O documento discute o papel da educação e dos educadores diante das tecnologias da informação na sociedade contemporânea. Aprender constitui uma exigência social crescente, mas também leva a mais fracassos na tentativa de aprender. Cabe aos educadores acompanhar sistematicamente como os alunos usam a tecnologia e incluir os menos favorecidos no mundo digital. A escola deve formar alunos capazes de lidar criticamente com a informação e produzi-la, usando novas formas de comunicação e acesso ao conhe