O QUE É DESIGN THINKING?
•UMA ABORDAGEM ANTROPOCÊNTRICA PARA INOVAÇÃO, QUE
USA FERRAMENTAS DOS DESIGNERS PARA INTEGRAR
AS NECESSIDADES DAS PESSOAS, AS POSSIBILIDADES DA
TECNOLOGIA E OS REQUISITOS PARA O SUCESSO DOS
NEGÓCIOS.
CARACTERÍSTICAS DO DESIGN THINKING
• 1. FOCO CENTRADO NO SER HUMANO
• TER EMPATIA E AFETIVIDADE POR TODOS OS
AGENTES ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE
BUSCA PELA RESOLUÇÃO DO PROBLEMA
IDENTIFICADO É ESSENCIAL. NO ÂMBITO
ESCOLAR, ESSES AGENTES PODEM SER
ESTUDANTES, PROFESSORAS(ES),
FUNCIONÁRIOS, FAMÍLIA E GESTORES.
ENTENDER A MOTIVAÇÃO E O PAPEL DE CADA
INDIVÍDUO É CRUCIAL PARA O PROCESSO DE
BUSCA POR SOLUÇÕES.
• 2. COLABORAÇÃO
• TRABALHAR EM EQUIPE DE FORMA
COLABORATIVA É MUITO MAIS EFICAZ PORQUE
HAVERÁ UMA MAIOR QUANTIDADE DE IDEIAS E
SUGESTÕES ENVOLVIDA NO TRABALHO PARA
SE ENCONTRAR SOLUÇÕES. ALÉM DISSO, A
COLABORAÇÃO EMPODERA OS ALUNOS,
ESTIMULANDO-OS A SEREM MAIS
INDEPENDENTES, A DESENVOLVEREM O
PENSAMENTO CRÍTICO E APRENDEREM A
ESCUTAR AS IDEIAS, OPINIÕES, CRÍTICAS E
SUGESTÕES DOS DEMAIS MEMBROS DA
EQUIPE.
CARACTERÍSTICAS DO DESIGN THINKING
• 3. EXPERIMENTAÇÃO
• ERRAR ESTÁ INTRINSECAMENTE LIGADO AO
PROCESSO DE APRENDIZAGEM. QUER
MANEIRA MELHOR DO QUE APRENDER COM
OS ERROS? NO DESIGN THINKING OS ERROS
SÃO MAIS DO QUE BEM-VINDOS PORQUE ELES
POSSIBILITARÃO AOS ENVOLVIDOS NO
PROCESSO UMA EXCELENTE OPORTUNIDADE
DE EXPERIMENTAR HIPÓTESES E IDEIAS PARA
VER SE ELAS FUNCIONAM OU NÃO. AFINAL DE
CONTAS, É SABIDO QUE NÓS APRENDEMOS
FAZENDO, NÃO É MESMO?
• AGORA QUE JÁ VIMOS O QUE É DESIGN
THINKING E QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS
DESSA ABORDAGEM, VAMOS CONHECER
QUAIS SÃO OS PASSOS PARA IMPLEMENTÁ-LA
NA SUA ESCOLA?
AS 5 FASES DO DESIGN THINKING
• O DESIGN THINKING É UM PROCESSO NÃO LINEAR,
• CRIATIVO E ITERATIVO PARA ENTENDER USUÁRIOS,
• QUESTIONAR SUPOSIÇÕES
• E DESENVOLVER SOLUÇÕES INOVADORAS
• PARA CRIAR PROTÓTIPOS E FAZER TESTES.
EXISTEM 5 FASES NO PROCESSO DE DESIGN THINKING:
• EMPATIA — ENTENDA OS USUÁRIOS E PESQUISE SOBRE SUAS NECESSIDADES.
• DEFINIÇÃO — IDENTIFIQUE AS NECESSIDADES E OS PROBLEMAS DOS USUÁRIOS.
• GERAÇÃO DE IDEIAS — QUESTIONE SUPOSIÇÕES E COMECE A FAZER BRAINSTORMING E
GERAR SOLUÇÕES.
• PROTÓTIPO — DESENVOLVAAS MELHORES IDEIAS.
• TESTE — TESTE SEUS PROTÓTIPOS, IDENTIFIQUE PROBLEMAS E OTIMIZE A SOLUÇÃO.

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    O QUE ÉDESIGN THINKING? •UMA ABORDAGEM ANTROPOCÊNTRICA PARA INOVAÇÃO, QUE USA FERRAMENTAS DOS DESIGNERS PARA INTEGRAR AS NECESSIDADES DAS PESSOAS, AS POSSIBILIDADES DA TECNOLOGIA E OS REQUISITOS PARA O SUCESSO DOS NEGÓCIOS.
  • 3.
    CARACTERÍSTICAS DO DESIGNTHINKING • 1. FOCO CENTRADO NO SER HUMANO • TER EMPATIA E AFETIVIDADE POR TODOS OS AGENTES ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE BUSCA PELA RESOLUÇÃO DO PROBLEMA IDENTIFICADO É ESSENCIAL. NO ÂMBITO ESCOLAR, ESSES AGENTES PODEM SER ESTUDANTES, PROFESSORAS(ES), FUNCIONÁRIOS, FAMÍLIA E GESTORES. ENTENDER A MOTIVAÇÃO E O PAPEL DE CADA INDIVÍDUO É CRUCIAL PARA O PROCESSO DE BUSCA POR SOLUÇÕES. • 2. COLABORAÇÃO • TRABALHAR EM EQUIPE DE FORMA COLABORATIVA É MUITO MAIS EFICAZ PORQUE HAVERÁ UMA MAIOR QUANTIDADE DE IDEIAS E SUGESTÕES ENVOLVIDA NO TRABALHO PARA SE ENCONTRAR SOLUÇÕES. ALÉM DISSO, A COLABORAÇÃO EMPODERA OS ALUNOS, ESTIMULANDO-OS A SEREM MAIS INDEPENDENTES, A DESENVOLVEREM O PENSAMENTO CRÍTICO E APRENDEREM A ESCUTAR AS IDEIAS, OPINIÕES, CRÍTICAS E SUGESTÕES DOS DEMAIS MEMBROS DA EQUIPE.
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    CARACTERÍSTICAS DO DESIGNTHINKING • 3. EXPERIMENTAÇÃO • ERRAR ESTÁ INTRINSECAMENTE LIGADO AO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. QUER MANEIRA MELHOR DO QUE APRENDER COM OS ERROS? NO DESIGN THINKING OS ERROS SÃO MAIS DO QUE BEM-VINDOS PORQUE ELES POSSIBILITARÃO AOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO UMA EXCELENTE OPORTUNIDADE DE EXPERIMENTAR HIPÓTESES E IDEIAS PARA VER SE ELAS FUNCIONAM OU NÃO. AFINAL DE CONTAS, É SABIDO QUE NÓS APRENDEMOS FAZENDO, NÃO É MESMO? • AGORA QUE JÁ VIMOS O QUE É DESIGN THINKING E QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS DESSA ABORDAGEM, VAMOS CONHECER QUAIS SÃO OS PASSOS PARA IMPLEMENTÁ-LA NA SUA ESCOLA?
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    AS 5 FASESDO DESIGN THINKING • O DESIGN THINKING É UM PROCESSO NÃO LINEAR, • CRIATIVO E ITERATIVO PARA ENTENDER USUÁRIOS, • QUESTIONAR SUPOSIÇÕES • E DESENVOLVER SOLUÇÕES INOVADORAS • PARA CRIAR PROTÓTIPOS E FAZER TESTES.
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    EXISTEM 5 FASESNO PROCESSO DE DESIGN THINKING: • EMPATIA — ENTENDA OS USUÁRIOS E PESQUISE SOBRE SUAS NECESSIDADES. • DEFINIÇÃO — IDENTIFIQUE AS NECESSIDADES E OS PROBLEMAS DOS USUÁRIOS. • GERAÇÃO DE IDEIAS — QUESTIONE SUPOSIÇÕES E COMECE A FAZER BRAINSTORMING E GERAR SOLUÇÕES. • PROTÓTIPO — DESENVOLVAAS MELHORES IDEIAS. • TESTE — TESTE SEUS PROTÓTIPOS, IDENTIFIQUE PROBLEMAS E OTIMIZE A SOLUÇÃO.