Este documento apresenta o plano de ensino para a disciplina de Ética Geral e Profissional. Ele inclui a ementa, objetivos, competências, métodos de avaliação e cronograma. Os professores se apresentam e os alunos também realizam uma apresentação inicial respondendo um questionário. As próximas aulas abordarão definições iniciais de ética, moral e direito.

1. AULA 01ÉTICA GERAL E PROFISSIONAL

2. DIREITO AULA 01
ÉTICA GERAL-
PROFISSIONAL
F.C. ZANIN & E.J. MIGANI
PALMAS | 12agosto16

3. SEJAM
BEM
VIND@S!

4. AULA 001
# Apresentação da disciplina
# Plano de ensino
# Apresentação dos professores
# Apresentação dos alunos
# Questionário
# Orientações para próximas aulas

5. REFLEXÃO
# Por que a disciplina de Ética
Geral e Profissional é ofertada nos
currículos dos cursos de direito do
Brasil no sétimo semestre ou
antes?

6. CHAMADA
# Presenças
# Faltas
# Procedimentos e regras
# Comunicação

7. APRESENTAÇÃO
DA
DISCIPLINA
Plano de Ensino

8. 1.EMENTA
1.1 Ética
Ética e moral
Origem
Conceitos fundamentais
Problemas
Temas relevantes.

9. 1.EMENTA
1.2 Evolução histórica
Clássicos do pensamento ético
A ética contemporânea
Ética Aplicada
Ética e Direito
Ética Profissional

10. 1.EMENTA
1.1 Ética nas carreiras jurídicas
Estatuto da Advocacia e da OAB
Reg. Geral do Est. da Adv. e OAB
Cód. de Ética e Disc. da OAB
Novo Cód. de Ética e Disc. da
OAB

11. 2.OBJETIVO GERAL
2.1 Direito como um processo de
adaptação social

12. 2.OBJETIVO GERAL
2.2 Promover a solução de
conflitos do convívio humano

13. 2.OBJETIVO GERAL
2.3 Sociedade complexa

14. 2.OBJETIVO GERAL
2.4 Múltiplos padrões morais e
éticos

15. 3.COMPETÊNCIAS
3.1 Conhecer a origem e os
conceitos fundamentais da ética

16. 3.COMPETÊNCIAS
3.2 Identificar autores clássicos
da ética e suas ideias principais

17. 3.COMPETÊNCIAS
3.3 Conhecer a OAB, suas
finalidades e estruturas
funcionais

18. 3.COMPETÊNCIAS
3.4 Capacidade de identificar
práticas desonestas dentro da
atuação como operador do
direito

19. 3.COMPETÊNCIAS
3.5 Conhecimento da tramitação de
procedimentos junto a OAB,
sobretudo infrações, sanções e
procedimentos disciplinares

20. 4.MÉTODOS E RECURSOS
4.1 Aulas expositivas e dialogadas
4.2 WhatsApp (da disciplina ou geral?)
4.3 Email
4.4 Educ@
4.5 Blog (professorzanin.blogspot.com.br)

21. 5.AVALIAÇÃO A1
AVALIAÇÕES REGRAS DATA CONTEÚDO VALOR
A1
20 questões.
Objetivas.
Sem consulta.
Individual.
23SET Aulas 1 até 6 7.0
0.35
cada
Intermediária A1 20 questões.
Objetivas.
Sem consulta.
Individual.
09SET Aulas 1 até 4 2.0
0.35
cada
Trabalho Educ@.
Individual.
16SET Aulas 1 até 6 1.0

22. 6.AVALIAÇÃO A2
AVALIAÇÕES A2 REGRAS DATA CONTEÚDO VALOR
A2
20 questões.
Objetivas.
Sem consulta.
Individual.
09DEZ Aulas 1 até 17 7.0
0.35
cada
Intermediária A2 20 questões.
Objetivas.
Sem consulta.
Individual.
28OUT Aulas 1 até 11 2.0
0.1
cada
Trabalho Educ@.
Individual
02DEZ Aulas 1 até 17 1.0

23. 7.EXAME FINAL
EXAME FINAL REGRAS DATA CONTEÚDO VALOR
Exame
30 questões.
Objetivas.
Sem consulta.
Individual.
16DEZ Aulas 1 até 18 10.0
0.34
cada

24. 8.BIBLIOGRAFIA
8.1 A1  Prof. Zanin (A1)
8.2 A2  Prof. Migani (A2)

25. 9.CALENDÁRIO
9.1 Aulas 01 até 19
9.2 12 agosto até 16 dezembro

26. APRESENTAÇÃO
DOS
PROFESSORES

27. 1.PROF. ZANIN
1.1 Origem
1.2 Formação
1.3 Sonhos

28. 2.PROF. MIGANI
2.1 Origem
2.2 Formação
2.3 Sonhos

29. APRESENTAÇÃO
DOS
ALUNOS

30. 1.QUESTIONÁRIO
1.1 Nome completo sem abreviaturas
1.2 Naturalidade e Idade
1.3 Cidade que mora
1.4 Trabalho
1.5 Email
1.6 Sonhos para o futuro

31. PRIMEIRAS
APROXIMAÇÕES
DEFINIÇÕES

32. 1.O QUE É MORAL?
1.1 “Conjunto de princípios,
normas e valores que cada
geração transmite à geração
seguinte na confiança de que...

33. 1.O QUE É MORAL
... se trata de um bom legado de
orientações sobre o modo de se
comportar para viver uma vida
boa e justa” (CORTINA; MARTINEZ, 2005, p.20)

34. 1.O QUE É MORAL?
1.2 Pergunta básica:
O que devo/devemos fazer?

35. 2.O QUE É ÉTICA?
2.1 “Disciplina filosófica que
constitui uma reflexão de
segunda ordem (metalinguagem)
sobre os problemas morais. (CORTINA;
MARTINEZ, 2005, p.20)

36. 2.O QUE É ÉTICA?
2.2 Pergunta básica:
Por que devo/devemos fazer?
Quais argumentos e
fundamentos sustentam a moral
como guia de conduta?

37. 3.O QUE É DIREITO
3.1 “Código de normas
destinadas a orientar as ações
dos cidadãos, que emana das
autoridades políticas e conta
com respaldo coativo da...

38. 3.O QUE É DIREITO
1.1 ... força física do Estado para
fazer com que sejam cumpridas.
(CORTINA; MARTINEZ, 2005, p.39)

39. 4.DEONTOLOGIA
4.1 Ética de mercado
4.2 Éticas profissionais
4.3 Ética Etiqueta Etiquinhas

40. PRÓXIMAS
AULAS

41. PRÓXIMA LEITURA
CORTINA, Adela; MARTÍNEZ,
Emilio. Ética. São Paulo: Loyola,
2005, p.9-48.

42. professorzanin.
blogspot.com.br
+
EDUC@

43. OBRIGADO
BONS ESTUDOS
SEMPRE!