A Via Láctea é uma galáxia espiral composta por cerca de 200 bilhões de estrelas. Possui seis partes principais: núcleo, bulbo central, disco, braços espirais, componente esférico e halo. Nosso sistema solar está localizado no braço menor de Órion.
Ao observarem o céu, os homens primitivos viam pontinhos luminosos de tamanhos e brilhos distintos (utilizamos, como exemplo, a constelação de Órion). Aos poucos, observaram certos padrões no comportamento do firmamento que, apesar de mudar constantemente, tinha seus astros percorrendo continuamente os mesmos caminhos regulares e mantendo suas distâncias relativas constantes. Perceberam, então, que essas características poderiam contribuir para determinar o tempo e facilitar a orientação (a palavra “orientação” significa voltar-se para o oriente, onde nasce o Sol).
Estabeleceram-se assim, ciclos associados às posições das estrelas. Para facilitar a identificação das configurações do céu noturno, agruparam as estrelas em constelações.
Há registros e artefatos que sobreviveram ao tempo e que são testemunhos da preocupação dos homens em conhecer a estrutura do mundo que observavam.
Monumentos como os de Stonehenge, na Inglaterra, que remonta à Idade da Pedra, são vestígios de conhecimentos astronômicos muito antigos. O monumento do Caracol, construído em 1000 d.C., pelos maias, no México, é um
outro exemplo de que a preocupação com o firmamento vem-se manifestando, desde a antigüidade, em diversas culturas em todo o mundo. O interesse das antigas sociedades pelos fenômenos celestes foi além do místicoreligioso, pois pela da observação do firmamento foi possível estabelecer calendários, determinar o período de plantios e colheitas e “criar” as constelações para a orientação em longas travessias e viagens.
Material de Introdução a Astronomia disponibilizado pela Professora Andréa Mack de Física, para os alunos do 1o. ano do Ensino Médio do Colégio Espaço Aberto (Sede Dom Luis) - Jul. 2014
Dá um melhor conhecimento de estudo. Portanto há muitas coisas sobre o Universo e que voçês não conhecem .
ESPERO QUE GOSTEM!!!!!!!!!!!
E já agora ponham (like) e comentem. Por Favor
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DIRECIONADA AOS ALUNOS DA EJA - SEXTO AO NONO ANO - SEGUNDO SEGMENTO - ETAPA ÚNICA.
CONCEITOS AVALIADOS: O UNIVERSO E O SISTEMA SOLAR.
Ao observarem o céu, os homens primitivos viam pontinhos luminosos de tamanhos e brilhos distintos (utilizamos, como exemplo, a constelação de Órion). Aos poucos, observaram certos padrões no comportamento do firmamento que, apesar de mudar constantemente, tinha seus astros percorrendo continuamente os mesmos caminhos regulares e mantendo suas distâncias relativas constantes. Perceberam, então, que essas características poderiam contribuir para determinar o tempo e facilitar a orientação (a palavra “orientação” significa voltar-se para o oriente, onde nasce o Sol).
Estabeleceram-se assim, ciclos associados às posições das estrelas. Para facilitar a identificação das configurações do céu noturno, agruparam as estrelas em constelações.
Há registros e artefatos que sobreviveram ao tempo e que são testemunhos da preocupação dos homens em conhecer a estrutura do mundo que observavam.
Monumentos como os de Stonehenge, na Inglaterra, que remonta à Idade da Pedra, são vestígios de conhecimentos astronômicos muito antigos. O monumento do Caracol, construído em 1000 d.C., pelos maias, no México, é um
outro exemplo de que a preocupação com o firmamento vem-se manifestando, desde a antigüidade, em diversas culturas em todo o mundo. O interesse das antigas sociedades pelos fenômenos celestes foi além do místicoreligioso, pois pela da observação do firmamento foi possível estabelecer calendários, determinar o período de plantios e colheitas e “criar” as constelações para a orientação em longas travessias e viagens.
Material de Introdução a Astronomia disponibilizado pela Professora Andréa Mack de Física, para os alunos do 1o. ano do Ensino Médio do Colégio Espaço Aberto (Sede Dom Luis) - Jul. 2014
Dá um melhor conhecimento de estudo. Portanto há muitas coisas sobre o Universo e que voçês não conhecem .
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AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DIRECIONADA AOS ALUNOS DA EJA - SEXTO AO NONO ANO - SEGUNDO SEGMENTO - ETAPA ÚNICA.
CONCEITOS AVALIADOS: O UNIVERSO E O SISTEMA SOLAR.
Exposição Paisagens Cósmicas Da Terra ao big bang
Esta exposição faz parte das comemorações do Ano Internacional da Astronomia - 2009. Composta de 20 painéis com fotografias de denso conteúdo científico e grande beleza e do painel Universo em Evolução.
Curadoria científica e texto final
Augusto Damineli
Design gráfico e museografia
Miguel Paladino
Administração
Rede brasileira IYA 2009
O INAPE (Instituto de Astronomia e Pesquisas Espaciais de Araçatuba), juntamente com Universidades, Observatórios e Planetários, faz parte da Rede brasileira IYA 2009,
que promove atividades comemorativas do Ano Internacional da Astronomia em todo o país
Apoio
Organização das Nações Unidas (ONU) / Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência
e a Cultura (Unesco) / União Astronômica Internacional (UAI) / Ministério da Ciência e Tecnologia e
Ministérios da Educação e da Cultura do Governo Federal / Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnologico (CNPq) / Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) / Instituto de Astronomia,
Geofísica e Ciências Atmosféricas da USP (IAG-USP) / Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência
(SBPC) Sociedade Brasileira de Física (SBF)/ Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciência
(ABCMC) / Associação Brasileira de Planetários (ABP)
Livro de conscientização acerca do autismo, através de uma experiência pessoal.
O autismo não limita as pessoas. Mas o preconceito sim, ele limita a forma com que as vemos e o que achamos que elas são capazes. - Letícia Butterfield.
livro em pdf para professores da educação de jovens e adultos dos anos iniciais ( alfabetização e 1º ano)- material excelente para quem trabalha com turmas de eja. Material para quem dar aula na educação de jovens e adultos . excelente material para professores
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Betel, Ordenança para buscar a paz e fazer o bem, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, 2° TRIMESTRE DE 2024, ADULTOS, EDITORA BETEL, TEMA, ORDENANÇAS BÍBLICAS, Doutrina Fundamentais Imperativas aos Cristãos para uma vida bem-sucedida e de Comunhão com DEUS, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Comentários, Bispo Abner Ferreira, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
5. O halo tem uma forma esférica e é constituída por partículas ultra excitadas a alta temperatura, anãs vermelhas, anãs brancas e por aglomerado globulares, que estão em órbita em torno do centro de massa galáctica. O halo, como tal, não é observável opticamente. As estrelas que formam os aglomerados globulares (de forma esférica) são as mais antigas da galáxia. Por ser o componente menos conhecido da Via Láctea, supõe-se que sua estrutura seja gigantesca. O Halo envolve toda a estrutura visível da galáxia. Sua existência é demonstrada pelos efeitos provocados na curva de rotação externa da galáxia. É sabido, porém, que o halo se estende para além de cem mil anos-luz do centro galáctico. A sua massa gira entre cinco ou dez vezes maior do que a massa restante da galáxia. Sua forma, seus componentes e seus limites no espaço intergaláctico são desconhecidos até o início do século XXI, e muitas das afirmações acerca do halo são especulações científicas.
6. A observação e o estudo da Via Láctea é dificultado pelo fato de o plano galáctico estar obscurecido por nuvens de poeira e gás (atómico - H e molecular - HII) que absorvem a luz visível. Assim, muito do que sabemos da estrutura geral da nossa galáxia é inferido a partir da observação de outras galáxias e por observação através de observatórios capazes de medições em comprimentos de onda não bloqueados pelas poeiras (nomeadamente infravermelho, Raios X e SHF, principalmente).A Via Láctea descreve como um todo um movimento de rotação. Seus componentes não se deslocam à mesma velocidade. As estrelas que estão a uma distância maior do centro, movem-se a velocidades mais baixas do que as mais próximas. O Sol descreve uma órbita que pode ser considerada circular. Sua velocidade relativa ao Universo gira em torno de 225 km/s, seu período de revolução é de aproximadamente de duzentos milhões de anos
7. Via Láctea A Via Láctea está inserida no chamado Grupo Local de galáxias, que é constituído por cerca de trinta outras galáxias. As principais são a Via Láctea (a mais maciça) e a galáxia de Andrômeda (a de maior dimensão) separadas entre si em cerca de 2,6 milhões de anos-luz. Estas duas galáxias espirais gigantes estão em órbita de um centro de massa comum. As restantes galáxias do Grupo Local são de pequenas dimensões e forma irregular, sendo que algumas são satélites da nossa galáxia (como as famosas nuvens de Magalhães) quer da de Andrômeda e a sua cor azul e umas manchas pretas arrozadas.