Introdução
 Este trabalho foi escolhido para fazer na disciplina de
 Comunicação gráfica e audiovisual.
 Neste trabalho vou explicar o que era a Bauhaus, o
 fundador da mesma, o projeto de ensino que os
 professores seguiam e algumas curiosidades.
O que era a Bauhaus?
 A escola Bauhaus foi fundada em Weimar, em 1919 por
 Walter Gropius.
 A Bauhaus foi uma das primeiras escolas superiores de
 design, artes plásticas e arquitetura de vanguarda que
 funcionou entre 1919 e 1933 na Alemanha. A Bauhaus
 foi uma das maiores e mais importantes expressões do
 qual é chamado Modernismo no design e arquitetura.
Quem era Walter Gropius?
 Os seus principais projetos foram a construção da fábrica
 Fagus, em Alfeld, na Alemanha(1911), a sede de
 Bauhaus, em Dessau, na Alemanha(1925) e o pavilhão
 da Pensilvânia para a exposição Universal de Nova
 York(1939).
 Criou a Bauhaus ao fundir duas escolas, a de Artes
 Aplicadas e a Academia de Belas-Artes da Saxônia,
 após a primeira Guerra Mundial.
 A fábrica Fagus, na Alemanha, acabou de virar
 património mundial da Unesco.
Walter Gropius
Como era a Bauhaus?
 A Bauhaus fazia a interligação com todo o tipo de arte,
 até as consideradas “inferiores”, como a cerâmica, a
 tecelagem e a marcenaria.
 Tinha paredes lisas e, geralmente, brancas, abolindo a
 decoração, amplas janelas, em fita, ou fachadas de vidro
 e coberturas planas, transformadas em terraços.
 Por fim a Bauhaus usou novos materiais pré-fabricados e
 fez a simplificação dos volumes, geometrização das
 formas e predomínio de linhas retas.
Projeto de ensino
 Apesar da Bauhaus ter passado por diversas alterações
 em seu perfil de ensino à medida que a direção da
 escola evoluía, a Bauhaus, de uma forma geral,
 acreditava que os seus próprios métodos de ensino
 deveriam estar relacionados às suas propostas de
 mudanças nas artes e no design.
 Um dos objetivos principais da Bauhaus era unir artes,
 produzir artesanato e tecnologia, por isso o projeto de
 ensino seguia esse objetivo.
 A máquina era valorizada, e a produção industrial e o
 desenho dos produtos tinham lugar de destaque.
Conclusão
 Com este trabalho fiquei a entender que para além do
 acontecimento da primeira guerra mundial, o Walter
 Gropius teve vontade e forças para construir uma das
 melhores escolas do design, por isso comprova-se que a
 guerra mundial não trouxe só coisas más mas também
 ocorreu coisas boas.
 Gostei de realizar estre trabalho, pois assim adquiri mais
 conhecimentos.
Trabalho realizado por:
 Raquel Reis. Nº24
 1º ano de TCMRPP

Bauhaus trabalho

  • 2.
    Introdução Este trabalhofoi escolhido para fazer na disciplina de Comunicação gráfica e audiovisual. Neste trabalho vou explicar o que era a Bauhaus, o fundador da mesma, o projeto de ensino que os professores seguiam e algumas curiosidades.
  • 3.
    O que eraa Bauhaus? A escola Bauhaus foi fundada em Weimar, em 1919 por Walter Gropius. A Bauhaus foi uma das primeiras escolas superiores de design, artes plásticas e arquitetura de vanguarda que funcionou entre 1919 e 1933 na Alemanha. A Bauhaus foi uma das maiores e mais importantes expressões do qual é chamado Modernismo no design e arquitetura.
  • 5.
    Quem era WalterGropius? Os seus principais projetos foram a construção da fábrica Fagus, em Alfeld, na Alemanha(1911), a sede de Bauhaus, em Dessau, na Alemanha(1925) e o pavilhão da Pensilvânia para a exposição Universal de Nova York(1939). Criou a Bauhaus ao fundir duas escolas, a de Artes Aplicadas e a Academia de Belas-Artes da Saxônia, após a primeira Guerra Mundial. A fábrica Fagus, na Alemanha, acabou de virar património mundial da Unesco.
  • 6.
  • 7.
    Como era aBauhaus? A Bauhaus fazia a interligação com todo o tipo de arte, até as consideradas “inferiores”, como a cerâmica, a tecelagem e a marcenaria. Tinha paredes lisas e, geralmente, brancas, abolindo a decoração, amplas janelas, em fita, ou fachadas de vidro e coberturas planas, transformadas em terraços. Por fim a Bauhaus usou novos materiais pré-fabricados e fez a simplificação dos volumes, geometrização das formas e predomínio de linhas retas.
  • 8.
    Projeto de ensino Apesar da Bauhaus ter passado por diversas alterações em seu perfil de ensino à medida que a direção da escola evoluía, a Bauhaus, de uma forma geral, acreditava que os seus próprios métodos de ensino deveriam estar relacionados às suas propostas de mudanças nas artes e no design. Um dos objetivos principais da Bauhaus era unir artes, produzir artesanato e tecnologia, por isso o projeto de ensino seguia esse objetivo. A máquina era valorizada, e a produção industrial e o desenho dos produtos tinham lugar de destaque.
  • 9.
    Conclusão Com estetrabalho fiquei a entender que para além do acontecimento da primeira guerra mundial, o Walter Gropius teve vontade e forças para construir uma das melhores escolas do design, por isso comprova-se que a guerra mundial não trouxe só coisas más mas também ocorreu coisas boas. Gostei de realizar estre trabalho, pois assim adquiri mais conhecimentos.
  • 10.
    Trabalho realizado por: Raquel Reis. Nº24 1º ano de TCMRPP