O documento discute doenças mentais e deficiências intelectuais, suas causas, e a importância da inclusão de pessoas com necessidades especiais na educação. Ele também descreve os esforços para incluir essas pessoas na sociedade desde 1950 e as leis que garantem o acesso à educação.

1. Doença mental

2.  Engloba uma série de condições que causam
alteração de humor e comportamento e podem
afetar o desempenho da pessoa na sociedade.
Essas alterações acontecem na mente da pessoa
e deve ser tratada por um psiquiatra, com uso de
medicamentos específicos para cada situação.

3.  A Deficiência Intelectual é resultado, quase
sempre, de uma alteração no desempenho
cerebral, provocada por:

4.  Desnutrição materna.
 Má assistência à gestante.
 Doenças infecciosas: sífilis
, rubéola, toxoplasmose
(medicamentos teratogênicos ),
poluição ambiental, tabagismo.
 Genéticos: alterações
cromossômicas ( numéricas ou
estruturais ), ex: Síndrome de
Down,;
 alterações gênicas, ex: erros
inatos do metabolismo
( fenilcetonúria ), Síndrome de
Williams, esclerose tuberosa, etc.

5. Que irão incidir do início do trabalho
de parto até o 30° dia de vida do
bebê, e podem ser por:

Má assistência ao parto e traumas
de parto.
 Hipóxia ou anóxia
(oxigenação cerebral insuficiente ).

Prematuridade e baixo peso 9 PIG;

Icterícia grave do recém nascido
 Kernicterus ( incompatibilidade
RH/ABO ).

6.  Desnutrição, desidratação grave;
 carência de estimulação global.
 Infecções: meningoencefalites,
sarampo, etc.

Intoxicações exógenas ( envene
namento ): remédios, inseticidas,
produtos químicos ( chumbo,
mercúrio, etc ).

Acidentes: trânsito, afogamento,
choque elétrico, asfixia, quedas,
etc.
Infestações: neurocisticircose
( larva da Taenia Solium ).

7. Crianças ou Adultos

8.  Estão sujeitos a enfrentar uma situação nova,
desafiadora, a todo momento.

9.  A Constituição Brasileira de 1988, no Capítulo III,
Da Educação, da Cultura e do Desporto, Artigo
205 prescreve: “A educação é direito de todos e
dever do Estado e da família”.

10.  Desde 1950 já havia esforços para que as
pessoas com deficiência fossem incluídas na
sociedade;
 Primeiramente surgiu como apoio assistencialista;
 Foi criada as instituições especializadas em
determinadas deficiências:Atendimento clínico e
pedagógico;
 A partir de 1990,mudou-se o olhar para um cárater
pedagógico direcionado as escolas, tendo
continuidade

11.  Estrutura sólida da educação

12.  A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
– LDB mais recente, Lei nº 9.394 de 20/12/96
destina o Capítulo V inteiramente à educação
especial, definindo-a no Artg. 58º como uma…
“modalidade de educação escolar, oferecida
preferencialmente na rede regular de ensino, para
educandos que apresentam necessidades
especiais”

13.  A inclusão propõe um único sistema educacional
de qualidade para todos os alunos, com ou sem
deficiência, e com ou sem outros tipos de
condição atípica.

14. Reglete Livro

15. alfabeto aparelho

17.  Adaptação curricular;

19.  Garantir o acesso;
 Estrutura física adequada;
 Orientação junto aos professores;
 Adequação curricular;
 Auxílio aos alunos propor metodologias,verificar
possibilidades, habilidades e potencialidades;

21.  Compreender o colega e respeitá-lo;
 Proporcionar um ambiente de estudo favorável;
 Atitudes reflexivas para bom desempenho;
• Aprendizagem colaborativa;

23.  a aceitação das diferenças individuais como um
atributo e não como um obstáculo;
 a valorização da diversidade humana pela sua
importância para o enriquecimento de todas as
pessoas;
 o direito de pertencer e não de ficar de fora;
 Estimular a criança e incentivá-la durante toda a
sua vida é fundamental para um adulto de
sucesso pessoal;

24.  Oferecer condições de estudo;
 Trabalhar o nível de aprendizagem do aluno;
 Desenvolver habilidades e potencialidades;
 Ampliar a comunicação através de jogos,
histórias, diálogos, informática,etc.
 Aproximar realidade do aluno e professor;
 Auxiliar os professores em sala;

27. Escola Estadual Bairro do Engano
Direção: Jarled Nagliatti
Coordenação: Rogério Cláudio de Campos
Professora da sala de recurso: Alessandra Teixeira