SlideShare uma empresa Scribd logo
Uso pedagógico da Internet Enfoque: Pesquisa Escolar
Ferramenta utilizada: Bate-papo pedagógico Sala agendada  no Portal Educarede
Especialista no uso da internet na escola, pesquisadora do EducaRede, coordena projetos e ministra oficinas "EducaRede vai à Escola" e "Oficina de Criação de Textos". Escreve artigos para a seção "Informática na Escola" e para os Fóruns "Internet na Escola" e "Internet na Formação de Professores“ do site Educarede). Entrevistada Sônia Bertocchi
Atividade realizada pela  Profª Marli e turma 82 2º Trimestre: Organização dos tempos de estudo
Iniciando a conversa (10:22:16) Profª  Marli  fala para Sônia B: Bom dia profe Sônia.  Estamos agradecidos por tê-la conosco (10:22:26)  Sônia B  fala para TODOS: Bom dia a todos. Muito bom poder conversar com vocês sobre um assunto tão importante para todos nos dias de hoje: o uso da Internet na escola. Agradeço à Professora Marli pelo convite e espero que tenhamos uma conversa bastante agradável e produtiva... nesta manhã que, aqui em Indaiatuba, interior de SP, está bastante ensolarada... (10:23:01)  Tadeu Ibra  fala para TODOS: aqui faz uma semana de chuva.... (10:23:42)  Sônia B  fala para TODOS: Então, Tadeu Ibra, é a diversidade desse nosso grande país ....
Alguns aspectos abordados Pesquisa escolar A pesquisa escolar é um assunto muito importante ... usá-la adequadamente é a chave de um bom trabalho. Falas da Educadora Sônia
O  google  é ótimo...tem tudo que vc quiser ... mas a quantidade de informações não é o mais importante ... Hoje a  informação  é muita e rápida ... é como no mercado: muita oferta, preço baixo. Quero dizer que com tanta oferta de informação ela perdeu o valor ...o que tem valor agora é a  reflexão , o trabalho intelectual que fazemos em cima da informação ...isso sim vale, tem valor ...
(10:31:43)  Sônia B  fala para TODOS: Douglas, Marivane ... o que vcs acham sobre a quantidade de informações disponíveis hoje na Internet? (10:33:54)  Marivane   fala para TODOS:  Sim, são muitas informações e nos temos que saber selecionar as que realmente tem a ver  com o assunto pesquisado. (10:35:42)  Sônia B  fala para TODOS: Marivane, vc usou a palavra chave:  selecionar  ....e para selecionar a gente tem que  refletir  ...ou seja,  questionar ,  pensar ,  decidir .... aí deixa de ser um recorta e cola e passa a ser uma reflexão ... já  não é mais plágio
A busca da informação é uma das etapas de qualquer trabalho ...depois, de posse das informações, devemos fazer um trabalho: comparar informações, relacionar com o assunto que estamos abordando, retirar exemplos etc...  não podemos confundir a busca com o trabalho ....
Plágio (10:28:58)  Tadeu Ibra  fala para TODOS: sim....professora...o que vc acha dos alunos plagiadores???? (10:29:55)  Sônia B  fala para TODOS: Tadeu...não diria plagiadores ...  o problema é o recorta e cola  ....não leva a nada ...  o importante é vc obter a informação e fazer um trabalho em cima dela
(10:37:46)  Marivane   fala para Sônia B: E qual seria a punição para quem copia os textos ? (10:39:25)  Sônia B  fala para TODOS: Marivane tenho uma opinião muito particular sobre isso ...  o professor deve fazer uma proposta de maneira que iniba o plágio  e não punir os plagiadores... evitar para não punir ... com a  WebQuest  isso fica mais fácil ...
(10:39:28)  Gleica  fala para Sônia B: O que são  direitos autorais? (10:40:43)  Sônia B  fala para TODOS: Gleica, direitos autorais  são os direitos de quem escreveu determinado texto - o autor  - não podemos sair por aí copiando tudo e usando ... tem uma lei sobre isso ... a lei do direito autoral ...temos que  citar as fontes, bibliografia etc
(10:59:33)  Gleica  fala para Sônia B: É possível perceber se um texto é plagiado ou não? (11:03:08)  Sônia Ber  fala para TODOS: Gleica...é muito fácil para o professor perceber o plágio ... o próprio google nos ajuda... digitamos trechos dos trabalhos na janelinha da busca e em segundos temos a fonte de onde o aluno retirou o trabalho
Webquest (10:32:14)  Nanda  fala para Sônia B: Existe uma outra  metodologia de pesquisa ?? (10:36:23)  Sônia B  fala para TODOS: Sim...a  WebQuest  é uma excelente metodologia...resolve uma série de problemas porque  enfatiza o processo  ... e  não apenas os resultados
(10:37:39)  Gláucia  fala para TODOS: O que seria a  WebQuest? (10:42:00)  Sônia B  fala para TODOS: a WebQuest é uma metodologia criada por Bernie Dodge ... é bastante simples:  divide a atividade em etapas :  apresentação, tarefa, recursos, processo e avaliação ... um formato fechado, mas muito eficiente
Trabalhando em Grupo Acho que deve haver  distribuição de tarefa, afinal é um grupo  ...só que antes da divisão, há que se fazer  uma reunião, uma discussão sobre o trabalho  e fazer uma divisão por aspectos de um mesmo assunto de modo que, ao final, tenham um  TODO harmônico , que faça sentido ... ...que todos tenham  conhecimento do que o outro está desenvolvendo  ... por isso, as reuniões são importantes ... é interessante haver uma espaço onde todos vão publicando o andamento de seu trabalho...assim  o grupo vai acompanhando o processo todo de montagem do trabalho ...e não chegar  no dia da apresentação, cada um com sua parte e todos sem a noção do TODO ...
Trabalho lido  não é trabalho ...  é leitura  ... não houve um trabalho intelectual, uma reflexão ... o aluno copia e lê ...e a professora dá a nota então para uma cópia e para uma leitura que, no caso,  têm muito menos valor que uma reflexão ...
Segurança da informação na internet (11:07:07)  Gláucia  fala para Sônia B: A internet claro é a uma boa fonte de estudo mas como saber se aquela  informação é verdadeira ou não? Quando a gente lê um livro, a gente olha a editora, o autor ...  quando entramos num site , temos que fazer o mesmo:  ver quem escreveu o que está ali ,  a data de publicação ,  quem mantém aquele site , enfim ...ver se o site é confiável ... sempre tem aquele  QUEM SOMOS  ... chequem
Blogs (11:14:04)  Marli  fala para TODOS: Profe Sônia, você pode falar um pouco sobre a importância da  interação na net  e sobre a publicação dos trabalhos dos alunos nos  blogs Sou uma defensora do uso de blog  para desenvolvimento de atividades na escola ...é um  excelente recurso  para registro de processos ...quero dizer, do  andamento de projetos ...
O blog é um  espaço de autoria , tanto para o professor quanto para os alunos ...  Num blog,  o aluno pode ser produtor  ...  deixa de ser um mero consumidor da net ...é autor
Linguagem da internet (10:34:46)  Jeferson  fala para Sônia B: O que a senhora tem a nos dizer sobre a linguagem utilizada na internet, especialmente no MSN? Jefferson... tenho uma tese sobre essa linguagem... escrever vc, kd, d+, tb .... configura o que se chama de  linguagem tribal , uma modalidade que surgiu com a Internet... não considero erro .... já escrever vossê ... aí sim é um erro ...
...penso que é uma modalidade a mais ...só que sempre temos que ver  qual modalidade as pessoas esperam da gente... uma hora é a virtual, outra é a linguagem culta, outra uma linggem mais informal...  o importante é a adequação : na escola, por exemplo, acho que devemos usar a linguagem considerada culta, dentro das normas da língua portuguesa... o MSN, podemos usar a outra, mais solta...  cada coisa no seu lugar ...
(11:21:53 ) Sonia   fala para TODOS: Profa. Marli e alunos ...  fiquei impressionada com a participação de todos .  As questões foram muito pertinentes . Acho que podemos repetir a dose em outra oportunidade. Adoro conversar com alunos e professores pela net...  conheço o Vidas Secas, admiro o trabalho de vocês e, sempre que puder, divulgarei.  Um grande abraço a todos. No final...
Após o bate-papo... Debate em sala de aula Produção de uma dissertação sobre os assuntos tratados Montagem de uma webquest integrando história e geografia

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a entrevista

Quer aprender a programar direito? Pergunte-me como!
Quer aprender a programar direito? Pergunte-me como!Quer aprender a programar direito? Pergunte-me como!
Quer aprender a programar direito? Pergunte-me como!
Henrique Bastos
 
Informatica entrevista final
Informatica entrevista finalInformatica entrevista final
Informatica entrevista final
Cris Amaral
 
2ª entrevista e directo
2ª entrevista e directo2ª entrevista e directo
2ª entrevista e directo
Nuno Maria
 
"Os meninos que estão no computador": computadores e videoconferências na edu...
"Os meninos que estão no computador": computadores e videoconferências na edu..."Os meninos que estão no computador": computadores e videoconferências na edu...
"Os meninos que estão no computador": computadores e videoconferências na edu...
Maria Figueiredo
 
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Andrea Toledo
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
Mary Andrioli
 
13431810 culturadigitaleescola
13431810 culturadigitaleescola13431810 culturadigitaleescola
13431810 culturadigitaleescola
ntebrusque
 
Resumo da semana 2
Resumo da semana 2Resumo da semana 2
Resumo da semana 2
Resumo da semana 2Resumo da semana 2
Iii mostra de informática 2013
Iii mostra de informática 2013Iii mostra de informática 2013
Iii mostra de informática 2013
Fernando Sabado
 
Pe pedagogia 12007
Pe pedagogia 12007Pe pedagogia 12007
Pe pedagogia 12007
mfdeia
 
A convergência digital na formação docente
A convergência digital na formação docenteA convergência digital na formação docente
A convergência digital na formação docente
Joao Mattar
 
As Contribuições do Uso do Computador nas Comunidades de São João e Massapê
As Contribuições do Uso do Computador nas Comunidades de São João e MassapêAs Contribuições do Uso do Computador nas Comunidades de São João e Massapê
As Contribuições do Uso do Computador nas Comunidades de São João e Massapê
Danilo Lacerda
 
Wesquest sua importância
Wesquest sua importânciaWesquest sua importância
Wesquest sua importância
LIVIA L.LAGE
 
Portfolio de curso adão
Portfolio de curso  adãoPortfolio de curso  adão
Portfolio de curso adão
adao1
 
Portfolio de curso adão
Portfolio de curso  adãoPortfolio de curso  adão
Portfolio de curso adão
adao1
 
Evolução para eLearning 2.0
Evolução para eLearning 2.0Evolução para eLearning 2.0
Evolução para eLearning 2.0
João Garrido
 
Edu online didaticaonline
Edu online didaticaonlineEdu online didaticaonline
Edu online didaticaonline
Adriana Bruno
 
Letramento digital
Letramento digital Letramento digital
Letramento digital
Paulo Konzen
 
Objetivos do lte
Objetivos do lteObjetivos do lte
Objetivos do lte
Daniela Ivo
 

Semelhante a entrevista (20)

Quer aprender a programar direito? Pergunte-me como!
Quer aprender a programar direito? Pergunte-me como!Quer aprender a programar direito? Pergunte-me como!
Quer aprender a programar direito? Pergunte-me como!
 
Informatica entrevista final
Informatica entrevista finalInformatica entrevista final
Informatica entrevista final
 
2ª entrevista e directo
2ª entrevista e directo2ª entrevista e directo
2ª entrevista e directo
 
"Os meninos que estão no computador": computadores e videoconferências na edu...
"Os meninos que estão no computador": computadores e videoconferências na edu..."Os meninos que estão no computador": computadores e videoconferências na edu...
"Os meninos que estão no computador": computadores e videoconferências na edu...
 
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
Internet: mais uma ferramenta em prol da Educacao?
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
13431810 culturadigitaleescola
13431810 culturadigitaleescola13431810 culturadigitaleescola
13431810 culturadigitaleescola
 
Resumo da semana 2
Resumo da semana 2Resumo da semana 2
Resumo da semana 2
 
Resumo da semana 2
Resumo da semana 2Resumo da semana 2
Resumo da semana 2
 
Iii mostra de informática 2013
Iii mostra de informática 2013Iii mostra de informática 2013
Iii mostra de informática 2013
 
Pe pedagogia 12007
Pe pedagogia 12007Pe pedagogia 12007
Pe pedagogia 12007
 
A convergência digital na formação docente
A convergência digital na formação docenteA convergência digital na formação docente
A convergência digital na formação docente
 
As Contribuições do Uso do Computador nas Comunidades de São João e Massapê
As Contribuições do Uso do Computador nas Comunidades de São João e MassapêAs Contribuições do Uso do Computador nas Comunidades de São João e Massapê
As Contribuições do Uso do Computador nas Comunidades de São João e Massapê
 
Wesquest sua importância
Wesquest sua importânciaWesquest sua importância
Wesquest sua importância
 
Portfolio de curso adão
Portfolio de curso  adãoPortfolio de curso  adão
Portfolio de curso adão
 
Portfolio de curso adão
Portfolio de curso  adãoPortfolio de curso  adão
Portfolio de curso adão
 
Evolução para eLearning 2.0
Evolução para eLearning 2.0Evolução para eLearning 2.0
Evolução para eLearning 2.0
 
Edu online didaticaonline
Edu online didaticaonlineEdu online didaticaonline
Edu online didaticaonline
 
Letramento digital
Letramento digital Letramento digital
Letramento digital
 
Objetivos do lte
Objetivos do lteObjetivos do lte
Objetivos do lte
 

Mais de marlidf

H1N1
H1N1H1N1
H1N1
marlidf
 
Releitura do livro
Releitura do livroReleitura do livro
Releitura do livro
marlidf
 
Relato de Experiências
Relato de ExperiênciasRelato de Experiências
Relato de Experiências
marlidf
 
Marli net
Marli netMarli net
Marli net
marlidf
 
Pedacinhos
PedacinhosPedacinhos
Pedacinhos
marlidf
 
A imensa alegria_de_servir
A imensa alegria_de_servirA imensa alegria_de_servir
A imensa alegria_de_servir
marlidf
 
Saberes
SaberesSaberes
Saberes
marlidf
 
Feira do Livro 2009
Feira do Livro 2009Feira do Livro 2009
Feira do Livro 2009
marlidf
 
Roteiro Da Viagem
Roteiro Da ViagemRoteiro Da Viagem
Roteiro Da Viagem
marlidf
 
Aprendendocomos Gansos
Aprendendocomos GansosAprendendocomos Gansos
Aprendendocomos Gansos
marlidf
 
PremiaçãO Microsoft Educadores Inovadores – SãO Paulo
PremiaçãO Microsoft Educadores Inovadores – SãO PauloPremiaçãO Microsoft Educadores Inovadores – SãO Paulo
PremiaçãO Microsoft Educadores Inovadores – SãO Paulo
marlidf
 
contexto histórico
contexto históricocontexto histórico
contexto histórico
marlidf
 
obras
obrasobras
obras
marlidf
 
machado
machadomachado
machado
marlidf
 
apresentação
apresentaçãoapresentação
apresentação
marlidf
 
Machadode assis
Machadode assisMachadode assis
Machadode assis
marlidf
 
machado
machadomachado
machado
marlidf
 
81
8181
ApresentaçãO1
ApresentaçãO1ApresentaçãO1
ApresentaçãO1
marlidf
 

Mais de marlidf (20)

H1N1
H1N1H1N1
H1N1
 
Colares
ColaresColares
Colares
 
Releitura do livro
Releitura do livroReleitura do livro
Releitura do livro
 
Relato de Experiências
Relato de ExperiênciasRelato de Experiências
Relato de Experiências
 
Marli net
Marli netMarli net
Marli net
 
Pedacinhos
PedacinhosPedacinhos
Pedacinhos
 
A imensa alegria_de_servir
A imensa alegria_de_servirA imensa alegria_de_servir
A imensa alegria_de_servir
 
Saberes
SaberesSaberes
Saberes
 
Feira do Livro 2009
Feira do Livro 2009Feira do Livro 2009
Feira do Livro 2009
 
Roteiro Da Viagem
Roteiro Da ViagemRoteiro Da Viagem
Roteiro Da Viagem
 
Aprendendocomos Gansos
Aprendendocomos GansosAprendendocomos Gansos
Aprendendocomos Gansos
 
PremiaçãO Microsoft Educadores Inovadores – SãO Paulo
PremiaçãO Microsoft Educadores Inovadores – SãO PauloPremiaçãO Microsoft Educadores Inovadores – SãO Paulo
PremiaçãO Microsoft Educadores Inovadores – SãO Paulo
 
contexto histórico
contexto históricocontexto histórico
contexto histórico
 
obras
obrasobras
obras
 
machado
machadomachado
machado
 
apresentação
apresentaçãoapresentação
apresentação
 
Machadode assis
Machadode assisMachadode assis
Machadode assis
 
machado
machadomachado
machado
 
81
8181
81
 
ApresentaçãO1
ApresentaçãO1ApresentaçãO1
ApresentaçãO1
 

Último

Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptxLogica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Momento da Informática
 
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdfEscola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Gabriel de Mattos Faustino
 
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Segurança Digital Pessoal e Boas PráticasSegurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Danilo Pinotti
 
História da Rádio- 1936-1970 século XIX .2.pptx
História da Rádio- 1936-1970 século XIX   .2.pptxHistória da Rádio- 1936-1970 século XIX   .2.pptx
História da Rádio- 1936-1970 século XIX .2.pptx
TomasSousa7
 
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
Faga1939
 
Guardioes Digitais em ação: Como criar senhas seguras!
Guardioes Digitais em ação: Como criar senhas seguras!Guardioes Digitais em ação: Como criar senhas seguras!
Guardioes Digitais em ação: Como criar senhas seguras!
Jonathas Muniz
 
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdfTOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
Momento da Informática
 

Último (7)

Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptxLogica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
Logica de Progamacao - Aula (1) (1).pptx
 
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdfEscola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
Escola Virtual - Fundação Bradesco - ITIL - Gabriel Faustino.pdf
 
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Segurança Digital Pessoal e Boas PráticasSegurança Digital Pessoal e Boas Práticas
Segurança Digital Pessoal e Boas Práticas
 
História da Rádio- 1936-1970 século XIX .2.pptx
História da Rádio- 1936-1970 século XIX   .2.pptxHistória da Rádio- 1936-1970 século XIX   .2.pptx
História da Rádio- 1936-1970 século XIX .2.pptx
 
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
PRODUÇÃO E CONSUMO DE ENERGIA DA PRÉ-HISTÓRIA À ERA CONTEMPORÂNEA E SUA EVOLU...
 
Guardioes Digitais em ação: Como criar senhas seguras!
Guardioes Digitais em ação: Como criar senhas seguras!Guardioes Digitais em ação: Como criar senhas seguras!
Guardioes Digitais em ação: Como criar senhas seguras!
 
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdfTOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
TOO - TÉCNICAS DE ORIENTAÇÃO A OBJETOS aula 1.pdf
 

entrevista

  • 1. Uso pedagógico da Internet Enfoque: Pesquisa Escolar
  • 2. Ferramenta utilizada: Bate-papo pedagógico Sala agendada no Portal Educarede
  • 3. Especialista no uso da internet na escola, pesquisadora do EducaRede, coordena projetos e ministra oficinas "EducaRede vai à Escola" e "Oficina de Criação de Textos". Escreve artigos para a seção "Informática na Escola" e para os Fóruns "Internet na Escola" e "Internet na Formação de Professores“ do site Educarede). Entrevistada Sônia Bertocchi
  • 4. Atividade realizada pela Profª Marli e turma 82 2º Trimestre: Organização dos tempos de estudo
  • 5. Iniciando a conversa (10:22:16) Profª Marli fala para Sônia B: Bom dia profe Sônia. Estamos agradecidos por tê-la conosco (10:22:26) Sônia B fala para TODOS: Bom dia a todos. Muito bom poder conversar com vocês sobre um assunto tão importante para todos nos dias de hoje: o uso da Internet na escola. Agradeço à Professora Marli pelo convite e espero que tenhamos uma conversa bastante agradável e produtiva... nesta manhã que, aqui em Indaiatuba, interior de SP, está bastante ensolarada... (10:23:01) Tadeu Ibra fala para TODOS: aqui faz uma semana de chuva.... (10:23:42) Sônia B fala para TODOS: Então, Tadeu Ibra, é a diversidade desse nosso grande país ....
  • 6. Alguns aspectos abordados Pesquisa escolar A pesquisa escolar é um assunto muito importante ... usá-la adequadamente é a chave de um bom trabalho. Falas da Educadora Sônia
  • 7. O google é ótimo...tem tudo que vc quiser ... mas a quantidade de informações não é o mais importante ... Hoje a informação é muita e rápida ... é como no mercado: muita oferta, preço baixo. Quero dizer que com tanta oferta de informação ela perdeu o valor ...o que tem valor agora é a reflexão , o trabalho intelectual que fazemos em cima da informação ...isso sim vale, tem valor ...
  • 8. (10:31:43) Sônia B fala para TODOS: Douglas, Marivane ... o que vcs acham sobre a quantidade de informações disponíveis hoje na Internet? (10:33:54) Marivane fala para TODOS: Sim, são muitas informações e nos temos que saber selecionar as que realmente tem a ver com o assunto pesquisado. (10:35:42) Sônia B fala para TODOS: Marivane, vc usou a palavra chave: selecionar ....e para selecionar a gente tem que refletir ...ou seja, questionar , pensar , decidir .... aí deixa de ser um recorta e cola e passa a ser uma reflexão ... já não é mais plágio
  • 9. A busca da informação é uma das etapas de qualquer trabalho ...depois, de posse das informações, devemos fazer um trabalho: comparar informações, relacionar com o assunto que estamos abordando, retirar exemplos etc... não podemos confundir a busca com o trabalho ....
  • 10. Plágio (10:28:58) Tadeu Ibra fala para TODOS: sim....professora...o que vc acha dos alunos plagiadores???? (10:29:55) Sônia B fala para TODOS: Tadeu...não diria plagiadores ... o problema é o recorta e cola ....não leva a nada ... o importante é vc obter a informação e fazer um trabalho em cima dela
  • 11. (10:37:46) Marivane fala para Sônia B: E qual seria a punição para quem copia os textos ? (10:39:25) Sônia B fala para TODOS: Marivane tenho uma opinião muito particular sobre isso ... o professor deve fazer uma proposta de maneira que iniba o plágio e não punir os plagiadores... evitar para não punir ... com a WebQuest isso fica mais fácil ...
  • 12. (10:39:28) Gleica fala para Sônia B: O que são direitos autorais? (10:40:43) Sônia B fala para TODOS: Gleica, direitos autorais são os direitos de quem escreveu determinado texto - o autor - não podemos sair por aí copiando tudo e usando ... tem uma lei sobre isso ... a lei do direito autoral ...temos que citar as fontes, bibliografia etc
  • 13. (10:59:33) Gleica fala para Sônia B: É possível perceber se um texto é plagiado ou não? (11:03:08) Sônia Ber fala para TODOS: Gleica...é muito fácil para o professor perceber o plágio ... o próprio google nos ajuda... digitamos trechos dos trabalhos na janelinha da busca e em segundos temos a fonte de onde o aluno retirou o trabalho
  • 14. Webquest (10:32:14) Nanda fala para Sônia B: Existe uma outra metodologia de pesquisa ?? (10:36:23) Sônia B fala para TODOS: Sim...a WebQuest é uma excelente metodologia...resolve uma série de problemas porque enfatiza o processo ... e não apenas os resultados
  • 15. (10:37:39) Gláucia fala para TODOS: O que seria a WebQuest? (10:42:00) Sônia B fala para TODOS: a WebQuest é uma metodologia criada por Bernie Dodge ... é bastante simples: divide a atividade em etapas : apresentação, tarefa, recursos, processo e avaliação ... um formato fechado, mas muito eficiente
  • 16. Trabalhando em Grupo Acho que deve haver distribuição de tarefa, afinal é um grupo ...só que antes da divisão, há que se fazer uma reunião, uma discussão sobre o trabalho e fazer uma divisão por aspectos de um mesmo assunto de modo que, ao final, tenham um TODO harmônico , que faça sentido ... ...que todos tenham conhecimento do que o outro está desenvolvendo ... por isso, as reuniões são importantes ... é interessante haver uma espaço onde todos vão publicando o andamento de seu trabalho...assim o grupo vai acompanhando o processo todo de montagem do trabalho ...e não chegar no dia da apresentação, cada um com sua parte e todos sem a noção do TODO ...
  • 17. Trabalho lido não é trabalho ... é leitura ... não houve um trabalho intelectual, uma reflexão ... o aluno copia e lê ...e a professora dá a nota então para uma cópia e para uma leitura que, no caso, têm muito menos valor que uma reflexão ...
  • 18. Segurança da informação na internet (11:07:07) Gláucia fala para Sônia B: A internet claro é a uma boa fonte de estudo mas como saber se aquela informação é verdadeira ou não? Quando a gente lê um livro, a gente olha a editora, o autor ... quando entramos num site , temos que fazer o mesmo: ver quem escreveu o que está ali , a data de publicação , quem mantém aquele site , enfim ...ver se o site é confiável ... sempre tem aquele QUEM SOMOS ... chequem
  • 19. Blogs (11:14:04) Marli fala para TODOS: Profe Sônia, você pode falar um pouco sobre a importância da interação na net e sobre a publicação dos trabalhos dos alunos nos blogs Sou uma defensora do uso de blog para desenvolvimento de atividades na escola ...é um excelente recurso para registro de processos ...quero dizer, do andamento de projetos ...
  • 20. O blog é um espaço de autoria , tanto para o professor quanto para os alunos ... Num blog, o aluno pode ser produtor ... deixa de ser um mero consumidor da net ...é autor
  • 21. Linguagem da internet (10:34:46) Jeferson fala para Sônia B: O que a senhora tem a nos dizer sobre a linguagem utilizada na internet, especialmente no MSN? Jefferson... tenho uma tese sobre essa linguagem... escrever vc, kd, d+, tb .... configura o que se chama de linguagem tribal , uma modalidade que surgiu com a Internet... não considero erro .... já escrever vossê ... aí sim é um erro ...
  • 22. ...penso que é uma modalidade a mais ...só que sempre temos que ver qual modalidade as pessoas esperam da gente... uma hora é a virtual, outra é a linguagem culta, outra uma linggem mais informal... o importante é a adequação : na escola, por exemplo, acho que devemos usar a linguagem considerada culta, dentro das normas da língua portuguesa... o MSN, podemos usar a outra, mais solta... cada coisa no seu lugar ...
  • 23. (11:21:53 ) Sonia fala para TODOS: Profa. Marli e alunos ... fiquei impressionada com a participação de todos . As questões foram muito pertinentes . Acho que podemos repetir a dose em outra oportunidade. Adoro conversar com alunos e professores pela net... conheço o Vidas Secas, admiro o trabalho de vocês e, sempre que puder, divulgarei. Um grande abraço a todos. No final...
  • 24. Após o bate-papo... Debate em sala de aula Produção de uma dissertação sobre os assuntos tratados Montagem de uma webquest integrando história e geografia