Ambiente de Aprendizagem, Ambiente Virtual  ou Ambiente Virtual de Aprendizagem?
WEB 2.0
Vídeo O que é Web 2.0? Disponível em http://br.youtube.com/watch?v=NJsacDCsiPg
As características centrais da web 2.0 são resumidas por Kerres nas seguintes comparações: •  Usuário versus autor.  •  lo...
Fonte : Kerres, Michael. Potenziale von Web 2.0 nutzen.  In: Andreas Hohenstein & Karl Wilbers (ed.) Handbuch E-Learning, ...
 
Imagine...
<ul><li>Feed = &quot;alimentador“ </li></ul><ul><li>Popularmente conhecido como &quot;RSS&quot; ( Really Simple Syndicatio...
 
 
 
Endereço do feed ou RSS
Blogs agregados Feeds das mensagens
 
O que é  um blog?
Vídeo o que é um blog? Disponível em: http://br.youtube.com/watch?v=X5GlHTfDNa0
Conheça alguns Blogs educativos
Dicas, downloads, curiosidades, softwares, etc.
Problemas, construções e animações de geometria para o ensino básico e secundário.
Várias sugestões e trabalhos envolvendo Matemática.
tarefas susceptíveis que poderem ser levadas  à sala de aula de Matemática:  quebra-cabeças, jogos, enigmas, puzzles, etc.
Softwares, novidades da web...
O que é um podcast?
O que é um podcast? http://br.youtube.com/watch?v=O6xUWhvMJPI
Conheça alguns podcasts
http://jovemnerd.ig.com.br
 
 
 
 
Espaços para hospedagem de podcast: http://www.podcastone.com.br/ http://odeo.com/
O que é uma webquest?
Conheça algumas webquests
 
 
Taxionomia das Tarefas  Tarefas Científicas,  Tarefas de Julgamento, Tarefas Analítica,  Tarefas de Auto-conhecimento,   T...
 
Por que usar  esses recursos?
Utilizar as Tecnologias da Informação e Comunicação para construir e disponibilizar produções dos alunos através de difere...
Seja criativo: Vídeo sobre a Creative Commons, disponível em: http://br.youtube.com/watch?v=izSOrOmxRgE
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  1. 1. Ambiente de Aprendizagem, Ambiente Virtual ou Ambiente Virtual de Aprendizagem?
  2. 2. WEB 2.0
  3. 3. Vídeo O que é Web 2.0? Disponível em http://br.youtube.com/watch?v=NJsacDCsiPg
  4. 4. As características centrais da web 2.0 são resumidas por Kerres nas seguintes comparações: • Usuário versus autor. • local x remoto • privado x público:
  5. 5. Fonte : Kerres, Michael. Potenziale von Web 2.0 nutzen. In: Andreas Hohenstein & Karl Wilbers (ed.) Handbuch E-Learning, München : DWD, 2006. Disponível em: http://mediendidaktik.uniduisburg- essen.de/files/web20-a.pdf . Voigt, Emílio. WEB 2.0, E-LEARNING 2.0, EAD 2.0: PARA ONDE CAMINHA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA? ABED, 2007 - Faculdades EST. Disponível em: http://www.abed.org.br/congresso2007/tc/55200750254PM.pdf
  6. 7. Imagine...
  7. 8. <ul><li>Feed = &quot;alimentador“ </li></ul><ul><li>Popularmente conhecido como &quot;RSS&quot; ( Really Simple Syndication ), XML ou Atom. </li></ul><ul><li>Agregadores: Google Reader , o BlogLines , o BlogTok , o Origo , o Netvibes e o Feedys </li></ul>
  8. 12. Endereço do feed ou RSS
  9. 13. Blogs agregados Feeds das mensagens
  10. 15. O que é um blog?
  11. 16. Vídeo o que é um blog? Disponível em: http://br.youtube.com/watch?v=X5GlHTfDNa0
  12. 17. Conheça alguns Blogs educativos
  13. 18. Dicas, downloads, curiosidades, softwares, etc.
  14. 19. Problemas, construções e animações de geometria para o ensino básico e secundário.
  15. 20. Várias sugestões e trabalhos envolvendo Matemática.
  16. 21. tarefas susceptíveis que poderem ser levadas à sala de aula de Matemática: quebra-cabeças, jogos, enigmas, puzzles, etc.
  17. 22. Softwares, novidades da web...
  18. 23. O que é um podcast?
  19. 24. O que é um podcast? http://br.youtube.com/watch?v=O6xUWhvMJPI
  20. 25. Conheça alguns podcasts
  21. 26. http://jovemnerd.ig.com.br
  22. 31. Espaços para hospedagem de podcast: http://www.podcastone.com.br/ http://odeo.com/
  23. 32. O que é uma webquest?
  24. 33. Conheça algumas webquests
  25. 36. Taxionomia das Tarefas Tarefas Científicas, Tarefas de Julgamento, Tarefas Analítica, Tarefas de Auto-conhecimento, Tarefas de Persuasão, Tarefas de Construção de Consenso, Tarefas de Produtos Criativos, Tarefas de Planejamento, Tarefas Jornalísticas, Tarefas de Mistério, Tarefas de Compilação, Tarefas de Recontar
  26. 38. Por que usar esses recursos?
  27. 39. Utilizar as Tecnologias da Informação e Comunicação para construir e disponibilizar produções dos alunos através de diferentes mídias; Proporcionar ambiente para interação entre educandos e professores de diversas locias; Divulgar para a comunidade escolar, em especial para professores, a viabilidade e as vantagens de se desenvolver projetos que envolvem a comunidade; Discutir questões de direitos autorias, copyright x copyleft, Creative commons; afim de sensibilizar os alunos para a responsabilidade na disponibilização de material na Internet e outras mídias; Aprimorar os conhecimentos dos alunos quanto às características da linguagem digital; Incentivar os alunos a pesquisa e a investigação; Professor crítico-reflexivo sobre sua própria prática.
  28. 40. Seja criativo: Vídeo sobre a Creative Commons, disponível em: http://br.youtube.com/watch?v=izSOrOmxRgE
  29. 41. Eguimara Branco [email_address] Gilian Cristina Barros [email_address]

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