Este documento convoca a apresentação de trabalhos acadêmicos na Conferência Nacional Popular de Educação de 2018 sobre os planos de educação e o Sistema Nacional de Educação. Os resumos expandidos devem ser enviados até 25 de fevereiro de 2018 e as apresentações ocorrerão em Belo Horizonte entre 26 e 28 de abril de 2018. A conferência terá discussões sobre oito eixos temáticos relacionados aos planos de educação e à garantia do direito à educação.
... Elaborada conjuntamente pelas equipes da Coordenação
Nacional de Saúde do Homem (CNSH/DAPE/SAS) e da CoordenaçãoGeral de Documentação e Informação (CGDI/SAA/SE), por meio da Terminologia da Saúde, este Glossário Temático: saúde do homem reúne os principais vocábulos utilizados na linguagem do campo de atuação
dessa área técnica. Ainda, no final dessa publicação, estão listadas as terminologias em espanhol – português e inglês – português. Entretanto, como a intenção é tratar exclusivamente da linguagem de especialidade, não foram citados, nesta publicação, os vocábulos com significados facilmente encontrados nos dicionários de língua portuguesa, haja vista
que esses já são consagrados pelo uso e pela tradição.
...
Muito bom! Parabéns para a equipe técnica da Atenção Integral à Saúde do Homem do Ministério da Saúde.
Prof. Marcus Renato de Carvalho
Jorge Rocha é um professor universitário com mais de 15 anos de experiência ensinando jornalismo, publicidade e mídias digitais. Ele também é um consultor de marketing focado em storytelling para negócios e transformação digital.
O projeto teve como objetivo promover e divulgar o CEFET de Nova Iguaçu para a comunidade local, realizando visitas a escolas e instituições para apresentar os cursos oferecidos, ingresso e eventos. As atividades incluíram palestras, distribuição de materiais e divulgação nas redes sociais. A semana de extensão contou com palestras e entrega de certificados. O relatório conclui que mais bolsistas seriam necessários para ampliar o alcance do projeto.
Este documento anuncia o processo seletivo para o mestrado em Ciências da Comunicação da Universidade Federal do Pará para o ano de 2011, com oito vagas distribuídas entre duas linhas de pesquisa. Os candidatos devem se inscrever entre 14 de março e 25 de abril, apresentando documentos como histórico escolar, projeto de pesquisa e currículo Lattes. A seleção consistirá na avaliação do projeto, currículo e prova escrita, com entrevista dos candidatos pré-selecionados.
O documento anuncia o IV ConCIFA: AMAZONAS EM FOCO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA PESQUISA, que ocorrerá de 03 a 06 de junho de 2019 na FAMETRO. Ele fornece informações sobre inscrição, submissão de trabalhos, apresentação dos trabalhos e contatos.
Cefapro orientativo para a elaboração do projeto sala de educador (passo a ...joelson10
O documento fornece orientações sobre a formatação e apresentação do projeto Sala de Educador de acordo com a NBR 14724/2011, incluindo tamanho do papel, margens, fontes e espaçamentos. Também orienta sobre citações no corpo do projeto, dividindo-as em diretas, indiretas e de citação.
Normas e regulamento para o v seminario de informatica na educacao 2013cefaprodematupa
Este documento fornece as normas e regulamentos para o 5o Seminário de Informática na Educação, que ocorrerá de 26 a 29 de junho de 2013 na Universidade do Estado de Mato Grosso. Ele detalha as datas importantes, como prazos para inscrição e submissão de trabalhos, além de fornecer informações sobre taxas de inscrição, normas para apresentação de trabalhos e participação no evento.
Este documento apresenta o planejamento de quatro aulas de Língua Espanhola da Escola Estadual Professora Catarina de Abreu no primeiro bimestre de 2020. As aulas ocorrerão entre 23 de março e 6 de abril e abordarão o tema "COVID-19" por meio da leitura de textos e vídeos em espanhol sobre o vírus. Como atividade, os alunos produzirão um mapa mental em espanhol sobre o assunto, que deverá ser enviado até 3 de abril. O map
... Elaborada conjuntamente pelas equipes da Coordenação
Nacional de Saúde do Homem (CNSH/DAPE/SAS) e da CoordenaçãoGeral de Documentação e Informação (CGDI/SAA/SE), por meio da Terminologia da Saúde, este Glossário Temático: saúde do homem reúne os principais vocábulos utilizados na linguagem do campo de atuação
dessa área técnica. Ainda, no final dessa publicação, estão listadas as terminologias em espanhol – português e inglês – português. Entretanto, como a intenção é tratar exclusivamente da linguagem de especialidade, não foram citados, nesta publicação, os vocábulos com significados facilmente encontrados nos dicionários de língua portuguesa, haja vista
que esses já são consagrados pelo uso e pela tradição.
...
Muito bom! Parabéns para a equipe técnica da Atenção Integral à Saúde do Homem do Ministério da Saúde.
Prof. Marcus Renato de Carvalho
Jorge Rocha é um professor universitário com mais de 15 anos de experiência ensinando jornalismo, publicidade e mídias digitais. Ele também é um consultor de marketing focado em storytelling para negócios e transformação digital.
O projeto teve como objetivo promover e divulgar o CEFET de Nova Iguaçu para a comunidade local, realizando visitas a escolas e instituições para apresentar os cursos oferecidos, ingresso e eventos. As atividades incluíram palestras, distribuição de materiais e divulgação nas redes sociais. A semana de extensão contou com palestras e entrega de certificados. O relatório conclui que mais bolsistas seriam necessários para ampliar o alcance do projeto.
Este documento anuncia o processo seletivo para o mestrado em Ciências da Comunicação da Universidade Federal do Pará para o ano de 2011, com oito vagas distribuídas entre duas linhas de pesquisa. Os candidatos devem se inscrever entre 14 de março e 25 de abril, apresentando documentos como histórico escolar, projeto de pesquisa e currículo Lattes. A seleção consistirá na avaliação do projeto, currículo e prova escrita, com entrevista dos candidatos pré-selecionados.
O documento anuncia o IV ConCIFA: AMAZONAS EM FOCO: PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA PESQUISA, que ocorrerá de 03 a 06 de junho de 2019 na FAMETRO. Ele fornece informações sobre inscrição, submissão de trabalhos, apresentação dos trabalhos e contatos.
Cefapro orientativo para a elaboração do projeto sala de educador (passo a ...joelson10
O documento fornece orientações sobre a formatação e apresentação do projeto Sala de Educador de acordo com a NBR 14724/2011, incluindo tamanho do papel, margens, fontes e espaçamentos. Também orienta sobre citações no corpo do projeto, dividindo-as em diretas, indiretas e de citação.
Normas e regulamento para o v seminario de informatica na educacao 2013cefaprodematupa
Este documento fornece as normas e regulamentos para o 5o Seminário de Informática na Educação, que ocorrerá de 26 a 29 de junho de 2013 na Universidade do Estado de Mato Grosso. Ele detalha as datas importantes, como prazos para inscrição e submissão de trabalhos, além de fornecer informações sobre taxas de inscrição, normas para apresentação de trabalhos e participação no evento.
Este documento apresenta o planejamento de quatro aulas de Língua Espanhola da Escola Estadual Professora Catarina de Abreu no primeiro bimestre de 2020. As aulas ocorrerão entre 23 de março e 6 de abril e abordarão o tema "COVID-19" por meio da leitura de textos e vídeos em espanhol sobre o vírus. Como atividade, os alunos produzirão um mapa mental em espanhol sobre o assunto, que deverá ser enviado até 3 de abril. O map
Este documento descreve o projeto da 28a Semana Acadêmica da Pedagogia (SAPe) de 2014, organizada pelo Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas. A SAPe irá ocorrer de 13 a 17 de janeiro e terá como tema "Formação Docente: Saberes e Experiências". O documento detalha os objetivos, metodologia, eixos temáticos, normas para submissão e apresentação de trabalhos durante o evento.
Este documento apresenta o plano de ensino de uma disciplina de Gestão Estratégica da Comunicação para alunos de Jornalismo. O plano descreve os objetivos da disciplina, que são fornecer conhecimentos sobre comunicação organizacional e gestão estratégica. A metodologia inclui aulas expositivas, leituras, estudos de caso e palestras. Os alunos serão avaliados por meio de duas avaliações durante o semestre e um trabalho final onde deverão apresentar um plano de comunicação para uma empresa. O conteúdo program
Este documento fornece informações sobre a IV Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas (SETEPE), incluindo as modalidades de inscrição, taxas, prazos, grupos temáticos e diretrizes para submissão de trabalhos.
1) O documento discute os desafios da educação no Brasil, como altas taxas de evasão escolar e baixo desempenho em alfabetização e matemática.
2) Ele apresenta o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo Integrado) que tem como objetivo capacitar professores para usar tecnologias digitais em sala de aula.
3) O programa oferece cursos de 40 e 100 horas sobre introdução à educação digital e uso pedagógico de TIC para melhorar os processos de ens
A ata resume a 3a Reunião Técnica dos Coordenadores do ProInfo Integrado em 2009. Os principais pontos discutidos foram: 1) o avanço do programa nos últimos anos e os desafios para 2010, 2) a proposta de avaliação dos professores e escolas sobre o uso das TIC, e 3) os detalhes da implementação do programa em 2010, incluindo a entrega de equipamentos e a expansão para novas escolas.
As aulas de espanhol irão abordar o tema do COVID-19. Os alunos lerão um artigo sobre como se proteger e se preparar para o coronavírus e produzirão um infográfico em espanhol sobre o tema. O infográfico será avaliado em critérios como leitura, interpretação, criatividade e capricho.
Este documento fornece normas e instruções para apresentações orais e pôsteres no II Seminário Nacional de Educação Inclusiva. As comunicações orais devem ter entre 3-5 páginas discutindo pesquisas na área de educação inclusiva. Os pôsteres devem apresentar resultados de pesquisas relacionadas ao tema do seminário seguindo um formato específico. Também são fornecidas instruções detalhadas sobre como enviar resumos expandidos para consideração no evento.
Apresentação do curso fundamentos educomunicação iUFCG
O documento apresenta uma proposta para um curso de Educomunicação com as seguintes informações essenciais:
1. O curso preparará profissionais para atuarem na interface entre comunicação e educação, utilizando mídias e tecnologias em projetos educativos.
2. A disciplina introdutória apresentará os fundamentos teóricos da Educomunicação, analisando a relação entre comunicação e educação, referenciais teóricos e experiências internacionais.
3. A avaliação dos estudantes compreenderá provas escritas
Apresentação do curso Fundamentos EducomunicaçãoUFCG
O documento apresenta uma proposta para um curso de Educomunicação com as seguintes informações essenciais:
1) Discutirá os fundamentos teóricos do campo emergente da Educomunicação analisando a interface entre Comunicação e Educação;
2) Será dividido em três unidades abordando conceitos, áreas e práticas da Educomunicação;
3) Utilizará avaliações formais como provas, seminários e trabalhos de pesquisa para avaliar o aprendizado dos alunos.
Este documento apresenta um estudo de caso sobre o Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e seu diagnóstico de comunicação. Foi analisado o perfil dos públicos interno e externo da instituição, identificadas deficiências em sua comunicação e sugeridas melhorias. O IFSP sofre concorrência de outras instituições públicas que oferecem cursos semelhantes, como o Centro Paula Souza.
Este documento descreve 5 atividades para alunos do Proinfo Integrado aprenderem habilidades digitais como editar texto, criar tabelas, pesquisar na internet, usar email e relatar experiências em um curso. As atividades incluem escrever uma síntese sobre vídeos educacionais, criar uma tabela com dados de alunos ou um cronograma, ler textos online e escrever um hipertexto com link, enviar email para colegas sobre como usar a internet na escola, e relatar impressões do curso usando editor de texto e envi
O documento descreve a agenda do quarto dia de capacitação sobre comunicação mediada por computador, incluindo o uso de correio eletrônico e netiqueta. Os objetivos são conhecer procedimentos de segurança na internet, elaborar propostas de uso pedagógico de ferramentas como correio eletrônico, e refletir sobre como essas ferramentas transformam a sala de aula. As atividades incluem visitar sites educativos, pesquisar conteúdo online, e comunicar-se por correio eletrônico discutindo
O documento descreve projetos desenvolvidos pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo para estimular o protagonismo dos estudantes, incluindo o programa Ampliar - Aluno Monitor e Nas Ondas do Rádio. Os projetos visam ampliar o tempo dos alunos na escola para mais oportunidades de aprendizagem através do uso de tecnologias de comunicação.
This document provides information about an English for Computing coursebook for a Technical Course in Computer Maintenance and Support. It lists the author Fabiane de Matos Araújo and was published in 2010 in Manaus, Brazil. It also acknowledges the institutions and individuals involved in its production and review.
Este documento apresenta o caderno de Inglês para Informática elaborado pelo Centro de Educação Tecnológica do Amazonas (CETAM) para o curso técnico em Manutenção e Suporte Informática. O caderno contém oito aulas abordando gramática, vocabulário e história relacionados à informática e ao inglês técnico. A professora Fabiane de Matos Araújo é a autora responsável pelo material didático.
This document provides information about an English for Computing coursebook for a Technical Course in Computer Maintenance and Support. It lists the author Fabiane de Matos Araújo and was published in 2010 in Manaus, Brazil. It also acknowledges the institutions and individuals involved in its production and review.
Trabalho final do Módulo de Marketing de Serviços - Professor Jeffrey Hanson.
Alunos André Martins, Flávia Lépori, Guilherme Lisboa,
Joanna Alimonda, Mariana Costa, Marianna Dias
O documento descreve um projeto de educação financeira para mulheres beneficiárias do Bolsa Família e aposentados de baixa renda no Brasil. O projeto busca desenvolver tecnologias sociais para ajudá-los a lidar melhor com dinheiro. Está em busca de um designer de serviços para ajudar a projetar a experiência dos usuários com essas novas tecnologias.
Esta aula introduz conceitos básicos de administração pública, destacando que ela compreende o aparelhamento do Estado para cumprir suas tarefas e satisfazer as necessidades da coletividade. Também apresenta a divisão político-administrativa do Brasil em União, estados, Distrito Federal e municípios, e discute os tipos de administração pública de acordo com cada esfera. Por fim, destaca a importância do planejamento das atividades da administração pública por meio do orçamento.
O documento trata de uma suspensão de liminar e sentença relacionada à incidência da contribuição previdenciária sobre proventos de aposentadoria e pensão por morte acima de um salário mínimo no estado de Santa Catarina. O pedido de suspensão é fundamentado na existência de déficit no sistema previdenciário estadual e no risco de grave lesão à ordem e economia públicas, conforme previsto em lei. A decisão suspende liminar anterior que havia suspendido a eficácia da lei estadual sobre o tema.
1) A ação coletiva requer a suspensão da cobrança de contribuições previdenciárias de servidores inativos e pensionistas até que seja apresentado cálculo atuarial demonstrando déficit;
2) O juiz considera o Estado de Santa Catarina ilegítimo para ocupar o polo passivo da ação e declara a inconstitucionalidade do §1o-A do art. 149 da CF;
3) É negado o pedido de tutela provisória por falta de probabilidade do direito e risco de dano reversível.
Este documento descreve o projeto da 28a Semana Acadêmica da Pedagogia (SAPe) de 2014, organizada pelo Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Pelotas. A SAPe irá ocorrer de 13 a 17 de janeiro e terá como tema "Formação Docente: Saberes e Experiências". O documento detalha os objetivos, metodologia, eixos temáticos, normas para submissão e apresentação de trabalhos durante o evento.
Este documento apresenta o plano de ensino de uma disciplina de Gestão Estratégica da Comunicação para alunos de Jornalismo. O plano descreve os objetivos da disciplina, que são fornecer conhecimentos sobre comunicação organizacional e gestão estratégica. A metodologia inclui aulas expositivas, leituras, estudos de caso e palestras. Os alunos serão avaliados por meio de duas avaliações durante o semestre e um trabalho final onde deverão apresentar um plano de comunicação para uma empresa. O conteúdo program
Este documento fornece informações sobre a IV Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas (SETEPE), incluindo as modalidades de inscrição, taxas, prazos, grupos temáticos e diretrizes para submissão de trabalhos.
1) O documento discute os desafios da educação no Brasil, como altas taxas de evasão escolar e baixo desempenho em alfabetização e matemática.
2) Ele apresenta o Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional (Proinfo Integrado) que tem como objetivo capacitar professores para usar tecnologias digitais em sala de aula.
3) O programa oferece cursos de 40 e 100 horas sobre introdução à educação digital e uso pedagógico de TIC para melhorar os processos de ens
A ata resume a 3a Reunião Técnica dos Coordenadores do ProInfo Integrado em 2009. Os principais pontos discutidos foram: 1) o avanço do programa nos últimos anos e os desafios para 2010, 2) a proposta de avaliação dos professores e escolas sobre o uso das TIC, e 3) os detalhes da implementação do programa em 2010, incluindo a entrega de equipamentos e a expansão para novas escolas.
As aulas de espanhol irão abordar o tema do COVID-19. Os alunos lerão um artigo sobre como se proteger e se preparar para o coronavírus e produzirão um infográfico em espanhol sobre o tema. O infográfico será avaliado em critérios como leitura, interpretação, criatividade e capricho.
Este documento fornece normas e instruções para apresentações orais e pôsteres no II Seminário Nacional de Educação Inclusiva. As comunicações orais devem ter entre 3-5 páginas discutindo pesquisas na área de educação inclusiva. Os pôsteres devem apresentar resultados de pesquisas relacionadas ao tema do seminário seguindo um formato específico. Também são fornecidas instruções detalhadas sobre como enviar resumos expandidos para consideração no evento.
Apresentação do curso fundamentos educomunicação iUFCG
O documento apresenta uma proposta para um curso de Educomunicação com as seguintes informações essenciais:
1. O curso preparará profissionais para atuarem na interface entre comunicação e educação, utilizando mídias e tecnologias em projetos educativos.
2. A disciplina introdutória apresentará os fundamentos teóricos da Educomunicação, analisando a relação entre comunicação e educação, referenciais teóricos e experiências internacionais.
3. A avaliação dos estudantes compreenderá provas escritas
Apresentação do curso Fundamentos EducomunicaçãoUFCG
O documento apresenta uma proposta para um curso de Educomunicação com as seguintes informações essenciais:
1) Discutirá os fundamentos teóricos do campo emergente da Educomunicação analisando a interface entre Comunicação e Educação;
2) Será dividido em três unidades abordando conceitos, áreas e práticas da Educomunicação;
3) Utilizará avaliações formais como provas, seminários e trabalhos de pesquisa para avaliar o aprendizado dos alunos.
Este documento apresenta um estudo de caso sobre o Instituto Federal de São Paulo (IFSP) e seu diagnóstico de comunicação. Foi analisado o perfil dos públicos interno e externo da instituição, identificadas deficiências em sua comunicação e sugeridas melhorias. O IFSP sofre concorrência de outras instituições públicas que oferecem cursos semelhantes, como o Centro Paula Souza.
Este documento descreve 5 atividades para alunos do Proinfo Integrado aprenderem habilidades digitais como editar texto, criar tabelas, pesquisar na internet, usar email e relatar experiências em um curso. As atividades incluem escrever uma síntese sobre vídeos educacionais, criar uma tabela com dados de alunos ou um cronograma, ler textos online e escrever um hipertexto com link, enviar email para colegas sobre como usar a internet na escola, e relatar impressões do curso usando editor de texto e envi
O documento descreve a agenda do quarto dia de capacitação sobre comunicação mediada por computador, incluindo o uso de correio eletrônico e netiqueta. Os objetivos são conhecer procedimentos de segurança na internet, elaborar propostas de uso pedagógico de ferramentas como correio eletrônico, e refletir sobre como essas ferramentas transformam a sala de aula. As atividades incluem visitar sites educativos, pesquisar conteúdo online, e comunicar-se por correio eletrônico discutindo
O documento descreve projetos desenvolvidos pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo para estimular o protagonismo dos estudantes, incluindo o programa Ampliar - Aluno Monitor e Nas Ondas do Rádio. Os projetos visam ampliar o tempo dos alunos na escola para mais oportunidades de aprendizagem através do uso de tecnologias de comunicação.
This document provides information about an English for Computing coursebook for a Technical Course in Computer Maintenance and Support. It lists the author Fabiane de Matos Araújo and was published in 2010 in Manaus, Brazil. It also acknowledges the institutions and individuals involved in its production and review.
Este documento apresenta o caderno de Inglês para Informática elaborado pelo Centro de Educação Tecnológica do Amazonas (CETAM) para o curso técnico em Manutenção e Suporte Informática. O caderno contém oito aulas abordando gramática, vocabulário e história relacionados à informática e ao inglês técnico. A professora Fabiane de Matos Araújo é a autora responsável pelo material didático.
This document provides information about an English for Computing coursebook for a Technical Course in Computer Maintenance and Support. It lists the author Fabiane de Matos Araújo and was published in 2010 in Manaus, Brazil. It also acknowledges the institutions and individuals involved in its production and review.
Trabalho final do Módulo de Marketing de Serviços - Professor Jeffrey Hanson.
Alunos André Martins, Flávia Lépori, Guilherme Lisboa,
Joanna Alimonda, Mariana Costa, Marianna Dias
O documento descreve um projeto de educação financeira para mulheres beneficiárias do Bolsa Família e aposentados de baixa renda no Brasil. O projeto busca desenvolver tecnologias sociais para ajudá-los a lidar melhor com dinheiro. Está em busca de um designer de serviços para ajudar a projetar a experiência dos usuários com essas novas tecnologias.
Esta aula introduz conceitos básicos de administração pública, destacando que ela compreende o aparelhamento do Estado para cumprir suas tarefas e satisfazer as necessidades da coletividade. Também apresenta a divisão político-administrativa do Brasil em União, estados, Distrito Federal e municípios, e discute os tipos de administração pública de acordo com cada esfera. Por fim, destaca a importância do planejamento das atividades da administração pública por meio do orçamento.
Semelhante a Conape apresentação-de-trabalhos (20)
O documento trata de uma suspensão de liminar e sentença relacionada à incidência da contribuição previdenciária sobre proventos de aposentadoria e pensão por morte acima de um salário mínimo no estado de Santa Catarina. O pedido de suspensão é fundamentado na existência de déficit no sistema previdenciário estadual e no risco de grave lesão à ordem e economia públicas, conforme previsto em lei. A decisão suspende liminar anterior que havia suspendido a eficácia da lei estadual sobre o tema.
1) A ação coletiva requer a suspensão da cobrança de contribuições previdenciárias de servidores inativos e pensionistas até que seja apresentado cálculo atuarial demonstrando déficit;
2) O juiz considera o Estado de Santa Catarina ilegítimo para ocupar o polo passivo da ação e declara a inconstitucionalidade do §1o-A do art. 149 da CF;
3) É negado o pedido de tutela provisória por falta de probabilidade do direito e risco de dano reversível.
O documento descreve as normas para o preenchimento de vagas de professores temporários em Santa Catarina em 2021, incluindo a realização de cadastro online, a proibição de candidatos de grupo de risco e a assinatura de termo de compromisso com protocolos de segurança contra a Covid-19.
Mulheres e resistencia no congresso nacional 2020SINTE Regional
O documento discute as proposições apresentadas no Congresso Nacional em 2020 relacionadas aos direitos sexuais e reprodutivos das mulheres. O Governo Federal e parlamentares conservadores atuaram para restringir o acesso ao aborto legal no Brasil por meio de decretos e portarias. Isso gerou reações no Congresso para sustar essas medidas ou solicitar informações ao Governo. O desmonte das políticas de saúde sexual e reprodutiva foi uma estratégia do governo Bolsonaro nesse período.
Este edital estabelece normas para preenchimento de vagas de professores temporários em Santa Catarina em 2021. Os candidatos devem se inscrever online entre 8 e 9 de fevereiro e escolher vagas, com resultados divulgados em 12 de fevereiro. Apenas candidatos fora do grupo de risco da Covid-19 podem participar.
Este edital estabelece os critérios e procedimentos para a pré-matrícula online e sorteio de vagas remanescentes nas escolas da rede estadual de Santa Catarina para o ano letivo de 2021, incluindo datas para inscrição, sorteio e matrícula, além de protocolos de segurança sanitária devido à pandemia.
1) O documento estabelece normas para preencher vagas remanescentes de professores temporários (ACT) em Santa Catarina, após esgotar a lista de classificados por disciplina nos processos seletivos de 2018 e 2019.
2) Determina que as Coordenadorias Regionais de Educação divulguem as vagas remanescentes e realizem chamada pública para candidatos classificados por área ou eixo tecnológico da vaga.
3) Estabelece critérios de classificação dos candidatos, priorizando
O documento apresenta o cronograma da 1a chamada para escolha de vagas para o ano letivo de 2020 na Coordenadoria Regional de Educação de Palmitos, Santa Catarina. Nele constam as datas, horários e disciplinas/áreas disponíveis para escolha nos dias 27 e 28 de janeiro de 2020 no auditório da coordenadoria. Também traz observações sobre documentação necessária e prazo para apresentação na unidade escolar após a escolha.
O documento apresenta os conteúdos programáticos e referências bibliográficas para a prova objetiva do Processo Seletivo Simplificado 001/2019 da Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina para os cargos de professor de língua portuguesa/PENOA, matemática/PENOA, orientador de convivência e orientador de curso/educação integral. São detalhados os assuntos a serem cobrados na prova para cada disciplina e fornecidas as referências de estudo.
1) O documento discute a proposta de reforma da previdência do governo Bolsonaro e seus impactos negativos para os trabalhadores, como redução no valor dos benefícios.
2) É chamada uma agenda de luta contra a reforma com atos como pressão em parlamentares e greves.
3) Critica que a reforma não atinge militares e políticos e que os mais pobres serão mais prejudicados tendo que trabalhar por mais tempo.
O documento discute a luta histórica da APEOESP em defesa da comunidade LGBT e celebra os 50 anos da Revolta de Stonewall. Também aborda a decisão do STF de criminalizar a homofobia e traz pesquisas acadêmicas sobre identidade docente e sexualidade na educação.
Este documento transmite solidariedade de um sindicato alemão de educação à greve geral planejada no Brasil contra a reforma da previdência. A reforma prejudica especialmente os professores e é considerada um ataque à educação pública. O sindicato apoia as demandas da CNTE e FNPE pela educação pública de qualidade e contra a reforma da previdência.
1) O documento apresenta dados sobre a produção regional de chapas em diferentes cidades catarinenses, com informações sobre a produção por cidade e o total geral.
2) As cidades de Blumenau, Joinville e Chapecó se destacam com maiores volumes de produção, enquanto outras como Araranguá, Brusque e Ituporanga não tiveram produção registrada.
3) Os dados são agrupados por região e apresentam o total geral produzido por cada cidade.
A PEC 06/2019 propõe alterações na previdência social brasileira, como aumento no tempo de contribuição e redução de benefícios. Cidadãos assinaram abaixo-nacional pedindo aos parlamentares que votem contra a PEC, argumentando que ela prejudica o acesso à aposentadoria e ameaça a seguridade social, sem combater a sonegação das empresas.
O documento afirma que a proposta de reforma da Previdência de Bolsonaro na verdade acabará com o direito à aposentadoria no Brasil, tornando as regras muito mais rígidas. A reforma aumentará a idade mínima, tempo de contribuição e reduzirá os valores dos benefícios. Além disso, a reforma prejudicará especialmente as mulheres e os mais pobres.
1) O documento descreve a programação da 20a Semana Nacional em Defesa e Promoção da Educação Pública, com debates sobre privatização da educação, reforma do ensino médio, mobilização contra a reforma da previdência.
2) Inclui também debates sobre o novo FUNDEB, fundo para financiamento da educação básica, e subvinculação de precatórios do antigo FUNDEF para professores.
3) A semana nacional defende a educação pública, gratuita e de qualidade para todos contra retrocessos e medidas que amea
Este documento descreve o regimento para as eleições gerais do SINTE/SC em 2019. Estabelece que a votação ocorrerá nos dias 11 e 12 de junho para a diretoria executiva, coordenações regionais e conselheiros estaduais. O prazo para registro de chapas é de 25 a 26 de abril, e a impugnação de candidaturas pode ocorrer de 9 a 10 de maio.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Conape apresentação-de-trabalhos
1. Secretaria Executiva do FNPE
SCS Quadra 01 Bloco I - Sala 801- Edifício Central CEP: 70301-000 - Brasília/DF - Telefone: (61) 3223-0763
www.fnpe.com.br /https://www.facebook.com/ConferenciaNacionalPopular/conape2018@gmail.com
CHAMADA PÚBLICA PARA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS
ACADÊMICOS
Belo Horizonte - MG, 26 a 28 de abril de 2018
A Conferência Nacional Popular de Educação terá em sua programação sessões de
apresentação de trabalhos na modalidade Comunicação Oral, tendo por base os eixos
temáticos e a temática geral da CONAPE “Implementar os Planos de Educação é
defender uma educação pública de qualidade social, gratuita, laica e
emancipadora”.
Objetivamos que a apresentação de trabalhos (na forma de Resumos Expandidos), no
formato Comunicação Oral, sirva como mais um espaço de discussão e socialização sobre o
Sistema Nacional de Educação e os planos de educação (nacional, estaduais, distrital e
municipais) e a garantia do direito à educaçãoe traga a reflexão sobre as experiências
escolares, acadêmicas, institucionais, das redes e sistemas de ensino, dos diversos
movimentos sociais, das entidades sindicais e estudantis, dos movimentos pela diversidade, e
assim contribuam para aprofundar a discussão contextualizada dos 8 (oito) eixos temáticos
da CONAPE.
O Resumo Expandido é uma versão condensada de um trabalho (Comunicação Oral) no
qual os principais pontos são destacados.
Os trabalhos (Comunicação Oral) serão encaminhados sob a forma de RESUMOS
AMPLIADOS até 25 de fevereiro de 2018, através do e-mail conape2018@gmail.com,
Assunto “Trabalho Acadêmico CONAPE”, conforme as regras estabelecidas a seguir:
REGRAS PARA SUBMISSÃO DE RESUMOS
1. Formatação: Texto em português, programa Word (“.doc” ou “.docx”), papel A4,
com fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço entrelinhas 1.5, margens 3,0 (direita,
esquerda, superior, inferior), alinhamento justificado.
2. Tamanho: O texto (Comunicação Oral) deverá ser digitado no programa Microsoft
WORD 2010 ou inferior, para Windows, utilizando formato A4, deverá ter no mínimo 01
(uma) página e no máximo 04 (quatro) páginas (incluindo referências). Margens superior e
inferior de 3cm, esquerda e direita de 2cm.
3. Conteúdo: informações relacionadas, dentre outros aspectos, aos objetivos/objeto do
trabalho, seu contexto de realização e justificativa, aos aspectos metodológicos empregados
e, suas conclusões gerais.
2. Secretaria Executiva do FNPE
SCS Quadra 01 Bloco I - Sala 801- Edifício Central CEP: 70301-000 - Brasília/DF - Telefone: (61) 3223-0763
www.fnpe.com.br /https://www.facebook.com/ConferenciaNacionalPopular/conape2018@gmail.com
4. Título: letras maiúsculas, negrito, centralizado, fonte Time New Roman ou Arial,
tamanho 12. Especificar, em nota de rodapé, a origem do trabalho (projeto de pesquisa,
extensão, trabalho curricular ou outros).
5. Autores: inserir o(s) nome(s) completo(s) do(s) autor (es), apenas com as iniciais
maiúsculas, centralizados, fonte Time New Roman ou Arial, tamanho 12 e negrito.
6. Formação ou titulação do(s) autor (res): abaixo de seus respectivos nomes,
centralizado fonte Time New Roman ou Arial, tamanho 12, sem negrito.
7. Afiliação do (os) autor (es): abaixo da titulação do(s) autor(es) inserir nome
completo da instituição de origem.
8. Resumo: Deve ser elaborado em fonte Time New Roman ou Arial, tamanho 10,
justificado, em parágrafo único, sem recuos, com espaço entrelinhas simples, com o título
em negrito e centralizado. Deve conter no máximo de 500 palavras.
9. Palavras-Chave: No mínimo 03 (três) e no máximo 04 (quatro) palavras-chave,
separadas por ponto.
10. Todos os textos aprovados poderão ser publicados nos anais da CONAPE em meio
eletrônico.
11. O resumo deve ser encaminhado até o dia 25 de fevereiro de 2018, através do e-
mail conape2018@gmail.com, em arquivo, seguindo as normas acima, do seguinte modo:
a. O arquivo será nomeado com: nome e sobrenome do autor principal, seguido
por ponto e eixo ao qual se vincula. Ex: mariasilva.eixo1
b. Cada trabalho poderá conter além do autor principal até TRÊS (3) co-autores,
sendo que cada participante só poderá submeter UM (1) TRABALHO como
AUTOR e UM (1) como CO-AUTOR, isto é, apenas DOIS (2) trabalhos em
parceria, ou apenas UM (1) trabalho individual.
c. Para a submissão do trabalho pelo menos o Autor deverá efetuar a inscrição.
12. A confirmação – aceite do trabalho - será divulgada até odia 20 de março de 2018.
13. A divulgação dos trabalhos aprovados para apresentação será efetuada na página do
FNPE.
14. Os trabalhos serão apresentados (exposição) durante o evento na forma de
Comunicação Oral. As sessões de discussão por tema da CONAPE, com dias e horários, serão
divulgadas oportunamente, dentro da programação da Conferência, bem com a forma em
que se processará a apresentação e discussão.
15. Quaisquer dúvidas ou solicitações poderão ser encaminhadas a coordenação pelo
endereço eletrônico conape2018@gmail.com.
16. EIXOS TEMÁTICOS:
Tema geral: Planos de Educação, Sistema Nacional de Educação e Participação popular
3. Secretaria Executiva do FNPE
SCS Quadra 01 Bloco I - Sala 801- Edifício Central CEP: 70301-000 - Brasília/DF - Telefone: (61) 3223-0763
www.fnpe.com.br /https://www.facebook.com/ConferenciaNacionalPopular/conape2018@gmail.com
Eixo I - Planos decenais e SNE: instituição, democratização, cooperação federativa, regime
decolaboração, avaliação e regulação da educação;
Eixo II - Planos decenais e SNE: qualidade, avaliação e regulação das políticaseducacionais;
Eixo III - Planos decenais, SNE e gestão democrática: participação popular e controle social;
Eixo IV - Planos decenais, SNE e democratização da Educação: acesso, permanência e
gestão;
Eixo V - Planos decenais, SNE, Educação e diversidade: democratização, direitos humanos,
justiçasocial e inclusão;
Eixo VI - Planos decenais, SNE e políticas intersetoriais de desenvolvimento e Educação:
cultura,ciência, trabalho, meio ambiente, saúde, tecnologia e inovação;
Eixo VII - Planos decenais, SNE e valorização dos profissionais da Educação: formação,
carreira, remuneração e condições de trabalho e saúde; e
Eixo VIII - Planos decenais, SNE e financiamento da educação: gestão, transparência e
controle social.
ATENÇÃO:
Como a CONAPE não possui financiamento os subsídios, os participantes se autofinanciam.
Para a submissão dos trabalhos (RESUMOS) é necessária efetivar a inscrição (via FICHA DE
INSCRIÇÃO)e o encaminhamento de comprovante de pagamento para o endereço eletrônico
conape2018@gmail.com.
O registro de delegados (as) e a inscrição de expositores (as) são processos independentes.
IMPORTANTE: O uso do papel timbrado do evento é obrigatório. O modelo é disponibilizado
no site do FNPE: http://fnpe.com.br/wp-content/uploads/2017/08/conape_2018_marcas.zip
17. Esta chamada poderá ser ajustada a qualquer tempo.
Maiores informações pelo telefone (61) 3223-0763
FICHA DE INSCRIÇÃO
Nome:
Endereço:
Telefone:
E-mail:
Instituição:
Inscrições (valor):
R$20,00 - Estudantes de nível médio ou Graduação
R$30,00 - Estudantes de Pós-Graduação e/ou Profissionais da educação básica
R$60,00 - Professores/pesquisadores do Ensino Superior e outros profissionais
OBS: Pais, educadores populares, militantes, e outras categorias, caso não possuam vínculo
empregatício ou nível superior, podem se inscrever com o valor de R$15,00.
Em caso de hipossuficiência financeira, enviar declaração em substituição ao
comprovante de pagamento.
4. Secretaria Executiva do FNPE
SCS Quadra 01 Bloco I - Sala 801- Edifício Central CEP: 70301-000 - Brasília/DF - Telefone: (61) 3223-0763
www.fnpe.com.br /https://www.facebook.com/ConferenciaNacionalPopular/conape2018@gmail.com
Titulação:
RG: CPF:
Valor: R$ Data de inscrição:
TRABALHO APRESENTADO
Título:
Nome do(a) expositor(a):
COMPROVANTE DE PAGAMENTO (anexo)
CONTA PARA DEPÓSITO:
Banco do Brasil S/A - 001
Agência: 0452-9
Conta Corrente: 49.207-8
CNPJ: 00.579.136/0001-06
Favorecido: CNTE
Comissão:
Andrea Barbosa Gouveia - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped)
Lucilia Augusta Lino de Paula - Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (Anfope)
João Ferreira de Oliveira – Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae)
Ivany Rodrigues Pino - Centro de Estudos Educação & Sociedade (Cedes)
Márcia Maria Gurgel Ribeiro - Fórum Nacional de Diretores de Faculdades, Centros de Educação ou
Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras (Forumdir)
Rubens Barbosa - Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação (Fineduca)