Este documento apresenta o contrato pedagógico para um curso sobre Web Rádio que inclui 16 aulas com objetivos como aprender sobre Web 2.0, editores de áudio, direitos autorais na internet, criar e transmitir conteúdo de uma Web Rádio. O programa inclui discussões, atividades práticas e a criação de um projeto coletivo de Web Rádio.

1. Contrato Pedagógico
CAIC Web 2.0
Educadora: Patrícia Nobre
Agosto/2009

2. Objetivos
• Apresentar Web 2.0 e Computação nas Núvens;
• Aprender a usar editores de Aúdio
• Discutir Direitos Autorais na Internet;
• Aprender quais são as diferenças entre uma Web Rádio e
uma Rádio Convencional;
• Criar uma Web Rádio;
• Transmitir conteúdo "ao vivo";
• Trasmitir conteúdo gravado;
• Criar uma vinheta;
• Fazer um Programa ao vivo no 7 Encontro da Cidadania
• Elaborar um prorama de Web Rádio Coletivo

3. Programa
Aula Data Conteúdo
01 21/08 Leitura de mundo:
Computação nas
Núvens e Web 2.0
02 28/08 Editores de Audio:
gravador do windows,
Movie Maker e Audacity
03 04/09 Direitos Autorais na
Internet
04 18/09 Características do
Rádio Convencional X
Web Rádio

4. Programa
Aula Data Conteúdo
05 25/09 Criando uma web Rádio
06 02/10 Transmitindo ao vivo
com o microfone
07 09/10 Criando uma vinheta
08 16/10 Transmitindo conteúdo
gravado

5. Programa
Aula Data Conteúdo
09 23/10 Preparação para o
Encontro da Cidadania
10 30/10 Definição de um projeto
Coletivo
11 06/11 Tipos de Programa
12 13/11 Criação de Roteiro

6. Programa
Aula Data Conteúdo
13 27/11 Gravação
14 04/12 Edição
15 11/12 Transmissão
16 18/12 Avaliação

7. Passo a Passo da Metodologia de
Inclusão Digital
1. É o ponto de partida, com o uso da tecnologia para
2. conhecer o grupo e registrar sua realidade e
3. comunidade onde vive.
4. Pesquisa sobre a realidade para analisar talentos, ações,
problemas e causas, e escolher uma
oportunidade de ação;
5. Elaboração de um plano de ação para fortalecer a
comunidade
6. É chegada a hora onde a ação ganha um
movimento maior seguindo o plano elaborado..
7. Reflexão, avaliação e sistematização da
intervenção realizada e sobre a apropriação das
tecnologias

8. 4 EIXOS da PPP
Usaremos algumas ferramentas da Web 2.0 e Computação
nas Núvens para apoiar a pesquisa, análise e elaboração de
conteúdo. Mas o nosso foco será Web Rádio, onde
desenvolveremos um projeto de acordo com os 4 eixos da
PPP
• Mergulhar na realidade do Educando e da sua Comunidade
(o mundo em que vivemos) para entender as pessoas e o
lugar onde vivem, identificando suas características e
talentos, desafios e demadas;
• Tornar referência na Comunidade;
• Formar Redes;
• Formar agentes de mudanças

9. Sistema de Avaliação
A avaliação é feita com base no aproveitamento do curso. O
aproveitamento é medido pela presença nas aulas.
Portanto, quanto mais faltas tiver o aluno, menor será a sua
avaliação.
Para que o aluno receba o Certificado, ele precisa ter 75% de
aproveitamento. Como o curso tem 16 aulas, a educando só
pode faltar até 4 aulas para receber o Certificado.

10. Regras de Convivência
Durante as aulas usaremos algumas ferramentas web 2.0
muito populares entre os alunos. Mas estes devem usá-las
segundo a orientação do educador.
Ao final de cada aula o educador estipulará um tempo de
navegação livre.
É proibido o acesso a sites politicamente incorretos como
pornografia, racismo, violência, etc...

11. Expectativas da Educadora
Que o aluno compareça e participe das aulas, respeitando as
regras de convivência.
Que o aluno aproveite o conteúdo das Leiuras de Mundo,
Reflexões, Dicussões, Dinâmicas de Grupo e Tecnologia
aprendida. e leve esse aprendizado para a sua vida pessoal.
Conhecimento que não se aplica, se perde!

12. Expectativas dos Alunos
Ajude no mercado de trabalho
Auxiliar no dia a dia
Aprender
Usar o que aprendeu
colocar em prática
Todas as alternativas anteriores
Colher Frutos
Compartilhar o que aprendeu
Espera vir em todas as aulas