1. Actividades plásticas

2. Decalque

3. Saída para observar e recolher elementos naturais

4. Está quase cheio!

5. O meu avô

6. A folha do Outono

7. Conseguimos!

8. A árvore do Outono

9. Está a ficar colorida

10. Aula de música

11. Relaxamento para a voz funcionar

12. Trabalhos com sementes

13. Colagem de milho

14. Visionamento de slides

15. Como se portam os animais

16. À descoberta do cisne

17. É lindo!

18. Anda cá!

19. Grande diversão no parque

20. Tempo para guloseima

21. Para o quadro dos aniversários

22. Dramatização da história “cestinho de romãs”

23. Era uma vez…

24. Eles participaram de forma interactiva

25. Muito bem!

26. Dia da alimentação confecção da salada de frutos

27. Espreitar o trabalho

28. Dia das bruxas

29. Cumprir a tradição levando guloseimas aos meninos do 4º ano

30. Separamos os materiais(dia de separar criar e reciclar)

31. Semear o bolbos

32. Dramatização do conto “Vendem-se cochorrinhos”

33. A mãe da Inês cose os retalhos para fazer o tapete mágico

34. Está quase pronta!

35. É o último retalho para o tapete ficar completo

36. “Este é meu”

37. É confortável

38. A 1ª história que ouvimos no tapete mágico

39. O desenho da história

40. A minha árvore genealógica

41. Projecto Passezinho

42. Estamos atentos ao “Esponjinha Come Bem”

43. Ele diz coisas importantes para a nossa saúde

44. Pois claro que diz!

45. Ele é mesmo fixe!

46. Ficou lindo o nosso presépio que ficou exposto na casa da Juventude

47. De perto vê-se melhor

48. Teatro de fantoches no fantocheiro improvisado

49. Iniciamos o projecto dos contos

50. 1º ciclo de intervenção – Leitura e portfólio (Afonso, Francisca e Carolina)

51. O cofre dos contos e a mochila”Já sei ler”

52. Representações para o portfólio

53. Também separamos para criar as personagens das histórias

54. Cá está! Com os materiais fazemos coisas bonitas para depois fazer o teatro

55. Expressão motora a partir do livro e noções matemáticas

56. Grande salto!

57. Continuamos o jogo

58. Que lindos fantoches!

59. A música (canção) do livro

60. O esponjinha no projecto da leitura

61. Cá estão os fantoches

62. 2º grupo de leitura e portfolio(Mariana, Beatriz e Francisca)

63. Jogo

64. Cantar os Reis/Janeiras

65. Continuamos estrada fora

66. E continuamos

67. Para outras paragens

68. Eles “servem-se” dos livros

69. 3ºgrupo de leitura e portfolio(Tomás, Rodrigo e Maria)

70. Teatro

71. A flor na montanha

72. O mesmo teatro

73. O Tomás era o Rei

74. Aula de música

75. Actividades expressivas

76. Que medo!

77. Momento de ser flor

78. O esponjinha vai mostrar o filme dos dentes

79. Também está lá mais alguém!

80. Foi mesmo interessante

81. Também vimos no computador

82. Outro dia de separar

83. 4º grupo de leitura e portfolio(Lara, João Carlos,Maria)

84. Isto custa!

85. Chegou o fantocheiro!

86. Dar vida aos personagens

87. Estou aqui!

88. Tu falas daí e eu daqui!

89. Faz de conta no consultório

90. A gaivota precisa de ser curada

91. Já está.

92. O som do livro(canção da gaivota)

93. Serviço de urgência

94. 5ºgrupo de leitura e portfolio(Rafaela, Pedro e Bruno)

95. Expressão motora a partir da história

96. As “madames” vão à consulta

97. A nossa biblioteca está a ficar mais atraente e completa

98. Criar as personagens da história

99. A cabeça já está!

100. Que estará o pai do Afonso a fazer?

101. Pois… fomos visitar as estufas

102. Está verdinho!

103. Podemos levar para a sala?

104. Que agradável surpresa. Obrigada

105. Teatro

106. Cumprimento de obrigado pela ajuda

107. O cantinho da Natureza .Tratar do Quico e da Quica

108. As plantas precisam de água

109. Cuidadinho!

110. Que grande ginástica!

111. A Rafaela cansou

112. Que maçada!

113. 6º grupo de leitura e portfolio(Duarte, Dilan e Francisco)

114. Expressão motora

115. O cão caça o gato

116. Saída ao dentista

117. “Sejam bem vindos”

118. A babete

119. “Que me vais fazer?”

120. Mostra de utensílios

121. É isso mesmo!

122. Mais explicações

123. Este deita água

124. Como é constítuido o dente

125. De saída

126. Relaxamento que antecede o contar pela criança(tarde)

127. A história escolhida do livro do escritor que vem à escola

128. Realização da cobra “Cava Covas”

129. Teatro

130. As sementes já cresceram. As tartarugas precisam de comida