O documento fornece instruções para grupos de alunos sobre um trabalho a ser realizado sobre o filme Gattaca. Os alunos devem produzir uma resenha do filme abordando aspectos como enredo, análise crítica e recomendação. O documento também lista perguntas para cada grupo responder sobre temas como personagens, conceitos científicos e implicações éticas retratadas no filme.

1. BIOLOGIA E GEOLOGIA
Aula Prática
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2. TRABALHO DE GRUPO
 Grupos de 5 elementos.
 Durante o primeiro período vão selecionar notícias da net,
jornais, livros, filmes com a Genética como tema.
 Esta seleção pode ser arquivada num portefólio com a respetiva
justificação.
 Pode ser colocada numa pasta no Pbworks da turma.
 No final do 1º período os elementos do grupo apresentam à
turma a notícia selecionada e a respetiva justificação.
Nuno Correia 2012-13

3. Os alunos (em grupo) deverão produzir uma resen ha do filme (entregue por
mail), contemp lan do os seguintes aspetos:
1) Introdu ção (1º parágrafo) - descrição do filme: título, dados
objetivo s/importantes para que o leitor possa identificar facilmente o filme e
uma breve abordagem do(s) tema(s) tratado(s), além da apresentação das
reflexões que se pretende com a resenha (objetivo do texto) .
2) Desen volv imen to :
(2º parágrafo) - resumo do filme : breve relato dos principais pontos da
história, cuidando para que o leitor não saiba de tudo o que se passou
(especialme nte o final) e sinta -se motivado a assisti -lo; relação entre os
assuntos abordados no filme e os conteúdos estudados.
(3º/4º parágrafos) - análise crítica do filme , inserindo -se o posicion amen to
do grupo sobre os principais aspetos abordados no filme.
3) Conclu são (5º parágrafo) - A recomendação, ou não, do filme para outras
pessoas: por que recomendam, ou não, para quem, com qual objetivo .
Data máxima de entrega: 26 de Outubro
Nuno Correia 2012-13

4. QUESTÕES PARA DISCUSSÃO
 Cada grupo tem um conjunto de perguntas que vai responder.
Estas perguntas encontram-se em páginas no Pbworks e é
nesse espaço que são dadas as respostas.
 Estas respostas podem ser depois comentadas por elementos
da turma em “fórum”.
Nuno Correia 2012-13

5. CAPAS DO FILME
Quais os elementos visuais presentes nas capas?
Que imagens aparecem em primeiro plano? Alguma razão?
Nuno Correia 2012-13

6. INTRODUÇÃO DO FILME
 Na introdução existem letras em destaque.
 A música minimalista de Michael Nyman.
 O fundo azul e frio.
Nuno Correia 2012-13

7. MÚSICA MINIMALISTA
Nas últimas três décadas o termo minimalismo foi usado para
eventualmente se referir à produção musical que reúne as
seguintes características: repetição frequentemente de
pequenos trechos, com pequenas variações através de grandes
períodos de tempo ou estaticidade na forma de tons executados
durante um longo tempo; ritmos quase hipnóticos.
Nuno Correia 2012-13

8. DURANTE O FILME
 A iluminação, decoração e cenários tentam acentuar o frio da
tecnologia.
 As cenas são quase todas filmadas em ambientes fechados
procurando criar um ambiente frio e opressivo.
 A atuação dos atores dá ma imagem de personagens frios e
planos mostrando um futuro científico desumanizado.
Nuno Correia 2012-13

9. EUGENIA
Nuno Correia 2012-13

10. GRUPO 1
 Ângela Alves
 Micael Coelho
 Hugo Alves
 João Oliveira
 Sofia Santiago
Nuno Correia 2012-13

11. GRUPO 1
História do filme em linhas gerais:
 Quais os principais personagens do filme?
 Como foram gerados os irmãos Vincent e Anton?
 Qual era o sonho de Vincent e o que o impedia de realizá -lo?
 Como Vincent resolve a situação para realizar seu sonho?
 Quem o apoia e quem dificulta seu caminho? Como isto
ocorre?
 Qual o desfecho do filme?
Nuno Correia 2012-13

12. GRUPO 2
 Hugo Teixeira
 Ana Soares
 Marta Ramalho
 Tiago Fortuna
 Hugo Pereira
Nuno Correia 2012-13

13. GRUPO 2
Aspetos técnicos relacionados a conceitos científicos:
 Diferenciem a forma como foram concebidos os irmãos Vincent e
Anton.
 Expliquem o que acontece quando Vincent nasce e quando Anton é
"encomendado", no que se refere às probabilidades de
desenvolvimento das suas características, especialmente em relação
às doenças.
 A forma mais comum de identificação das pessoas, utilizada no filme é
através do sangue. Através de que par te das células do sangue o
material genético pode ser identificado ?
 Que outras estruturas do corpo são utilizadas para a identificação do
material genético de um indivíduo no filme?
Nuno Correia 2012-13

14. GRUPO 3
 Cláudia Paiva
 Beatriz Guedes
 Ana Oliveira
 Eduarda Rosas
Nuno Correia 2012-13

15. GRUPO 3
Aspetos técnicos relacionados a conceitos científicos:
 Como Vincent consegue se passar por Gerome? Quais as
mudanças feitas por ele e quais "truques" e cuidados Vincent
precisa tomar?
 Como Gerome ajuda Vincent a assumir sua identidade?
 No filme existem várias referências a estrutura do material
genético. Dois exemplos mais claros são o próprio nome do
filme "Gattaca" e a escada da casa em que mora Gerome.
Apresente a relação entre estes aspetos do filme e a
estrutura do material genético.
Nuno Correia 2012-13

16. GRUPO 4
 Virgílio Silva
 Diogo Silva
 Sílvia Santos
 Cláudio Sousa
 Cristiana Sanches
Nuno Correia 2012-13

17. GRUPO 4
S i t uaç õ e s v i v i d a s p e l o s p e r s o n a g e n s e m r e l a ç ã o a s p eto s p s i c o ló g i c os , s o c i a i s e
éticos:
 Q u a l é a te m á t i ca e a " m e n s a g em " c e n t r a l d o f i l m e , n o q u e s e r e f e r e a o
d ete r m i ni s m o g e n é t i c o , p a s s a d a a t r av é s d a h i s t ó r i a d o s p e r s o n a g e n s V i n c e n t e
Gerome Eugene.
 A p r e s e n te m a s p eto s d o f i l m e r e l a c i o n a d o a o q u e é c h a m a d o " g e n e í s m o " .
 I d e n t i fi q ue m e a p r e s e n te m d u a s s i t ua ç õ e s d o f i l m e e m q u e a p a r e c e e s te t i p o d e
p r e c o nc e i to o u s e g r e g a ç ã o .
 D i s c ut a m a s p o s s í ve i s i m p l i ca ç õ e s s o c i a i s e é t i c a s v i v e n c i a d a s p e l o s p e r s o n a g e n s e
ex p r e s s a s n o f i l m e a t r av é s d o s te r m o s : " Te r o c u r r í c ulo n a s c é l ul a s ", " Fa r d o d a
p e r f ei ç ã o ", " S e r c o n s i d e r a d o v á l i d o o u i nv á l i d o " .
 Re l a c i o n em o te m a e u g e n i a , a b o r d a d o n o f i l m e , c o m o s p r i nc í p i o s d o N a z i s m o .
Nuno Correia 2012-13

18. GRUPO 5
 Alberto Castro
 Rute Cardoso
 Ricardo Teixeira
 Lúcio Sousa
 Fábio Oliveira
Nuno Correia 2012-13

19. GRUPO 5
Informações sobre a genética atual e os aspetos do filme de
ficção que podem se tornar reais.
 Apresentem informações sobre os objetivos e as possíveis
aplicações do sequenciamento do Genoma Humano .
 Apresentem informações sobre as aplicações atuais da
genética em humanos e em outros seres.
Nuno Correia 2012-13