Este documento descreve a estrutura adequada para projetos de pesquisa e monografias, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Detalha os capítulos necessários para a introdução, revisão da literatura, métodos, resultados e conclusões. Além disso, discute conceitos éticos como plágio, citações corretas e como evitar diferentes tipos de plágio.

1. 12ª Semana: 20 a 27 de Maio 2023
ESTRUTURA
DO PROJECTO DE PESQUISA E MONOGRAFIA

2. Estrutura do Trabalho Académico: Projecto e monografia

3. Pré -Textual
• Obrigatórios
• Capa
• Folha de rosto
• Folha da declaração de honra
• Folha de aprovação
• Resumo na língua vernácula
• Resumo na língua estrangeira
• Sumário

4. Elementos pré-textuais
•Opcionais
• Agradecimento
• Dedicatória
• Lista de Ilustrações
• Lista de tabelas
• Lista de abreviaturas e siglas
• Lista de símbolos

5. Elementos TEXTUAIS

6. Elementos TEXTUAIS
•CAPÍTULO I
• 1. Introdução
•1.2. Justificativa
•1.3. Problema e pergunta de pesquisa
•1.4. Formulação de Hipóteses (H0 e H1)
1.5. Objectivos da Pesquisa
1.5.1. Objectivo geral
1.5.2. Objectivos específicos

7. Elementos TEXTUAIS
• CAPÍTULOII
• 2. Revisão da Literatura e marco teórico
• 2.1. Definição de termos
• 2.2.Conceito de…..
• 2.3 Importância…..
• 2.4. Vantagens de …..
• ………….
• …….. etc.
• 2.8. Modelos teóricos da Gestão
• 2.8.1. Modelo de Adam Smith
• 2.8.2. Modelo de….
• 2.8.3. Modelo de…….
• 2.8.4. etc.

8. Elementos TEXTUAIS
• 3. Capítulo III
• 3.1. Tipo de Pesquisa
• 3.2. Método científico
• 3.3. Paradigma de investigação
• 3.4. População e amostra
• 3.5. Técnicas de recolha de dados
• 3.6. Método de análise de dados
• 3.7. Limitações do Estudo
• 3.8. Cronograma de actividades
• 3.9. Orçamento
• 4. Referências Bibliográficas

9. Estrutura do Projecto
• FIM DA ESTRUTURA DO PROJECTO
DE PESQUISA

10. Estrutura da Monografia
•4. CAPÍTULO IV
•4.1. Caracterização da zona de estudo
•4.2. Apresentação, análise e discussão dos resultados
•4.3…..
•4.4……
•4.5. etc…..
•4.6. Conclusões
•4.7.Considerações finais (Recomendações)

11. ELEMENTOS PÓS TEXTUAIS

12. Ética e Plágio
• Objectivos de Aprendizagem
• O estudante deve ser capaz de:
- Elaborar o projecto de pesquisa sem incorrer em
situações de plágio académico; citar correctamente
toda a informação retirada de obras consultadas
durante a elaboração da pesquisa, em estrita
observação de questões de ética intelectual.

13. Projecto de pesquisa
•Tópicos:
- Ética e Plágio
- Conceito e tipos

14. Ética e Plágio
•O que é a Ética
na pesquisa científica?

15. Ética e Plágio
Ética na pesquisa científica:
 é a ciência da conduta
humana
ou princípio sistemático da
conduta moralmente correta.

16. Ética e Plágio
A conduta moralmente correcta:
É aquela que se adequa às ideias da
conduta humana.
 Ética na pesquisa indica uma
combinação da “conduta” e da
“pesquisa”;

17. Ética e Plágio
A ética indica que o estudo em
questão deve ser feito de modo a
procurar sistematicamente o
conhecimento, por observação,
identificação, descrição, investigação
experimental, produzindo resultados
desejáveis e realizado
•de forma “moralmente correta”.

18. ÉTICA E PLÁGIO
Princípios éticos nos trabalhos académicos, segundo Prodanov
(2013):
• a) Responsabilidade do pesquisador no processo da
investigação. (honestidade intelectual é factor
indispensável aos pesquisadores);
•b) Apropriação indevida de obras intelectuais de
terceiros - é um acto antiético e qualificado como crime de
violação do direito autoral em Moçambique, assim como pela
legislação de outros países;
• c) O pesquisador deve mostrar-se autor da sua pesquisa,
com autonomia e com respeito aos direitos autorais.

19. Plágio
•Conceito, tipos de plágio e como evitar?

20. Ética e Plágio
• Para Prodanov (2013) - É
considerado plágio a
reprodução integral de um
texto, sem a autorização do
autor, nem citação, constituindo,
assim, “crime de violação dos
direitos autorais”.

21. TIPOS DE PLÁGIO
1 – Cópia fiel
Quando alguém, simplesmente, copia e “cola” um
texto ou uma parte do texto escrito por uma outra
pessoa na sua pesquisa, sem dar os créditos
necessários.
É comum em trabalhos preguiçosos e mal feitos
de monografia, este tipo de plágio.

22. Tipos de Plágio
•2. Apropriar-se das ideias do autor
Alguns estudantes não chegam a copiar o
texto na íntegra porém, abordam o
pensamento de um determinado autor e se
esquecem de mencionar a fonte.
 Essa atitude dá a entender que se trata
de suas ideias.

23. Plágio
•Exemplo:
• Amostragem é uma técnica e ou conjunto de procedimentos necessários para
descrever e selecionar as amostras, de maneira aleatória ou não e quando bem
utilizado e um factor responsável pela determinação da responsabilidade da
amostra.
• Quando se deseja colher informações sobre um ou mais aspectos de um grupo
grande ou numeroso, verifica-se, muitas vezes, ser praticamente impossível
fazer um levantamento do todo.
• Dai a necessidade de investigar apenas uma parte da população ou universo. O
problema da amostragem é, portanto, escolher uma parte ou amostra, de tal
forma que ela seja a mais representativa possível do todo e, a partir dos
resultados obtidos, relativos a essa parte, pode inferir, o mais legitimamente
possível, os resultados da população total, se esta fosse verificada.

24. Plágio
• 3. Dados quantitativos sem fonte
• O estudante usa qualquer tipo de dados: sejam estatísticos, índices económicos,
números populacionais, até factos históricos, que não tenham sido pesquisados
por si, mas não menciona a fonte.
• Exemplos:
Mais de 80 por cento dos 28 milhões de moçambicanos vivem, actualmente nas zonas
rurais na base da actividade agrícola.
Pelo menos 11 mulheres morrem por dia em Moçambique por complicações de gravidez
e parto.
As mortes provocadas pela doença de Sida estão a reduzir em Moçambique, mas os
índices de infecção pelo HIV continuam entre 350 a 500 pessoas por dia, variando de
cada província.

25. Plágio
•4 – CÓPIA DE ELEMENTOS GRÁFICOS
• Esse tipo de plágio ocorre quando o estudante copia um elemento gráfico (tabela,
gráficos ou figuras), cola na sua monografia, sem indicar a fonte donde retirou a
informação.
É obrigatório referir a fonte donde foi retirada ou adaptada a tabela. Exemplo:
•Fonte: Tabela retirada do relatório do MAE/PNUD/INE, etc., 2018.

26. Plágio
• 5) Redundância ou preenchimentos
• Acontece quando o estudante escreve vários parágrafos seguidos com citações
longas do mesmo autor (reduzindo a diversidade de autores)
• a) Isso denuncia que o trabalho é superficial, pois está baseado em poucas
fontes de pesquisa.
• b) Mostra que o estudante não está a fazer qualquer tipo de crítica ou
comparação entre as informações.
• c) Mesmo fazendo citações recomendadas do texto, fica evidente que o
estudante não fez pesquisas mas, sim um resumo do texto de outro autor.

27. • Ex: citação do mesmo autor
• “Garantia governamental de depósitos”
• Segundo Margarida Abreu et al (2012), o financiamento directo ou bancário
resolvem o problema do risco moral e a selecção adversa associado ao processo
de financiamento porque realizam empréstimos privados, evitando o
problemas…………..
• Margarida Abreu et al (2012) acrescenta que a garantia de depósitos no risco
moral cria incentivos para uma das partes de um contracto…………..
• O risco moral associado à garantia de depósitos pode levar a uma exposição
excessiva ao risco.(Margarida Abreu et al (2012)………………………..
• Segundo Margarida Abreu et al (2012) a supervisão bancária corresponde a
uma monitorização…………………………..
• Assimetria de informação……..(Margarida Abreu et al ,2012).
• O aumento da concorrência leva ao risco moral …….(Margarida Abreu et al,2012)
• …………………………………………..

28. 5) Redundância ou preenchimento (cont.)
•Duas regras do referencial teórico:
•1) Citar algo para tudo o que escreve;
•2) Escrever algo para tudo o que cita.
•3) No máximo, 30% de tudo que escreve
pode ser de citações.
•4) 70% da pesquisa terá que “sair” da cabeça
do estudante para a monografia.

29. 6. Plágio de citação
Acontece quando o estudante copia as citações de A, B, e C,
citados pelo autor da obra que está a ler, como se tivesse lido os
três livros. Isso significa que está a copiar a obra de outra pessoa.
É difícil de descobrir que se trata de plágio, pois não há como
saber que ele não leu as três obras. Porém, se o avaliador conhece
as obras, poderá descobrir que o estudante plagiou, sobretudo
quando se trata de livros antigos.
• Ex: o estudante não teria como saber dos factos que aconteceram na pré-história.
• Para evitar isso é citar o autor, usando a citação da citação (APUD).

30. 7. Auto Plágio
•Acontece quando o estudante usa um texto que já fez num
outro trabalho, sem citar a si próprio.
•Trata-se do plágio mais comum nos trabalhos de
monografia.
A polémica é que não teria como citar a si próprio, trata-se
de algo não publicado:
•Então evita escrever a sua pesquisa por cima do outro
trabalho.

31. Plágio
• Dúvidas?