O documento resume um programa de rádio chamado "Palavra Jovem" que discute a importância de investimentos em escolas rurais. O programa apresenta poemas, músicas e discussões sobre as condições precárias de infraestrutura em escolas rurais e a importância de melhorias.
O documento resume um programa de rádio chamado "Palavra Jovem" que discute a importância de investimentos em escolas rurais. O programa apresenta poemas, músicas e discussões sobre as condições precárias de infraestrutura em escolas rurais e a importância de melhorias como acesso à internet, energia elétrica e água potável. O programa também anuncia informações para a comunidade sobre o início das aulas e alunos premiados.
O documento apresenta o Plano Estratégico de Longo Prazo para o Desenvolvimento do Estado de Pernambuco (Pernambuco 2035), que visa estabelecer uma visão de futuro para o estado até 2035 através de projetos públicos e privados estruturantes. O plano foi elaborado de forma compartilhada entre governo, sociedade e empresariado e consiste em 81 projetos distribuídos em 15 áreas de resultado, visando tornar Pernambuco um dos melhores estados para se viver e trabalhar.
O periódico Extensão Rural é uma publicação científica do Departamento de Educação Agrícola e Extensão Rural do Centro de Ciências Rurais da Universidade Federal de Santa Maria destinada à publicação de trabalhos inéditos, na forma de artigos científicos e revisões bibliográficas, relacionados às seguintes áreas:
i) Desenvolvimento Rural,
ii) Economia e Administração Rural,
iii) Sociologia e Antropologia Rural,
iv) Extensão e Comunicação Rural,
v) Meio Ambiente e Sustentabilidade,
vi) Saúde e Trabalho no Meio Rural.
São publicados textos em inglês, português ou espanhol.
http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/extensaorural/index
Este documento apresenta um resumo dos gastos por programa do orçamento do Ministério das Finanças de Angola para 2013. Nele, são listados 54 programas governamentais com seus respectivos orçamentos, totalizando um gasto geral de 6.635.567.190.477 kwanzas. Os programas com maiores orçamentos são o Programa de Desenvolvimento do Ensino Primário e Secundário, o Programa de Expansão da Capacidade de Produção de Energia Elétrica e o Programa de Reabilitação e Construção das Infraestruturas Administrativas
Projeto de criação da unidade descentralizada de educação superior da ufsm em...Fernando Martins
Projeto de criação da unidade descentralizada de educação superior da UFSM em Soledade. Estudo feito pela prefeitura municipal em parceria com entidades da região.
O documento discute uma visão de futuro sustentável para o Brasil em 2050. Ele aborda 9 pilares cruciais como desenvolvimento humano, economia, agricultura, energia e mobilidade. A visão é de um Brasil com 260 milhões de habitantes vivendo bem dentro dos limites planetários, com alta qualidade de vida e acesso universal a serviços essenciais como educação e saúde.
1) O documento discute os desafios da educação em agroecologia e a necessidade de mudanças nos cursos de ciências agrárias para formar profissionais comprometidos com um modelo sustentável de agricultura.
2) Historicamente, o ensino técnico e superior tem perpetuado o modelo produtivista e convencional da agricultura, porém experiências recentes têm introduzido a perspectiva da agroecologia nos cursos.
3) A edição apresenta experiências de educação em agroecologia nos níveis técnico e superior no
O documento resume um programa de rádio chamado "Palavra Jovem" que discute a importância de investimentos em escolas rurais. O programa apresenta poemas, músicas e discussões sobre as condições precárias de infraestrutura em escolas rurais e a importância de melhorias.
O documento resume um programa de rádio chamado "Palavra Jovem" que discute a importância de investimentos em escolas rurais. O programa apresenta poemas, músicas e discussões sobre as condições precárias de infraestrutura em escolas rurais e a importância de melhorias como acesso à internet, energia elétrica e água potável. O programa também anuncia informações para a comunidade sobre o início das aulas e alunos premiados.
O documento apresenta o Plano Estratégico de Longo Prazo para o Desenvolvimento do Estado de Pernambuco (Pernambuco 2035), que visa estabelecer uma visão de futuro para o estado até 2035 através de projetos públicos e privados estruturantes. O plano foi elaborado de forma compartilhada entre governo, sociedade e empresariado e consiste em 81 projetos distribuídos em 15 áreas de resultado, visando tornar Pernambuco um dos melhores estados para se viver e trabalhar.
O periódico Extensão Rural é uma publicação científica do Departamento de Educação Agrícola e Extensão Rural do Centro de Ciências Rurais da Universidade Federal de Santa Maria destinada à publicação de trabalhos inéditos, na forma de artigos científicos e revisões bibliográficas, relacionados às seguintes áreas:
i) Desenvolvimento Rural,
ii) Economia e Administração Rural,
iii) Sociologia e Antropologia Rural,
iv) Extensão e Comunicação Rural,
v) Meio Ambiente e Sustentabilidade,
vi) Saúde e Trabalho no Meio Rural.
São publicados textos em inglês, português ou espanhol.
http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/extensaorural/index
Este documento apresenta um resumo dos gastos por programa do orçamento do Ministério das Finanças de Angola para 2013. Nele, são listados 54 programas governamentais com seus respectivos orçamentos, totalizando um gasto geral de 6.635.567.190.477 kwanzas. Os programas com maiores orçamentos são o Programa de Desenvolvimento do Ensino Primário e Secundário, o Programa de Expansão da Capacidade de Produção de Energia Elétrica e o Programa de Reabilitação e Construção das Infraestruturas Administrativas
Projeto de criação da unidade descentralizada de educação superior da ufsm em...Fernando Martins
Projeto de criação da unidade descentralizada de educação superior da UFSM em Soledade. Estudo feito pela prefeitura municipal em parceria com entidades da região.
O documento discute uma visão de futuro sustentável para o Brasil em 2050. Ele aborda 9 pilares cruciais como desenvolvimento humano, economia, agricultura, energia e mobilidade. A visão é de um Brasil com 260 milhões de habitantes vivendo bem dentro dos limites planetários, com alta qualidade de vida e acesso universal a serviços essenciais como educação e saúde.
1) O documento discute os desafios da educação em agroecologia e a necessidade de mudanças nos cursos de ciências agrárias para formar profissionais comprometidos com um modelo sustentável de agricultura.
2) Historicamente, o ensino técnico e superior tem perpetuado o modelo produtivista e convencional da agricultura, porém experiências recentes têm introduzido a perspectiva da agroecologia nos cursos.
3) A edição apresenta experiências de educação em agroecologia nos níveis técnico e superior no
Ciência e Tecnologia no Território do Alto Juruá-amazonasAugusto Rocha
O documento descreve projetos de ciência e tecnologia na região do Alto Juruá-Amazonas para melhorar a qualidade de vida das populações locais por meio de oficinas, palestras e cursos. Os objetivos são apoiar agentes de saúde, reduzir desigualdades sociais e dinamizar a economia local. Vários resultados foram alcançados, incluindo capacitação de gestores, elaboração de cartilhas e maquetes sobre o território.
1) O documento apresenta princípios orientadores para o uso pedagógico do laptop no projeto Um Computador por Aluno.
2) O projeto visa promover a inclusão digital e a melhoria da qualidade da educação nas escolas públicas brasileiras através da disponibilização de laptops conectados à internet.
3) Os objetivos educacionais do projeto incluem contribuir para a construção de uma sociedade sustentável através do desenvolvimento de competências necessárias para a era digital.
O documento discute a importância da energia sustentável e os objetivos da ONU de garantir acesso universal à energia até 2030, incluindo assegurar acesso a serviços de energia moderna para todos, reduzir a intensidade energética global em 40% e aumentar o uso de energias renováveis em 30%.
O documento discute a falta de acesso à internet em escolas públicas brasileiras, com 32.434 escolas (22%) sem conexão, principalmente nas áreas rurais. Também apresenta iniciativas para expandir o acesso, como o programa de banda larga para escolas urbanas e conexão via satélite para algumas escolas rurais remotas. Além disso, discute a proposta de destinar mais recursos de royalties de petróleo para educação e saúde no município de Porto Alegre.
SA Aula Magna foi proferida para os cursos de pós-graduação da UFAM, Manaus, em 10 de abril de 2017.
Link na página da UFAM http://www.ufam.edu.br/attachments/article/6434/AULA_MAGNA_UFAM_CARLOS_ALBERTO_OLIVEIRA.pdf
1. O documento discute o papel do computador na família e na escola, com foco no uso do computador e internet para melhorar a aprendizagem.
2. Ele apresenta dados sobre o crescimento do uso de computadores e internet no Brasil, tanto nas famílias quanto nas escolas.
3. O autor defende que família e escola devem trabalhar em conjunto para orientar os alunos sobre como usar computadores e internet de forma segura e produtiva para a aprendizagem.
Educomunicação Socioambiental: Resíduos de Equipamentos Eletroeletrônicos e a...Editora Ecodidática
Autores: Gleidson André Pereira de Melo, Letícia Barbosa da Silva Cavalcante, Beatriz Aparecida Alencar, Clarissa Gomes Pinheiro de Sá e Marta Regina da Silva-Melo.
A informação ambiental requer atenção especial, e neste sentido a Educomunicação Socioambiental se destaca como uma ferramenta importante, voltada à seleção dos mais variados assuntos relacionados a questões que perpassam pelas dimensões sociais, econômicas e ambientais. Dessa forma, a produção de conteúdos educacionais voltados à difusão da informação pode representar avanços significativos nos processos de aprendizagem. Esta obra tem como objetivo contribuir para a compreensão da Educomunicação Socioambiental como ferramenta para sensibilização quanto à importância dos Resíduos de Equipamentos Eletroeletrônicos (REEE) e destacar os princípios para a elaboração da informação ambiental.
O documento discute a responsabilidade social no agronegócio brasileiro em três contextos: 1) o contexto mundial das revoluções industriais e as tendências atuais de combate à pobreza; 2) o contexto brasileiro e as projeções para o agronegócio; 3) os desafios dos pequenos e médios municípios brasileiros. Ele também apresenta cinco tipos de capitais de valor e princípios para uma gestão sustentável no agronegócio.
O Plano de Metas 2017-2020 da Prefeitura de Ribeirão Preto contém 55 itens distribuídos em 4 eixos: Governança, Desenvolvimento Social, Desenvolvimento Econômico e Planejamento Territorial. Os objetivos incluem reduzir tempo de processos públicos em 50%, oferecer serviços por aplicativos móveis, e capacitar 20% dos funcionários.
Relata as origens e a recente evolução do sistema de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, a legislação pertinente para a promoção do desenvolvimento regional e para assegurar a melhoria da qualidade de vida de todos os catarinenses com justiça social..
Núcleos de Conservação e Sustentabilidade - Fundação Amazonas Sustentávelfasamazonas
1. A Fundação Amazonas Sustentável criou Núcleos de Conservação e Sustentabilidade para promover a educação, geração de renda e saúde de comunidades tradicionais, apoiando a conservação ambiental.
2. Os Núcleos oferecem educação contextualizada, atividades agroecológicas, geração de renda sustentável e pesquisa aplicada em parceria com outras instituições.
3. Existem atualmente 4 Núcleos localizados em Unidades de Conservação do estado do Amazonas.
Politicas Públicas Educação do Campo MEC-SECADI_13elaine azevedo
O documento discute as políticas públicas para educação do campo no Brasil. Apresenta os princípios e projetos implementados, mas aponta que problemas persistem, como turmas unidocentes, currículos desconectados da realidade do campo e descontinuidade de programas. Conclui que a educação do campo só será efetiva quando transformar as condições de desumanização dos povos rurais.
O documento apresenta uma proposta curricular para a parte diversificada do ensino fundamental II em Paratinga, Bahia. A proposta define os eixos temáticos e focos para cada série: 6o ano - Meio Ambiente com foco em Recursos Naturais; 7o ano - Ciência e Tecnologia com foco em Tecnologia e Informação; 8o ano - Identidade e Cultura com foco em Território, Memória Histórica e Identidade; 9o ano - Cidadania com foco em Consumo e Cidadania. Além disso, fornece detalhes
Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento Sustentávelfabrizioribeiro
O presente trabalho representa o registro de ações de dois projetos de ciência e tecnologia para o desenvolvimento social. O Centro de Recondicionamento de Computadores, que viabiliza a inclusão digital por meio da doação de equipamentos de informática recondicionados. Além de recondicionar equipamentos recebidos por doação para reinserção em projetos de inclusão digital, proporciona oportunidades de trabalho, formação profissional e educacional para jovens
O documento apresenta o programa de governo do PSOL para as eleições municipais de 2012 em Cabo Frio (RJ), liderado por Cláudio Leitão como prefeito e Dona Dalva de Tamoios como vice-prefeita. Os principais pontos incluem investimentos em educação, saúde, saneamento básico, habitação popular, meio ambiente e turismo, com foco em áreas carentes como o distrito de Tamoios.
Palestra sobre os “Encontros possíveis entre a Educação e a Comunicação em Saúde”, realizada em modo remoto em 30.11.2022, durante o XIV CICLO DE ATUALIZAÇÃO EM ZOONOSES E SAÚDE PÚBLICA, destinado aos profissionais, técnicos de nível universitário de zoonoses da Secretaria Municipal de Saúde de SP, Prefeituras da Grande São Paulo e do interior, Prefeituras de outros estados e alunos da Faculdade de Saúde Pública da USP.
Apresenta as ações e desafios do projeto "Arbocontrol – Arbovírus dengue, Zika e chikungunya compartilham o mesmo inseto vetor: o mosquito Aedes aegypti – moléculas do Brasil e do mundo para o controle, novas tecnologias em saúde e gestão da informação, educação e comunicação", realizado pelo Núcleo de Estudos em Saúde Pública da Universidade de Brasília.
Universalização do acesso e uso da energia elétrica no meio rural brasileiro:...iicabrasil
A universalização do acesso à energia elétrica é um desafio para um grande número de países em desenvolvimento. O Programa Luz para Todos (LPT) pode ser considerado um marco de sucesso no que se refere ao longo caminho a percorrer para se alcançar essa meta. Por essa razão ele pode ser tomado como um referencial a ser considerado por países que enfrentam o desafio da universalização como um marco na rota para o desenvolvimento socioeconômico de suas populações. Diversas missões diplomáticas internacionais têm procurado o Governo Federal com o intuito de conhecer o Programa em mais detalhe. Interesse que tem se materializado em cooperações técnicas com vários países, visando compartilhar a experiência do Programa. Por essa razão, foi tomada a decisão de se redigir uma publicação que pudesse descrever o Programa Luz para Todos em formato que permitisse sua utilização como um marco referencial para a implantação de um programa de universalização do acesso e uso da energia elétrica no meio rural.
O documento discute estratégias para o desenvolvimento sustentável no Brasil, focando em duas regiões chave: a Amazônia e o Semiárido. Para a Amazônia, três modelos de desenvolvimento são propostos: preservacionismo, uso sustentável da biodiversidade, e proteção da floresta. Para o Semiárido, é necessário diversificar a economia para além da agricultura, focando em indústrias de conhecimento e novas tecnologias. Finalmente, o documento argumenta que um desenvolvimento sustentável no Brasil requer regul
Este documento contém gabaritos de questões de geografia de um caderno de pré-vestibular. Inclui respostas para módulos sobre geografia geral, geografia do Brasil, meio ambiente e questões urbanas.
A extensão rural é fundamental para a competitividade do agronegócio brasileiro ao promover a adoção eficiente de novas tecnologias. A assistência técnica aumenta a produtividade e o valor bruto da produção em 430% para produtores médios e grandes. No entanto, há lacunas na difusão e gestão do conhecimento que limitam os ganhos de produtividade, requerendo esforços conjuntos de universidades, órgãos públicos e produtores rurais.
Desenvolvimento sustentável na região Nordeste do BrasilGeraldo Eugenio
O documento discute o papel da ciência e tecnologia no desenvolvimento da agricultura no Nordeste brasileiro. Apresenta fatos históricos sobre o ensino agrícola na região e a criação de instituições importantes como a Embrapa. Destaca resultados positivos como polos de fruticultura irrigada e expansão de cultivos. No entanto, aponta desafios como apoiar produtores rurais e aproveitar melhor as terras, além de inserir jovens no mercado de trabalho. Conclui que o Nordeste tem demonstrado
Ciência e Tecnologia no Território do Alto Juruá-amazonasAugusto Rocha
O documento descreve projetos de ciência e tecnologia na região do Alto Juruá-Amazonas para melhorar a qualidade de vida das populações locais por meio de oficinas, palestras e cursos. Os objetivos são apoiar agentes de saúde, reduzir desigualdades sociais e dinamizar a economia local. Vários resultados foram alcançados, incluindo capacitação de gestores, elaboração de cartilhas e maquetes sobre o território.
1) O documento apresenta princípios orientadores para o uso pedagógico do laptop no projeto Um Computador por Aluno.
2) O projeto visa promover a inclusão digital e a melhoria da qualidade da educação nas escolas públicas brasileiras através da disponibilização de laptops conectados à internet.
3) Os objetivos educacionais do projeto incluem contribuir para a construção de uma sociedade sustentável através do desenvolvimento de competências necessárias para a era digital.
O documento discute a importância da energia sustentável e os objetivos da ONU de garantir acesso universal à energia até 2030, incluindo assegurar acesso a serviços de energia moderna para todos, reduzir a intensidade energética global em 40% e aumentar o uso de energias renováveis em 30%.
O documento discute a falta de acesso à internet em escolas públicas brasileiras, com 32.434 escolas (22%) sem conexão, principalmente nas áreas rurais. Também apresenta iniciativas para expandir o acesso, como o programa de banda larga para escolas urbanas e conexão via satélite para algumas escolas rurais remotas. Além disso, discute a proposta de destinar mais recursos de royalties de petróleo para educação e saúde no município de Porto Alegre.
SA Aula Magna foi proferida para os cursos de pós-graduação da UFAM, Manaus, em 10 de abril de 2017.
Link na página da UFAM http://www.ufam.edu.br/attachments/article/6434/AULA_MAGNA_UFAM_CARLOS_ALBERTO_OLIVEIRA.pdf
1. O documento discute o papel do computador na família e na escola, com foco no uso do computador e internet para melhorar a aprendizagem.
2. Ele apresenta dados sobre o crescimento do uso de computadores e internet no Brasil, tanto nas famílias quanto nas escolas.
3. O autor defende que família e escola devem trabalhar em conjunto para orientar os alunos sobre como usar computadores e internet de forma segura e produtiva para a aprendizagem.
Educomunicação Socioambiental: Resíduos de Equipamentos Eletroeletrônicos e a...Editora Ecodidática
Autores: Gleidson André Pereira de Melo, Letícia Barbosa da Silva Cavalcante, Beatriz Aparecida Alencar, Clarissa Gomes Pinheiro de Sá e Marta Regina da Silva-Melo.
A informação ambiental requer atenção especial, e neste sentido a Educomunicação Socioambiental se destaca como uma ferramenta importante, voltada à seleção dos mais variados assuntos relacionados a questões que perpassam pelas dimensões sociais, econômicas e ambientais. Dessa forma, a produção de conteúdos educacionais voltados à difusão da informação pode representar avanços significativos nos processos de aprendizagem. Esta obra tem como objetivo contribuir para a compreensão da Educomunicação Socioambiental como ferramenta para sensibilização quanto à importância dos Resíduos de Equipamentos Eletroeletrônicos (REEE) e destacar os princípios para a elaboração da informação ambiental.
O documento discute a responsabilidade social no agronegócio brasileiro em três contextos: 1) o contexto mundial das revoluções industriais e as tendências atuais de combate à pobreza; 2) o contexto brasileiro e as projeções para o agronegócio; 3) os desafios dos pequenos e médios municípios brasileiros. Ele também apresenta cinco tipos de capitais de valor e princípios para uma gestão sustentável no agronegócio.
O Plano de Metas 2017-2020 da Prefeitura de Ribeirão Preto contém 55 itens distribuídos em 4 eixos: Governança, Desenvolvimento Social, Desenvolvimento Econômico e Planejamento Territorial. Os objetivos incluem reduzir tempo de processos públicos em 50%, oferecer serviços por aplicativos móveis, e capacitar 20% dos funcionários.
Relata as origens e a recente evolução do sistema de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, a legislação pertinente para a promoção do desenvolvimento regional e para assegurar a melhoria da qualidade de vida de todos os catarinenses com justiça social..
Núcleos de Conservação e Sustentabilidade - Fundação Amazonas Sustentávelfasamazonas
1. A Fundação Amazonas Sustentável criou Núcleos de Conservação e Sustentabilidade para promover a educação, geração de renda e saúde de comunidades tradicionais, apoiando a conservação ambiental.
2. Os Núcleos oferecem educação contextualizada, atividades agroecológicas, geração de renda sustentável e pesquisa aplicada em parceria com outras instituições.
3. Existem atualmente 4 Núcleos localizados em Unidades de Conservação do estado do Amazonas.
Politicas Públicas Educação do Campo MEC-SECADI_13elaine azevedo
O documento discute as políticas públicas para educação do campo no Brasil. Apresenta os princípios e projetos implementados, mas aponta que problemas persistem, como turmas unidocentes, currículos desconectados da realidade do campo e descontinuidade de programas. Conclui que a educação do campo só será efetiva quando transformar as condições de desumanização dos povos rurais.
O documento apresenta uma proposta curricular para a parte diversificada do ensino fundamental II em Paratinga, Bahia. A proposta define os eixos temáticos e focos para cada série: 6o ano - Meio Ambiente com foco em Recursos Naturais; 7o ano - Ciência e Tecnologia com foco em Tecnologia e Informação; 8o ano - Identidade e Cultura com foco em Território, Memória Histórica e Identidade; 9o ano - Cidadania com foco em Consumo e Cidadania. Além disso, fornece detalhes
Ciência e Tecnologia para o Desenvolvimento Sustentávelfabrizioribeiro
O presente trabalho representa o registro de ações de dois projetos de ciência e tecnologia para o desenvolvimento social. O Centro de Recondicionamento de Computadores, que viabiliza a inclusão digital por meio da doação de equipamentos de informática recondicionados. Além de recondicionar equipamentos recebidos por doação para reinserção em projetos de inclusão digital, proporciona oportunidades de trabalho, formação profissional e educacional para jovens
O documento apresenta o programa de governo do PSOL para as eleições municipais de 2012 em Cabo Frio (RJ), liderado por Cláudio Leitão como prefeito e Dona Dalva de Tamoios como vice-prefeita. Os principais pontos incluem investimentos em educação, saúde, saneamento básico, habitação popular, meio ambiente e turismo, com foco em áreas carentes como o distrito de Tamoios.
Palestra sobre os “Encontros possíveis entre a Educação e a Comunicação em Saúde”, realizada em modo remoto em 30.11.2022, durante o XIV CICLO DE ATUALIZAÇÃO EM ZOONOSES E SAÚDE PÚBLICA, destinado aos profissionais, técnicos de nível universitário de zoonoses da Secretaria Municipal de Saúde de SP, Prefeituras da Grande São Paulo e do interior, Prefeituras de outros estados e alunos da Faculdade de Saúde Pública da USP.
Apresenta as ações e desafios do projeto "Arbocontrol – Arbovírus dengue, Zika e chikungunya compartilham o mesmo inseto vetor: o mosquito Aedes aegypti – moléculas do Brasil e do mundo para o controle, novas tecnologias em saúde e gestão da informação, educação e comunicação", realizado pelo Núcleo de Estudos em Saúde Pública da Universidade de Brasília.
Universalização do acesso e uso da energia elétrica no meio rural brasileiro:...iicabrasil
A universalização do acesso à energia elétrica é um desafio para um grande número de países em desenvolvimento. O Programa Luz para Todos (LPT) pode ser considerado um marco de sucesso no que se refere ao longo caminho a percorrer para se alcançar essa meta. Por essa razão ele pode ser tomado como um referencial a ser considerado por países que enfrentam o desafio da universalização como um marco na rota para o desenvolvimento socioeconômico de suas populações. Diversas missões diplomáticas internacionais têm procurado o Governo Federal com o intuito de conhecer o Programa em mais detalhe. Interesse que tem se materializado em cooperações técnicas com vários países, visando compartilhar a experiência do Programa. Por essa razão, foi tomada a decisão de se redigir uma publicação que pudesse descrever o Programa Luz para Todos em formato que permitisse sua utilização como um marco referencial para a implantação de um programa de universalização do acesso e uso da energia elétrica no meio rural.
O documento discute estratégias para o desenvolvimento sustentável no Brasil, focando em duas regiões chave: a Amazônia e o Semiárido. Para a Amazônia, três modelos de desenvolvimento são propostos: preservacionismo, uso sustentável da biodiversidade, e proteção da floresta. Para o Semiárido, é necessário diversificar a economia para além da agricultura, focando em indústrias de conhecimento e novas tecnologias. Finalmente, o documento argumenta que um desenvolvimento sustentável no Brasil requer regul
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A extensão rural é fundamental para a competitividade do agronegócio brasileiro ao promover a adoção eficiente de novas tecnologias. A assistência técnica aumenta a produtividade e o valor bruto da produção em 430% para produtores médios e grandes. No entanto, há lacunas na difusão e gestão do conhecimento que limitam os ganhos de produtividade, requerendo esforços conjuntos de universidades, órgãos públicos e produtores rurais.
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TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...fran0410
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
Ótima leitura!
Aula 2 - Revisando o significado de fração - Parte 2.pptx
Cenários para o futuro do Semiárido brasileiro e o papel do ensino, da pesquisa, da inovação e a extensão
1. II Seminário de Extensão em Geografia
Cenários para o futuro do Semiárido brasileiro e o papel do ensino, da
pesquisa, da inovação e a extensão
Geraldo Eugênio
Professor titular – UFRPE-UAST
Campina Grande, PB – 06 fevereiro 2023
2.
3. Semiárido brasileiro – conceito clássico
• Região suscetível às secas
• Maior número de famílias abaixo da linha de pobreza
• Ambiente dependente de políticas públicas compensatórias
• Migrações contínuas
• Inviabilidade da produção agrícola
• O retirante e o carro pipa
• O coronelismo atávico
7. Fonte: Boletim informativo Ministério da Cidadania nº28, novembro de
2019. Programa Cisternas.
Recursos hídricos – Instalação de cisternas de placas ou
polietileno
10. COLUNA RICARDO FOTIOS
Nordeste lidera crescimento de internet em domicílios
Sete estados da região estão entre as dez maiores variações positivas
de conectividade em residências, segundo dados da Pnad TIC
divulgados nesta semana
Ricardo Fotios
16/04/2021 18h50
13. A visão atual do semiárido
• Cidades de médio porte como polos dinâmicos da economia
• Acesso a serviços de alta tecnologia – medicina, ensino, agricultura,
comércio, internet, energia, ciências humanas
• Disponibilidade de mão de obra qualificada autóctone
• Expansão do sistema de saúde e ensino superior no semiárido
• Um ambiente em busca de prosperidade
14. Proposições
• Fortalecer o papel academia como vetores do desenvolvimento regional
• Ampliar o uso da internet e tecnologias de comunicação na região
semiárida
• Aplicação conectada das tecnologias disponíveis no ambiente rural: gestão
de recursos hídricos, banco de dados, energias renováveis, ead, e-
commerce, biotecnologia, irrigação
• Integrar as diversas áreas do conhecimento: saúde, engenharias, sociais,
agrárias
• Fomentar programas de empreendedorismo e novas empresas que
envolvam as diversas áreas do conhecimento.
15. E do lado acadêmico?
• O papel da universidade na formação profissional
• O ensino, a cidadania e a urbanidade
• A universidade como fator de desenvolvimento econômico
• A extensão como fator para a inovação