O poema celebra a Escola Municipal Manoel Monteiro em São Lourenço, MG. O autor ama a escola do seu bairro que cresceu no calor do povo e sente orgulho das crianças que frequentam as aulas. A educação é um sonho coletivo que deve ser valorizado.
O poema celebra a Escola Municipal Manoel Monteiro em São Lourenço, MG. O autor expressa seu orgulho e amor pela escola do seu bairro, que cumpre o sonho da educação de criar homens e mulheres instruídos, como defendido por Monteiro Lobato. Ele também defende que os professores recebam melhores salários e condições de trabalho.
Homenagem do Curso Técnico em Hospedagem aos 60 anos do Colégio Estadual Prof...Roberto Lambert
1) Vários ex-alunos refletem com carinho sobre sua experiência no Colégio Estadual Professor Luiz Dourado, destacando o aprendizado adquirido e a importância da instituição em sua formação pessoal e profissional.
2) A preparação para o mercado de trabalho e o apoio dos professores foram fatores marcantes na trajetória de vários ex-alunos.
3) A diversidade e os debates estimulados na escola contribuíram para o crescimento dos estudantes como cidadãos.
O documento celebra o Dia dos Professores, destacando que os professores, assim como os pais, querem que os alunos tenham um bom futuro e educação para servir à sociedade. Os alunos devem valorizar o trabalho dos professores, que são quase como segundos pais e abrem caminho para o conhecimento. O texto parabeniza todos os professores brasileiros pelo seu trabalho.
MOÇÃO: Alargamento do horário de funcionamento das bibliotecas municipaisFilipa Antunes
Este documento propõe o alargamento do horário de funcionamento das bibliotecas municipais de Loures para apoiar estudantes do ensino secundário e superior. Sugere abrir as bibliotecas aos fins de semana e alargar o horário em épocas de exames de acordo com as necessidades dos estudantes.
O documento resume a história de 60 anos da Escola Estadual de Ensino Fundamental Manuel Arruda Câmara, desde sua fundação em 1943 como Escola Municipal do Laranjal até os dias atuais. Começou como uma escola de madeira com 4 salas e hoje tem 9 salas de aula, biblioteca, sala de leitura, sala de recursos e outros espaços. A escola celebra seus 60 anos em 2013 e convida a comunidade para as comemorações.
A professora descreve sua jornada de aprendizado digital, desde o medo inicial do computador até o uso do blog para alfabetizar crianças e engajar as famílias. Ela criou um blog para sua turma em 2009 que se tornou um diário virtual onde alunos, famílias e outras crianças interagiam e compartilhavam atividades da escola. Uma oficina ensinou as famílias a usar o blog, permitindo que muitas mães se alfabetizassem digitalmente.
As oficinas de quadrinhos na escola despertaram o interesse do aluno por artes visuais e o incentivaram a criar um portal cultural com amigos para divulgar artistas locais.
Paródia - Escolas(música do padre Zezinho oração da família)mfmpafatima
Este poema ora pela escola e pela educação. Pede que as escolas tenham compromisso e valor, e que os professores sejam éticos e dedicados. Também pede que os alunos tenham horizontes, que troquem experiências com os professores, e que aprendam o sentido do mundo. Conclui pedindo que Deus abençoe as escolas.
O poema celebra a Escola Municipal Manoel Monteiro em São Lourenço, MG. O autor expressa seu orgulho e amor pela escola do seu bairro, que cumpre o sonho da educação de criar homens e mulheres instruídos, como defendido por Monteiro Lobato. Ele também defende que os professores recebam melhores salários e condições de trabalho.
Homenagem do Curso Técnico em Hospedagem aos 60 anos do Colégio Estadual Prof...Roberto Lambert
1) Vários ex-alunos refletem com carinho sobre sua experiência no Colégio Estadual Professor Luiz Dourado, destacando o aprendizado adquirido e a importância da instituição em sua formação pessoal e profissional.
2) A preparação para o mercado de trabalho e o apoio dos professores foram fatores marcantes na trajetória de vários ex-alunos.
3) A diversidade e os debates estimulados na escola contribuíram para o crescimento dos estudantes como cidadãos.
O documento celebra o Dia dos Professores, destacando que os professores, assim como os pais, querem que os alunos tenham um bom futuro e educação para servir à sociedade. Os alunos devem valorizar o trabalho dos professores, que são quase como segundos pais e abrem caminho para o conhecimento. O texto parabeniza todos os professores brasileiros pelo seu trabalho.
MOÇÃO: Alargamento do horário de funcionamento das bibliotecas municipaisFilipa Antunes
Este documento propõe o alargamento do horário de funcionamento das bibliotecas municipais de Loures para apoiar estudantes do ensino secundário e superior. Sugere abrir as bibliotecas aos fins de semana e alargar o horário em épocas de exames de acordo com as necessidades dos estudantes.
O documento resume a história de 60 anos da Escola Estadual de Ensino Fundamental Manuel Arruda Câmara, desde sua fundação em 1943 como Escola Municipal do Laranjal até os dias atuais. Começou como uma escola de madeira com 4 salas e hoje tem 9 salas de aula, biblioteca, sala de leitura, sala de recursos e outros espaços. A escola celebra seus 60 anos em 2013 e convida a comunidade para as comemorações.
A professora descreve sua jornada de aprendizado digital, desde o medo inicial do computador até o uso do blog para alfabetizar crianças e engajar as famílias. Ela criou um blog para sua turma em 2009 que se tornou um diário virtual onde alunos, famílias e outras crianças interagiam e compartilhavam atividades da escola. Uma oficina ensinou as famílias a usar o blog, permitindo que muitas mães se alfabetizassem digitalmente.
As oficinas de quadrinhos na escola despertaram o interesse do aluno por artes visuais e o incentivaram a criar um portal cultural com amigos para divulgar artistas locais.
Paródia - Escolas(música do padre Zezinho oração da família)mfmpafatima
Este poema ora pela escola e pela educação. Pede que as escolas tenham compromisso e valor, e que os professores sejam éticos e dedicados. Também pede que os alunos tenham horizontes, que troquem experiências com os professores, e que aprendam o sentido do mundo. Conclui pedindo que Deus abençoe as escolas.
Paródia da música do padre Zezinho Oração da família (Tema da paródia :Escola)mfmpafatima
Este poema ora pela escola e pela educação. Pede que as escolas tenham compromisso e valor, e que os professores sejam éticos e dedicados. Também pede que os alunos tenham horizontes, que troquem experiências com os professores, e que aprendam o sentido do mundo. Conclui pedindo que Deus abençoe as escolas.
A escola Clori Benedetti de Freitas foi fundada em 1988 para atender a comunidade do bairro Jóquei Clube em Dourados, MS. A escola foi nomeada em homenagem à professora Clori Benedetti de Freitas, primeira engenheira agrônoma da cidade. Ao longo de seus 20 anos, a escola se expandiu e melhorou suas instalações para atender mais alunos, com foco na educação transformadora da comunidade.
Num sistema educativo livre, no qual a liberdade de escolha seja o principal mote na organização da escola, os alunos e os professores tornam-se no cerne de todo o processo. É esta a convicção de Fernando Adão da Fonseca, Presidente do FLE - Fórum para a Liberdade de Educação...
Este documento apresenta a trajetória de vida e carreira da professora Lúcia Maria Maia Pimentel. Ela nasceu em uma comunidade rural no interior de Santarém e hoje tem 51 anos. Sua família incentivou que ela e suas irmãs estudassem. Atualmente ela é coordenadora de um projeto de inclusão digital na escola onde trabalha e busca sempre aprimorar seus conhecimentos pedagógicos, especialmente no uso de tecnologias na educação.
O documento descreve a história de 50 anos do Centro Universitário de Belo Horizonte (UniBH) através das histórias e memórias de pessoas ligadas à instituição. Conta as trajetórias de Marcelo, um vendedor de cachorro-quente que atua na porta do UniBH há 17 anos, e cujos três filhos se formaram lá, e de Luan, um estudante de jornalismo da Bahia que encontrou no UniBH sua segunda casa.
Este documento fornece informações sobre oficinas culturais para professores com o objetivo de promover a cultura local na escola. Ele discute a importância da cultura e da diversidade cultural brasileira e como atividades culturais podem expressar a identidade cultural da comunidade escolar.
O documento é o primeiro número do jornal produzido pelos alunos da Escola Municipal Brigadeiro Faria Lima. Contém notícias sobre eventos da escola como uma homenagem às mães, menção honrosa a uma aluna e planos para uma feira de matemática, além de artigos sobre o meio ambiente, violência e bullying nas escolas.
Folhetim do Estudante - Ano V - Núm. 47Valter Gomes
O documento discute o VII Festival Sul-Americano da Cultura Árabe, que ocorre anualmente entre 18 e 31 de março em diversas cidades brasileiras e argentinas. O festival tem como objetivo fortalecer os laços culturais entre a América do Sul e os países árabes, promovendo atividades culturais como exposições, apresentações musicais e mostra de cinema. Escolas públicas irão abrigar eventos e arrecadar materiais escolares para distribuir a refugiados.
O documento apresenta:
1) Uma introdução editorial sobre o sonho de divulgar ideias e projetos sobre educação por meio da revista Pensare.
2) Uma homenagem às crianças com poemas produzidos por elas e uma menção a Vinícius de Morais.
3) Relatos sobre experiências educacionais de professores no Brasil, incluindo exemplos de dedicação e motivação.
O jornal do colégio descreve um projeto de reutilização de pneus para fazer vasos de flores e outros itens, visando embelezar a escola e dar destino sustentável aos pneus. Alunos e professores participam do projeto sob a coordenação do professor Claudinei. O jornal também discute notas baixas de alunos e reuniões com pais, além de apresentar outras notícias escolares.
O documento descreve um projeto no Colégio Estadual Tancredo de Almeida Neves para reutilizar pneus usados na fabricação de vasos de flores e outras obras de arte, com o objetivo de embelezar a escola e dar um destino sustentável para os pneus. O projeto é coordenado por professores e alunos e faz parte de uma iniciativa maior da escola para preocupar-se mais com o meio ambiente.
O documento discute desafios da escola atual em lidar com as tecnologias da informação e comportamentos dos jovens. Também fala sobre a importância de a escola proporcionar recursos variados para formar cidadãos conscientes e interventivos. Por fim, relata atividades realizadas por alunos, pais e professores e o lançamento do novo Plano Nacional de Leitura.
O documento convida estudantes a se candidatarem para vagas de redatores do jornal e blog da escola. Além disso, relata o sucesso do jornal da escola, que ganhou prêmios e visibilidade. Por fim, agradece a todos que apoiaram o projeto do jornal.
Projeto ler e escrever um grande prazer compromisso de todas as áreas LÍNGUA ...Adriana Melo
O documento apresenta um projeto pedagógico para promover a leitura e escrita entre os alunos da Escola Municipal Vida Nova de forma prazerosa. O projeto visa envolver todos os professores e áreas do conhecimento para que a leitura seja significativa e desenvolva os alunos como leitores críticos e participativos. A justificativa aponta que muitos alunos não gostam de ler ou não compreendem o que leem, afetando seu desempenho escolar. O projeto pretende mudar essa realidade promovendo
Atividade realizada no projeto minha terra/2008, sob a coordenação do professor Ireno Jacobsen, mostrando a EEEB Dr. José Maria de Castro, de Victor Graeff/RS.
Rio de Notícias - Souselo Cinfães Out 2006RiodeNoticias
Este documento apresenta um editorial de abertura do presidente do Conselho Executivo do Agrupamento Vertical de Escolas de Souselo sobre o início do novo ano letivo. O editorial destaca várias novidades para este ano, incluindo a duração de três anos dos concursos de professores, novas atividades para o 1o ciclo, refeições para todos os alunos, e planos para novos cursos para adultos. O presidente expressa esperança de que estas mudanças trarão benefícios no final do ano apesar de desafios inicia
O documento discute a hipótese de que a natureza pode direcionar a sexualidade humana para a homossexualidade ou heterossexualidade de acordo com suas metas evolutivas, como controlar o crescimento populacional. Argumenta-se que a atração sexual é imposta pela natureza para enganar os indivíduos a se reproduzirem ou não, e que a escolha sexual é ilusória, sendo determinada previamente pela natureza. A homossexualidade poderia ser uma estratégia da natureza para limitar o aumento populacional ao reduzir a taxa de natalidade
RESUMO
Objetivo: Investiga-se neste trabalho a angústia de Nietzsche com a “moralidade” e com o sistema social. Métodos: Adotou-se a metodologia de contextualizar e comparar a afirmação de Nietzsche: “o homem procura um princípio do qual possa desprezar o homem” (BAEUMLER, 1930, p.321), com a realidade social. Argumentos: Procura-se demonstrar que as pessoas não escapam do processo natural de imperfeição, mas estão sempre tentando se encaixar em padrões morais de perfeição. Existem princípios de moralidade que prometem recompensas na vida social se a pessoa obedecer às regras da moralidade institucionalizada. Tais promessas não encontram correspondência na fenomenologia da vida. Considerações finais: Identificou-se que a raiz da angústia existencial está no fato da pessoa “ser e não ser”. A pessoa é um artifício da evolução, não existe para si mesma, existe como uma estratégia da natureza para atingir objetivos que não são completamente entendidos pela racionalidade humana, e o processo contínuo de vir a ser não é algo que sacia a existência individual, mas a angustia.
A presente pesquisa visou ampliar os conhecimentos sobre a indisciplina em sala de aula e suas
possíveis intervenções. Procurou-se mostrar que o professor precisa ter criatividade para lidar
pedagogicamente com as situações de indisciplina e que elas complementam o currículo formal, não devendo ser vistas como algo que deve ser punido. O objetivo foi ilustrar o tema da
indisciplina com uma ocorrência na Escola Pública Municipal EDI Evaristo da Veiga, no Rio
de Janeiro, em 1962, na qual um aluno atirou uma casca de banana na professora. O problema
da indisciplina em sala de aula é uma oportunidade que se apresenta ao educador para que ele exponha ao educando a necessidade da disciplina no processo ensino-aprendizagem e como ela vai ser importante ao longo de sua vida na sociedade.
A mulher que andou nua é um texto sobre Lady Godiva que pediu para seu esposo baixar os impostos pesados que os pobres deviam pagar ao governo, e ele, em troca, desafiou-a a andar nua na cidade, e ela andou.
Registro no Ministério da Cultura
O Horóscopo Indígena Brasileiro é um estudo de antropologia baseado nos 4 elementos da natureza (água, fogo, terra e ar), na teogonia, na mitologia, nos arquétipos e nas tradições culturais dos povos indígenas do Brasil! Está registrado no Escritório de Direitos Autorais do Ministério da Cultura desde 1990 sob o nº 108.696.
https://clubedeautores.com.br/livro/horoscopo-indigena-brasileiro-2
Objetivo da Educação
§ 1 - “Que se pretende fazer do homem? É esta pergunta que se propõe responder a filosofia da educação” (ANTUNES, 1973, PP 10 E 15). 1
Sendo homem, necessariamente sou obrigado a saber “o que se pretende fazer do homem”. Contudo, se eu não sei, nenhum outro homem deve saber. Se, porém, algum homem sabe e eu não sei, também devo aprender. Isso não quer dizer que eu sei ou poderei saber (aprender) tudo o que os outros homens sabem ou até mais do que todos eles, nem significa que os outros homens sabem tudo o que eu sei ou mais do que eu sei. Quero dizer que cada pessoa deve ter sua maneira especial de saber “o que se pretende fazer do homem”.
1 ANTUNES, Manuel. Educação e Sociedade, Lisboa, Sampedro, 1973, pp. 10 e 15.
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A escola Clori Benedetti de Freitas foi fundada em 1988 para atender a comunidade do bairro Jóquei Clube em Dourados, MS. A escola foi nomeada em homenagem à professora Clori Benedetti de Freitas, primeira engenheira agrônoma da cidade. Ao longo de seus 20 anos, a escola se expandiu e melhorou suas instalações para atender mais alunos, com foco na educação transformadora da comunidade.
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Este documento apresenta a trajetória de vida e carreira da professora Lúcia Maria Maia Pimentel. Ela nasceu em uma comunidade rural no interior de Santarém e hoje tem 51 anos. Sua família incentivou que ela e suas irmãs estudassem. Atualmente ela é coordenadora de um projeto de inclusão digital na escola onde trabalha e busca sempre aprimorar seus conhecimentos pedagógicos, especialmente no uso de tecnologias na educação.
O documento descreve a história de 50 anos do Centro Universitário de Belo Horizonte (UniBH) através das histórias e memórias de pessoas ligadas à instituição. Conta as trajetórias de Marcelo, um vendedor de cachorro-quente que atua na porta do UniBH há 17 anos, e cujos três filhos se formaram lá, e de Luan, um estudante de jornalismo da Bahia que encontrou no UniBH sua segunda casa.
Este documento fornece informações sobre oficinas culturais para professores com o objetivo de promover a cultura local na escola. Ele discute a importância da cultura e da diversidade cultural brasileira e como atividades culturais podem expressar a identidade cultural da comunidade escolar.
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O documento apresenta:
1) Uma introdução editorial sobre o sonho de divulgar ideias e projetos sobre educação por meio da revista Pensare.
2) Uma homenagem às crianças com poemas produzidos por elas e uma menção a Vinícius de Morais.
3) Relatos sobre experiências educacionais de professores no Brasil, incluindo exemplos de dedicação e motivação.
O jornal do colégio descreve um projeto de reutilização de pneus para fazer vasos de flores e outros itens, visando embelezar a escola e dar destino sustentável aos pneus. Alunos e professores participam do projeto sob a coordenação do professor Claudinei. O jornal também discute notas baixas de alunos e reuniões com pais, além de apresentar outras notícias escolares.
O documento descreve um projeto no Colégio Estadual Tancredo de Almeida Neves para reutilizar pneus usados na fabricação de vasos de flores e outras obras de arte, com o objetivo de embelezar a escola e dar um destino sustentável para os pneus. O projeto é coordenado por professores e alunos e faz parte de uma iniciativa maior da escola para preocupar-se mais com o meio ambiente.
O documento discute desafios da escola atual em lidar com as tecnologias da informação e comportamentos dos jovens. Também fala sobre a importância de a escola proporcionar recursos variados para formar cidadãos conscientes e interventivos. Por fim, relata atividades realizadas por alunos, pais e professores e o lançamento do novo Plano Nacional de Leitura.
O documento convida estudantes a se candidatarem para vagas de redatores do jornal e blog da escola. Além disso, relata o sucesso do jornal da escola, que ganhou prêmios e visibilidade. Por fim, agradece a todos que apoiaram o projeto do jornal.
Projeto ler e escrever um grande prazer compromisso de todas as áreas LÍNGUA ...Adriana Melo
O documento apresenta um projeto pedagógico para promover a leitura e escrita entre os alunos da Escola Municipal Vida Nova de forma prazerosa. O projeto visa envolver todos os professores e áreas do conhecimento para que a leitura seja significativa e desenvolva os alunos como leitores críticos e participativos. A justificativa aponta que muitos alunos não gostam de ler ou não compreendem o que leem, afetando seu desempenho escolar. O projeto pretende mudar essa realidade promovendo
Atividade realizada no projeto minha terra/2008, sob a coordenação do professor Ireno Jacobsen, mostrando a EEEB Dr. José Maria de Castro, de Victor Graeff/RS.
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Este documento apresenta um editorial de abertura do presidente do Conselho Executivo do Agrupamento Vertical de Escolas de Souselo sobre o início do novo ano letivo. O editorial destaca várias novidades para este ano, incluindo a duração de três anos dos concursos de professores, novas atividades para o 1o ciclo, refeições para todos os alunos, e planos para novos cursos para adultos. O presidente expressa esperança de que estas mudanças trarão benefícios no final do ano apesar de desafios inicia
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RESUMO
Objetivo: Investiga-se neste trabalho a angústia de Nietzsche com a “moralidade” e com o sistema social. Métodos: Adotou-se a metodologia de contextualizar e comparar a afirmação de Nietzsche: “o homem procura um princípio do qual possa desprezar o homem” (BAEUMLER, 1930, p.321), com a realidade social. Argumentos: Procura-se demonstrar que as pessoas não escapam do processo natural de imperfeição, mas estão sempre tentando se encaixar em padrões morais de perfeição. Existem princípios de moralidade que prometem recompensas na vida social se a pessoa obedecer às regras da moralidade institucionalizada. Tais promessas não encontram correspondência na fenomenologia da vida. Considerações finais: Identificou-se que a raiz da angústia existencial está no fato da pessoa “ser e não ser”. A pessoa é um artifício da evolução, não existe para si mesma, existe como uma estratégia da natureza para atingir objetivos que não são completamente entendidos pela racionalidade humana, e o processo contínuo de vir a ser não é algo que sacia a existência individual, mas a angustia.
A presente pesquisa visou ampliar os conhecimentos sobre a indisciplina em sala de aula e suas
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indisciplina com uma ocorrência na Escola Pública Municipal EDI Evaristo da Veiga, no Rio
de Janeiro, em 1962, na qual um aluno atirou uma casca de banana na professora. O problema
da indisciplina em sala de aula é uma oportunidade que se apresenta ao educador para que ele exponha ao educando a necessidade da disciplina no processo ensino-aprendizagem e como ela vai ser importante ao longo de sua vida na sociedade.
A mulher que andou nua é um texto sobre Lady Godiva que pediu para seu esposo baixar os impostos pesados que os pobres deviam pagar ao governo, e ele, em troca, desafiou-a a andar nua na cidade, e ela andou.
Registro no Ministério da Cultura
O Horóscopo Indígena Brasileiro é um estudo de antropologia baseado nos 4 elementos da natureza (água, fogo, terra e ar), na teogonia, na mitologia, nos arquétipos e nas tradições culturais dos povos indígenas do Brasil! Está registrado no Escritório de Direitos Autorais do Ministério da Cultura desde 1990 sob o nº 108.696.
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Objetivo da Educação
§ 1 - “Que se pretende fazer do homem? É esta pergunta que se propõe responder a filosofia da educação” (ANTUNES, 1973, PP 10 E 15). 1
Sendo homem, necessariamente sou obrigado a saber “o que se pretende fazer do homem”. Contudo, se eu não sei, nenhum outro homem deve saber. Se, porém, algum homem sabe e eu não sei, também devo aprender. Isso não quer dizer que eu sei ou poderei saber (aprender) tudo o que os outros homens sabem ou até mais do que todos eles, nem significa que os outros homens sabem tudo o que eu sei ou mais do que eu sei. Quero dizer que cada pessoa deve ter sua maneira especial de saber “o que se pretende fazer do homem”.
1 ANTUNES, Manuel. Educação e Sociedade, Lisboa, Sampedro, 1973, pp. 10 e 15.
O poema descreve um dia agitado na Escola Municipal Manoel Monteiro em São Lourenço, MG. Uma criança cai e quebra a cabeça durante o recreio, causando um tumulto entre professores e funcionários para encontrar os pais da criança e levá-la para casa. No final, a criança está bem e a rotina escolar continua.
O documento é um certificado emitido pela CAPES atestando que Marco Aurélio Rodrigues Dias participou de um treinamento de 3 horas no Portal de Periódicos da CAPES em 31 de março de 2022 sobre o acesso a periódicos científicos através de plataformas como ScienceDirect e HighWire Press. O treinamento foi realizado online e o certificado foi emitido em 04 de abril de 2022 em Brasília.
Este documento é um certificado emitido pela CAPES para Marco Aurélio Rodrigues Dias atestando sua participação em um treinamento de 3 horas sobre o Portal de Periódicos da CAPES, EndNote e Web of Science realizado em 30 de março de 2022. O treinamento ocorreu na modalidade online e o certificado foi emitido em 22 de abril de 2022.
Este documento é um certificado de participação em um minicurso sobre a norma ABNT/NBR ISO IEC 17025:2017 emitido em 23 de maio de 2022 para Marco Aurélio Rodrigues Dias. O minicurso ocorreu no dia 23 de maio às 19h e ensinou sobre os requisitos para a competência de laboratórios de ensaios e calibração.
Marco Aurélio Rodrigues Dias is a Brazilian politician who has served as a federal deputy representing the state of Minas Gerais since 2015. He is a member of the Brazilian Democratic Movement Party and serves on the Constitution and Justice Committee in the Chamber of Deputies.
O documento discute a mediunidade entre os planos espirituais, explicando que espíritos desencarnados em planos espirituais diferentes podem se comunicar através de médiuns. Espíritos em planos inferiores não podem entrar em planos superiores sem a devida evolução espiritual, mas podem receber conhecimento de espíritos em planos mais avançados através da mediunidade.
A letra da cantiga O Cravo Brigou Com a Rosa é portadora de um discurso no qual a educação da geração jovem pela geração adulta é fundamental e imperiosa, o que também foi observado por Durkheim. A geração jovem entra na história desprovida de conceitos sobre o certo e o errado, ignora que os valores culturais e morais da sociedade tiraram o ser humano do estado de natureza selvagem e violento, no qual, segundo Rousseau , o homem vivia como um animal. A “geração adulta” , citada por Durkheim, e que no contexto da cantiga de roda chamo de geração cravo, pressiona para que tudo na vida social continue seguindo os padrões estabelecidos pelas instituições de comando, como igreja, leis, família, etc., pois todas elas se organizaram com a função de tirar o homem do estado de natureza e civilizá-lo.
O documento discute como o currículo oculto do professor, ou seja, seus próprios condicionamentos culturais, pode limitar a criatividade do aluno. O autor relata uma experiência em que criticou incorretamente o desenho de uma casa feito por um aluno, mas depois descobriu que a visão de mundo do aluno era válida. Isso o levou a refletir sobre a importância de o professor entender os saberes prévios do aluno, em vez de impor seus próprios pontos de vista.
O documento discute como Carl Jung observou que povos primitivos transformavam eventos externos da natureza em significados psíquicos internos através de mitos e arquétipos. Também explica como experiências passadas influenciam as reações das pessoas a estímulos presentes de forma inconsciente, através de associações automáticas na memória.
O documento discute como as teorias de Darwin e Schopenhauer sobre a evolução e a vontade de viver, respectivamente, estão interligadas e explicam os fenômenos no universo de forma integrada, desde a luta pela sobrevivência entre os seres vivos até a expansão do próprio universo.
Nietzsche acreditava que o ser humano não é um indivíduo privilegiado ou o objetivo final da vida, mas sim uma estrutura que processa informações para a evolução da espécie. Sua maior angústia era a noção de "ser e não ser", já que a mente humana existe como um processo e não como uma entidade separada do corpo.
A síndrome da solidão é um comportamento induzido pelo instinto de sobrevivência. Embora as pessoas se organizem socialmente, elas possuem uma tendência natural à solidão. Quanto maior for a violência social praticada pelas populações humanas em estado de desequilíbrio demográfico, mais as pessoas tendem a se camuflar e fugir do convívio.
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Escola Municipal Manoel Monteiro
Eu amo ver a Manoel Monteiro,
Escola municipal de São Lourenço,
Que me lembra os versos de Lobato:
“Um país se faz com homens e livros”.
Como gosto da escola do meu bairro
Que cresceu no calor do nosso povo!
E quanto orgulho sinto das crianças
Ao vê-las frequentando nossas aulas!
A Educação é um sonho coletivo
De muitos educadores e filósofos,
De muitas gerações de pais e filhos
E de toda nação civilizada!
Vamos valorizar a nossa escola,
Mergulhar no amor dos professores
E viver a paixão dos seus alunos!
Criança matriculada e incluída
É o sonho maior da Educação!
Outro sonho que devemos perseguir
É ver o educador com bom salário
E boas condições pra trabalhar.
Escola é relação professor-aluno
Na qual se conquista o saber.
Bendita seja a Manoel Monteiro,
Escola Municipal de Sâo Lourenço,
Por onde passaram muitas gerações
Que aprenderam a ler e escrever.
Marco Aurélio Rodrigues Dias
São Lourenço, 08 de agosto de 2006
São Lourenço, MG
35 991629690
tvmard@gmail.com
https://o-
dias.blogspot.com