O documento discute conceitos básicos de ecologia, incluindo cadeia alimentar, comunidade, sucessão ecológica e conservação ambiental. Ele fornece exemplos de cada conceito e lista dicas para melhorar a conservação ambiental, como limpar praças e economizar água.

1. Clube de Desbravadores Uirapuru 2013
Especialidade de Ecologia
Estude bem o conteúdo aqui apresentado, pois a prova será elaborada a partir do mesmo.
Esta especialidade possui requisitos práticos. Você deve cumpri-los, fazer um relatório do
que foi realizado e entregar ao seu instrutor.
Você sabe o que é ecologia? Provavelmente não. Por isso, vamos iniciar este
estudo revelando o significado deste termo. Ecologia é o estudo dos seres vivos,
do ambiente/hábitat em que eles vivem e das relações (harmônicas ou
desarmônicas) que eles mantêm entre si.
Mas para entender verdadeiramente de ecologia, necessitamos aprofundar um
pouco mais nosso conhecimento em relação a alguns conceitos básicos
relacionados a essa área.
COMUNIDADE  É o conjunto de populações animais e vegetais que vivem numa
área se relacionado uniformemente.
CADEIA ALIMENTAR  É o conjunto de alimentos disponível para as populações
animais e vegetais. A cadeia alimentar é constituída de organismos produtores.
Estes servem de alimento aos organismos consumidores. E existem ainda os
organismos decompositores, que reciclam a matéria orgânica, decompondo­a e
degradando­a em matéria inorgânica. Essa matéria é aproveitada pelos produtores
e então o ciclo recomeça.
COMENSALISMO  Ocorre quando existem dois seres vivos de espécies
diferentes dependem um do outro para sobreviver.
SUCESSÃO ECOLÓGICA  Ocorre quando um ser vivo substitui o outro na
cadeia, tornando­se o dominante.
PLÂNCTON  Existem dois tipos: fitoplâncton (vegetal) e zooplâncton (animal).
Vivem em suspensão nas águas doces, salobras e marinhas.
CONSERVAÇÃO AMBIENTAL Consiste em conservar aquilo que temos hoje
para não termos problemas no futuro.
COMUNIDADE CLÍMAX  É uma espécie de comunidade que possui todos os
elementos necessários para a teia alimentar, em harmonia.
AUTOTRÓFICO  Seres que fabricam a própria alimentação através da água e
gás carbônico. HETEROTRÓFICO  Seres que não possuem capacidade de
produzir alimento e, por isso, se alimentam de outros compostos (orgânicos ou
inorgânicos).
BIOMA  Conjunto formado pelo clima, vegetação, hidrografia e relevo de uma
determinada região.
ECOSSISTEMA  Conjunto formado por todos os fatores bióticos e abióticos que
atuam simultaneamente sobre determinada região. Existem ecossistemas terrestres
e aquáticos. Um ecossistema é caracterizado pela diversidade de espécies, ou
seja, a diversidade de todos os organismos que nele vivem. Dentro de um
ecossistema existem vários tipos de consumidores, que juntos formam uma cadeia
alimentar.

2. FATORES BIÓTICOS  São as diversas populações de animais, plantas e
bactérias.
FATORES ABIÓTICOS  São os fatores externos como a água, o Sol, o solo, o
gelo, o vento.
Agora que já sabemos alguns dos principais conceitos relacionados à ecologia,
vamos utilizar dois para aprofundarmos: Cadeia Alimentar e Conservação
Ambiental.
Primeiramente, vamos abordar a cadeia alimentar. Como vimos anteriormente, na
cadeia alimentar ocorre um ciclo de alimentação. Para entender melhor, veja a
tabela abaixo que mostra um tipo de cadeia alimentar para a divisão dos
“Mamíferos”, “Pássaros”, “Répteis” e “Anfíbios”.
O animal a ser classificado estará em negrito.
Classificação Mamífero Pássaro Réptil Anfíbio
Decompositor Bactérias Fungos Bactérias Fungos
↓ ↓ ↓ ↓
Consumidor Baleia Orca Águia Cascavel ↓
↓ ↓ ↓ ↓
Consumidor Foca Cascavel Sapo Sapo
↓ ↓ ↓ ↓
Consumidor Peixe Ovelha Grilo Grilo
↓ ↓ ↓ ↓
Produtor Plâncton Grama Grama Grama
Agora que já entendemos como funciona a cadeia alimentar, vamos abordar um tema
muito importante e falado nos dias atuais: A Conservação Ambiental. Para que
continuemos vivendo em nosso planeta, devemos conservar o que possuímos hoje. Cada
vez mais vêm surgindo ONGs e projetos ambiciosos que buscam cuidar do meio
ambiente, para que este possa continuar a existir nas gerações futuras. Mas de nada
adianta existirem esses projetos se não houver colaboração de cada um de nós. São nas
pequenas coisas que podemos ajudar o mundo a ser um lugar cada vez melhor. A seguir
vem uma lista de coisas sobre como conservar melhor o nosso planeta. Busque colocar
todas essas dicas em prática e faça um relatório que mostre que você esteve buscando
colocar em prática pelo menos quatro.
1­ Programar uma limpeza de uma praça com o seu clube.
2­ Quando passear com seu cão pelas ruas, recolha as fezes dele.
3­ Não jogue sujeira pela rua, pois entopem bueiros e causam enchentes.
4­ Programar o plantio de árvores em sua região junto à prefeitura de sua cidade.
5­ Aderir ao programa de castração de animais para diminuir a superpopulação de cães e
gatos.
6­ Fazer folhetos informativos sobre conservação ambiental e entregar em sua região.

3. 7­ Fazer uma passeata ecológica e chamar o máximo de pessoas para ajudar na
divulgação das ideias apresentadas.
8­ Não atirar lixo nas encostas de rios e córregos, provocando imundícia nestas regiões e
a morte de seres vivos que vivem próximos a essas áreas.
9­ Economizar água, não lavando calçadas e quintal sempre com água, mas varrendo
algumas vezes.
10­ Mostrar aos outros como conservar, economizar e dinamizar os recursos que
dispomos hoje para não faltar amanhã.
11­ Buscar pelo menos algum dia na semana deixar o carro em casa e ir andando ou
pedalando para o serviço/escola.
Se seguirmos essas dicas, em breve encontraremos um mundo melhor!
Na Bíblia, também encontramos passagens onde Deus revela o quão feliz Ele estava pela
sua criação. Só no primeiro capítulo da Bíblia, encontramos cinco vezes “E viu Deus que
isso era bom” e, no último dia, ao contemplar toda a sua criação, vemos “E viu Deus que
isso era muito bom”. Por que então não respeitar tudo o que Deus fez para nosso próprio
bem? Devemos buscar a cada dia fazer a vontade divina e uma delas é conservar o
planeta em que vivemos.
A profetisa Ellen G. White diz em seu livro “Educação” que devemos usar o meio ambiente
para ensinar as crianças a respeitarem a natureza e tirarem lições dela:
"Não devemos meramente falar às crianças a respeito dessas criaturas de Deus. Os próprios
animais devem ser seus professores. As formigas nos ensinam lições de paciente
operosidade, de perseverança em superar obstáculos, providência para o futuro. E os
pássaros são ensinadores de suave lição de confiança. Nosso Pai celestial provê alimento;
mas devem eles recolhê-lo, construir o ninho e criar a prole..." Educação, 117.
"Deve-se animar as crianças a buscar na natureza objetos que ilustrem os ensinos da Bíblia,
e estudar nesta os símiles tirados daquela”. Educação pág. 120.
A natureza tem muito a nos ensinar. Basta que procuremos respeitá­la para que ela nos
ensine.
Parte Prática
1­ Construir um diagrama do ecossistema de um pequeno açude de água
doce, colando fotografias/figuras dos animais existentes.
2­ Investigar como se faz a coleta de lixo em seu bairro. Quanto lixo sua
família joga por dia? Por semana? Por ano? Como poderiam lidar melhor
com o lixo?
7­ Ler o jornal de uma cidade grande (a mais perto da sua se você não
mora numa cidade grande) durante um mês, procurando os níveis de

4. poluição atmosférica. Faça um gráfico demonstrando a curva deste nível
durante o mês. Descobrir o que causou os pontos altos de sua curva.