O documento discute como as escolas estão se adaptando ao mundo digitalizado e globalizado através do uso da cibercultura e tecnologias na educação. Ele explica que diferentemente de atividades impressas, a cibercultura na educação permite trocar conhecimento, divulgar experiências e explorar diversos links de forma interativa. Também identifica que alguns desses recursos já eram usados na prática diária dos professores, proporcionando uma aprendizagem expandida.