Coied2 encerramento liliana_botelho
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Jatin Tuteja assignment 2
This document discusses shopping locations for bikers and train passengers seeking treasures hidden in mountains. The best stores had certain insights while not so good ones reported different opportunities. The document hints that contacting the author may reveal the answer to where all are headed.
Sleep problem
The document discusses potential solutions for young couples who experience sleep issues due to a baby waking them up at night. It lists over 80 options for leaving the baby with family members or neighbors so the parents can sleep elsewhere to get more rest.
Powe point rpancasila
The fourth principle of Pancasila is democracy guided by the inner wisdom in deliberation among representatives. All of the people of Indonesia are represented in government through elected representatives who discuss and make decisions together based on mutual understanding and consensus. Decisions made through representative democracy aim to promote social justice for all people.
Challenge assumptions 3
Young parents face sleep issues due to their babies waking up at night. The solution is for the husband and wife to take turns caring for the baby to help it feed, sleep and feel comfortable so that one parent can rest while the other cares for the baby. This allows both parents to get some sleep and rest despite the baby's nighttime needs.
CimplMobile Webinar
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COIED2_Second Life_Nelson Zagalo
The document discusses the relationship between creativity, technology, and Second Life. It argues that creativity requires both learning existing work through repetition (phase 1) and then moving beyond what is known through an "emptying" process (phase 2). Technology can help facilitate creativity for non-specialists by providing easy tools, enabling collaboration and socialization, rewarding effort through community rather than finances, allowing DIY creation, and fostering self-discovery of personal drives. Second Life is highlighted as an example of a creative technology that meets these criteria through features like editors, communication tools, permitting user creation and customization, and helping users learn about their own interests through virtual activities.
COIED2_Maria João Gomes
O documento discute objetos de aprendizagem (OA), definindo-os como unidades digitais focadas no comportamento de aprendizagem que podem ser reutilizadas em diferentes cursos. Também descreve como os OA alteram a autorship, pedagogia e narrativa dos cursos, permitindo a criação de cursos personalizados. Contudo, ressalta que a atenção deve centrar-se nos ecossistemas de aprendizagem onde os conteúdos fazem sentido.
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Coied2_António Dias Figueiredo
O documento discute a importância dos contextos de aprendizagem em oposição aos conteúdos. Argumenta-se que contextos, e não conteúdos, devem ser o foco da educação e aprendizagem. Apresenta-se uma agenda de pesquisa sobre contextos de aprendizagem abrangendo filosofias, sociologias, pedagogias e práticas contextuais.
Coied2_Steve Wheeler
Digital learning is rapidly evolving. Over the past 30 years it has progressed from multimedia in the 1980s, to the web in the 1990s, to smart mobile devices today. Users now generate vast amounts of user-generated content and share it across social networks from mobile devices. Learners have become more self-directed, collaborative, and oriented toward creating their own content. To fully engage with this digital world, learners will need new literacies like social media use, content creation and curation, identity management, and determining credibility of online information. Education must focus on developing these digital literacies as well as fostering deep, engaged learning.
COIED2_Recursos Educativos com o Google Earth
O documento discute um projeto que usou o Google Earth para promover o desenvolvimento profissional de professores através de workshops e um curso de formação. Os resultados indicam que os professores beneficiaram da formação e veem valor em integrar tecnologia nas aulas, embora reconheçam desafios como falta de equipamento ou problemas técnicos.
COIED2_Carlos Vaz de Carvalho
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O novo dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível. O lançamento está programado para o final do ano com preço inicial sugerido abaixo do modelo anterior.
COIED2_Teresa Martinho Marques
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help enhance one's emotional well-being and mental clarity.
COIED2_Paulo Dias
O documento discute como as redes globais de conhecimento promovem novas formas de aprendizagem através das tecnologias digitais e e-learning. A pedagogia tradicional baseada em transmissão está se tornando obsoleta e é necessária uma abordagem orientada para a participação e mediação colaborativa. As comunidades emergentes nas redes digitais devem ser transformadas em ambientes de criação e inovação pedagógica.
COIED2_José Moran
O documento discute as mudanças aceleradas na educação devido à integração entre ambientes presenciais e digitais. Aprendizagem passa a ocorrer em qualquer lugar e hora através de dispositivos móveis. Isso exige novas metodologias como aulas invertidas e aprendizagem personalizada. Também requer que educadores desenvolvam competências digitais e de mediação para guiar estudantes nesses ambientes híbridos.
COIED2_Carlos Santos
O documento discute como a cognição das crianças está mudando devido à hiperconectividade e multitarefa, e como a educação precisa se adaptar a essas mudanças. Também apresenta o conceito do SAPO CAMPUS, uma plataforma que visa estender o ambiente educativo para além da sala de aula através do uso da tecnologia.
COIED2_Albert Sangrá
Este documento discute os desafios da educação superior na sociedade atual e a história do uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) nas universidades. Algumas das principais questões abordadas incluem: (1) os desafios de aumentar o acesso, reduzir custos e incorporar as TIC; (2) os diferentes modelos de uso das TIC no ensino, incluindo ensino totalmente presencial, apoio em aula, blended learning e educação a distância; e (3) lições aprendidas sobre o impacto
COIED2_Criar, aprender e partilhar com conteúdos multimédia
O documento resume os resultados de um estudo sobre a integração de conteúdos multimédia e tecnologias de casting nos processos de ensino e aprendizagem no ensino superior. Os principais resultados demonstram que os alunos e professores desenvolveram maiores competências de criação de conteúdos digitais e gostariam de continuar a utilizar essas ferramentas. No entanto, fatores como a resistência de alguns professores e a falta de tempo e apoio técnico dificultam mais a integração das TIC.
COIED2_Desafios perante as "diferenças"
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, tela maior e bateria de longa duração por um preço acessível. O dispositivo tem como objetivo atrair mais consumidores em mercados emergentes com suas especificações equilibradas e preço baixo. Analistas esperam que as melhorias e o preço baixo impulsionem as vendas do novo aparelho.
COIED2_EVTUX
O documento descreve ações de formação realizadas para professores sobre o uso do software livre EVTux. O EVTux é uma distribuição Linux projetada para facilitar a integração de ferramentas digitais nas disciplinas de Educação Visual e Tecnológica. As formações ensinaram sobre os benefícios do software livre e mostraram como usar as ferramentas no EVTux para apoiar o ensino. Os professores ficaram surpresos com o desempenho do EVTux e agora reconhecem seu potencial para integrar tecnologia de forma grat
COIED2_ O podcast na visita de estudo ao museu
Este documento descreve um estudo sobre o uso de podcasts para orientar uma visita de estudo de alunos do 6o ano a um museu. Os alunos produziram podcasts sobre o acervo do museu e usaram-nos durante a visita para melhor compreender o que viam. Os resultados mostraram que os podcasts motivaram os alunos e facilitaram a compreensão dos conteúdos da visita de estudo.
COIED2_Os Robots como ferramenta pedagógica no 1º ciclo do ensino básico
Este documento descreve um projeto que usou robôs como ferramenta pedagógica no 1o ciclo do ensino básico. As crianças trabalharam em grupos para construir e programar robôs, escrever uma história com personagens robóticas, e produzir um filme usando os robôs. Os resultados mostraram que os kits de robótica promoveram grande interatividade e que a negociação de significados ajudou as crianças a dar forma à sua experiência de aprendizagem.
COIED2_Robots na aula de Matemática
O documento descreve um projeto no qual alunos do 8o ano aprenderam estatística usando robôs da LEGO. Os alunos trabalharam em grupos para construir, programar e competir com robôs. Eles coletaram e analisaram dados das corridas para determinar os vencedores usando folhas de cálculo. A implementação deste projeto promoveu o desenvolvimento de significados compartilhados e habilidades matemáticas entre os alunos.
COIED2_A história romana na Wikipédia
Este documento descreve a experiência de uma professora da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro em usar a Wikipédia como material didático em uma disciplina de graduação sobre História Romana. A disciplina teve como objetivo melhorar o conteúdo da Wikipédia em português e trabalhar habilidades como pesquisa, interpretação de texto e construção colaborativa. Os alunos editaram artigos sob a orientação da professora e receberam feedback da comunidade wikipedista.
COIED2_O ambiente digital e a aprendizagem da Língua Materna
O documento discute como o ambiente digital pode melhorar o aprendizado da língua materna através de novas metodologias e processos habilitados pelas TIC, como a pesquisa online, produção e edição colaborativa de textos, e a promoção da autonomia e cooperação entre estudantes.
COIED2_Planeamento de uma revista júnior de investigação suportada por um sis...
Este documento descreve o planeamento de uma revista júnior de investigação apoiada por um sistema de edição eletrônico. O objetivo é desenvolver a consciência científica dos alunos através da publicação dos seus trabalhos. O documento detalha as estratégias de estruturação, tecnologia, promoção e orientação do projeto.
COIED2_Formação, Autoeficácia e uso das TIC pelos professores
Este documento resume um estudo sobre como diferentes tipos de formação de professores em TIC afetam sua autoeficácia e uso de tecnologia. Os resultados mostram que formação percebida como mais impactante está associada a maiores níveis de autoeficácia e uso de TIC. Apenas formação formal mostrou diferenças estatisticamente significativas, não formação informal.
COIED2_A escola e as boas práticas docentes: o PDE em ação
O documento discute o uso das TIC na formação de professores e no trabalho pedagógico nas escolas brasileiras. O Programa de Desenvolvimento Educacional do Paraná oferece formação continuada aos professores com afastamento remunerado para estudos. Os professores desenvolveram projetos utilizando recursos midiáticos como blogs, ambientes virtuais e TV pendrive para além do uso meramente instrumental, contribuindo para novas ações coletivas e transdisciplinares.
UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria.pdf
Manual da UFCD_3546_Prevenção e primeiros socorros_geriatria_pronto para envio, via email e formato editável.
Email: formacaomanuaisplus@gmail.com
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