A Bauhaus foi fundada em 1919 na Alemanha por Walter Gropius como uma escola de arte e design para unir arte e técnica. Sob a liderança de Gropius, Meyer e Mies van der Rohe, a Bauhaus evoluiu seu método de ensino funcionalista e mudou de localização duas vezes antes de fechar sob o regime nazista em 1933. Seu legado de design moderno ainda influencia o mundo hoje.

1. Bauhaus
O IMPULSO DECISIVO PARA O MODERNISMO

2. Introdução
• Vou apresentar o trabalho sobre a escola de
design, a Bauhaus, fundada em 1919, pelo
arquiteto Walter Gropius.
• A Bauhaus e o seu funcionamento vai ser
descrito numa uma linha cronológica.

3. Mais do que uma escola que revolucionou o
ensino da arte, do design e da arquitetura, a
Bauhaus foi um movimento de
transformações no campo da arte e da
arquitetura que marcou o século XX

5. Fundada na Alemanha, na cidade de Weimar, em
1919, após a I Guerra Mundial (1914-1918), tendo
como base a experiência do Deutscher Werkbund, o
arquiteto Walter Gropius retoma a criação da
Bauhaus.
Diretor da Bahaus, o arquiteto Walter Gropius.

6. Como corpo docente continha alguns artistas de
Vanguarda, nomeadamente o arquiteto Mies Van der
Rohe responsável pela difusão do conceito de
estética no Ocidente.
Mies Van der Rohe

7. A sua missão
• Implementada com o intuito de criar uma
união entre a arte e a técnica, estabelecendo
conceitos de estética e design funcionalista.
• Tendo como objetivo, também, integração do
ensino à indústria.

8. Ensino
• O desenvolvimento da prática da exploração e
combinação de formas, cores e materiais era o
fundamental.

9. 1919- Bauhaus expressionista
• Nos 1ºs anos funcionou de um modo mais
individualista, para que o artista
desenvolvesse o seu lado criativo e emocional
na conceção do produto.
• Em Weimar pretende-se fazer a síntese do
trabalho dos artistas e dos artesãos,
ignorando a produção em série industrial e
capitalista.

10. 1923- A primeira exposição da
bauhaus
• A influência do movimento de vanguarda
holandês De Stijl e o vitalismo do
Suprematismo e do Construtivismo da
vanguarda soviética russa marcam a estética
geral e a tipografia dentro da Bauhaus.

11. De stijl
Foi um movimento de arte que enaltecia o
controlo racional do processo criativo,
baseada em formas elementares e nas cores
primárias.

12. 1923- A primeira exposição da
bauhaus
Em 1923 a 1ª
exposição da
bauhaus, de
modo a
divulgar ideias
e práticas
promovidas na
instituição.
Catálogo
desenhado por
Herbert Bayer

13. 1925- Mudança de Weimar para
Dessau
Os dirigentes da Bauhaus
cedem à pressão da
«opinião pública» e
mudam a bauhaus para
uma cidade industrial em
rápida expansão, Dessau,
na periferia de Berlim.
Esta mudança aprovada a
24 de Março de 1925, com
uma maioria social-
democrata (SPD)

14. 1925/1926- Mudança de Weimar para
Dessau
O município de Dessau
tinha conseguido
atrair a nova sede da
Bauhaus através da
promessa de construir
um edifício novo para
a instituição, promessa
que foi cumprida em
Junho de 1925.
Esta nova sede abrira em
Dezembro de 1926.

15. 1925- Mudança de Weimar para
Dessau
• Esta mudança fez com que se pudesse alargar
o corpo docente, integrando J. Alberts, Herbet
Bayer, H.Sheper e Joos Schmidt que traziam
consigo o fascínio pela investigação da
vanguarda tecnológica iniciada em 1923.

16. Siedlung Törten
• Groupis fica encarregue de projetos de
urbanização e daí nasce a Siedlung
Törten.

17. Walter Gropius- Siedlung Törten
Isometria (1926-28)

18. Walter Gropius- Siedlung Törten
(1928)

19. Walter Gropius- Siedlung Törten
Siedlungsplan (1930)

20. • Herbet Bayer e Joost Schmidt, estudantes
finalistas, são admitidos no corpo docente da
escola.
• É criado o curso de Tipografia e Publicidade,
associado à oficina gráfica, este dirigido por
Herbet Bayer.
Herbet Bayer

21. 1928- Hannes Meyer sucede Walter
Gropius na direção
• O Funcionalismo é estabelecido como
ideologia-mestre.
Hannes Meyer

22. Funcionalismo
• Em arte o funcionalismo na Rússia foi a
primeira manifestação em relação ao design
artístico das obras.
• A ideia do funcionalismo na Bauhaus era criar
algo funcional, entre o conforto e o design.

23. 1930- Mies van der é nomeado diretor
da Bauhaus

24. A Bauhaus encerra no dia 10 de
Agosto de 1933

25. Bauhaus em Berlim
• Após o encerramento da Bauhaus em Dessau,
duas cidades social-democratas (Magdeburgo
e Leipzig) encontram-se dispostas a agregar a
escola.
• Mies van der Roche decidido a continuar a
Bahaus em Berlim como uma escola privada,
não tardando a encontrar novas instalações.

26. As intenções de Mies der van Richer
• “é nosso objetivo formar arquitetos que
dominem todas as áreas de arquitetura, de
pequenos apartamentos e planeamento
urbano não da construção em si, mas do
“design” de interiores, até aos tecidos.”

27. Bauhaus não é reaberta
• Apesar de Rosenberg ter prometido fazer os
possíveis para reabrir a escola, a situação
manteve-se inalterada.
• Entretanto, entra em vigor uma nova lei que
colocava todas as escolas privadas sob a
jurisdição do Conselho Provincial Escolar.
• Com a má situação financeira e política, Mies
propõe em concelho a dissolução da Bauhaus.

28. Bauhaus- Móveis
• A Bauhaus foi uma escola interdisciplinar que
unia a interação entre as artes plásticas e o
desenho industrial, procurando aliar a estética
sóbria e elementar do Modernismo à
funcionalidade.

29. As funções estéticas unem-se às
funções práticas
• Apesar da conceção dos objetos tender à
utilização da técnica industrial como forma de
alcançar a função prática, a componente
estética mantem-se para a produção.

30. Cadeiras
• No desenho e na a produção das cadeiras
manifesta-se uma preocupação com o
conforto e a postura.

31. Materiais utilizados
• Tubos de metal cromado, aço, vidro, couro
negro, madeira lacada, lona, verga trançada,
palhinha, molas e tiras elásticas.
• São utilizadas também cores básicas e o
mínimo de elementos visuais.

32. Marcel Breuer
Estrutura de aço tubular
cromado, assento e costas em
palhinha.

33. Bauhaus- Hoje
• Dessau atrai visitantes de todo o mundo
interessados na herança da Bauhaus.

34. Conclusão
• Conclui que a Bauhaus constituiu uma grande
evolução/alteração no campo da arte e do
design, variando nos materiais utilizados, na
forma como difundidos, assim como no
método de ensino, que foi alterando ao longo
dos anos, desenvolvendo grandes artistas.

35. Trabalho realizado por:
Soraia Pita nº27