Este documento descreve um projeto para desenvolver comunidades através da capacitação de jovens. O projeto treina jovens para melhorar seu ambiente local por meio de projetos sustentáveis em áreas como educação, governo, meio ambiente e saúde. O projeto será implementado em Duque de Caxias, RJ como um piloto e inclui etapas como conscientização, diagnóstico, treinamento, execução de projetos e prestação de serviços à comunidade.

1. Comunidades Potencializadas
Desenvolvimento Integral Feito por
Jovens

2. O Conceito
Metanóia – Revolução Contra a Corrente
Aquilo “que desejamos que seja” em nossas sociedades, não se fará evidente pelos
mecanismos que foram estabelecidos através das eras. Mas sim, poderá ser expressado
daquilo que “JÁ NOS FOI DADO E QUE REALMENTE SOMOS”. Uma nova classe de vida
plena, nossa vida ilimitada “ZOE”, com um propósito e missão estabelecidos.
Quando esta se manifesta para estabelecer verdadeiros valores, teremos a capacidade de
ativar princípios que marcarão os comportamentos e se converterão em hábitos, os quais
transmitiremos às gerações que vêm, estabelecendo assim um verdadeiro legado cultural.

3. UM MOVIMENTO DE TRANSFORMACÃO
CULTURAL

4. Treinamos e Equipamos as gerações que vêm para que
estas adquiram o potencial de melhorar seu entorno,
dentro de marcos de ética, desenvolvimento educativo,
econômico, cuidado ambiental e justiça social.
O que fazemos?

5. Como fazemos?
Criamos redes de Protagonistas Locais (fator humano),
potencializando a atuação destas através de diversos
programas de treinamentos enfocados na investigação, criação,
execução e monitoramento de projetos sustentáveis de
desenvolvimento integral, que tenham como fundamento a
promoção da criatividade e inovação para potencializar a
comunidade, gerando a produção de serviços que a localidade
demanda para melhorar seus espaços.

6. Nosso Propósito
Melhorar o espaço, potencializando os jovens como
instrumento de transformação e criando oportunidades
de participação direta através de projetos sustentáveis
de desenvolvimento integral que MELHOREM a
comunidade local.

7. O projeto a desenvolver no Município de Duque de Caxias
como um modelo piloto para o Estado de Rio de Janeiro.

8. PROJETO
D
E
S
E
N
V
O
L
V
I
M
E
N
T
O
I
N
T
E
G
R
A
L
AÇÃO DO CDI
TRANSFORMAÇÃO DOS SETORES DA COMUNIDADE
REDENÇÃO
LOCAL:
MELHORA
CONHECIMENTO
Por meio de uma investigação desenvolvida através da participação de instituições e dos
jovens, se cria um material de conscientização e capacitação que geram estratégias para
a criação de projetos sustentáveis de desenvolvimento integral.
Através de CDI, um Centro de Equipamento e Ação de Desenvolvimento Integral.

9. 1
PASSOS
CONSCIENTIZAÇÃO
2
DIAGNÓSTICO
/PROJEÇÃO
TREINAMENTO
3
4
EXECUÇÃO
SERVIÇOS À
COMUNIDADE
5 6
COMUNIDADE
POTENCIALIZADA E
MELHORADA
SETORES DA COMUNIDADE
D
E
S
E
N
V
O
L
V
I
M
E
N
T
O
I
N
T
E
G
R
A
L
CONHECIMENTO
AÇÃO DO CONHECIMENTO
TRANSFORMACÃO
MELHORA
ORGANIZAÇAO – PRE DIAGNOSTICO –
PILOTAGEM E PRODUÇAO DA MATRIZ

10. 1- ORGANIZAÇAO – PRE-
DIAGNOSTICO – PILOTO E
PRODUÇAO DA MATRIZ
Pre - Diagnóstico e
preparação vídeo de
apresentação local
1a 1d
PASSOS
Reunião com
sectores da
comunidade,
Governos Locais,
Instituições,
Associações e
líderes juvenis para
a formação das
diferentes redes de
atuação
Se realiza um
treinamento intensivo
com um número de
pessoas que ajudarão
depois a monitorar o
projeto em seus
espaços de atuação.
Se experimenta o
material e se adapta a
realidade local.
Produção da matriz
do material Gráfico y
Visual da seguinte
etapa
Produção da Matriz do material
de Conscientização
1c
Piloto de
Conscientização
1b
Pesquisas, entrevistas,
análises e indicadores
para criar vídeo e
material para
conscientizar
Se trabalha na
produção e edição do
vídeo de apresentação
local
Estabelecimento do propósito
e inicio da formação de Redes

11. ALINHAR FORUNS E
ATIVAÇÃO
2
2a
DIAGNÓSTICO
/PROJEÇÃO
3
Distribuição e
treinamento com o
material Áudio - visual de
conscientização sobre:
• Propósito
• Potencial
• Liderança
• Projeção
• Cidadania
• Cultura
• Prevenção
• Oportunidade
De temas específicos
para reforçar a
conscientização
Tempo de Ativação e
Oportunidade
Preparação e
Equipamento com a
juventude
conscientizada da
comunidade

12. TREINAMENTO
4
PASSOS
EXECUÇÃO
5
SERVIÇOS À
COMUNIDADE
6
Educação
propositiva que
gera escolas
partindo das
vantagens
comparativas da
comunidade.
Treinamento
com o apoio
de instituições
educativas.
Projetos sustentáveis de desenvolvimento integral
produto de CASA ZOE
• Desenvolvimento Social (Fechamento de
brechas nos indicadores sociais)
• Desenvolvimento Produtivo (Fechamento
de brechas nos indicadores de produtividade)
• Inovação Tecnológica (Vazios tecnológicos)
• Planejamento estratégico (O futuro se
constrói)
• Liderança Organizacional (Crises de
liderança)
• Empreendimento (da crise à oportunidade)
• Cultura organizacional (Crises de valores)
Nas seguintes áreas:
• Educação
• Governo
• Liderança
• Comunicação e Artes
• Economia
• Saúde
• Meio Ambiente
• Família

13. ESCOLAS
CENTRO DEDESENVOLVIMENTO INTEGRAL
FAMÍLIA
ESPORTE
TREINAMENT
O
PROJEÇÃO
EXECUÇÃO
ATIVIDADES
MEIO AMBIENTE
EDUCAÇÃO
GOVERNO
COMUNICAÇÃO
LIDERANÇA
ECONOMIA
SAÚDE
ÁREAS DE INFLUÊNCIA PROJETOS
Segurança Local
Nutrição
Centro de
Prevenção
Comunitário
Projeto de
Segurança
Comunitária
Criação e
potencialização de
recursos nutritivos
SERVIÇOS
Cooperativa
Levantar e
potencializar
microempresas e
indústrias para a
Comunidade
D E SE N V O L V I M E N T O I N T E G R A L
Produtora de
Meios
Canal de TV
Comunitário
Jornal Comunidade
Escola,
Universidade
Tecnológico
Projetos sustentáveis
de recursos naturais
e cuidado ambiental
Criação de centros
de suporte e
fortalecimento
integral
Aconselhamento e
seguimento
Oportunidades de
desenvolvimento

14. COMITÊ DE
ESTRATÉGIA
Detalha a
estrutura
conceitual e
curricular de
cada atividade
primária do
projeto
Coordena a
gestão de
treinamento
(preparação e
acompanhame
nto)
EIXOS DE AÇÃO DAS EQUIPES
Estabelece as
relações
estratégicas
do projeto com
as diferentes
áreas da
comunidade
Distintos
produtos das
alianças:
- espaços de
trabalho
- apoio
institucional
- obtenção de
recursos
Compreende a
visão futurista
do projeto
geral e cria a
demanda e o
material para
projetar a
proposta dos
projetos a
serem
desenvolvidos
Coordena a
gestão de
projetos.
Ao início
manejará um
mínimo de
recursos fixos,
suas variáveis
dependerão
dos produtos e
atividades das
outras áreas.
REDES PROJEÇÃO PROJETOS
CURÍCULO

15. COMITÊ DE
ESTRATÉGIA
PROJETOS
CURRÍCULO
REDES
Equipe Curricular
Coordenadores
Capacitadores
Membros de Comité
Líderes Juvenís da Comunidade
Equipe Administrativa
Administrador de Projetos
Administrador de Recursos
PROJEÇÃO
Equipe de
Comunicação
Equipe de Criação
Equipe Técnica
Consultoria
Equipe de Relações Públicas
Pessoa contato com a sociedade
Consultoria
Políticos
Empresários
Líderes comunitários
VOLUNTÁRIO
S
P
R
O
J
E
T
O
C
O
M
U
N
I
D
A
D
E
EQUIPES DE TRABALHO
Voluntários
Pessoas da comunidade
Extranjeiros