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Programa
Futuro
EDUCAçãocidades    do
Atransformaçãosocialquequeremoshoje,só aconteceráalinhadacom
inovaçãono modelodeeducação formal enão formal.Averdadeiramudança
culturaldasociedadeestánasnossasescolhasdehoje,issodefiniránosso
amanhã.Esão nossasatitudesqueconstruirão “ofuturo da educação ea
educaçãodofuturo”.Issoésustentabilidadesocialeambiental.
Programa
Limpa Brasil: let’s do it!
Futuro
Educação  para  o
.
Por  isso,  criamos  um  treinamento  para  professores  focado  na  alta  performance  e  no  auto  conhecimento.  Usando  
técnicas  baseadas  em  PNL  e  sistema  Disc  vamos  ferramentalizar  o  professor  a  ser  liderança  de  si  mesmo,  para  
construir   sua   própria   história   revendo   sua   auto   estima,   seus   valores,   suas   emoções   e   suas   crenças   limitantes.  
Lançamos   dentro   da   plataforma   Movimento   Limpa   Brasil:   Let’s   do   it   este   reforço,   para   verdadeiramente  
trabalharmos  a  nossa  educação do futuro.  
Entendemos a necessidade de ousar!
.
O  Limpa  Brasil  -­‐  Let’s  do  it!     é  uma  versão  nacional  de  um  importante  movimento  mundial  de  conscientização  e  
mobilização   da      sociedade   em   relação   ao   conhecimento   da   cultura   da   reciclagem.   Seu   foco   é   despertar   a  
consciência  social  e  ambiental  e  promover  uma  reflexão  sobre  a  necessidade  da  mudança  cultural  e  sensibilizar  o  
sentimento  de  pertencimento  social,  voltado  a  coletividade.
Sobre
O  mundo  contemporâneo  tem  sido  compreendido,  cada  
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isso,  repensar  o  comportamento  da  sociedade.  Platão,  
Spinoza,  Freud,  Moran,  entre  outros,  já  buscavam  o  “auto  
conhecimento”  isso  foi,  uma  conquista  de  independência  
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Hoje,  o  autoconhecimento  configura-­‐se  como  uma  
importante  ferramenta,  sobre  a  necessidade  de  
implementação  de  ações  práticas  ligadas  à  educação  e  à  
comunicação  e  provoca  a  sociedade  fazer  esta  reflexão.    
Este  conhecimento  está  ligado  a  saúde  mental,  física,  
emocional  e  espiritual.  Julgamos  o  autoconhecimento  
como  um  libertador  e  orientador  da  educação  do  futuro.    
Este  projeto  pretende  discutir  o  autoconhecimento  a  partir  
de  suas  raízes  e  do  início  desta  busca  na  história  da  
humanidade.  Busca  esta  que  desde  o  começo  tanto  
influenciou  filósofos  e  pensadores  até  tornar-­‐se,  enfim,  na  
busca  de  todos.  Torna-­‐se  necessário  que  o  
autoconhecimento  esteja  prontamente  disponível  na  
educação.
O  plano  de  educação  aplicado  pelo  movimento  Limpa  
Brasil  Let’s  do  it.  tem  como  objetivo  despertar  o  olhar  da  
criança  para  a  relação  com  a  natureza  e  para  isso,  tratamos  
a  consciência  da  cultura  da  reciclagem.  Pois  entendemos  
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sociedade.  
Atualmente  o    Brasil  é  o  quarto  maior  gerador  de  lixo  do  
mundo  e  menos  de  2%  desses  resíduos  é  reciclado.    
A  importância  do  programa  de  capacitação  de  professores  
está  diretamente  ligada  à  conservação  e  a  preservação  do  
meio  ambiente,  pois  o  descarte  incorreto  desses  resíduos  
gera  poluição  de  rios  e  nascentes,  cidades  e  florestas,  
colocando  em  risco  tanto  seres  humanos,  como  a  fauna  e  a  
flora.    
Frente  à  realidade  contemporânea  brasileira  o  
programa  traz  à  tona  uma  questão  essencial  e  emergente  
na  agenda  política  dos  governos  e  instituições:  o  descarte  
correto  de  resíduos  e  a  cultura  da  reciclagem.  
O  programa  Limpa  Brasil  Let’s  do  it,  desde  2011  vem  atuando  
na  capacitação  dos  professores  da  rede  publica  colocando  o  
autoconhecimento  como  meta  nas  24  cidades  por  onde  passou  
e  as  cidades  que  ainda  vai  passar.  Alinhado  a  um  ambicioso  
projeto  de  educação  ambiental  que  trabalha  com  o  
fortalecimento  da  cultura  da  reciclagem,  a  fim  de  termos  uma  
verdadeira  mudança  de  cultura  na  próxima  geração.
Acreditamos  que  a  mudança  cultural  só  será  possível  se  
investirmos  na  capacitação  dos  professores.  Com  técnicas  de  
alta  performance  e  autoconhecimento,  ferramentalizar  a  
despertar  no  aluno,  valores  universais,  sociais  e  ambientais.  
Compreender  a  importância  do  fortalecimento  de  comunicação  
e  educação,  nos  leva  a  repensar  o  equilíbrio    entre  “o  ser  e  o  
ter”,  revendo  no  padrão  de  consumo  a  função  do  respeito    ao    
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Este    conhecimento  é  importante  para  uma  vida  em  uma    
comunidade  mais    sustentável.
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professores será aplicada
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V módulos.
• Quem  sou  eu?    
• O  que  eu  quero?  
• O  caminho  
• História  de  Vida  
• Crenças  Funcionais  
• Crenças  Disfuncionais  
• Teoria  Comportamental  DISC  
• Conformidade    
• Estabilidade  
• Influência  
• Dominância  
• Teoria  dos  Valores  
• Relacionamento  
• Nível  de  Satisfação  
• Sonhos  
• Quais  são  os  Projetos  
Módulo I
Aprendendo a Realizar
• O  Projeto  
• Quais  os  conhecimentos    você  precisa?  
• Quais  as  habilidades  necessárias?  
• Quais  os  comportamentos  necessários?  
• Quais  são  as  pessoas  necessárias?  
• Qual  o  percepção  que  você  tem  do  uso  do  
seu  tempo?  
• Quanto  as  finanças  são  importantes?  
• Quais  são  os  seus  sabotadores?  
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• Plano  de  Ação  
• O  que  são  crenças?
Módulo II
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• Trabalhar  os  valores  :  
• Honestidade    
• Auto  responsabilidade  
• Beleza  
• Generosidade    
• Serviço    
• Gratidão.    
Construir  a  proposta  de  projetos  produzidos  
para  aplicação  dentro  das  escolas  e  
ferramental  os    senilizar  mobilização:  
      a.  Alunos  
      b.  Sala  de  aula  
      c.  Comunidade  
• Apresentação  do  grupo  de  trabalho  /  
mobilizadores.    
Módulo III
Construir  a  proposta  de  projetos  
produzidos  para  aplicação  dentro  das  
escolas  e  ferramental  os    senilizar  
mobilização:  
      a.  Alunos  
      b.  Sala  de  aula  
      c.  Comunidade  
• Apresentação  do  grupo  de  trabalho  /  
mobilizadores.    
• Aplicação  dos  projetos  nas  escolas  
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Execução:  Escolas  Públicas
Módulo IV
• Neste  modulo  o  foco  é  :  Desenvolvendo  
de  sua  liderança  por  meio  de  suas  
emoções,  o  treinamento  ‘Liderança  do  
Futuro'  é  um  programa  intensivo  de  
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los,  aceitá-­‐los  e  até  mesmo  modificá-­‐los.    
Também    
• Elaboração  de  relatórios  de  resultados  
• Alinhamento  ações  continuidade      
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Módulo V
✓ Auditório
✓ Som / imagem
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✓ Apostila
✓ Kit professor (sacola, caneta, lápis, camiseta,
caneca, agenda, pen drive)
✓ Coffee-break
✓ almoço
40 escolas – dois professores por escola
Estrutura
Módulo I, II e III
Hotel
entrada: 17:00 horas / saída 20:00 horas
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  • 2. Atransformaçãosocialquequeremoshoje,só aconteceráalinhadacom inovaçãono modelodeeducação formal enão formal.Averdadeiramudança culturaldasociedadeestánasnossasescolhasdehoje,issodefiniránosso amanhã.Esão nossasatitudesqueconstruirão “ofuturo da educação ea educaçãodofuturo”.Issoésustentabilidadesocialeambiental.
  • 3. Programa Limpa Brasil: let’s do it! Futuro Educação  para  o
  • 4. . Por  isso,  criamos  um  treinamento  para  professores  focado  na  alta  performance  e  no  auto  conhecimento.  Usando   técnicas  baseadas  em  PNL  e  sistema  Disc  vamos  ferramentalizar  o  professor  a  ser  liderança  de  si  mesmo,  para   construir   sua   própria   história   revendo   sua   auto   estima,   seus   valores,   suas   emoções   e   suas   crenças   limitantes.   Lançamos   dentro   da   plataforma   Movimento   Limpa   Brasil:   Let’s   do   it   este   reforço,   para   verdadeiramente   trabalharmos  a  nossa  educação do futuro.   Entendemos a necessidade de ousar!
  • 5. . O  Limpa  Brasil  -­‐  Let’s  do  it!    é  uma  versão  nacional  de  um  importante  movimento  mundial  de  conscientização  e   mobilização   da     sociedade   em   relação   ao   conhecimento   da   cultura   da   reciclagem.   Seu   foco   é   despertar   a   consciência  social  e  ambiental  e  promover  uma  reflexão  sobre  a  necessidade  da  mudança  cultural  e  sensibilizar  o   sentimento  de  pertencimento  social,  voltado  a  coletividade. Sobre
  • 6. O  mundo  contemporâneo  tem  sido  compreendido,  cada   vez  mais,  através  de  sua  complexidade.  Nessa  extensa  teia   em  que  os  diferentes  temas  se  conectam,  entendemos  que   as  políticas  públicas  são    mecanismos  de  soluções  de   problemas  e  mediações  de  conflitos    e  devem  orientar   uma  mudança  nos  modelos  tradicionais  da  educação  e  com   isso,  repensar  o  comportamento  da  sociedade.  Platão,   Spinoza,  Freud,  Moran,  entre  outros,  já  buscavam  o  “auto   conhecimento”  isso  foi,  uma  conquista  de  independência   intelectual  e  emocional  da  sociedade.  
  • 7. . Hoje,  o  autoconhecimento  configura-­‐se  como  uma   importante  ferramenta,  sobre  a  necessidade  de   implementação  de  ações  práticas  ligadas  à  educação  e  à   comunicação  e  provoca  a  sociedade  fazer  esta  reflexão.     Este  conhecimento  está  ligado  a  saúde  mental,  física,   emocional  e  espiritual.  Julgamos  o  autoconhecimento   como  um  libertador  e  orientador  da  educação  do  futuro.     Este  projeto  pretende  discutir  o  autoconhecimento  a  partir   de  suas  raízes  e  do  início  desta  busca  na  história  da   humanidade.  Busca  esta  que  desde  o  começo  tanto   influenciou  filósofos  e  pensadores  até  tornar-­‐se,  enfim,  na   busca  de  todos.  Torna-­‐se  necessário  que  o   autoconhecimento  esteja  prontamente  disponível  na   educação.
  • 8. O  plano  de  educação  aplicado  pelo  movimento  Limpa   Brasil  Let’s  do  it.  tem  como  objetivo  despertar  o  olhar  da   criança  para  a  relação  com  a  natureza  e  para  isso,  tratamos   a  consciência  da  cultura  da  reciclagem.  Pois  entendemos   que  esse  é  um  problema  urgente  e  que  esta  na  pauta  da   sociedade.  
  • 9. Atualmente  o    Brasil  é  o  quarto  maior  gerador  de  lixo  do   mundo  e  menos  de  2%  desses  resíduos  é  reciclado.     A  importância  do  programa  de  capacitação  de  professores   está  diretamente  ligada  à  conservação  e  a  preservação  do   meio  ambiente,  pois  o  descarte  incorreto  desses  resíduos   gera  poluição  de  rios  e  nascentes,  cidades  e  florestas,   colocando  em  risco  tanto  seres  humanos,  como  a  fauna  e  a   flora.     Frente  à  realidade  contemporânea  brasileira  o   programa  traz  à  tona  uma  questão  essencial  e  emergente   na  agenda  política  dos  governos  e  instituições:  o  descarte   correto  de  resíduos  e  a  cultura  da  reciclagem.  
  • 10. O  programa  Limpa  Brasil  Let’s  do  it,  desde  2011  vem  atuando   na  capacitação  dos  professores  da  rede  publica  colocando  o   autoconhecimento  como  meta  nas  24  cidades  por  onde  passou   e  as  cidades  que  ainda  vai  passar.  Alinhado  a  um  ambicioso   projeto  de  educação  ambiental  que  trabalha  com  o   fortalecimento  da  cultura  da  reciclagem,  a  fim  de  termos  uma   verdadeira  mudança  de  cultura  na  próxima  geração.
  • 11. Acreditamos  que  a  mudança  cultural  só  será  possível  se   investirmos  na  capacitação  dos  professores.  Com  técnicas  de   alta  performance  e  autoconhecimento,  ferramentalizar  a   despertar  no  aluno,  valores  universais,  sociais  e  ambientais.   Compreender  a  importância  do  fortalecimento  de  comunicação   e  educação,  nos  leva  a  repensar  o  equilíbrio    entre  “o  ser  e  o   ter”,  revendo  no  padrão  de  consumo  a  função  do  respeito    ao     meio  ambiente.     Este    conhecimento  é  importante  para  uma  vida  em  uma     comunidade  mais    sustentável.
  • 12. Programa de Capacitação professores será aplicada em 44 horas, divididas em V módulos.
  • 13. • Quem  sou  eu?     • O  que  eu  quero?   • O  caminho   • História  de  Vida   • Crenças  Funcionais   • Crenças  Disfuncionais   • Teoria  Comportamental  DISC   • Conformidade     • Estabilidade   • Influência   • Dominância   • Teoria  dos  Valores   • Relacionamento   • Nível  de  Satisfação   • Sonhos   • Quais  são  os  Projetos   Módulo I Aprendendo a Realizar
  • 14. • O  Projeto   • Quais  os  conhecimentos    você  precisa?   • Quais  as  habilidades  necessárias?   • Quais  os  comportamentos  necessários?   • Quais  são  as  pessoas  necessárias?   • Qual  o  percepção  que  você  tem  do  uso  do   seu  tempo?   • Quanto  as  finanças  são  importantes?   • Quais  são  os  seus  sabotadores?   • Quais  ações  são  necessidades?   • Plano  de  Ação   • O  que  são  crenças? Módulo II Aprendendo a Realizar
  • 15. • Trabalhar  os  valores  :   • Honestidade     • Auto  responsabilidade   • Beleza   • Generosidade     • Serviço     • Gratidão.     Construir  a  proposta  de  projetos  produzidos   para  aplicação  dentro  das  escolas  e   ferramental  os    senilizar  mobilização:       a.  Alunos       b.  Sala  de  aula       c.  Comunidade   • Apresentação  do  grupo  de  trabalho  /   mobilizadores.     Módulo III
  • 16. Construir  a  proposta  de  projetos   produzidos  para  aplicação  dentro  das   escolas  e  ferramental  os    senilizar   mobilização:       a.  Alunos       b.  Sala  de  aula       c.  Comunidade   • Apresentação  do  grupo  de  trabalho  /   mobilizadores.     • Aplicação  dos  projetos  nas  escolas   • Premiação   Execução:  Escolas  Públicas Módulo IV
  • 17. • Neste  modulo  o  foco  é  :  Desenvolvendo   de  sua  liderança  por  meio  de  suas   emoções,  o  treinamento  ‘Liderança  do   Futuro'  é  um  programa  intensivo  de   imersão  inteiramente  vivencial,  que  o   levará  a  experimentar  seus  sentimentos,   abrindo  a  possibilidade  de  compreendê-­‐ los,  aceitá-­‐los  e  até  mesmo  modificá-­‐los.     Também     • Elaboração  de  relatórios  de  resultados   • Alinhamento  ações  continuidade       • Elaboração  de  projeto  2016.   Módulo V
  • 18. ✓ Auditório ✓ Som / imagem ✓ Flip chart ✓ Apostila ✓ Kit professor (sacola, caneta, lápis, camiseta, caneca, agenda, pen drive) ✓ Coffee-break ✓ almoço 40 escolas – dois professores por escola Estrutura Módulo I, II e III
  • 19. Hotel entrada: 17:00 horas / saída 20:00 horas dia seguinte Auditório Coffee-break Refeições Mídia/som 80 professores + 10 equipe Estrutura Módulo V