna só deverá ser objeto
de avaliação a partir do Exame de 2010.
Inglês Espanhol 17

18. Prova
INSCRIÇÕES ENEM Maio/Junho
2012
DATA PARA REALIZAÇÃO
DOS EXAMES
03 04 Novembro
RESULTADOS DA PROVA
OBJETIVA
20 DEZEMBRO
RESULTADOS DA PROVA
DE REDAÇÃO
08 JANEIRO - 2013
http://enem.inep.gov.br 18

19. Prova
DATA PARA REALIZAÇÃO DOS EXAMES
Ciências da Natureza
03/11
Ciências Humanas
Linguagens + Redação
04/11
Matemática 19

20. Prova
REALIZAÇÃO DO EXAME PELO ESTUDANTE
Para concorrer pelo Sistema de Seleção Unificada (SSU), o
estudante deverá realizar o Exame Nacional do Ensino Médio
(novo ENEM), observando os procedimentos próprios da
inscrição.
20

21. Inscrição
Modelo

22. Inscrição
22

23. Inscrição

24. Inscrição
24

25. Inscrição
25

26. SISU
http://sisu.mec.gov.br
26

27. Adesão
ADESÃO DAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS E OFERTA DE
VAGAS
As instituições interessadas efetuarão sua adesão ao Sistema de
Seleção Unificada, mediante a assinatura digital de um
Termo, que deverá ser aditado a cada processo seletivo.
Os cursos, habilitações e turnos de cada campus ou unidade
educacional, constante do cadastro de informações do MEC,
serão carregados pelo (SSU).Nessa ocasião a Universidade
poderá indicar pesos diferentes para cada uma das cinco
provas: (Português, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências
da Sociedade e Redação a serem ponderados pelo curso.
27

28. Adesão
28

29. SISU
PARTICIPAM DO SISTEMA DE SELEÇÃO UNIFICADA – 100% ENEM
29

30. SISU
PARTICIPAM DO PROCESSO UTILIZANDO O ENEM COMO 1-FASE
UNIVERSIDADE FEDERAL do RIO de JANEIRO UFRJ UNIVERSIDADE FEDERAL de MINAS GERAIS UFMG
UNIVERSIDADE FEDERAL de Juiz de FORA UFJF UNIVERSIDADE FEDERAL de SANTA MARIA UFSM
UNIVERSIDADE FEDERAL de PERNAMBUCO UFPE UNIVERSIDADE FEDERAL do AMAPÁ UNIFAP
UNIVERSIDADE FEDERAL de MATO GROSSO do SUL UFMS UNIVERSIDADE FEDERAL do CEARÁ UFC
UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA UFU UNIVERSIDADE FEDERAL do PARÁ UFPA
UNIVERSIDADE FEDERAL do RIO GRANDE do
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE UFF NORTE UFRN
UNIVERSIDADE FEDERAL do ESPÍRITO SANTO UFES UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL da AMAZÔNIA UFRA
UNIVERSIDADE FEDERAL de MATO GROSSO UFMT UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA UnB
30

31. SISU
PARTICIPAM DO PROCESSO UTILIZANDO COMO FORMA DE PONTUAÇÃO (%)
UNIVERSIDADE FEDERAL de SANTA CATARINA UFSC
UNIVERSIDADE FEDERAL do PARANÁ UFPR
UNIVERSIDADE FEDERAL do RIO GRANDE FURG
UNIVERSIDADE FEDERAL de VIÇOSA UFV
PARTICIPAM DO PROCESSO UTILIZANDO COMO VAGAS REMANESCENTES
UNIVERSIDADE FEDERAL de SERGIPE UFS
UNIVERSIDADE FEDERAL do ACRE UFAC
UNIVERSIDADE FEDERAL de CAMPINA GRANDE UFCG
UNIVERSIDADE FEDERAL de ALAGOAS UFAL
31

32. SISU
UNIVERSIDADE QUE NÃO VÃO ADERIR AO ENEM EM 2011
UNIVERSIDADE FEDERAL da GRANDE DOURADO UFGD
UNIVERSIDADE FEDERAL da PARAÍBA UFPB
UNIVERSIDADE FEDERAL de MINAS GERAIS UFMG
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA UFSM
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ UNIFAP
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ UFPB
32

33. Institutos Federais
33

34. ProUNI
http://prouniportal.mec.gov.br/
34

35. PROUNI
O QUE É PRECISO PARA CONCORRER A UMA BOLSA DO PROUNI ?
I – O estudante deve participar do Enem, e obter a nota mínima nesse
exame, exigida pelo MEC (que ainda não foi totalmente definida).
II – A renda familiar não pode ultrapassar um salário mínimo e meio por
pessoa (R$ 934,00) para o estudante poder pleitear uma bolsa integral.
III – Para concorrer a bolsa parcial, de 50%, a renda familiar não pode
ultrapassar três salários mínimos por pessoa (R$1.868,00).
IV – Ter cursado todo o Ensino Médio em escola pública ou ter sido bolsista
na rede particular.
35

36. ProUNI
O QUE É PRECISO PARA CONCORRER A UMA BOLSA DO PROUNI ?
Renda Familiar Total
R$ 4500,00
5 Pessoas
R$ 900,00 por pessoa
Família Composta
por
5 Pessoas 36

37. PROUNI
ALGUMAS FACULDADES DE SÃO PAULO QUE UTILIZAM O ENEM
EM SEU PROCESSO SELETIVO - PROUNI
UNIVERSIDADE CRUZEIRO DO
CENTRO UNIVERSITÁRIO BELAS ARTES DE SP BELAS ARTES SUL UNICSUL
FACULDADE CÁSPER LIBERO CÁSPER UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP
UNIVERSIDADE SÃO JUDAS
CENTRO UNIVERSITÁRIO DA FEI FEI TADEU USJT
CENTRO UNIVERSITÁRIO RADIAL UNIRADIAL UNIVERSIDADE SANTO AMARO UNISA
UNIVERSIDADE ANHEMBI ANHEMBI
UNIVERSIDADE GUARULHOS UNG MORUMBI MORUMBI
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE SANTO ANDRÉ UNIA UNIVERSIDADE IBIRAPUERA UNIB
UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO UNICASTELO UNIVERSIDADE BANDEIRANTE UNIBAN
UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO UNICID UNIVERSIDADE OSVALDO CRUZ OSVALDO
37
Entre muitas outras....

38. Evolução ENEM
CÁLCULOS DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC)
Evolução - Enem
7.000.000
6.000.000
5.000.000
4.000.000
3.000.000
2.000.000
1.000.000
0
1 2 3 4 5
Inscritos 150.000 2.000.000 3.000.000 4.500.000 6.000.000
Ano 1.998 2008 2009 2010 2011
Fonte: Questionário socioeconômico do Enem 2010 38

39. Estudar
ALGUMAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA A REALIZAÇÃO DO ENEM
I – Dominar Linguagens (DL):
Saber ler e entender textos, diagramas,
gráficos, ilustrações, quadrinhos, pinturas,
charges, esquemas, etc.
II – Compreender Fenômenos (CF):
Capacidade de interligar as disciplinas
escolares entre si e de relacionar o
conteúdo aprendido na sala de aula com a
realidade do mundo.
39

40. Estudar
ALGUMAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS PARA A REALIZAÇÃO DO ENEM
III – Enfrentar Situações-Problema (SP) :
selecionar, organizar, relacionar, interpretar
dados e informações representados de
diferentes formas, para tomar decisões e
enfrentar situações-problema.
IV – Construir Argumentação (CA): relacionar
Assumir um ponto de vista e defendê-lo com
argumentos sólidos, baseados nas
informações e nos conhecimentos adquiridos
sobre qualquer tema proposto.
40

41. Estudar
ALGUNS DOS CONTEÚDOS ABORDADOS NO ENEM - 2012
I – Estudo e interpretação de textos
ortográficos e literários, estudo dos Português
aspectos linguísticos em diferentes textos,
estudo da língua norma culta e variação
linguística, ...
II – Conhecimentos numéricos,
conhecimentos geométricos,
conhecimentos de estatística e Matemática
probabilidade, conhecimentos algébricos,
...
41

42. Estudar
ALGUNS DOS CONTEÚDOS ABORDADOS NO ENEM - 2012
III - Conhecimentos básicos e
fundamentais, o movimento, o equilíbrio e
as descoberta de leis da física, Energia,
Trabalho e Potência, a mecânica e o Física
funcionamento do universo, Fenômenos
elétricos e magnéticos, oscilações, onda,
óptica e radiação, o calor e os fenômenos
térmicos...
IV – Transformações químicas, materiais
suas propriedades e seus usos, equilíbrio
químico, estudo do carbono, relações Química
químicas entre tecnologia, sociedade e
meio ambiente... 42

43. Estudar
ALGUNS DOS CONTEÚDOS ABORDADOS NO ENEM - 2012
V – Moléculas, células e tecidos,
hereditariedade e diversidade da vida,
identidade dos seres vivos, ecologia e Biologia
ciências ambientais, origem e evolução da
vida, qualidade de vida e evoluções
humanas...
VI – Diversidade, conflitos e vida em
sociedade, formas de organização social,
movimentos sociais, pensamento político,
ação do estado, transformações das Ciências
estruturas produtivas, os domínios Humanas
naturais e a relação do ser humano com o
ambiente... 43

44. Estudar
O QUE OS ALUNOS PENSAM SOBRE O ENEM ?
Dados do IBGE /2008 demonstram que apenas 0,04% dos alunos residem
no estado onde estudam há menos de um ano.
Isso demonstra que é muito baixa a mobilidade entre estudantes nas
diferentes unidades da federação. Ainda que o Brasil seja um país com altas
taxas de migração interna, isso não se verifica na educação superior.
44

45. Alunos
MOTIVOS ALEGADOS PARA FAZER O
ENEM 2010 - BRASIL
Categoria de respostas Frequência
Para testar meus conhecimentos e minha capacidade de raciocínio 377.306
Para entrar na faculdade / conseguir pontos para o vestibular 1.811.079
Para ter um bom emprego/saber se estou preparado para o futuro profissional 255.619
Não sei 10.481
Subtotal 2.454.485
Sem informação 294.313
Resposta inválida 10.683
Não entregou o questionário socioeconômico 161.079
Subtotal 466.075
Total 2.920.560
Fonte: Questionário socioeconômico do Enem 2010 45

46. Alunos
SEGUNDO ESTUDOS DA PROFESSORA Dra.
MYRIAM KRASILCHIK
Especialista em Educação- USP
UMA SALA DE AULA É COMPLETAMENTE HETEROGÊNEA
ANIMADO ALUNO SOLIDÁRIO
CALADO IRRESPONSÁVEL INDIVIDUALISTA
EGOÍSTA INDEPENDENTE PARTICIPATIVO
RESPEITOSO COLABORADOR COMPETIDOR
46

47. Alunos
SUPERFICIAL
ALUNO
PROFUNDO
47

48. Propostas
PROPOSTAS FUTURAS
- Desenvolvimento de palestras sobre Profissões/Orientações vocacionais (Universidades,
Agências de Emprego/Estágio.
- Visitações em Feiras de Vestibular (Fevest, Feira das Profissões, ...).
- Realização de Simulados Preparatórios (ENEM, ETECs , Vestibulares, ...).
- Programa de visitas em Universidades.
- Incentivar os alunos a se inscreverem em processos seletivos e solicitarem quando possível
pedido de Isenção ( USP, UNICAMP, VUNESP, outros....)
- Orientar os alunos sobre o desenvolvimento de projetos que podem proporcionar o seu
ingresso para o nível Superior ( ENEM, PASUSP, PEDIDOS DE ISENÇÃO, ProUNI, FIES, ALUNO
PESQUISADOR, ESCOLA DA FAMÍLIA, entre tantos outros...
48

49. Referências
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
[1] www.mec.gov.br
[2] www.provaenem.com.br
[3] Proposta à Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de
Ensino Superior, Ministério da Educação – MEC.
[4] Matrizes de Referência do Enem – 2010, Ministério da Educação – MEC.
[5] Relação das Universidades Federais e suas opções sobre o Enem – 2010.
[6] Termo de Referência: Novo Enem e Sistema de Seleção Unificado – MEC.
[7] Guia do Estudante – O novo Enem 2010 – edição 5.
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50. Agradecimento
marlon.maynart@ufabc.edu.br
Muito Obrigado
http://www.ufabc.edu.br
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