[1] O documento descreve os resultados de um inquérito aplicado a 500 investigadores portugueses sobre o impacto e consequências da b-on após 10 anos de existência. [2] O inquérito abrangeu questões sobre o conhecimento, utilização e acesso à b-on, bem como o seu efeito na produção científica dos investigadores. [3] Os resultados indicam que a grande maioria dos investigadores conhece e utiliza a b-on, principalmente para apoiar a investigação, e que ela contribuiu positivamente para o acesso à inform

1. DEZ ANOS DE B-ON
SEGUNDO OS INVESTIGADORES
PORTUGUESES: IMPACTO E CONSEQUÊNCIAS
Teresa Costa
Évora, outubro 2015

2. Âmbito
Tendo a b-on completado 10 anos de existência em 2014,
era altura de conhecer a opinião dos investigadores
nacionais:
 perceber se a usavam
 o que é que a b-on trouxe de novo às suas rotinas e
práticas de investigação (quer em termos do acesso,
quer em termos da sua produção científica).

3. Método
Entre Dezembro de 2013 e Março de 2014 aplicou-se um inquérito
online a 500 investigadores.
A amostra foi constituída por 100 investigadores/docentes das
cinco universidades públicas (UAveiro, UPorto, UMinho, UNL e a
extinta UTLisboa) com maior número de downloads por FTE
(utilizador), no período de 2004 a 2010.
 100 autores com maior número de artigos indexados na WoS
(uniformização dos nomes dos investigadores) de cada uma das
instituições.
 envio por email do inquérito aos 500 investigadores.

4. O inquérito

5. O inquérito
1. dados sociodemográficos (Instituição, Perfil, Área
Científica, Principal atividade, Género e Idade);
2. conhecimento e utilização da b-on;
3. o acesso à b-on;
4. produção científica e
5. feedback sobre a importância que a b-on assume para o
desenvolvimento das atividades de ensino e
investigação.
Constituído por um total 28 questões e composto por 5 partes:

6. RESULTADOS:
DADOS SOCIODEMOGRÁFICOS

7. Tabela 1 - Caracterização da população em número e percentagem
N.º %
Instituição
Universidade de Aveiro 44 21,9%
Universidade Nova de
Lisboa 47 23,4%
Universidade do Minho 25 12,4%
Universidade do Porto 49 24,4%
Universidade Técnica de
Lisboa (ex) 36 17,9%
Perfil
Investigador 40 19,9%
Professor 161 80,1%
Área Científica
Artes e Humanidades 0 0,0%
Ciências da Saúde 39 19,4%
Ciências Exatas 89 44,3%
Ciências Sociais 0 0,0%
Engenharias e Tecnologias 73 36,3%
Idade
31-40 anos 12 6,0%
41-50 anos 97 48,3%
51-60 anos 63 31,3%
61-70 anos 24 11,9%
71+ anos 5 2,5%
201
Género
Feminino 63 31,3%
Masculino 138 68,7%
Total 201 100,0%
Foram obtidas 201 respostas
correspondendo a 42% do total
da nossa amostra.
A Universidade do Porto foi a que
apresentou uma maior taxa de
resposta (49%), logo seguida da
UNL (47%) e da UAv (44%). A UM
foi a que apresentou o menor
número de respostas (25%).
Resultados
Dados sociodemográficos

8. RESULTADOS:
CONHECIMENTO E UTILIZAÇÃO

9. Apenas 5% dos investigadores
respondeu não utilizar.
Razões N.º %
Desconheço a sua existência 1 0,5%
Prefiro consultar publicações em papel 1 0,5%
Não tem a informação que necessito 2 1,0%
Não sei utilizar 3 1,5%
Outro 5 2,5%
95%
5%
Utiliza Não utiliza
Tabela 2 - Razões para a não utilização da b-on em n.º e %
Resultados
Conhecimento e utilização

10. Razões que o levam a utilizar a b-on N.º %
Preparar aulas 80 39,8%
Aceder a um maior número de artigos 92 45,8%
Redação de artigos 98 48,8%
Conhecer trabalhos de outros autores, nomeadamente estrangeiros 108 53,7%
Aceder a informação atualizada 122 60,7%
Acompanhar os desenvolvimentos na minha área de estudo 133 66,2%
Aceder a periódicos que são fundamentais para a minha área 148 73,6%
Apoio à investigação 162 80,6%
Tabela 3 - Razões para utilizar a b-on em número e percentagem
Resultados
Conhecimento e utilização

11. RESULTADOS:
ACESSO

12. Vantagens N.º %
Facilidade de acesso aos conteúdos 136 71,2%
Conteúdos científicos de qualidade 129 67,5%
Rapidez no download dos artigos 122 63,9%
Poder guardar os PDF's 104 54,5%
Facilidade de pesquisa 94 49,2%
Credibilidade dos resultados da pesquisa 67 35,1%
Tabela 4 - Vantagens no uso da b-on em número e percentagem
Resultados
Acesso

13. 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200
Aceder à informação de
uma forma mais rápida
Poupar tempo nas pesquisas
Acompanhar os desenvolvimentos na
minha área de estudo/trabalho
Aceder a informação mais relevante
Aceder a mais informação
Concordo totalmente Concordo Discordo Discordo totalmente Sem opinião
Acesso
Resultados
Figura 3 – Melhorias no acesso à informação

14. RESULTADOS:
PRODUÇÃO CIENTÍFICA

15. 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200
Contribui para aumentar a produção científica
nacional
Ajudou a que a minha produção científica
tivesse maior visibilidade
Ajudou-me a publicar em periódicos de maior
qualidade
Contribuiu para aumentar a minha produção
científica
Ajudou-me a concretizar um trabalho/
projeto de investigação
Concordo totalmente Concordo Discordo Discordo totalmente Sem opinião
Figura 4 – Consequências do uso da b-on na produção científica
Produção científica
Resultados

16. RESULTADOS:
FEEDBACK

17. Figura 2 - Word claud de comentários
Feedback
Resultados