O documento apresenta um plano de aula para o 7º ano sobre construção e propriedades dos triângulos, incluindo a classificação em equilátero, isósceles e escaleno. Os alunos devem aprender a construir triângulos com régua e compasso, compreender a condição de existência dos triângulos e que a soma dos ângulos internos é sempre 180°. Exemplos e atividades de fixação são fornecidos para reforçar esses conceitos.

1. Plano de Aula – Recomposição de Aprendizagem
16% AB – meta 50%
Construção e Propriedades dos Triângulos
Professora: Coraci Machado
Turma: 7º Ano D
Duração: 3 aulas de 50 minutos cada
EF07MA24 - Construir triângulos, usando régua e compasso, reconhecer a
condição de existência do triângulo quanto à medida dos lados e verificar que
a soma das medidas dos ângulos internos de um triângulo é 180°.

2. Conceitos básicos de triângulos
› Classificação dos triângulos
›
Um triângulo é equilátero se todos os lados possuem a mesma medida.

3. Conceitos básicos de triângulos
Classificação dos triângulos
› v
›
Um triângulo é isósceles se todos dois lados possuem a mesma
medida.
6 cm
6 cm
7cm

4. Conceitos básicos de triângulos
Classificação dos triângulos
›
Um triângulo é escaleno se os 3 lados possuem medidas diferente.

5. Classificação dos triângulos
Exemplos de fixação
›
1. Classifique os triângulos abaixo em equilátero, isósceles ou escaleno.

6. Classificação dos triângulos
Exemplos de fixação
›
2. Classifique os triângulos abaixo em equilátero, isósceles ou escaleno.

7. Classificação dos triângulos
Exemplos de fixação
›
3. Classifique os triângulos abaixo em equilátero, isósceles ou escaleno.

8. Condição de existência de triângulos
A soma de dois lados de um triângulo é sempre MAIOR
de que o terceiro lado ou a soma das medidas de
quaisquer dois lados deve ser maior que o terceiro lado.

9. Condição de existência de triângulos
A soma de dois lados de um triângulo é sempre MAIOR
de que o terceiro lado ou a soma das medidas de
quaisquer dois lados deve ser maior que o terceiro lado.

10. Condição de existência de triângulos
A soma de dois lados (quaisquer lados) de um triângulo
é sempre MAIOR de que o terceiro lado.

11. Condição de existência de triângulos
A soma de dois lados de um triângulo é sempre MAIOR
de que o terceiro lado ou a soma das medidas de
quaisquer dois lados deve ser maior que o terceiro lado.
Exemplos de fixação:
1. Analise se os segmentos abaixo podem formar triângulos
2. Use régua e compasso
a) 11 cm, 6 cm e 3 cm b) 4 cm, 8 cm e 9 cm

12. A soma dos ângulos internos de um triângulo é sempre 180°.
Independente da configuração do triângulo e de quais sejam
os valores de cada um de seus três ângulos internos.
Os três ângulos juntos formam meia volta (180º)

13. A soma dos ângulos internos de um triângulo é sempre 180°.
Independente da configuração do triângulo e de quais sejam os
valores de cada um de seus três ângulos internos.
Atenção! Os três ângulos juntos somam 180º
Exemplos de fixação:
1. Determine o valor em graus do ângulo desconhecido