4. .
Por isso, criamos um treinamento para professores focado na alta performance e no auto conhecimento. Usando
técnicas baseadas em PNL e sistema Disc vamos ferramentalizar o professor a ser liderança de si mesmo, para
construir sua própria história revendo sua auto estima, seus valores, suas emoções e suas crenças limitantes.
Lançamos dentro da plataforma Movimento Limpa Brasil: Let’s do it este reforço, para verdadeiramente
trabalharmos a nossa educação do futuro.
Entendemos a necessidade de ousar!
5. .
O Limpa Brasil -‐ Let’s do it! é uma versão nacional de um importante movimento mundial de conscientização e
mobilização da sociedade em relação ao conhecimento da cultura da reciclagem. Seu foco é despertar a
consciência social e ambiental e promover uma reflexão sobre a necessidade da mudança cultural e sensibilizar o
sentimento de pertencimento social, voltado a coletividade.
Sobre
6. O mundo contemporâneo tem sido compreendido, cada
vez mais, através de sua complexidade. Nessa extensa teia
em que os diferentes temas se conectam, entendemos que
as políticas públicas são mecanismos de soluções de
problemas e mediações de conflitos e devem orientar
uma mudança nos modelos tradicionais da educação e com
isso, repensar o comportamento da sociedade. Platão,
Spinoza, Freud, Moran, entre outros, já buscavam o “auto
conhecimento” isso foi, uma conquista de independência
intelectual e emocional da sociedade.
7. .
Hoje, o autoconhecimento configura-‐se como uma
importante ferramenta, sobre a necessidade de
implementação de ações práticas ligadas à educação e à
comunicação e provoca a sociedade fazer esta reflexão.
Este conhecimento está ligado a saúde mental, física,
emocional e espiritual. Julgamos o autoconhecimento
como um libertador e orientador da educação do futuro.
Este projeto pretende discutir o autoconhecimento a partir
de suas raízes e do início desta busca na história da
humanidade. Busca esta que desde o começo tanto
influenciou filósofos e pensadores até tornar-‐se, enfim, na
busca de todos. Torna-‐se necessário que o
autoconhecimento esteja prontamente disponível na
educação.
8. O plano de educação aplicado pelo movimento Limpa
Brasil Let’s do it. tem como objetivo despertar o olhar da
criança para a relação com a natureza e para isso, tratamos
a consciência da cultura da reciclagem. Pois entendemos
que esse é um problema urgente e que esta na pauta da
sociedade.
9. Atualmente o Brasil é o quarto maior gerador de lixo do
mundo e menos de 2% desses resíduos é reciclado.
A importância do programa de capacitação de professores
está diretamente ligada à conservação e a preservação do
meio ambiente, pois o descarte incorreto desses resíduos
gera poluição de rios e nascentes, cidades e florestas,
colocando em risco tanto seres humanos, como a fauna e a
flora.
Frente à realidade contemporânea brasileira o
programa traz à tona uma questão essencial e emergente
na agenda política dos governos e instituições: o descarte
correto de resíduos e a cultura da reciclagem.
10. O programa Limpa Brasil Let’s do it, desde 2011 vem atuando
na capacitação dos professores da rede publica colocando o
autoconhecimento como meta nas 24 cidades por onde passou
e as cidades que ainda vai passar. Alinhado a um ambicioso
projeto de educação ambiental que trabalha com o
fortalecimento da cultura da reciclagem, a fim de termos uma
verdadeira mudança de cultura na próxima geração.
11. Acreditamos que a mudança cultural só será possível se
investirmos na capacitação dos professores. Com técnicas de
alta performance e autoconhecimento, ferramentalizar a
despertar no aluno, valores universais, sociais e ambientais.
Compreender a importância do fortalecimento de comunicação
e educação, nos leva a repensar o equilíbrio entre “o ser e o
ter”, revendo no padrão de consumo a função do respeito ao
meio ambiente.
Este conhecimento é importante para uma vida em uma
comunidade mais sustentável.
13. • Quem sou eu?
• O que eu quero?
• O caminho
• História de Vida
• Crenças Funcionais
• Crenças Disfuncionais
• Teoria Comportamental DISC
• Conformidade
• Estabilidade
• Influência
• Dominância
• Teoria dos Valores
• Relacionamento
• Nível de Satisfação
• Sonhos
• Quais são os Projetos
Módulo I
Aprendendo a Realizar
14. • O Projeto
• Quais os conhecimentos você precisa?
• Quais as habilidades necessárias?
• Quais os comportamentos necessários?
• Quais são as pessoas necessárias?
• Qual o percepção que você tem do uso do
seu tempo?
• Quanto as finanças são importantes?
• Quais são os seus sabotadores?
• Quais ações são necessidades?
• Plano de Ação
• O que são crenças?
Módulo II
Aprendendo a Realizar
15. • Trabalhar os valores :
• Honestidade
• Auto responsabilidade
• Beleza
• Generosidade
• Serviço
• Gratidão.
Construir a proposta de projetos produzidos
para aplicação dentro das escolas e
ferramental os senilizar mobilização:
a. Alunos
b. Sala de aula
c. Comunidade
• Apresentação do grupo de trabalho /
mobilizadores.
Módulo III
16. Construir a proposta de projetos
produzidos para aplicação dentro das
escolas e ferramental os senilizar
mobilização:
a. Alunos
b. Sala de aula
c. Comunidade
• Apresentação do grupo de trabalho /
mobilizadores.
• Aplicação dos projetos nas escolas
• Premiação
Execução: Escolas Públicas
Módulo IV
17. • Neste modulo o foco é : Desenvolvendo
de sua liderança por meio de suas
emoções, o treinamento ‘Liderança do
Futuro' é um programa intensivo de
imersão inteiramente vivencial, que o
levará a experimentar seus sentimentos,
abrindo a possibilidade de compreendê-‐
los, aceitá-‐los e até mesmo modificá-‐los.
Também
• Elaboração de relatórios de resultados
• Alinhamento ações continuidade
• Elaboração de projeto 2016.
Módulo V
18. ✓ Auditório
✓ Som / imagem
✓ Flip chart
✓ Apostila
✓ Kit professor (sacola, caneta, lápis, camiseta,
caneca, agenda, pen drive)
✓ Coffee-break
✓ almoço
40 escolas – dois professores por escola
Estrutura
Módulo I, II e III
19. Hotel
entrada: 17:00 horas / saída 20:00 horas
dia seguinte
Auditório
Coffee-break
Refeições
Mídia/som
80 professores
+ 10 equipe
Estrutura
Módulo V