SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
3º Ciclo da Infância
Roteiro de Aulas
Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3


 PERFEIÇÃO MORAL II – EGOÍSMO E AUTO-CONHECIMENTO

       Introdução
                                                                          Tempo: 5 min.


      Questionar a turma sobre o que sabem sobre o egoísmo, suas causas e suas
conseqüências. E quanto ao auto-conhecimento? O que seria isto.



       Desenvolvimento
       Atividade 1: Filme
                                                                         Tempo: 10 min.


       Discutir o filme “A Banda de Um Homem Só” com a turma.
      O que os músicos deixam transparecer: falta de cooperação, exibicionismo,
egoísmo, são interesseiros. Partem para a disputa pela atenção e moeda da menina de
forma violenta e agressiva. A menina, aparentemente meiga e indefesa, também foi
maldosa ao final, pois não soube perdoar – vingou-se dos dois.
       Como seria o mundo se todos fossem assim?



       Atividade 2: Egoísmo
                                                                         Tempo: 20 min.


       Fazer a leitura do texto “O Egoísmo Nosso de Cada Dia”.
        Discutir as várias situações apresentadas. Alguém já vivenciou alguma delas, como
agente ou como vítima do egoísmo? Como se sentiram? É bom ou ruim? O que fazer para
evitar a situação?



       Atividade 3: O Auto-Conhecimento
                                                                          Tempo: 15min.


      O autoconhecimento é indispensável ao progresso do Espírito. Devemos examinar a
nós mesmos constantemente, para descobrir de que modo podemos melhorar, e saber
realmente quem somos, quais nossos defeitos e vícios que por sua vez devem ser

CEIC – 03/10/10                           Angelo                                        1
3º Ciclo da Infância
Roteiro de Aulas
Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3


combatidos com persistência e perseverança.
       Pedir voluntários na turma para representar algumas das situações descritas no
texto da Atividade 2, aplicando em seguida uma das práticas sugeridas pelo espírito Santo
Agostinho, segundo a questão 919 do Livro dos Espíritos:
           1. Ao fim do dia interrogue sua consciência, passe em revista o que fez ao longo
              do dia, rogando a Deus que o esclareça e o ajude, e pergunte a si mesmo se
              faltou com algum dever ou se alguém teria motivo para se queixar de você. O
              que poderia ter feito contra Deus, o próximo ou a mim mesmo? As respostas
              darão descanso para a consciência ou a indicação de um mal que precisa ser
              curado.
           2. Quando estiver indeciso sobre o valor de uma de suas ações, pergunte como
              a qualificaria se fosse praticada por outra pessoa. Se você a censura
              noutrem, não a pode ter por legítima quando for o seu autor, pois Deus não
              usa de duas medidas na aplicação de Sua justiça.
           3.   Procure também saber o que dela pensam os seus semelhantes e não
                despreze a opinião dos seus inimigos. Os inimigos nenhum interesse têm em
                mascarar a verdade e Deus muitas vezes os coloca ao seu lado como um
                espelho, a fim de que seja advertido com mais franqueza do que o faria um
                amigo.
       Sabermos que se errarmos, teremos a constante oportunidade de consertar, de
modificar e continuar progredindo. Alimentar o sentimento de culpa em nada ajuda nossa
evolução, ao contrário, provoca enfermidades do corpo e da mente.
        É necessário cultivar a auto-aceitação, que fortalece a paciência e nos ajuda a viver
em harmonia conosco e com os semelhantes. Na adolescência é comum nos sentirmos
insatisfeitos com nossa aparência, nosso corpo, devido às grandes transformações que
nele ocorre. Refletir positivamente, aceitando-o, modifica nosso humor e contribui para um
bom relacionamento.



       Atividade 4: Conhecimento de si mesmo
                                                                             Tempo: 20min.


       Assistir aos seguintes trechos do filme “Kung Fu Panda”:
      Cena 18 – 62m03s a 69m48s: Po tem acesso ao Pergaminho e descobre que não
há nada nele, retirado dos moradores do vale e descoberta do segredo especial da sopa de
macarrão do pai de Po; e
       Cena 21 – 77m05s a 79m55s: final da batalha entre Po e Tai Lun.


      Discutir como Po saiu do descrédito geral, inclusive o auto-descrédito, até descobrir
seu verdadeiro potencial, um potencial ilimitado, que apenas Oogway percebera. Por que
ele descobriu o segredo? Notar que Po apenas foge e se defende Tai Lung, esperando
cansá-lo ou fazê-lo desistir. Por que Tai Lung perdeu a batalha? Ele teve a chance, após as

CEIC – 03/10/10                            Angelo                                           2
3º Ciclo da Infância
Roteiro de Aulas
Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3


sábias palavras de Po. Como Tai Lung não desistiu da luta e o segredo do pergaminho já
fora descoberto, Po, considerado gordo, usou seu potencial para acabar a luta: maciez,
gordura e capacidade de absorver impactos e devolvê-los a Tai Lung.



       Conclusão
                                                                         Tempo: 5 min.


     O egoísmo está presente em nosso dia-a-dia. Precisamos estar atentos para evitá-lo
e combatê-lo em qualquer situação.
        É necessária uma constante auto-avaliação para saber quem realmente somos e, a
partir daí, melhorarmos nossa auto-aceitação e acelerarmos nosso progresso moral.



       Fontes de pesquisa
           1. Livro dos Espíritos, questão 919
           2. DVD “Pixar Curtas”
           3. DVD “Kung Fu Panda”
           4.   Site www.momento.com.br, acessado em 01/10/2010


       Fontes de Pesquisa e Recursos Utilizados por Atividade:
       Atividade 1: [2]
       Atividade 2: [4]
       Atividade 3: [1] e [4]
       Atividade 4: [3]




CEIC – 03/10/10                           Angelo                                      3
3º Ciclo da Infância
Roteiro de Aulas
Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3


                ANEXO 1 - O EGOÍSMO NOSSO DE CADA DIA


         Diariamente, há inúmeras demonstrações de egoísmo partindo de nós ou à nossa
volta.
         É o motorista que para o carro em fila dupla, só por um minutinho.
      O torcedor que, para festejar a vitória do seu time esportivo, sai com seu carro
buzinando pelas ruas, independente da hora e do local.
      É o religioso que, a pretexto de atender os seus fiéis, transmite seu ato litúrgico
através de autofalantes.
       O passageiro que entra no transporte coletivo e corre para pegar o lugar vazio, sem
olhar se tem algum idoso, alguma senhora grávida, ou uma mãe com criança, que
precisaria trafegar melhor acomodado.
       São as comemorações com fogos de artifício, sem se cogitar de enfermos nos
hospitais, crianças dormindo nas casas.
      É aquele que procura furar a fila, tentando um jeitinho, desconsiderando os que
chegaram antes dele.
       São os pais que se portam com intolerância e irritação, quando o filho pequenino
não se porta adequadamente no restaurante, exigindo-lhe atenção e ocasionando demora
à sua refeição.
      Dificultar a circulação de veículos, por não dar a vez ao motorista que está saindo da
garagem, de estacionamento ou tentando entrar numa via preferencial.
         Com o pretexto de estar com pressa, tratar os familiares com grosseria e estupidez.
     Prender a porta do elevador enquanto conclui a conversa ou se despede
demoradamente.
      Estacionar o seu veículo, sem observar se está ocupando mais de uma vaga, ou se
não vai trancar ou dificultar a movimentação dos demais veículos.
         Infelizmente, há muitos exemplos a serem dados de egoísmo explícito.
       O egoísmo é um dos grandes males da Humanidade, também por ser fonte geratriz
de orgulho, de prepotência, de ingratidão, de desordem, de rebeldia, de violência, de
sovinice, de indiferença.
       A primeira providência para combater esse mal em nós é examinar-nos com atenção
e intenção, identificando as atitudes egoístas de cada dia, desde as mais pequeninas até
às mais relevantes.
       Depois, começar a dobrar essa personalidade equivocada, impondo-se medidas
corretivas, intencionalmente corretivas.
         Eis algumas dicas bem singelas:
            •   em casa, não se apressar ou atropelar tudo e todos, para ter tempo de
                assistir a telenovela ou ao telejornal;


CEIC – 03/10/10                             Angelo                                             4
3º Ciclo da Infância
Roteiro de Aulas
Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3


           •   não deixar as crianças com fome, esperando que você termine de assistir a
               esse ou aquele programa na televisão, ou que você conclua a longa conversa
               ao telefone;
           •   se o seu filho lhe pedir para brincarem juntos, deixe a leitura do jornal ou da
               revista para depois, e vá diverti-lo, com toda a atenção e boa vontade;
           •   se estiver cuidando do seu filho, busque atividades que digam respeito à
               idade e à vontade dele, e não insistir para que ele faça o que você quer. Não
               fique ao lado dele, somente, enquanto ele brinca. Brinque com ele, role no
               chão, viva o mundo dele;
           •   sentado à mesa para a refeição, procure servir aos demais, em primeiro
               lugar, com paciência e zelo;
           •   quando for tomar banho, faça-o adequadamente, mas com rapidez. Tem
               gente na fila;
           •   ao terminar seu banho, deixe o banheiro em condições de uso para os outros,
               para que esses não tenham que fazer uma faxina antes de usar;
           •   ao invés de ficar pedindo pelas coisas em casa, antecipe-se e providencie o
               que você quer, por conta própria;
           •   ajude na arrumação da casa, cuidando para não bagunçá-la;
           •   ao se levantar pela manhã, faça-o sem pressa, arrume sua cama, ajude no
               atendimento dos menores, providencie o café da manhã, trate a todos com
               cortesia e simpatia;
           •   ao sair de casa, seja cortês no trânsito, no transporte coletivo, nas ruas, nos
               elevadores, para com os atendentes, para com os colegas de trabalho.


       O egoísmo deve ser sobreposto pelo altruísmo. No egoísmo você é o único e o
primeiro. No altruísmo, o próximo existe e merece toda a sua dedicação.
       Amar ao próximo como a si mesmo, já ensinou Jesus há mais de dois mil anos.
       Está mais do que na hora de modificar o egoísmo nosso de cada dia, para o
altruísmo nosso de todos os dias.
       Pense nisso!



                                                              Redação do Momento Espírita.
                                                                             Em 07.06.2010.
                    http://www.momento.com.br/pt/ler_texto.php?id=1111&let=E&stat=0




CEIC – 03/10/10                             Angelo                                           5
3º Ciclo da Infância
Roteiro de Aulas
Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3


                  ANXO 2 - CONHECIMENTO DE SI MESMO


     Os adultos geralmente não lêem revistas em quadrinhos, mas algumas delas trazem
ensinamentos profundos, de maneira lúdica e inteligente.

    Com desenhos bem feitos e cores vivas, os personagens criados pelos artistas vão
passando lições de filosofia e conceitos importantes para a formação de uma geração
mais consciente.

     Por vezes, numa única página encontramos grandes lições.

     E uma dessas começa com o personagem chamado Horácio, um pequeno
dinossauro verde, que caminha por entre as rochas e de repente se vê diante de um
grande espelho.

     Olha para sua imagem refletida diante de si, e algo lhe chama a atenção.

     Depois de uma observação atenta, exclama para si mesmo: Perninhas curtinhas...

     Olha mais detidamente e pensa: Bracinhos minúsculos!

     Uma olhada a mais e se dá conta: Olhos esbugalhados e um cabeção enorme!

     Observa-se um pouco mais e depois se vai, feliz da vida, pensando consigo mesmo:

     Ah, tudo bem! Deve ser um daqueles espelhos que deformam a gente!

    Nós também nos deparamos constantemente com o espelho da nossa própria
consciência, que não só aponta as nossas deformidades morais, como indica a melhor
conduta que deveríamos adotar.

     Quando não é o espelho da consciência, são as pessoas que convivem conosco que
nos falam sobre os nossos defeitos.

     No entanto, muitos de nós fazemos como Horácio. Damos as costas e dizemos que
a deformidade é culpa do espelho.

     Quando a consciência nos alerta sobre a inveja que enfeia a nossa imagem, nós nos
desculpamos dizendo que o outro não tem direito ou merecimento, e que fomos preteridos
pela Divindade.

     Se o ciúme projeta uma imagem deformada e o espelho íntimo nos assinala o
problema, dizemos que é excesso de amor ou bem-querer, e que temos o direito de exigir
posse exclusiva.

    Se a avareza mostra sua face distorcida em nosso espelho íntimo, conformados, nos
consolamos: Sou apenas econômico e previdente!

CEIC – 03/10/10                          Angelo                                        6
3º Ciclo da Infância
Roteiro de Aulas
Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3



     Quando o orgulho alardeia sua soberania, e a consciência faz o alerta, a desculpa
surge de imediato: Em mim só há dignidade!

    Mas se as nossas deformidades morais são apontadas pelos outros, que são nossos
espelhos externos, nós dizemos que isso não passa de inveja, ciúme, despeito...

     Não há dúvida de que o auto-engano é uma realidade, e ocorre em nível
inconsciente, mas existem maneiras de verificar se nossa conduta está ou não
equivocada.

      Também não há dúvida de que o autoconhecimento é a chave do progresso
individual.

    Para quem deseja realmente se autoconhecer, para fazer em si a reforma moral
necessária à felicidade eterna, eis algumas dicas do grande filósofo Santo Agostinho:

     Quando estiver indeciso sobre o valor de uma de suas ações, pergunte como a
qualificaria se fosse praticada por outra pessoa.

    Se você a censura noutrem, não a pode ter por legítima quando for o seu autor, pois
Deus não usa de duas medidas na aplicação de Sua justiça.

     Procure também saber o que dela pensam os seus semelhantes e não despreze a
opinião dos seus inimigos.

     Os inimigos nenhum interesse têm em mascarar a verdade e Deus muitas vezes os
coloca ao seu lado como um espelho, a fim de que seja advertido com mais franqueza do
que o faria um amigo.

     Todo aquele que se sinta possuído do desejo sério de melhorar-se, a fim de extirpar
de si os maus pendores, como do seu jardim arranca as ervas daninhas, deve indagar a
sua consciência sempre e sem receio de ouvi-la.

     É justo que se gastem alguns minutos para conquistar uma felicidade eterna.

    Não trabalhamos todos os dias com o objetivo de juntar haveres que nos garantam
repouso na velhice, que geralmente é cheia de dores e sofrimentos?

      Seguramente valerá muito mais a pena investir alguns esforços para conquistar a
felicidade sem fim.

     Pensemos nisso!

                                   Redação do Momento Espírita com base no item 919,
                                      de O livro dos Espíritos, de Allan Kardec, ed. Feb.

                  http://www.momento.com.br/pt/ler_texto.php?id=1435&let=C&stat=0


CEIC – 03/10/10                          Angelo                                            7
3º Ciclo da Infância
Roteiro de Aulas
Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3


                                    Relatório da Aula



      Aula muito proveitosa. Os alunos gostaram bastante dos filmes e pudemos
discutir muito. Tempo adequado.
        Na atividade 2, começamos a leitura, mas paramos no exemplo do egoísmo em
filas, que dominou a atividade. Riquíssima discussão, pois é a vivência dos alunos: filas
na escola, na cantina, etc. Depoimentos surpreendentes, onde pudemos confrontar a
posição do egoísta e a da vítima do egoísmo. Fizemos a dinâmica da questão 919
também com o exemplo da fila e com a participação de quase todos. Na próxima vez,
recomendo que se explore este exemplo ao invés de fazer a leitura do texto.




CEIC – 03/10/10                          Angelo                                         8

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Autoconhecimento e combate ao egoísmo

Oliveira news edição 7 - revertum, leopardo e fumiga - 140 (reparado) 21221,m
Oliveira news  edição 7 - revertum, leopardo e fumiga - 140 (reparado) 21221,mOliveira news  edição 7 - revertum, leopardo e fumiga - 140 (reparado) 21221,m
Oliveira news edição 7 - revertum, leopardo e fumiga - 140 (reparado) 21221,melorose
 
Auto perdão = felicidade sem culpa
Auto perdão = felicidade sem culpaAuto perdão = felicidade sem culpa
Auto perdão = felicidade sem culpaLisete B.
 
Módulo: Como ouvir a voz da sabedoria interior
Módulo: Como ouvir a voz da sabedoria interiorMódulo: Como ouvir a voz da sabedoria interior
Módulo: Como ouvir a voz da sabedoria interiorJocilaine Moreira
 
O desapego ainda é muito difícil de praticar
O desapego ainda é muito difícil de praticarO desapego ainda é muito difícil de praticar
O desapego ainda é muito difícil de praticarHelio Cruz
 
Melhorar a energia é a melhor forma de combater a pandemia
Melhorar a energia é a melhor forma de combater a pandemiaMelhorar a energia é a melhor forma de combater a pandemia
Melhorar a energia é a melhor forma de combater a pandemiaHelena Bochiski
 
Jiddu Krishnamurti - Liberte-se do Passado.pdf
Jiddu Krishnamurti - Liberte-se do Passado.pdfJiddu Krishnamurti - Liberte-se do Passado.pdf
Jiddu Krishnamurti - Liberte-se do Passado.pdfHubertoRohden2
 
Aula 105 EAE Regras para a educação. Conduta e aperfeiçoamento dos seres (III)
Aula 105 EAE Regras para a educação.  Conduta e aperfeiçoamento dos seres (III)Aula 105 EAE Regras para a educação.  Conduta e aperfeiçoamento dos seres (III)
Aula 105 EAE Regras para a educação. Conduta e aperfeiçoamento dos seres (III)PatiSousa1
 
7 pistas para entender a mente dos jovens
7 pistas para entender a mente dos jovens7 pistas para entender a mente dos jovens
7 pistas para entender a mente dos jovensIsmael Rosa
 
15 Coisas que você precisa abandonar para ser Feliz! ( Leonardo Pereira).
15 Coisas que você precisa abandonar para ser Feliz! ( Leonardo Pereira). 15 Coisas que você precisa abandonar para ser Feliz! ( Leonardo Pereira).
15 Coisas que você precisa abandonar para ser Feliz! ( Leonardo Pereira). Leonardo Pereira
 
Apontamentos cristianismo e cultura
Apontamentos cristianismo e culturaApontamentos cristianismo e cultura
Apontamentos cristianismo e culturaZé Santos
 
LiçãO 07 Educando Os Filhos Ii
LiçãO 07 Educando Os Filhos IiLiçãO 07 Educando Os Filhos Ii
LiçãO 07 Educando Os Filhos Iiguest06a00c
 
10 dicas para ter mais autorresponsabilidade
10 dicas para ter mais autorresponsabilidade 10 dicas para ter mais autorresponsabilidade
10 dicas para ter mais autorresponsabilidade Renan Barbosa
 

Semelhante a Autoconhecimento e combate ao egoísmo (20)

O Auto Conhecimento
O Auto ConhecimentoO Auto Conhecimento
O Auto Conhecimento
 
Oliveira news edição 7 - revertum, leopardo e fumiga - 140 (reparado) 21221,m
Oliveira news  edição 7 - revertum, leopardo e fumiga - 140 (reparado) 21221,mOliveira news  edição 7 - revertum, leopardo e fumiga - 140 (reparado) 21221,m
Oliveira news edição 7 - revertum, leopardo e fumiga - 140 (reparado) 21221,m
 
Tolerância
Tolerância Tolerância
Tolerância
 
Auto perdão = felicidade sem culpa
Auto perdão = felicidade sem culpaAuto perdão = felicidade sem culpa
Auto perdão = felicidade sem culpa
 
Módulo: Como ouvir a voz da sabedoria interior
Módulo: Como ouvir a voz da sabedoria interiorMódulo: Como ouvir a voz da sabedoria interior
Módulo: Como ouvir a voz da sabedoria interior
 
O desapego ainda é muito difícil de praticar
O desapego ainda é muito difícil de praticarO desapego ainda é muito difícil de praticar
O desapego ainda é muito difícil de praticar
 
Melhorar a energia é a melhor forma de combater a pandemia
Melhorar a energia é a melhor forma de combater a pandemiaMelhorar a energia é a melhor forma de combater a pandemia
Melhorar a energia é a melhor forma de combater a pandemia
 
Jiddu Krishnamurti - Liberte-se do Passado.pdf
Jiddu Krishnamurti - Liberte-se do Passado.pdfJiddu Krishnamurti - Liberte-se do Passado.pdf
Jiddu Krishnamurti - Liberte-se do Passado.pdf
 
Documento de ma (4)
Documento de ma (4)Documento de ma (4)
Documento de ma (4)
 
Aula 105 EAE Regras para a educação. Conduta e aperfeiçoamento dos seres (III)
Aula 105 EAE Regras para a educação.  Conduta e aperfeiçoamento dos seres (III)Aula 105 EAE Regras para a educação.  Conduta e aperfeiçoamento dos seres (III)
Aula 105 EAE Regras para a educação. Conduta e aperfeiçoamento dos seres (III)
 
7 pistas para entender a mente dos jovens
7 pistas para entender a mente dos jovens7 pistas para entender a mente dos jovens
7 pistas para entender a mente dos jovens
 
15 Coisas que você precisa abandonar para ser Feliz! ( Leonardo Pereira).
15 Coisas que você precisa abandonar para ser Feliz! ( Leonardo Pereira). 15 Coisas que você precisa abandonar para ser Feliz! ( Leonardo Pereira).
15 Coisas que você precisa abandonar para ser Feliz! ( Leonardo Pereira).
 
Aula a.c.c
Aula a.c.cAula a.c.c
Aula a.c.c
 
Perdão
PerdãoPerdão
Perdão
 
Anexo infancia3
Anexo infancia3Anexo infancia3
Anexo infancia3
 
Apontamentos cristianismo e cultura
Apontamentos cristianismo e culturaApontamentos cristianismo e cultura
Apontamentos cristianismo e cultura
 
LiçãO 07 Educando Os Filhos Ii
LiçãO 07 Educando Os Filhos IiLiçãO 07 Educando Os Filhos Ii
LiçãO 07 Educando Os Filhos Ii
 
Aula entrosamento 2015
Aula entrosamento 2015Aula entrosamento 2015
Aula entrosamento 2015
 
Agressividade na Infância
Agressividade na InfânciaAgressividade na Infância
Agressividade na Infância
 
10 dicas para ter mais autorresponsabilidade
10 dicas para ter mais autorresponsabilidade 10 dicas para ter mais autorresponsabilidade
10 dicas para ter mais autorresponsabilidade
 

Mais de Angelo Baptista

O joio perverso e o trigo de luz
O joio perverso e o trigo de luzO joio perverso e o trigo de luz
O joio perverso e o trigo de luzAngelo Baptista
 
Zaqueu, o rico de humildade
Zaqueu, o rico de humildadeZaqueu, o rico de humildade
Zaqueu, o rico de humildadeAngelo Baptista
 
Alvissaras de luz em noite escura
Alvissaras de luz em noite escuraAlvissaras de luz em noite escura
Alvissaras de luz em noite escuraAngelo Baptista
 
Os quatro pilares da educação para o séc XXI e o Evangelho
Os quatro pilares da educação para o séc XXI e o EvangelhoOs quatro pilares da educação para o séc XXI e o Evangelho
Os quatro pilares da educação para o séc XXI e o EvangelhoAngelo Baptista
 
Carnaval à Luz do Espiritismo
Carnaval à Luz do EspiritismoCarnaval à Luz do Espiritismo
Carnaval à Luz do EspiritismoAngelo Baptista
 
A Boa Nova Chega ao Mundo
A Boa Nova Chega ao MundoA Boa Nova Chega ao Mundo
A Boa Nova Chega ao MundoAngelo Baptista
 
Escala Espírita e Progressao dos Espíritos
Escala Espírita e Progressao dos EspíritosEscala Espírita e Progressao dos Espíritos
Escala Espírita e Progressao dos EspíritosAngelo Baptista
 
O Que eh o Espiritismo - 2º dialogo
O Que eh o Espiritismo - 2º dialogoO Que eh o Espiritismo - 2º dialogo
O Que eh o Espiritismo - 2º dialogoAngelo Baptista
 
Contexto Historico Franca sec XIX
Contexto Historico Franca sec XIXContexto Historico Franca sec XIX
Contexto Historico Franca sec XIXAngelo Baptista
 

Mais de Angelo Baptista (20)

Ensina-nos a amar
Ensina-nos a amarEnsina-nos a amar
Ensina-nos a amar
 
O joio perverso e o trigo de luz
O joio perverso e o trigo de luzO joio perverso e o trigo de luz
O joio perverso e o trigo de luz
 
Zaqueu, o rico de humildade
Zaqueu, o rico de humildadeZaqueu, o rico de humildade
Zaqueu, o rico de humildade
 
Alvissaras de luz em noite escura
Alvissaras de luz em noite escuraAlvissaras de luz em noite escura
Alvissaras de luz em noite escura
 
Busca interior
Busca interiorBusca interior
Busca interior
 
Autodescobrimento
AutodescobrimentoAutodescobrimento
Autodescobrimento
 
Desenvolvimento moral
Desenvolvimento moralDesenvolvimento moral
Desenvolvimento moral
 
Mensagem de esperança
Mensagem de esperançaMensagem de esperança
Mensagem de esperança
 
Os quatro pilares da educação para o séc XXI e o Evangelho
Os quatro pilares da educação para o séc XXI e o EvangelhoOs quatro pilares da educação para o séc XXI e o Evangelho
Os quatro pilares da educação para o séc XXI e o Evangelho
 
Homem de bem
Homem de bemHomem de bem
Homem de bem
 
Carnaval à Luz do Espiritismo
Carnaval à Luz do EspiritismoCarnaval à Luz do Espiritismo
Carnaval à Luz do Espiritismo
 
Educação do Espirito
Educação do EspiritoEducação do Espirito
Educação do Espirito
 
A Boa Nova Chega ao Mundo
A Boa Nova Chega ao MundoA Boa Nova Chega ao Mundo
A Boa Nova Chega ao Mundo
 
Lei de Igualdade
Lei de IgualdadeLei de Igualdade
Lei de Igualdade
 
Lei de Reprodução
Lei de ReproduçãoLei de Reprodução
Lei de Reprodução
 
Escala Espírita e Progressao dos Espíritos
Escala Espírita e Progressao dos EspíritosEscala Espírita e Progressao dos Espíritos
Escala Espírita e Progressao dos Espíritos
 
Atributos de Deus
Atributos de DeusAtributos de Deus
Atributos de Deus
 
O Que eh o Espiritismo - 2º dialogo
O Que eh o Espiritismo - 2º dialogoO Que eh o Espiritismo - 2º dialogo
O Que eh o Espiritismo - 2º dialogo
 
Riqueza e Pobreza
Riqueza e PobrezaRiqueza e Pobreza
Riqueza e Pobreza
 
Contexto Historico Franca sec XIX
Contexto Historico Franca sec XIXContexto Historico Franca sec XIX
Contexto Historico Franca sec XIX
 

Último

Formação da Instrução Básica - Congregação Mariana
Formação da Instrução Básica - Congregação MarianaFormação da Instrução Básica - Congregação Mariana
Formação da Instrução Básica - Congregação MarianaMarcoTulioMG
 
Oração Pelos Cristãos Refugiados
Oração Pelos Cristãos RefugiadosOração Pelos Cristãos Refugiados
Oração Pelos Cristãos RefugiadosNilson Almeida
 
Formação de Formadores III - Documentos Concílio.pptx
Formação de Formadores III - Documentos Concílio.pptxFormação de Formadores III - Documentos Concílio.pptx
Formação de Formadores III - Documentos Concílio.pptxVivianeGomes635254
 
TEMPERAMENTOS.pdf.......................
TEMPERAMENTOS.pdf.......................TEMPERAMENTOS.pdf.......................
TEMPERAMENTOS.pdf.......................CarlosJnior997101
 
MATERIAL DE APOIO - E-BOOK - CURSO TEOLOGIA DA BÍBLIA
MATERIAL DE APOIO - E-BOOK - CURSO TEOLOGIA DA BÍBLIAMATERIAL DE APOIO - E-BOOK - CURSO TEOLOGIA DA BÍBLIA
MATERIAL DE APOIO - E-BOOK - CURSO TEOLOGIA DA BÍBLIAInsituto Propósitos de Ensino
 
As festas esquecidas.pdf................
As festas esquecidas.pdf................As festas esquecidas.pdf................
As festas esquecidas.pdf................natzarimdonorte
 
Lição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptx
Lição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptxLição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptx
Lição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptxCelso Napoleon
 
O SELO DO ALTÍSSIMO E A MARCA DA BESTA .
O SELO DO ALTÍSSIMO E A MARCA DA BESTA .O SELO DO ALTÍSSIMO E A MARCA DA BESTA .
O SELO DO ALTÍSSIMO E A MARCA DA BESTA .natzarimdonorte
 
G6 - AULA 7.pdf ESDE G6 - MEDIUNIDADE de efeitos intelectuais
G6 - AULA 7.pdf ESDE G6 - MEDIUNIDADE  de efeitos intelectuaisG6 - AULA 7.pdf ESDE G6 - MEDIUNIDADE  de efeitos intelectuais
G6 - AULA 7.pdf ESDE G6 - MEDIUNIDADE de efeitos intelectuaisFilipeDuartedeBem
 
Série Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 131 - O Mundo e a Crença
Série Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 131 - O Mundo e a CrençaSérie Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 131 - O Mundo e a Crença
Série Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 131 - O Mundo e a CrençaRicardo Azevedo
 
AS FESTAS DO CRIADOR FORAM ABOLIDAS NA CRUZ?.pdf
AS FESTAS DO CRIADOR FORAM ABOLIDAS NA CRUZ?.pdfAS FESTAS DO CRIADOR FORAM ABOLIDAS NA CRUZ?.pdf
AS FESTAS DO CRIADOR FORAM ABOLIDAS NA CRUZ?.pdfnatzarimdonorte
 
A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).
A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).
A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).natzarimdonorte
 
Baralho Cigano Significado+das+cartas+slides.pdf
Baralho Cigano Significado+das+cartas+slides.pdfBaralho Cigano Significado+das+cartas+slides.pdf
Baralho Cigano Significado+das+cartas+slides.pdfJacquelineGomes57
 
EUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRA
EUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRAEUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRA
EUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRAMarco Aurélio Rodrigues Dias
 
Taoismo (Origem e Taoismo no Brasil) - Carlos vinicius
Taoismo (Origem e Taoismo no Brasil) - Carlos viniciusTaoismo (Origem e Taoismo no Brasil) - Carlos vinicius
Taoismo (Origem e Taoismo no Brasil) - Carlos viniciusVini Master
 
O Sacramento do perdão, da reconciliação.
O Sacramento do perdão, da reconciliação.O Sacramento do perdão, da reconciliação.
O Sacramento do perdão, da reconciliação.LucySouza16
 
9ª aula - livro de Atos dos apóstolos Cap 18 e 19
9ª aula - livro de Atos dos apóstolos Cap 18 e 199ª aula - livro de Atos dos apóstolos Cap 18 e 19
9ª aula - livro de Atos dos apóstolos Cap 18 e 19PIB Penha
 

Último (20)

Formação da Instrução Básica - Congregação Mariana
Formação da Instrução Básica - Congregação MarianaFormação da Instrução Básica - Congregação Mariana
Formação da Instrução Básica - Congregação Mariana
 
VICIOS MORAIS E COMPORTAMENTAIS NA VISÃO ESPÍRITA
VICIOS MORAIS E COMPORTAMENTAIS  NA VISÃO ESPÍRITAVICIOS MORAIS E COMPORTAMENTAIS  NA VISÃO ESPÍRITA
VICIOS MORAIS E COMPORTAMENTAIS NA VISÃO ESPÍRITA
 
Oração Pelos Cristãos Refugiados
Oração Pelos Cristãos RefugiadosOração Pelos Cristãos Refugiados
Oração Pelos Cristãos Refugiados
 
Formação de Formadores III - Documentos Concílio.pptx
Formação de Formadores III - Documentos Concílio.pptxFormação de Formadores III - Documentos Concílio.pptx
Formação de Formadores III - Documentos Concílio.pptx
 
TEMPERAMENTOS.pdf.......................
TEMPERAMENTOS.pdf.......................TEMPERAMENTOS.pdf.......................
TEMPERAMENTOS.pdf.......................
 
MATERIAL DE APOIO - E-BOOK - CURSO TEOLOGIA DA BÍBLIA
MATERIAL DE APOIO - E-BOOK - CURSO TEOLOGIA DA BÍBLIAMATERIAL DE APOIO - E-BOOK - CURSO TEOLOGIA DA BÍBLIA
MATERIAL DE APOIO - E-BOOK - CURSO TEOLOGIA DA BÍBLIA
 
Aprendendo a se amar e a perdoar a si mesmo
Aprendendo a se amar e a perdoar a si mesmoAprendendo a se amar e a perdoar a si mesmo
Aprendendo a se amar e a perdoar a si mesmo
 
As festas esquecidas.pdf................
As festas esquecidas.pdf................As festas esquecidas.pdf................
As festas esquecidas.pdf................
 
Lição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptx
Lição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptxLição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptx
Lição 4 - Como se Conduzir na Caminhada.pptx
 
O SELO DO ALTÍSSIMO E A MARCA DA BESTA .
O SELO DO ALTÍSSIMO E A MARCA DA BESTA .O SELO DO ALTÍSSIMO E A MARCA DA BESTA .
O SELO DO ALTÍSSIMO E A MARCA DA BESTA .
 
G6 - AULA 7.pdf ESDE G6 - MEDIUNIDADE de efeitos intelectuais
G6 - AULA 7.pdf ESDE G6 - MEDIUNIDADE  de efeitos intelectuaisG6 - AULA 7.pdf ESDE G6 - MEDIUNIDADE  de efeitos intelectuais
G6 - AULA 7.pdf ESDE G6 - MEDIUNIDADE de efeitos intelectuais
 
Mediunidade e Obsessão - Doutrina Espírita
Mediunidade e Obsessão - Doutrina EspíritaMediunidade e Obsessão - Doutrina Espírita
Mediunidade e Obsessão - Doutrina Espírita
 
Série Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 131 - O Mundo e a Crença
Série Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 131 - O Mundo e a CrençaSérie Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 131 - O Mundo e a Crença
Série Evangelho no Lar - Pão Nosso - Cap. 131 - O Mundo e a Crença
 
AS FESTAS DO CRIADOR FORAM ABOLIDAS NA CRUZ?.pdf
AS FESTAS DO CRIADOR FORAM ABOLIDAS NA CRUZ?.pdfAS FESTAS DO CRIADOR FORAM ABOLIDAS NA CRUZ?.pdf
AS FESTAS DO CRIADOR FORAM ABOLIDAS NA CRUZ?.pdf
 
A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).
A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).
A Besta que emergiu do Abismo (O OITAVO REI).
 
Baralho Cigano Significado+das+cartas+slides.pdf
Baralho Cigano Significado+das+cartas+slides.pdfBaralho Cigano Significado+das+cartas+slides.pdf
Baralho Cigano Significado+das+cartas+slides.pdf
 
EUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRA
EUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRAEUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRA
EUBIOSOFIA - MEMÓRIAS DA SOCIEDADE TEOSÓFICA BRASILEIRA
 
Taoismo (Origem e Taoismo no Brasil) - Carlos vinicius
Taoismo (Origem e Taoismo no Brasil) - Carlos viniciusTaoismo (Origem e Taoismo no Brasil) - Carlos vinicius
Taoismo (Origem e Taoismo no Brasil) - Carlos vinicius
 
O Sacramento do perdão, da reconciliação.
O Sacramento do perdão, da reconciliação.O Sacramento do perdão, da reconciliação.
O Sacramento do perdão, da reconciliação.
 
9ª aula - livro de Atos dos apóstolos Cap 18 e 19
9ª aula - livro de Atos dos apóstolos Cap 18 e 199ª aula - livro de Atos dos apóstolos Cap 18 e 19
9ª aula - livro de Atos dos apóstolos Cap 18 e 19
 

Autoconhecimento e combate ao egoísmo

  • 1. 3º Ciclo da Infância Roteiro de Aulas Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3 PERFEIÇÃO MORAL II – EGOÍSMO E AUTO-CONHECIMENTO Introdução Tempo: 5 min. Questionar a turma sobre o que sabem sobre o egoísmo, suas causas e suas conseqüências. E quanto ao auto-conhecimento? O que seria isto. Desenvolvimento Atividade 1: Filme Tempo: 10 min. Discutir o filme “A Banda de Um Homem Só” com a turma. O que os músicos deixam transparecer: falta de cooperação, exibicionismo, egoísmo, são interesseiros. Partem para a disputa pela atenção e moeda da menina de forma violenta e agressiva. A menina, aparentemente meiga e indefesa, também foi maldosa ao final, pois não soube perdoar – vingou-se dos dois. Como seria o mundo se todos fossem assim? Atividade 2: Egoísmo Tempo: 20 min. Fazer a leitura do texto “O Egoísmo Nosso de Cada Dia”. Discutir as várias situações apresentadas. Alguém já vivenciou alguma delas, como agente ou como vítima do egoísmo? Como se sentiram? É bom ou ruim? O que fazer para evitar a situação? Atividade 3: O Auto-Conhecimento Tempo: 15min. O autoconhecimento é indispensável ao progresso do Espírito. Devemos examinar a nós mesmos constantemente, para descobrir de que modo podemos melhorar, e saber realmente quem somos, quais nossos defeitos e vícios que por sua vez devem ser CEIC – 03/10/10 Angelo 1
  • 2. 3º Ciclo da Infância Roteiro de Aulas Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3 combatidos com persistência e perseverança. Pedir voluntários na turma para representar algumas das situações descritas no texto da Atividade 2, aplicando em seguida uma das práticas sugeridas pelo espírito Santo Agostinho, segundo a questão 919 do Livro dos Espíritos: 1. Ao fim do dia interrogue sua consciência, passe em revista o que fez ao longo do dia, rogando a Deus que o esclareça e o ajude, e pergunte a si mesmo se faltou com algum dever ou se alguém teria motivo para se queixar de você. O que poderia ter feito contra Deus, o próximo ou a mim mesmo? As respostas darão descanso para a consciência ou a indicação de um mal que precisa ser curado. 2. Quando estiver indeciso sobre o valor de uma de suas ações, pergunte como a qualificaria se fosse praticada por outra pessoa. Se você a censura noutrem, não a pode ter por legítima quando for o seu autor, pois Deus não usa de duas medidas na aplicação de Sua justiça. 3. Procure também saber o que dela pensam os seus semelhantes e não despreze a opinião dos seus inimigos. Os inimigos nenhum interesse têm em mascarar a verdade e Deus muitas vezes os coloca ao seu lado como um espelho, a fim de que seja advertido com mais franqueza do que o faria um amigo. Sabermos que se errarmos, teremos a constante oportunidade de consertar, de modificar e continuar progredindo. Alimentar o sentimento de culpa em nada ajuda nossa evolução, ao contrário, provoca enfermidades do corpo e da mente. É necessário cultivar a auto-aceitação, que fortalece a paciência e nos ajuda a viver em harmonia conosco e com os semelhantes. Na adolescência é comum nos sentirmos insatisfeitos com nossa aparência, nosso corpo, devido às grandes transformações que nele ocorre. Refletir positivamente, aceitando-o, modifica nosso humor e contribui para um bom relacionamento. Atividade 4: Conhecimento de si mesmo Tempo: 20min. Assistir aos seguintes trechos do filme “Kung Fu Panda”: Cena 18 – 62m03s a 69m48s: Po tem acesso ao Pergaminho e descobre que não há nada nele, retirado dos moradores do vale e descoberta do segredo especial da sopa de macarrão do pai de Po; e Cena 21 – 77m05s a 79m55s: final da batalha entre Po e Tai Lun. Discutir como Po saiu do descrédito geral, inclusive o auto-descrédito, até descobrir seu verdadeiro potencial, um potencial ilimitado, que apenas Oogway percebera. Por que ele descobriu o segredo? Notar que Po apenas foge e se defende Tai Lung, esperando cansá-lo ou fazê-lo desistir. Por que Tai Lung perdeu a batalha? Ele teve a chance, após as CEIC – 03/10/10 Angelo 2
  • 3. 3º Ciclo da Infância Roteiro de Aulas Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3 sábias palavras de Po. Como Tai Lung não desistiu da luta e o segredo do pergaminho já fora descoberto, Po, considerado gordo, usou seu potencial para acabar a luta: maciez, gordura e capacidade de absorver impactos e devolvê-los a Tai Lung. Conclusão Tempo: 5 min. O egoísmo está presente em nosso dia-a-dia. Precisamos estar atentos para evitá-lo e combatê-lo em qualquer situação. É necessária uma constante auto-avaliação para saber quem realmente somos e, a partir daí, melhorarmos nossa auto-aceitação e acelerarmos nosso progresso moral. Fontes de pesquisa 1. Livro dos Espíritos, questão 919 2. DVD “Pixar Curtas” 3. DVD “Kung Fu Panda” 4. Site www.momento.com.br, acessado em 01/10/2010 Fontes de Pesquisa e Recursos Utilizados por Atividade: Atividade 1: [2] Atividade 2: [4] Atividade 3: [1] e [4] Atividade 4: [3] CEIC – 03/10/10 Angelo 3
  • 4. 3º Ciclo da Infância Roteiro de Aulas Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3 ANEXO 1 - O EGOÍSMO NOSSO DE CADA DIA Diariamente, há inúmeras demonstrações de egoísmo partindo de nós ou à nossa volta. É o motorista que para o carro em fila dupla, só por um minutinho. O torcedor que, para festejar a vitória do seu time esportivo, sai com seu carro buzinando pelas ruas, independente da hora e do local. É o religioso que, a pretexto de atender os seus fiéis, transmite seu ato litúrgico através de autofalantes. O passageiro que entra no transporte coletivo e corre para pegar o lugar vazio, sem olhar se tem algum idoso, alguma senhora grávida, ou uma mãe com criança, que precisaria trafegar melhor acomodado. São as comemorações com fogos de artifício, sem se cogitar de enfermos nos hospitais, crianças dormindo nas casas. É aquele que procura furar a fila, tentando um jeitinho, desconsiderando os que chegaram antes dele. São os pais que se portam com intolerância e irritação, quando o filho pequenino não se porta adequadamente no restaurante, exigindo-lhe atenção e ocasionando demora à sua refeição. Dificultar a circulação de veículos, por não dar a vez ao motorista que está saindo da garagem, de estacionamento ou tentando entrar numa via preferencial. Com o pretexto de estar com pressa, tratar os familiares com grosseria e estupidez. Prender a porta do elevador enquanto conclui a conversa ou se despede demoradamente. Estacionar o seu veículo, sem observar se está ocupando mais de uma vaga, ou se não vai trancar ou dificultar a movimentação dos demais veículos. Infelizmente, há muitos exemplos a serem dados de egoísmo explícito. O egoísmo é um dos grandes males da Humanidade, também por ser fonte geratriz de orgulho, de prepotência, de ingratidão, de desordem, de rebeldia, de violência, de sovinice, de indiferença. A primeira providência para combater esse mal em nós é examinar-nos com atenção e intenção, identificando as atitudes egoístas de cada dia, desde as mais pequeninas até às mais relevantes. Depois, começar a dobrar essa personalidade equivocada, impondo-se medidas corretivas, intencionalmente corretivas. Eis algumas dicas bem singelas: • em casa, não se apressar ou atropelar tudo e todos, para ter tempo de assistir a telenovela ou ao telejornal; CEIC – 03/10/10 Angelo 4
  • 5. 3º Ciclo da Infância Roteiro de Aulas Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3 • não deixar as crianças com fome, esperando que você termine de assistir a esse ou aquele programa na televisão, ou que você conclua a longa conversa ao telefone; • se o seu filho lhe pedir para brincarem juntos, deixe a leitura do jornal ou da revista para depois, e vá diverti-lo, com toda a atenção e boa vontade; • se estiver cuidando do seu filho, busque atividades que digam respeito à idade e à vontade dele, e não insistir para que ele faça o que você quer. Não fique ao lado dele, somente, enquanto ele brinca. Brinque com ele, role no chão, viva o mundo dele; • sentado à mesa para a refeição, procure servir aos demais, em primeiro lugar, com paciência e zelo; • quando for tomar banho, faça-o adequadamente, mas com rapidez. Tem gente na fila; • ao terminar seu banho, deixe o banheiro em condições de uso para os outros, para que esses não tenham que fazer uma faxina antes de usar; • ao invés de ficar pedindo pelas coisas em casa, antecipe-se e providencie o que você quer, por conta própria; • ajude na arrumação da casa, cuidando para não bagunçá-la; • ao se levantar pela manhã, faça-o sem pressa, arrume sua cama, ajude no atendimento dos menores, providencie o café da manhã, trate a todos com cortesia e simpatia; • ao sair de casa, seja cortês no trânsito, no transporte coletivo, nas ruas, nos elevadores, para com os atendentes, para com os colegas de trabalho. O egoísmo deve ser sobreposto pelo altruísmo. No egoísmo você é o único e o primeiro. No altruísmo, o próximo existe e merece toda a sua dedicação. Amar ao próximo como a si mesmo, já ensinou Jesus há mais de dois mil anos. Está mais do que na hora de modificar o egoísmo nosso de cada dia, para o altruísmo nosso de todos os dias. Pense nisso! Redação do Momento Espírita. Em 07.06.2010. http://www.momento.com.br/pt/ler_texto.php?id=1111&let=E&stat=0 CEIC – 03/10/10 Angelo 5
  • 6. 3º Ciclo da Infância Roteiro de Aulas Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3 ANXO 2 - CONHECIMENTO DE SI MESMO Os adultos geralmente não lêem revistas em quadrinhos, mas algumas delas trazem ensinamentos profundos, de maneira lúdica e inteligente. Com desenhos bem feitos e cores vivas, os personagens criados pelos artistas vão passando lições de filosofia e conceitos importantes para a formação de uma geração mais consciente. Por vezes, numa única página encontramos grandes lições. E uma dessas começa com o personagem chamado Horácio, um pequeno dinossauro verde, que caminha por entre as rochas e de repente se vê diante de um grande espelho. Olha para sua imagem refletida diante de si, e algo lhe chama a atenção. Depois de uma observação atenta, exclama para si mesmo: Perninhas curtinhas... Olha mais detidamente e pensa: Bracinhos minúsculos! Uma olhada a mais e se dá conta: Olhos esbugalhados e um cabeção enorme! Observa-se um pouco mais e depois se vai, feliz da vida, pensando consigo mesmo: Ah, tudo bem! Deve ser um daqueles espelhos que deformam a gente! Nós também nos deparamos constantemente com o espelho da nossa própria consciência, que não só aponta as nossas deformidades morais, como indica a melhor conduta que deveríamos adotar. Quando não é o espelho da consciência, são as pessoas que convivem conosco que nos falam sobre os nossos defeitos. No entanto, muitos de nós fazemos como Horácio. Damos as costas e dizemos que a deformidade é culpa do espelho. Quando a consciência nos alerta sobre a inveja que enfeia a nossa imagem, nós nos desculpamos dizendo que o outro não tem direito ou merecimento, e que fomos preteridos pela Divindade. Se o ciúme projeta uma imagem deformada e o espelho íntimo nos assinala o problema, dizemos que é excesso de amor ou bem-querer, e que temos o direito de exigir posse exclusiva. Se a avareza mostra sua face distorcida em nosso espelho íntimo, conformados, nos consolamos: Sou apenas econômico e previdente! CEIC – 03/10/10 Angelo 6
  • 7. 3º Ciclo da Infância Roteiro de Aulas Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3 Quando o orgulho alardeia sua soberania, e a consciência faz o alerta, a desculpa surge de imediato: Em mim só há dignidade! Mas se as nossas deformidades morais são apontadas pelos outros, que são nossos espelhos externos, nós dizemos que isso não passa de inveja, ciúme, despeito... Não há dúvida de que o auto-engano é uma realidade, e ocorre em nível inconsciente, mas existem maneiras de verificar se nossa conduta está ou não equivocada. Também não há dúvida de que o autoconhecimento é a chave do progresso individual. Para quem deseja realmente se autoconhecer, para fazer em si a reforma moral necessária à felicidade eterna, eis algumas dicas do grande filósofo Santo Agostinho: Quando estiver indeciso sobre o valor de uma de suas ações, pergunte como a qualificaria se fosse praticada por outra pessoa. Se você a censura noutrem, não a pode ter por legítima quando for o seu autor, pois Deus não usa de duas medidas na aplicação de Sua justiça. Procure também saber o que dela pensam os seus semelhantes e não despreze a opinião dos seus inimigos. Os inimigos nenhum interesse têm em mascarar a verdade e Deus muitas vezes os coloca ao seu lado como um espelho, a fim de que seja advertido com mais franqueza do que o faria um amigo. Todo aquele que se sinta possuído do desejo sério de melhorar-se, a fim de extirpar de si os maus pendores, como do seu jardim arranca as ervas daninhas, deve indagar a sua consciência sempre e sem receio de ouvi-la. É justo que se gastem alguns minutos para conquistar uma felicidade eterna. Não trabalhamos todos os dias com o objetivo de juntar haveres que nos garantam repouso na velhice, que geralmente é cheia de dores e sofrimentos? Seguramente valerá muito mais a pena investir alguns esforços para conquistar a felicidade sem fim. Pensemos nisso! Redação do Momento Espírita com base no item 919, de O livro dos Espíritos, de Allan Kardec, ed. Feb. http://www.momento.com.br/pt/ler_texto.php?id=1435&let=C&stat=0 CEIC – 03/10/10 Angelo 7
  • 8. 3º Ciclo da Infância Roteiro de Aulas Módulo VIII – Vivência Evangélica - Aula 3 Relatório da Aula Aula muito proveitosa. Os alunos gostaram bastante dos filmes e pudemos discutir muito. Tempo adequado. Na atividade 2, começamos a leitura, mas paramos no exemplo do egoísmo em filas, que dominou a atividade. Riquíssima discussão, pois é a vivência dos alunos: filas na escola, na cantina, etc. Depoimentos surpreendentes, onde pudemos confrontar a posição do egoísta e a da vítima do egoísmo. Fizemos a dinâmica da questão 919 também com o exemplo da fila e com a participação de quase todos. Na próxima vez, recomendo que se explore este exemplo ao invés de fazer a leitura do texto. CEIC – 03/10/10 Angelo 8