1) O relatório descreve as etapas para elaborar um relatório científico sobre uma atividade laboratorial, incluindo a capa, índice, introdução, material, procedimento experimental, resultados, discussão e conclusão, e bibliografia.
2) Deve incluir detalhes como nome, número, ano, turma e escola na capa, e descrever passo a passo o procedimento experimental.
3) Os resultados devem ser apresentados de forma objetiva através de desenhos, tabelas, gráficos devidamente numerados e legendados.
1) O documento apresenta as normas técnicas brasileiras para referências bibliográficas e estrutura de apresentação de trabalhos acadêmicos.
2) São descritas as normas NBR para referências, resumos, citações e estruturação de trabalhos, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
3) A estrutura de apresentação recomendada inclui elementos obrigatórios como capa, folha de rosto, resumo, sumário, introdução, desenvolvimento, conclus
O documento fornece diretrizes para o uso efetivo de um caderno de laboratório. Em 3 frases: (1) Um caderno de laboratório deve ter folhas presas permanentemente para registrar observações e cálculos durante experimentos; (2) Deve-se usar tinta à prova d'água e nunca apagar, para preservar registros de forma legível por longo tempo; (3) O caderno é uma ferramenta valiosa para documentar detalhadamente procedimentos, resultados e explicações durante experimentos técnicos e de síntese química.
O documento fornece diretrizes sobre a importância e boas práticas de manter registros de laboratório. Apresenta exemplos de documentos que devem ser registrados, como cadernos de laboratório, procedimentos operacionais padrão e relatórios. Também descreve os principais usos e benefícios da documentação, como estabelecer propriedade intelectual e garantir a rastreabilidade de experimentos.
Este documento fornece instruções detalhadas sobre como elaborar um relatório de laboratório, incluindo os pontos essenciais que deve conter, como a capa, objetivos, fundamentos teóricos, procedimentos experimentais, resultados, conclusões e referências bibliográficas. O relatório deve ser claro, detalhado, objetivo e imparcial.
Este documento descreve um projeto realizado na Escola Estadual Maria Floripes Nascimento Alves com o objetivo de trazer a arte para a sala de aula. O projeto envolveu a pesquisa da vida e obra de artistas famosos pelos alunos e a releitura criativa dessas obras por meio de textos e trabalhos plásticos. As atividades culminaram em uma feira literária onde os trabalhos foram expostos.
Este texto foi preparado com o objetivo de dar algumas indicações sobre as etapas de redação e as características de diferentes tipos de textos técnico-científicos.
O texto não pretende ser um manual de redação e sim um roteiro de redação, por isso não discute regras gramaticais.
Keimelion - revisão de textos: teses, dissertações, monografias, artigos científicos, relatórios técnicos. Já são mais de dez anos de experiência em revisar e formatar trabalhos acadêmicos. Nossos compromissos são com ética profissional, qualidade dos serviços e pontualidade. Revisamos também obras literárias e outros tipos de textos. http://www.keimelion.com
1) O documento fornece normas para a elaboração de um relatório científico, incluindo seções como capa, objetivos, introdução, material e métodos, resultados, discussão e conclusão.
2) As seções devem conter informações específicas como o título, autores, data e escola na capa, e os resultados devem ser apresentados de forma objetiva através de tabelas, gráficos e figuras.
3) A bibliografia deve listar todas as referências usadas e seguir normas de citação como nome do autor, data e editora
Este documento fornece atividades experimentais para alunos do 1o ciclo sobre os tópicos de dissolução de substâncias na água, estados físicos da água e dissolução em água e óleo. Inclui planificação do professor e procedimentos detalhados para as atividades dos alunos com o objetivo de ensinar conceitos científicos de forma experimental e investigativa.
1) O documento apresenta as normas técnicas brasileiras para referências bibliográficas e estrutura de apresentação de trabalhos acadêmicos.
2) São descritas as normas NBR para referências, resumos, citações e estruturação de trabalhos, incluindo elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
3) A estrutura de apresentação recomendada inclui elementos obrigatórios como capa, folha de rosto, resumo, sumário, introdução, desenvolvimento, conclus
O documento fornece diretrizes para o uso efetivo de um caderno de laboratório. Em 3 frases: (1) Um caderno de laboratório deve ter folhas presas permanentemente para registrar observações e cálculos durante experimentos; (2) Deve-se usar tinta à prova d'água e nunca apagar, para preservar registros de forma legível por longo tempo; (3) O caderno é uma ferramenta valiosa para documentar detalhadamente procedimentos, resultados e explicações durante experimentos técnicos e de síntese química.
O documento fornece diretrizes sobre a importância e boas práticas de manter registros de laboratório. Apresenta exemplos de documentos que devem ser registrados, como cadernos de laboratório, procedimentos operacionais padrão e relatórios. Também descreve os principais usos e benefícios da documentação, como estabelecer propriedade intelectual e garantir a rastreabilidade de experimentos.
Este documento fornece instruções detalhadas sobre como elaborar um relatório de laboratório, incluindo os pontos essenciais que deve conter, como a capa, objetivos, fundamentos teóricos, procedimentos experimentais, resultados, conclusões e referências bibliográficas. O relatório deve ser claro, detalhado, objetivo e imparcial.
Este documento descreve um projeto realizado na Escola Estadual Maria Floripes Nascimento Alves com o objetivo de trazer a arte para a sala de aula. O projeto envolveu a pesquisa da vida e obra de artistas famosos pelos alunos e a releitura criativa dessas obras por meio de textos e trabalhos plásticos. As atividades culminaram em uma feira literária onde os trabalhos foram expostos.
Este texto foi preparado com o objetivo de dar algumas indicações sobre as etapas de redação e as características de diferentes tipos de textos técnico-científicos.
O texto não pretende ser um manual de redação e sim um roteiro de redação, por isso não discute regras gramaticais.
Keimelion - revisão de textos: teses, dissertações, monografias, artigos científicos, relatórios técnicos. Já são mais de dez anos de experiência em revisar e formatar trabalhos acadêmicos. Nossos compromissos são com ética profissional, qualidade dos serviços e pontualidade. Revisamos também obras literárias e outros tipos de textos. http://www.keimelion.com
1) O documento fornece normas para a elaboração de um relatório científico, incluindo seções como capa, objetivos, introdução, material e métodos, resultados, discussão e conclusão.
2) As seções devem conter informações específicas como o título, autores, data e escola na capa, e os resultados devem ser apresentados de forma objetiva através de tabelas, gráficos e figuras.
3) A bibliografia deve listar todas as referências usadas e seguir normas de citação como nome do autor, data e editora
Este documento fornece atividades experimentais para alunos do 1o ciclo sobre os tópicos de dissolução de substâncias na água, estados físicos da água e dissolução em água e óleo. Inclui planificação do professor e procedimentos detalhados para as atividades dos alunos com o objetivo de ensinar conceitos científicos de forma experimental e investigativa.
1) Os abutres desempenham um papel importante na manutenção da saúde dos ecossistemas, comendo carcaças, mas estão ameaçados pela perda de habitat e envenenamento.
2) Protetores solares podem matar plâncton quando ingredientes como dióxido de titânio reagem com a luz do sol, formando compostos tóxicos e prejudicando a cadeia alimentar marinha.
3) São necessários novos modelos rurais e urbanos sustentáveis que minimizem o impacto ambiental da produção
Os parasitas são uma parte essencial de cada comunidade terrestre. A sua presença torna-se mais evidente se causar doenças, em particular zoonoses e outras de importância económica e, por vezes, adapta-se às modificações evolutivas do seu hospedeiro.
Publicado na Revista Incomunidades, ANO 1
Edição 10 - ABRIL 2013
Este documento discute vários marcos históricos importantes para a ética ambiental, incluindo a Carta da Terra, o Relatório do Clube de Roma, e o livro Primavera Silenciosa de Rachel Carson. Também destaca a Constituição do Equador reconhecendo os direitos da natureza. Defende que a educação através dos sentidos pode levar a uma compreensão mais profunda da ética ambiental.
Roteiro para elaboração de relatório técnico científicoTableau Colégio
Este documento fornece instruções sobre como elaborar relatórios técnico-científicos, incluindo quais seções devem conter, como formatá-las e quantas páginas devem ter. Ele explica as partes constituintes dos relatórios e como numerar e formatar cada uma delas de acordo com as normas técnicas brasileiras.
Normas para elaboração de um relatório científicoCarlos Moutinho
Este documento fornece normas para a elaboração de relatórios científicos, incluindo seções para identificação, título, introdução, material, procedimento experimental, resultados, discussão de resultados, conclusão e bibliografia. Deve conter os passos seguidos na atividade experimental de forma clara para que outros possam replicá-la, e apresentar resultados em tabelas, gráficos e figuras numeradas e legendadas.
Este documento fornece dicas para elaborar um relatório científico de forma estruturada e de fácil leitura, incluindo usar uma formatação de texto simples, estruturar o relatório em seções lógicas como problema, fundamentação teórica, protocolo, observações, análise de dados e conclusões.
Este documento fornece instruções sobre como escrever um relatório, incluindo sua estrutura e seções essenciais, como introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. É destinado a estudantes da Escola Superior de Educação de Santarém no ano letivo de 2011-2012.
O documento define o que é um relatório e sua estrutura padrão. Um relatório descreve experimentos realizados, resultados obtidos e conclusões de forma clara para que outros possam reproduzir. Um relatório típico contém seções como introdução, objetivo, métodos, desenvolvimento, resultados, conclusão e referências/anexos.
O documento fornece instruções sobre como elaborar um relatório científico após uma atividade laboratorial. Deve incluir uma capa, índice, introdução, material, procedimento experimental, resultados, discussão/conclusão e bibliografia. O relatório deve ser objetivo e permitir que outros repliquem o trabalho.
Este documento fornece instruções gerais sobre segurança no laboratório, elaboração de relatórios e citações bibliográficas para alunos de química geral experimental. Detalha equipamentos comuns de laboratório como vidrarias e materiais de porcelana, e enfatiza a importância de seguir protocolos de segurança para evitar acidentes.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um relatório científico, incluindo sua estrutura e conteúdo essencial. Deve conter introdução, objetivos, procedimento experimental, resultados, discussão e conclusões. Cada seção deve ser concisa mas fornecer informações relevantes de forma clara e objetiva. O relatório deve ser bem organizado e escrito para transmitir os achados da pesquisa de forma compreensível.
O documento fornece instruções sobre como elaborar um relatório, incluindo dividir o relatório em seções como introdução, procedimentos, resultados, discussão e conclusões. Recomenda-se usar uma linguagem clara e objetiva e fornecer detalhes suficientes para que outros possam replicar a atividade ou experimento.
Este documento apresenta diretrizes para a realização de experimentos de laboratório em Análise Orgânica II, abordando tópicos como segurança no laboratório, experimentos, anotação de dados e elaboração de relatórios. É dividido em seções sobre introdução ao trabalho em laboratório, experimentos, fontes bibliográficas e anexos com tabela periódica e modelo de relatório.
1) O documento fornece instruções sobre como redigir um relatório de atividades experimentais de forma clara, precisa e lógica, incluindo seções como introdução, materiais e métodos, resultados e discussão e conclusões.
2) Deve-se evitar termos informais e usar linguagem impessoal e passiva, além de citar fontes corretamente.
3) As ilustrações devem complementar o texto de forma lógica.
1) O documento fornece instruções sobre como redigir um relatório de atividades experimentais de forma clara, precisa e lógica, incluindo seções como introdução, materiais e métodos, resultados e discussão e conclusões.
2) As seções devem conter detalhes sobre a base teórica, procedimentos, resultados e análise dos mesmos. Figuras, tabelas e referências bibliográficas devem ser incluídas.
3) O relatório deve ser escrito de forma impessoal e evitar termos informais, com o objetivo de
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um relatório técnico-científico, incluindo seções para introdução, material utilizado, procedimento experimental, resultados, discussão dos resultados, conclusão e bibliografia.
Um relatório científico comunica os resultados de um trabalho de pesquisa ou laboratorial. Deve ser objetivo e claro. Contém seções como capa, índice, objetivo, introdução, parte experimental, resultados, conclusões e bibliografia. A capa inclui título, local, data e autores. A introdução resume a pesquisa bibliográfica. A parte experimental descreve o protocolo e montagem. Os resultados são apresentados em tabelas com cálculos quando necessário. As conclusões analisam os resultados principalmente comparando-os com a literatura.
1. O objetivo da prática é distinguir substâncias iônicas de substâncias covalentes mediante testes de solubilidade e condutividade.
2. Foram realizados testes com compostos iônicos e covalentes observando suas propriedades de solubilidade e capacidade de conduzir eletricidade.
3. Os resultados permitiram identificar as substâncias iônicas, que se dissolvem em água e conduzem eletricidade, e as substâncias covalentes, que geralmente não se dissolvem em água e não conduzem
Este documento fornece instruções sobre como elaborar relatórios de laboratório em Biologia/Geologia. Explica que um relatório deve descrever os resultados obtidos e conclusões retiradas de uma experiência laboratorial, sem ser apenas uma lista de procedimentos. Fornece diretrizes sobre a linguagem a ser usada e as seções principais de um relatório, incluindo introdução, materiais, métodos, resultados, discussão e conclusão.
Este documento fornece instruções sobre trabalhos de laboratório de química inorgânica, incluindo procedimentos de segurança, técnicas experimentais, registro de dados e redação de relatórios. Também descreve 8 experimentos sobre hidrogênio, metais alcalinos, elementos dos grupos 13A e 16A.
Este documento apresenta os procedimentos experimentais para a realização de três práticas de laboratório sobre determinação de parâmetros de qualidade de águas superficiais durante a disciplina de Química Ambiental. A primeira prática descreve a determinação da dureza total da água por titulação com EDTA. A segunda aborda a determinação do pH e da condutividade elétrica. A terceira trata da determinação do teor de cloretos em amostras de água.
1) Os abutres desempenham um papel importante na manutenção da saúde dos ecossistemas, comendo carcaças, mas estão ameaçados pela perda de habitat e envenenamento.
2) Protetores solares podem matar plâncton quando ingredientes como dióxido de titânio reagem com a luz do sol, formando compostos tóxicos e prejudicando a cadeia alimentar marinha.
3) São necessários novos modelos rurais e urbanos sustentáveis que minimizem o impacto ambiental da produção
Os parasitas são uma parte essencial de cada comunidade terrestre. A sua presença torna-se mais evidente se causar doenças, em particular zoonoses e outras de importância económica e, por vezes, adapta-se às modificações evolutivas do seu hospedeiro.
Publicado na Revista Incomunidades, ANO 1
Edição 10 - ABRIL 2013
Este documento discute vários marcos históricos importantes para a ética ambiental, incluindo a Carta da Terra, o Relatório do Clube de Roma, e o livro Primavera Silenciosa de Rachel Carson. Também destaca a Constituição do Equador reconhecendo os direitos da natureza. Defende que a educação através dos sentidos pode levar a uma compreensão mais profunda da ética ambiental.
Roteiro para elaboração de relatório técnico científicoTableau Colégio
Este documento fornece instruções sobre como elaborar relatórios técnico-científicos, incluindo quais seções devem conter, como formatá-las e quantas páginas devem ter. Ele explica as partes constituintes dos relatórios e como numerar e formatar cada uma delas de acordo com as normas técnicas brasileiras.
Normas para elaboração de um relatório científicoCarlos Moutinho
Este documento fornece normas para a elaboração de relatórios científicos, incluindo seções para identificação, título, introdução, material, procedimento experimental, resultados, discussão de resultados, conclusão e bibliografia. Deve conter os passos seguidos na atividade experimental de forma clara para que outros possam replicá-la, e apresentar resultados em tabelas, gráficos e figuras numeradas e legendadas.
Este documento fornece dicas para elaborar um relatório científico de forma estruturada e de fácil leitura, incluindo usar uma formatação de texto simples, estruturar o relatório em seções lógicas como problema, fundamentação teórica, protocolo, observações, análise de dados e conclusões.
Este documento fornece instruções sobre como escrever um relatório, incluindo sua estrutura e seções essenciais, como introdução, desenvolvimento, conclusão e bibliografia. É destinado a estudantes da Escola Superior de Educação de Santarém no ano letivo de 2011-2012.
O documento define o que é um relatório e sua estrutura padrão. Um relatório descreve experimentos realizados, resultados obtidos e conclusões de forma clara para que outros possam reproduzir. Um relatório típico contém seções como introdução, objetivo, métodos, desenvolvimento, resultados, conclusão e referências/anexos.
O documento fornece instruções sobre como elaborar um relatório científico após uma atividade laboratorial. Deve incluir uma capa, índice, introdução, material, procedimento experimental, resultados, discussão/conclusão e bibliografia. O relatório deve ser objetivo e permitir que outros repliquem o trabalho.
Este documento fornece instruções gerais sobre segurança no laboratório, elaboração de relatórios e citações bibliográficas para alunos de química geral experimental. Detalha equipamentos comuns de laboratório como vidrarias e materiais de porcelana, e enfatiza a importância de seguir protocolos de segurança para evitar acidentes.
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um relatório científico, incluindo sua estrutura e conteúdo essencial. Deve conter introdução, objetivos, procedimento experimental, resultados, discussão e conclusões. Cada seção deve ser concisa mas fornecer informações relevantes de forma clara e objetiva. O relatório deve ser bem organizado e escrito para transmitir os achados da pesquisa de forma compreensível.
O documento fornece instruções sobre como elaborar um relatório, incluindo dividir o relatório em seções como introdução, procedimentos, resultados, discussão e conclusões. Recomenda-se usar uma linguagem clara e objetiva e fornecer detalhes suficientes para que outros possam replicar a atividade ou experimento.
Este documento apresenta diretrizes para a realização de experimentos de laboratório em Análise Orgânica II, abordando tópicos como segurança no laboratório, experimentos, anotação de dados e elaboração de relatórios. É dividido em seções sobre introdução ao trabalho em laboratório, experimentos, fontes bibliográficas e anexos com tabela periódica e modelo de relatório.
1) O documento fornece instruções sobre como redigir um relatório de atividades experimentais de forma clara, precisa e lógica, incluindo seções como introdução, materiais e métodos, resultados e discussão e conclusões.
2) Deve-se evitar termos informais e usar linguagem impessoal e passiva, além de citar fontes corretamente.
3) As ilustrações devem complementar o texto de forma lógica.
1) O documento fornece instruções sobre como redigir um relatório de atividades experimentais de forma clara, precisa e lógica, incluindo seções como introdução, materiais e métodos, resultados e discussão e conclusões.
2) As seções devem conter detalhes sobre a base teórica, procedimentos, resultados e análise dos mesmos. Figuras, tabelas e referências bibliográficas devem ser incluídas.
3) O relatório deve ser escrito de forma impessoal e evitar termos informais, com o objetivo de
Este documento fornece instruções sobre como elaborar um relatório técnico-científico, incluindo seções para introdução, material utilizado, procedimento experimental, resultados, discussão dos resultados, conclusão e bibliografia.
Um relatório científico comunica os resultados de um trabalho de pesquisa ou laboratorial. Deve ser objetivo e claro. Contém seções como capa, índice, objetivo, introdução, parte experimental, resultados, conclusões e bibliografia. A capa inclui título, local, data e autores. A introdução resume a pesquisa bibliográfica. A parte experimental descreve o protocolo e montagem. Os resultados são apresentados em tabelas com cálculos quando necessário. As conclusões analisam os resultados principalmente comparando-os com a literatura.
1. O objetivo da prática é distinguir substâncias iônicas de substâncias covalentes mediante testes de solubilidade e condutividade.
2. Foram realizados testes com compostos iônicos e covalentes observando suas propriedades de solubilidade e capacidade de conduzir eletricidade.
3. Os resultados permitiram identificar as substâncias iônicas, que se dissolvem em água e conduzem eletricidade, e as substâncias covalentes, que geralmente não se dissolvem em água e não conduzem
Este documento fornece instruções sobre como elaborar relatórios de laboratório em Biologia/Geologia. Explica que um relatório deve descrever os resultados obtidos e conclusões retiradas de uma experiência laboratorial, sem ser apenas uma lista de procedimentos. Fornece diretrizes sobre a linguagem a ser usada e as seções principais de um relatório, incluindo introdução, materiais, métodos, resultados, discussão e conclusão.
Este documento fornece instruções sobre trabalhos de laboratório de química inorgânica, incluindo procedimentos de segurança, técnicas experimentais, registro de dados e redação de relatórios. Também descreve 8 experimentos sobre hidrogênio, metais alcalinos, elementos dos grupos 13A e 16A.
Este documento apresenta os procedimentos experimentais para a realização de três práticas de laboratório sobre determinação de parâmetros de qualidade de águas superficiais durante a disciplina de Química Ambiental. A primeira prática descreve a determinação da dureza total da água por titulação com EDTA. A segunda aborda a determinação do pH e da condutividade elétrica. A terceira trata da determinação do teor de cloretos em amostras de água.
Este documento fornece instruções para a elaboração de relatórios de pesquisa, incluindo seções como capa, resumo, índice, introdução, revisão bibliográfica, material e método, resultados, discussão, conclusão e bibliografia.
Este documento fornece instruções para a elaboração de relatórios de pesquisa, incluindo seções como capa, resumo, índice, introdução, revisão bibliográfica, material e método, resultados, discussão, conclusão e bibliografia.
Este documento fornece instruções para a elaboração de relatórios técnicos, incluindo orientações sobre a estrutura e redação das seções do relatório, como título, resumo, introdução, procedimento experimental, resultados e discussão. Enfatiza a importância de frases claras, objetivas e sucintas, evitando linguagem informal.
Este documento fornece um modelo para a elaboração de um relatório científico, descrevendo suas principais seções: Introdução, Métodos e Materiais, Resultados, Conclusão e Referências. Um relatório científico normalmente contém uma explicação teórica, uma descrição experimental e a interpretação dos resultados obtidos.
Este documento resume os principais pontos sobre como elaborar um relatório científico em 3 frases ou menos: 1) Um relatório científico normalmente inclui uma introdução, métodos e materiais, resultados, conclusão e referências; 2) A introdução apresenta o problema em estudo e os objetivos, enquanto os métodos e materiais descrevem o procedimento experimental e materiais usados; 3) Os resultados são apresentados com tabelas, gráficos ou outros meios, e a conclusão resume os achados e discute os resultados.
O documento fornece instruções sobre como estruturar um relatório científico, incluindo seções como capa, introdução, procedimentos experimentais, resultados, discussão, conclusão, recomendações, anexos e bibliografia. Ele explica os detalhes que devem ser incluídos em cada seção para fornecer uma descrição clara e completa do trabalho realizado.
Este documento fornece orientações sobre como redigir relatórios científicos de experimentos de química. Ele explica que os relatórios devem ser escritos de forma impessoal e detalhada para que qualquer pessoa possa entendê-los. Além disso, ele lista as cinco partes principais de um relatório - título, introdução, materiais e métodos, resultados e conclusão - e fornece diretrizes sobre o que deve ser incluído em cada seção.
Semelhante a Elaboração de um relatório científico (20)
1) Os charcos são ecossistemas frágeis que abrigam grande biodiversidade, incluindo plantas como junco e lírio-amarelo e animais como cágado, sapos e cobras.
2) Estes ecossistemas são instáveis pois pequenas alterações podem causar grandes mudanças ecológicas devido ao seu pequeno tamanho.
3) Muitas espécies evoluíram para se adaptar às condições específicas dos charcos.
As fontes de energia renováveis e não renováveis são classificadas. A energia hídrica, eólica, biomassa e geotérmica são renováveis, enquanto o carvão, urânio e gás natural são não renováveis. Um recurso é renovável se a sua taxa de reposição for superior à do seu consumo. A produção de eletricidade a partir de fontes renováveis aumentou em Portugal em 2013 devido às melhores condições climáticas, poupando o país em importações de combustíveis fósseis.
A produção de cereais em Portugal atingiu o pico entre 2006-2007, enquanto o consumo de gasóleo desceu entre 2010-2012. Uma investigadora portuguesa quer usar bactérias para gerar energia limpa a partir de resíduos tóxicos.
O documento descreve três problemas ambientais: o efeito estufa, o buraco na camada de ozono e as chuvas ácidas. O efeito estufa é causado pelos gases de efeito estufa que retêm o calor da Terra, causando o aquecimento global. O buraco na camada de ozono é causado pelos CFCs que destroem a camada de ozono. As chuvas ácidas são causadas pelos gases ácidos SO e NO que reagem com a água.
O documento discute três problemas ambientais: o aquecimento global causado pela queima de combustíveis fósseis e desmatamento, com consequências como derretimento de geleiras e extinção de espécies; o buraco na camada de ozônio causado por CFC que levam a danos à saúde e ambientais; e as chuvas ácidas provocadas por emissões industriais que causam danos a seres vivos, florestas e propriedades.
O documento discute como a matéria circula nos ecossistemas de forma cíclica através das cadeias alimentares, com a energia disponível diminuindo a cada nível trófico e raramente ultrapassando o quinto nível, enquanto a energia flui de forma unidirecional da produtores para os consumidores.
O documento descreve os principais processos de fluxos de energia e ciclos de matéria nos ecossistemas, incluindo: 1) A fotossíntese converte a energia luminosa do sol, dióxido de carbono e água em glicose e oxigênio; 2) Os seres autotróficos iniciam as cadeias alimentares produzindo matéria orgânica a partir de matéria inorgânica; 3) As cadeias alimentares transferem energia dos produtores aos consumidores enquanto a matéria circula nos ecossistem
Este documento apresenta os critérios de avaliação para a disciplina de Ciências Naturais no 3o ciclo do ensino básico no ano letivo de 2013/2014, incluindo competências transversais e específicas, parâmetros de avaliação e instrumentos de avaliação.
Este documento apresenta 9 situações que descrevem diferentes tipos de relações bióticas entre seres vivos, incluindo uma rémora que se fixa a um tubarão, algas que fornecem abrigo e desova para peixes, e bactérias intestinais que ajudam na digestão humana. O estudante deve identificar cada situação como uma relação interespecífica ou intraespecífica, o símbolo da relação (+ para mutualismo, - para parasitismo ou 0 para comensalismo), e o tipo de relação.
O documento discute três tipos de poluição atmosférica: buraco na camada de ozono que aumenta a radiação ultravioleta, chuvas ácidas que danificam ecossistemas e causam doenças, e partículas em suspensão que afetam a saúde humana.
O documento discute as fontes e consequências da poluição do solo, incluindo resíduos domésticos, produtos químicos industriais, fertilizantes e pesticidas, e poluição atmosférica e aquática, levando à contaminação de aquíferos, morte de organismos e doenças humanas. Ele também aborda como prevenir a poluição do solo praticando agricultura sustentável e não usando adubos químicos.
Este documento fornece as instruções e critérios de classificação para um teste de Ciências Naturais para alunos do 9o ano. O teste contém três grupos de questões e critérios específicos para pontuar cada resposta. O documento detalha como os alunos serão classificados de acordo com seu desempenho em cada questão.
Este teste de Ciências Naturais contém instruções para os alunos e aborda dois grupos de questões. O Grupo I discute extinções em massa ao longo da história da Terra com base em um gráfico. O Grupo II analisa um projeto sobre lobos ibéricos em Portugal, com base em figuras e uma tabela que fornecem dados sobre avistamentos de lobos e indícios de sua presença.
Este documento fornece informações sobre um teste intermédio de Ciências Naturais para alunos do 9o ano, incluindo os objetivos de avaliação, temas, conteúdos, características do teste, critérios de classificação e duração.
Este documento fornece os critérios de classificação para um teste intermédio de ciências naturais com três grupos e um total de 100 pontos. Ele detalha os critérios gerais e específicos para cada item, incluindo os níveis de desempenho e pontuação para itens de resposta restrita.
(1) Em agosto de 2010, 33 mineiros ficaram presos após um desabamento numa mina de cobre e ouro no Chile. (2) Foram resgatados 69 dias depois com um plano de saúde e ar fresco enviado para a mina. (3) Cada mineiro foi transportado para fora da mina de forma vertical e segura dentro de uma cápsula.
Opções que interferem no equilibrio do organismoCarla Martins
O documento discute vários fatores que afetam o equilíbrio do organismo, incluindo a dieta, estilo de vida, gravidez, atividade física, subnutrição, hipernutrição, doenças relacionadas à alimentação, obesidade, drogas e álcool. Ele fornece exemplos de cada um desses tópicos e seus efeitos na saúde.
A poluição atmosférica é um problema ambiental sério que afeta a saúde humana e o meio ambiente. As principais fontes de poluição do ar incluem veículos a combustão, usinas de energia e indústrias. Devemos adotar medidas para reduzir as emissões e promover o uso de fontes renováveis de energia.
O documento discute o fluxo de energia e a transferência de matéria nos ecossistemas, afirmando que a energia flui em uma direção enquanto a matéria circula em ciclos.
Uma cadeia alimentar descreve como organismos em uma comunidade se alimentam uns aos outros, com produtores, consumidores e decompositores ocupando diferentes níveis tróficos. Consumidores de primeira ordem se alimentam diretamente dos produtores, enquanto consumidores secundários se alimentam de outros consumidores. Múltiplas cadeias alimentares se entrelaçam em uma teia alimentar, com alguns organismos participando de várias cadeias.
1. Após a realização de uma atividade labora- ll. Que elementos devern
torial, o teu professor poderá pedir-te que c«lrrsúa.r nurn relaÚório?
elabores o relatório científico dessa ativi- CAPA
dade. Na capa, deve constar:
y' o teu nome, número, ano, turma e
l. (} que é urn relaúório escola a que pertences;
eientíffeo?
Um relatório cientÍfico é um documento
y' a data da realização do trabalho labo-
onde se registam e explicam as fases de ratorial;
um trabalho realizado em laboratório. y' a identificação da disciplina;
A elaboração de um relatório científico y' o título do trabalho, que deve ser curto,
obedece a regras usadas internacional-
preciso e adequado, podendo, por vezes,
mente. Assim, deves procurar seguir essas
indicar-se sob a forma de pergunta;
regras quando pretendes relatar os traba-
lhos que realizas durante as aulas.
y' opcionalmente, uma imagem relacio-
nada com o tema em estudo,
2. Corno se deve onganizar ítrrolce
unn relaÚório? No índice, deves listar os capítulos e sec-
0 relatório, redigido normalmente em ções do relatório e a página onde se iniciam,
folhas brancas A4, deve estar organizado
INTRODUçÃO
de modo que qualquer pessoa (colega, pro-
Na introdução, deverás fazer a apresen-
fessor, etc,) possa compreender o traba-
tação do tema do trabalho, ou seja. uma
lho laboratorial realizado e, se necessário,
pequena abordagem teórica do problema
voltar a realizar essa atividade, obtendo
em estudo, Deves, ainda, indicar, de forma
resultados semelhantes.
concreta e resumida, o objetivo do traba-
Para isso, o relatório deve: lho, isto é, a hipótese de trabalho a testar.
y' ser organizado, objetivo e apresentar MATERIAL
uma linguagem simples e clara; Nesta secção, deves incluir uma lista do
material e equipamento utilizados, assim
y' ser escrito na terceira pessoa do preté-
como dos reagentes empregues,
rito perfeito;
PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL
Por exemplo, deves dizer:
0 procedimento experimental consiste
realizou-se, concluiu-se, verificou-se,
na descrição detalhada da experiência,
observou-se...
de forma a permitir a repetição correta
e não:
dos ensaios, Esta descrição deve ser feita
realizei, concluí, verifiquei, observei...
passo a passo, estar numerada e seguir a
y' apresentar as páginas numeradas, à ordem descrita no protocolo experimental,
exceçâo da capa e do índice;
RESULTADOS OBTIDOS
y' apresentar as figuras, desenhos, esque- Nesta secção, deverás apresentar a des-
mas, tabelas, gráficos, etc., numerados crição das observações e/ou dos resul-
e legendados. tados obtidos na experiência, que foste
2. registando durante ou depois da sua rea- Se forem consultados sites da internet,
lização, Poderás apresentá-los de várias devem ser separados das restantes fon-
formas: desenhos, esquemas, tabelas, grá- tes bibliográficas. 0 endereço do site (URL)
ficos (sempre devidamente numerados e deve ser apresentado por ordem alfabética,
Iegendados), observações descritivas, cál- seguido da indicação da data de acesso,
culos, etc,
Ex,: http://www.meteo.pt, acedido a,,.
DrscussÃo/coNcLUsÂo (dota).
Nesta fase do relatório, deves analisar
e interpretar os resultados obtidos, con- 4. Exernplo de um relatório
frontando-os com o objetivo do trabalho científieo
e com o conhecimento teórico abordado CAPA
na introdução, Caso os resultados sejam
diferentes dos esperados, poderás incluir
comentários de erros de técnica e fazer
sugestões sobre a forma de os eliminar.
É neste ponto que deves tirar as tuas con-
clusões acerca dos resultados obtidos, ou
seja, referir os principais pontos (certe-
zas) que se podem retirar da discussão,
A conclusão deverá ir ao encontro do obje- íruorce
tivo inicial da atividade.
lntrodução .................... 3
Por vezes, sugerem-se novas investiga-
Material .........,............... 5
ções para acabar de responder ao pro-
blema inicial ou responder a outros proble-
mas relacionados. TNTRoDUçÂO
No relatório, não deves fazer apreciações 0 objetivo deste trabalho científico foi de-
subjetivas, como: <<achei esta experiên- terminar a que temperatura a água entra
cia muito gira>>, <<gostei muito de fazer
esta experiência>>, <<obtivemos resultados
em ebulição.
A água é uma substância química consti-
J
muito bonitos>>, etc, tuída por dois átomos de hidrogénio e um
de oxigénio, sendo essencial para todas as
BIBLIOGRAFIA
formas conhecidas de vida,
Na bibliografia, deverás incluir os supor-
A água existe na Terra nos estados sólido,
tes bibliográficos (exs.: manual escolar,
líquido e gasoso. A mudança de estado
livros, enciclopédias, sites da internet,
físico desta substância depende de fato-
etc,) que consultaste para a realização do
res ambientais, como a pressão e a tem-
trabalho. Estes devem ser apresentados
peratura, À pressão de 1 atm, a água con-
pela ordem alfabética dos apelidos dos
gela a 0 oC e entra em ebulição ao atingir
autores:
100 "C, passando do estado líquido para o
Autor(es) (Data de edição), Título do tivro. estado gasoso,
Local de edíção: Nome da editora,
MATERIAL
Ex.: SARAMAG0, José (2011), Ctoroboio. Bico de Bunsen, fósforos, tina, termómetro
Lisboa: Caminho. e água destilada.
3. PROCEDIMENTO ENGENHOCAS, Pedro das (2011). Ciên-
1, Encheu-se a tina com cio paro todos, Cidade Velha: Editora dos
água destilada até dois Livros,
terços da sua capaci- Sites consultados:
dade, http://pt,wi ki pedia,org, acedido a... (doto).
2. Colocou-se o termóme-
tro na tina.
3. Registou-se a tempera-
j
tura inicial da água. 't exgí.{Plo 1
4. Colocou-se a tina sobre o Errado
Figura 1
Observei que a água só entrou em ebulição
bico de Bunsen ê dQUê: Montagem utilizada
para aquecer a água.
quando se atingiu a temperatura de 100 "C.
ceu-se a água até entrar
Correto
em ebulição (Fie, 1),
Observou-se que a água só entrou em ebulição
5, 0bservaram-se e registaram-se os resul- quando se atingiu a temperatura de 100 "C.
tados,
EXEMPLO Z
RESULTADOS Errado
Resultados: Verificámos que a água entrou em
0s resultados observados estão resumi-
ebulição à temperatura de 100 oC, que é a tem-
dos no gráfico 1.
peratura normal de a água passar do estado
t'
,"''
líquido para o gasoso. 0u seja, a mudança de
: **i.
'Las estado físico depende de fatores ambientais,
C.
e- -"
Ebulicão *' como a temperatura e a pressão atmosférica,
§ tOO -----:^::*
="{
E in
que nesta experiência era de 1 atm. Antes de
il"' -r' se ter atingido esta temperatura, a água não
Ê L)
,. ---'o-Líquido
d
F: entrou em ebuliÇão.
0i Conclusão: Concluímos que a água entrou em
-25t ebulição aos 100 oC. Foi uma experiência muito
Tempo de aquecimento engraçada e assim ficámos a saber mais sobre
a ebulição da água.
GráÍico 1 Curva de aquecimento da água.
Correto
lntrodução: A mudança de estado físico da
DISCUSSÃO/CONCLUSÃO água depende de fatores ambientais, como a
A água entrou em ebulição quando a tem- pressão e a tempeÍatura, À pressão de I atm,
a água entra em ebulição a 1 00 'C e passa do
peratura atingiu 100 "C. Assim, os prin-
estado líquido para o gasoso,
cípios teóricos foram comprovados, con-
Resultados: Verificou-se que a água entrou
cluindo-se que o ponto de ebulição da em ebulição quando atingiu a temperatura de
água à pressão de 1 atm é de 1 00 "C, 100 "C, à pressão de 1 atm,
Como proposta de continuação da investi- Conclusão: Confirmou-se que o ponto de ebu-
gação, sugere-se a realização de uma expe- lição da água à pressão de 1 atm é de 1 00 "C.
riência que permita determinar o ponto de EXÉMPLO 3
fusão da água à pressão de 1 atm. Errado
Fizemos esta experiência para ver a ebulição
BIBLIOGRAFIA da água e gostámos muito de a fazer.
0bras consultadas: Correto
ALQUIMISTA, Manuel (201 1 ). Experiências 0 objetivo desta experiência foi determinar a
temperatura de ebuliÇâo da água.
ci entíf icos, Cidade Nova: Êd itora Científ ica,